无忧范文网小编为你整理了多篇《师范实习生自我介绍(范文5篇)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《师范实习生自我介绍(范文5篇)》。
第一篇：实习生面试自我介绍
尊敬的领导：
您好！
我是xxxxxx，毕业于xxxx学校xxxx专业，获得的是xxxx学位
在学校期间，主修的专业课有xxxxxx（此处添加技术类专业课，尤其是和应聘工作相关的），根据所学的知识，也参加国一些具体项目的事实，比如xxxxxxxx项目，在其中负责xxxx模块或者xxxx工作，应用了xxxxxx计算机语言或者技术，取得了xxxxxx什么样的成果。并在实践中，加深了对xxxx的认识，提高了软件设计（或其他技术）的实际操作能力。
另外，在学校中也参加过一些社团活动，比如xxxx（此处最好说1－2样），在其中加强了和同学们的团队协作，并且有xxxxxx的感受和知识。
第二篇：实习生自我介绍
您好，我叫XXX,今年x岁，大学所学专业是国际贸易，今天应聘的职位是人力职业专员。虽然不是人力资源专业的学生，但是在大学期间期间对人力资源这门课程都有接触，我现在广西职业培训网参加人力资源管理相关课程。学习的人力资源相关基本理论，相信在我以后的工作中都会有帮助。
我的组织能力比较突出，在校期间是学校学生会宣传部副部长，有出色的组织、策划能力及演讲水平。在校期间，曾多次获得奖学金并多次被授予“优秀学生”称号。在校期间做过很多兼职工作，如在会展公司布置会场、在杂志社校对等，锻炼了自己的能力，也也积累了很多社会经验。
这些兼职主要是将我对待学习的态度转化为我对待工作的态度，我想这更是一种人生的态度。本人性格开朗外向，亲和力强，热爱学习，团结同学，尊敬师长，乐于助人，能吃苦耐劳，为人诚恳老实，集体观念强，具有团队协作精神，创新意识，喜欢勤勤恳恳的工作，踏踏实实的做人!
第三篇：实习生自我介绍
非常荣幸能参加这次面试，我是xx号考生xx，报考的职位是xx，希望通过这次面试能向各位老师学到东西。
我来自美丽的海滨城市，今年24岁，是大学专业本科的应届毕业生。闽南的山水哺育我长大，我的血液里流淌着闽南人特有活泼开朗的性格和爱拼才会赢的打拼精神。带着这种精神，在校期间我刻苦学习，不负众望分别获得20xx—20xx年度二等奖学金，20xx—20xx年度和20xx—20xx年度三等奖学金，用实际努力报答父母和师长的养育之恩。
除了学习之外，我还积极参加各种社会实践活动。我曾担任班级的宣传委员，组织了几次班级和学院的公益活动：如青年志愿者助残活动，向孤儿院儿童献爱心活动等。组织这些活动以及和活动中和成员的相处让我学到了很多东西，对培养自己的能力和人际关系的处理有很大的好处，为我更快的走向社会提供了良好的平台。
此外，计算机和篮球是我业余最大的爱好，我计算机过了国家2级，除熟悉日常电脑操作和维护外，还自学了网站设计等，并自己设计了个人主页。我是班级的篮球队主力，我觉的篮球不仅可以强身健体还可以培养一个人的团队精神。
回顾自己大学四年的工作学习生活，感触很深，但觉的收获还是颇丰的。掌握了专业知识，培养了自己各方面的能力，这些对今后的工作都将产生重要的帮助。除此之外，也应该看到我的一些缺点，如有时候做事情比较急于求成，在工作中实际经验不足等等。但“金无足赤，人无完人”每个人都不可避免的存在他的缺点，有缺点并不可怕，关键的是如何看待自己的缺点，只有正视它的存在，通过不断的努力学习才能改正自己的缺点。今后我将更严格要求自己，努力工作，刻苦学习，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
这次我选择这个职位除了专业对口以外，我觉的我也十分喜欢这个职位，相信它能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。我认为我有能力也有信心做好这份工作希望大家能够认可我，给我这个机会！
以上是我最真诚的求职面试自我介绍，谢谢各位老师！
第四篇：实习生自我介绍
我是来自xx师范大学心理系的杨婷，在来实习之前我怀着新奇、忐忑、焦虑等不安的心情来到我的实习学校郑家村中学。
我的性格是个活泼的人，爱运动，喜欢爬山。有时喜欢在浮躁的空中寻找一片安静时，我就会选择看书。因为书能让人的心永远保持平静，淡定，在书里我会学会思考。我的特长是在于运动方面。
这学期里我毫不犹豫的选择了顶岗实习。因为迫不及待要与学生在课堂上分享他们想要的知识与快乐。在实习之前我们心中有焦虑有不安，但是最多的还是期待。希望马上见到自己的学生。对于这次的实习，我希望自己教学水平、语言表达、与人交往方面有所改善。实习也就是把我们的理论在课堂上分享给学生，但是这学期的分享，我希望自己能够尽自己最大努力让学生在快乐与轻松中收获自己的知识。
来实习之前，学校为我们这学期的实习工作做了多方面的指导和培训，请了软件学院的老师为我们讲解了多媒体课件的制作技巧和方法，使我们增长关于课件制作方面的知识；邀请四十三中的特级教师为我们全体实习生做讲座，使我们对中学生有进一步的了解，由于我们与中学的年龄相差较小，也没有教学经验，所以老师对我们与学生的有效交流提出了几点建议：
1、应该是以老师的身份与学生交往；
2、与学生的交往要有合适的距离；
3、对于学生遇到的问题要有积极地态度等等。
学校还为我们提供了两次微格教学的机会，使从没有走上讲台的我们有机会可以以准教师的身份走上讲台，录完课后，让老师对我们每个人的教学进行评价和指导，使我们的欠缺和不足有所改正。
除了学校为我们准备的讲座和特级教师指导外，学校还请去年在实习过程中取得优异成绩的学姐和学长为我们讲授他们的经历和经验。对于我们心理专业有应用心理学和基础心理学。各个学科的学科的学长都为我们做了讲座。学长为我们介绍了他们在教学和生活中遇到的问题。在教学中，心理科最大的特点就是要与学生有较多的互动，我们的课程可以以青少年的实际例子为教学内容，和学生一起分析例子中处于青春期少年的心理；有时也可以以小活动的形式导入要本节课的主题，让学生分享自己从此游戏中的感受和想法；，但是在活动时一定要考虑到在这个年龄阶段的学生喜欢玩，如果活动在室外一定要有一定的教学管理能力，活动的范围不能太大，这样是便于组织和管理课堂纪律。活动的频率不能太多，这样容易是学生养成在课堂上放纵自己的习惯；在生活中要注意自己的人身安全和财产安全。出校门一定要和自己的同学作伴一起出去，对自己的贵重物品要小心保管，出门要锁门等等，感觉学姐和学长的这次讲座对我们这批即将启程的学弟学妹们的叮嘱是一大财富，让我们对此实习有了一定的心理准备。
在私下里我们也找他们聊天，了解对于我们心理科的准备工作。我们是心理专业，由于心理学在我国的发展还不是那么成熟，所以许多学校还没有开心理课，在学校里没有关于心理的课程和心理咨询室……有的学姐说她们实习时有的教的是思想品德课，有的教的是其他的课程，听了这些我一下子茫然了，因为我们的心理学不像数学、语文、英语、化学、物理等这些科目，我们没有教材，上的内容没有载体，全部的课程只能是自己根据学生的实际情况进行编制。所以在实习前的寒假里我搜集了大量各种关于中学生心理健康的资料， 如：嫉妒、厌学、早恋、人际交往、挫败心理……并对这些关于心理健康的各种问题的表现、导致这种心理问题的原因和纠正方法，进行细读而且用自己所学的心理学知识进行分析。
虽然我们都是刚从中学时代走过来的，但是对于现在的中学生还是有一定的代沟，在寒假我利用自己的空闲时间和自己认识的中学生聊，是自己对中学生的生活、学习和心理等方面有进一步的了解和认识。
对于这次的实习我已经做好了最后的准备。我希望自己经过实习能够让自己在教学方面的能力有所提升，让自己在实习中能够磨练自己，让自己真正的成长起来，成为一位合格的人民教师。
在实习中希望自己能够很快去适应这一转变，以一名教师的标准来要求自己，在无论做什么事首先要想到自己是一名教师，在课堂上要为我的学生负责、尽职。对于学校的各种规章制度严格遵守。尽自己所能让自己的学生在快乐中收获和成长。
第五篇：实习个人自我介绍
初见领导老师：
各位领导、老师，你们好！我叫xxx。很感谢朝天小学给我们这个实习的机会。我是科学专业的，偶尔喜欢制作一些小玩意儿，动手能力相对较强。个人还有很多不足之处，希望在领导和老师的指导下通过实践教学，提升自己的教学能力，完成这次实习。希望各位领导、教师多多指教。谢谢！
对着班里的学生：
如：（在黑板上写下“邝”字）各位同学，大家好！我是新来的实习老师。大家知道这字怎么念吗？这字念kuang。我叫xxx，大家以后可以叫我邝老师。我上课的要求是认真听讲，注意课堂纪律。回答问题时要坐好，手举正，（做姿势给学生看）不能喧哗。要是老师做停（t）这手势，就是要同学们安静。以后凡是老师做这动作，同学们就安静坐好，安静下来的同学提醒下旁边还没安静的同学，让大家都安静下来。清楚了吗？好，今天同学们都做得很好，希望在未来的日子里我们能成为朋友，共同进步。
