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第一篇:小孩子自我介绍
大家好,我的名字叫韩堂印,开学的第一天我就知道我们班级还有一个同学,也叫韩堂印,多么有缘份呀,班主任孙老师因为我年龄小一点叫我“堂印”。相信大家对我还不熟悉,下面我做一下自我介绍。
我今年13岁,出生在美丽的山东济南――埠村镇,我是一个诚实、开朗、活泼又稳重的男生。在学习上我的优点是每次都认真完成老师布置的作业,我的学习成绩还行。缺点是课堂上不能主动回答问题,不敢大声发言,考试时有些马虎,有时简单的问题也会答错。由于小学阶段没有补习英语,所以英语学习的不够系统,成绩一直不太好。我非常喜欢画画,也喜欢网络,爱玩游戏。
一转眼,我已经成为一名小学生,在新的学期里,我要改掉学习上的缺点,用一种崭新在学习态度迎接新的知识,也希望老师和同学们多指导我、多帮助我,相信我们也能成为好朋友。
第二篇:小孩子自我介绍
我叫xx,今年12岁,在江苏省高邮市北海小学五(1)班读书。我个子不高,长得也不胖,有一头乌黑的头发,弯弯的眉毛下,镶嵌着一双大眼睛。
我喜欢音乐,特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子,都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了,心里美滋滋的。
我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此,我的成绩还行。
我的缺点是上课不敢大胆发言,考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧,我有些会写的词都写错了,作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了,争取做个更好的学生。
哈哈!这就是我。听了介绍你该对我有些了解了吧!
第三篇:小孩子自我介绍
我是一个爱笑的女孩,我是一个调皮的女孩,我是一个幸福的女孩。
我喜欢笑,在家,在学校,在路上都回荡着我“张牙舞爪”的笑声。每次回家,妈妈都会这样的感叹;哎呀,你又回来了。我猜想肯定是因为我的笑声吧。我就下定决心,这个假期不笑了,还妈妈一个安宁的日子,可是笑声仿佛和我作对。哥哥来了。“啊、你、你……”这不,我又笑上了,原来,他变成了光头哥哥,我又笑个不停,把肚子都笑疼了,还停不下来。于是,哥哥和妈妈决定让我自己在屋里笑个够。这回我可急了。“你们……”我的话音没等落下,哥哥又在故意的逗我,他一遍遍的摸着他的光头,我又疯狂的笑了起来。这就是我,一个爱笑的女孩。
在家里,我也是一个调皮的孩子。我做事的方法常常会引起妈妈的大笑。有一天,我家的鸡下了俩个蛋,我拿着这俩个蛋,高兴的不知所措,我拿着粉白粉白的鸡蛋,又蹦又跳,只听啪的一声,鸡蛋碎了,我不知该怎么办,害怕得到妈妈的训斥,我灵机一动,把碎了的鸡蛋用土埋上,妈妈问我:“鸡下了几个蛋?”我忐忑不安的说;“一个”“哦,那放起来吧”。几分钟刚过去,爸爸回来了,说要拉土铺路,土刚刚挖到中间,就看见了里面还有蛋壳而且,土是湿的,一小部分是黄色的,妈妈把我叫来,笑着问我:“你知道土里的鸡蛋黄和鸡蛋壳是怎么回事吗?”我一看,妈妈笑了,便把心放了下来,说了实话,这回把妈妈逗得前仰后合,这就是我,一个调皮的女孩。
在家里,我也是一个十分幸福的女孩,我家里有五个成员:爸爸、妈妈、哥哥、姐姐还有我,现在哥哥姐姐都已经成家了妈妈也放心了,每次我放假时,我们这五个孩子有要回家聚会了。
第四篇:小孩子自我介绍
小学新生即将入学,自我介绍是有些学校的传统项目。自我介绍是让老师和同学认识自己的重要环节,为了让孩子给老师和同学留下好的第一印象,有些家长开始着急啦! 家长“相随”:新学期,我儿子的班主任准备让学生上台做自我介绍。小孩挺紧张的,训练了几遍,声音越来越小,我要怎么做啊?
家长“小陈”:如果是自我介绍环节,我还是比较放心的,因为在大班的时候,孩子就掌握了!
家长“默歆”:不一样。到时是新学校、新同学,孩子难免会紧张,所以我还是趁现在跟孩子练习一下。
家长“小林”:自我介绍虽然简单,但我觉得还是不错的。一年级也不能要求小孩说得多好,我觉得人自信一点,声音洪亮一些,这就够啦。
家长“飘零燕”:之前我们已经去学校,认识小孩的班主任了。几天前,她还发来短信,通知班上每个小朋友准备一张自制的心愿卡,写上祝福语,在开学典礼上与新朋友互送祝福,交流心愿。
家长“志豪妈”:你们也不要太担心,尽量教些简单、表达顺畅的语言,孩子记得住,才不会因为中间出现什么失误而慌乱。
家长“南安小黄”:学会自我介绍很重要,步入社会找工作、做业务同样需要做好这一步。对于小学新生,先向老师和同学问好,接着介绍名字,说说自己以前在哪所幼儿园,谈谈自己的爱好、特长,这样就可以了。
家长“幸福在左边”:可以的话,家长试着让小孩的自我介绍变得活泼,有创意一些。比如,加入自己的特长,唱歌、跳舞都行;又或者带些小道具,容易给人留下深刻的印象。
教孩子自我介绍的方法
孩子学会自我介绍,能发挥与老师、同学初次见面时的人际交往能力。家长教孩子做自我介绍可分两步走――
第一步:先让孩子记住一些简单的内容。包括:自己的姓名、年龄,父母的姓名等。 方法:家长可以设计一些问题,用问答的方式,让孩子记住它们。比如:叫什么名字?今年几岁啦?
注意:一开始训练的时候,以家长说为主。家长替孩子作回答的时候,语速放慢一点,吐字尽量清晰,这有助于让孩子记住它们。慢慢地等孩子熟悉这样的内容以后,就可以在提问后停顿数秒,诱发孩子自己来回答。
第二步:将所有的资料组合成一段完整的话。
方法:家长促使孩子学会把这些问题的答案串联起来,组成一段完整的话,使孩子不需要你的提示就可以直接陈述出来。
注意:这时的自我介绍可以加进一些主观性较强的问题,比如:我最喜欢的人是爸爸妈妈;我最喜欢看的动画片是《哪吒》;我最喜欢的故事是《白雪公主》;我会自己吃饭、自己穿鞋。
第五篇:孩子自我介绍模板
Hello! 大家好!
我叫项x涵,我的英文名字叫xxx。我是xxx班的小朋友,今年四岁了,我是一只可爱的小羊。我的爸爸叫项梁,妈妈叫沈月兰,他们都长得高高的,都很爱我。
我喜欢帮奶奶擦浴缸、喜欢帮爷爷浇花。在我们的院子里有许多漂亮的、粉红的太阳花。我发现太阳公公升起来的时候,它就开放了,太阳公公下山的时候,它就合拢了,真有趣呀!我还喜欢许多小动物呢:有小狗、小猫、小鸡,你们喜欢吗?
欢迎小朋友到我家来做客。谢谢大家,再见。