电大本科学习自我鉴定(合集)

时间:2024-09-10 01:25:55 作者:网友上传 字数:2769字

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第一篇:电大本科毕业生自我鉴定

从踏入学校的大门起,经过良师的精心指导以及自己的努力,我逐渐提高了自身的知识水平和文化素养,并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基矗自参加法学专业学习以来,本人能正确处理工学矛盾,能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参加集中面授和串讲,按时完成各项作业。通过三年学习,现已完成全部课程的学习并顺利通过各科考试,既适应了工作的需要,又完成了对自己人生的一次充电。

作为一名法学毕业的学生,在校期间,我严格要求自己,努力学好专业知识,通过紧张的学习生活,我已经熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识。在学习之余,积极投身法律实践工作中,使自己在丰富理论知识的同时,增加了社会经验。三年来,本人获益匪浅,思想觉悟得到提高,法律意识和工作责任感得到加强,学到的知识填补了过去未曾涉足的空白。在如今这个文凭漫天飞的年代,让我深知“学历”与“学力”之间不能完全等同,在今后的工作中,我将抛开“功利”的缰绳,扎扎实实的学知识,更好地开展自己的工作,将这三年来的所学融会贯通,学以致用,提高自己的“学力”,无愧于取得的“学历”,更好地服务于今后的工作。

朝夕耕耘,图春华秋实;十年寒窗,求学有所用。我将以“认认真真做人,踏踏实实工作”为准则,在实际工作中牢固树立强烈的事业心和高度的责任感,更好地为经济建设贡献自己的力量。

第二篇:电大本科毕业自我鉴定

学习生活已经完全结束,这三年是我学习工作生活融为一体的三年,是三者关系互为前提的三年,是自我提升自我完善的的三年,是在坚实的专业基础上获得更大成就的三年工作使我的学习和生活充满了动力和保障,学习为我的工作和生活指明了方向,生活使我的学习和工作充满了素材和乐趣。

我学的是教育管理专业,我做的是教育教学工作,由于专科阶段的自学考试要求很高,所以我学习得很扎实,也养成了自我学习自我反思的好习惯,对待困难总能想出办法,从而也培养了一种坚强的性格,所以参加本科阶段的学习,感到苦中有乐,不但能自觉处理好工学之间的矛盾,还能相互提供支持。

由于是在工作中学习,这就免不了以自学为主,遇到问题再上网查询,由于每门课都与我们的.教学实践密切相关,都对我们的教育教学起到重要的指导作用,所以我学的非常认真为了不影响教学,我做好统筹安排,以工作为主,学习为工作服务通常是系统学习课本,把对自己有用的东西划出来,按章节做笔记,按要求完成形成性作业题,并完成相应的讨论题,考试之前再依照提纲复习一遍,并能把各门课的相关内容联系起来,结合自己的教学管理工作,理论联系实际地写一些教育叙事文章,并发表在博客上按照课程安排,完成了实践环节实验报告,按要求完成了毕业论文。

在学习过程中,使我体会最深的是:艺术概论使我懂得了教学艺术的重要性,知道了教学有哪些艺术,从而促使我努力掌握教学的艺术。

第三篇:开放大学本科自我鉴定

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。回顾自考这几年,在这所没有校门的大学里,我理解到了自学考试这四个字的真正意义;

在这个没有老师的课堂里,我认识到了科学方法在学习上的重要作用;

在这场没硝烟的`战斗里,我的政治思想得到了新锤炼,我的专业水平得到了新提高,工作能力得到了新发展。

由于是在职学习,我只能充分利用八小时以外的时间埋头苦学,于是,诸如朋友聚会、同学联谊、同事宴请、统统地让开,我只能借故不参加,乘机进入自考书本天地。

由于是成年学习,上有老,下有小,烦琐事多多。没有坚韧的精神,没有恒心与耐性,哪能来到自考圈子?多年来,为了实现自我目标,在烦琐事上只能退居二线,由我家庭的另一半去应对,所以说,我那毕业证书也有他的一半。

最后,我还要说,自学考试磨练了我的意志,丰富了我的知识,提高了我的能力,选择自考我无怨无悔!

第四篇:电大本科毕业自我鉴定

从踏入学校的大门起,经过良师的精心指导以及自己的努力,我逐渐提高了自身的知识水平和文化素养,并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基矗自参加法学专业学习以来,本人能正确处理工学矛盾,能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参加集中面授和串讲,按时完成各项作业。通过三年学习,现已完成全部课程的学习并顺利通过各科考试,既适应了工作的需要,又完成了对自己人生的一次充电。

作为一名法学毕业的学生,在校期间,我严格要求自己,努力学好专业知识,通过紧张的学习生活,我已经熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识。在学习之余,积极投身法律实践工作中,使自己在丰富理论知识的同时,增加了社会经验。三年来,本人获益匪浅,思想觉悟得到提高,法律意识和工作责任感得到加强,学到的知识填补了过去未曾涉足的空白。在如今这个文凭漫天飞的年代,让我深知“学历”与“学力”之间不能完全等同,在今后的工作中,我将抛开“功利”的缰绳,扎扎实实的学知识,更好地开展自己的工作,将这三年来的所学融会贯通,学以致用,提高自己的“学力”,无愧于取得的“学历”,更好地服务于今后的工作。

朝夕耕耘,图春华秋实;十年寒窗,求学有所用。我将以“认认真真做人,踏踏实实工作”为准则,在实际工作中牢固树立强烈的事业心和高度的责任感,更好地为经济建设贡献自己的力量。

第五篇:学习期间自我鉴定

曾经对着像毛概之类的思想政治课程,我的态度是既尊敬又批判的。之所以尊敬是因为它们是我们的考试科目,只有好好学习,才能够获得比较好的成绩批判则是因为这类课程往往理论性强,根本就不能够为我们所用,对于我们的思想境界的提高几乎没有太多的帮助,甚至于在某种程度上而言上这类的课是一种时间上的浪费,大家都认为谁认真听讲了那么谁就是傻子。但是现在通过新的教学方式兼之我自身认真的听讲之后我发现现在的课堂真真正正的让我们学到了一些东西而不是像以前那样的浪费时间。稍稍总结了,应该说是归结于以下几点:

首先是基本上每周一次的时政讲解。通过让我们自己查找资料并上台演讲,作为很少有精力有兴趣去接触时事政治的我们终于被放到了社会面前,并开始初步关注时事变化,并让我们油然多了一份时代的责任感,同时也对政府有了更加深入的了解。开始调整我们的人生态度,而且这些新闻大都是我们生活中发生的真真切切的事情,更能引起我们的思考。而且通过一些些视频,我们也逐渐明白了一个人不能够只生活在自己的专业知识学习中,我们极需要扩大自己的视野。因此现在在课堂之外,我都会时不时的上些互联网专门去关注现在国内国外的一些时事。其次是开展的第二课堂活动也令我获益匪浅。我参加本学期的第二课堂让我克服了自己有点内向的性格,勇敢的站上了讲台,大声的歌唱。而且按照目前的情况来看,很多同学参加即兴演讲时,表现的也不是相当的出色。至于准备性的演讲的话因为个人没有抓住机会,所以没参加过也不是很清楚该环节对于参加者有什么影响。再者课堂上的'放映的各种视频极大地提高了我的学习兴趣,让我对历史的本质,对社会的本质有了更多的更深刻的了解。

但是总体上,因为各种主观和客观的原因,我对毛概课还是相当投入的并获得了很多知识。希望以后的类似性质的课程都能够延续这种上课模式或者是更好的模式。

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