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第一篇：毕业个人自我鉴定
谁能想到，还有小半年，我也要开始收拾行囊走出学校这座象牙塔了呢?回想当年入校时，我还是一个由爸爸妈妈亲自送过来的小男生，当时接待我的学长还为此感叹，我不想要父母来送的烦恼却是他求之不得的幸福。一转眼，我也要毕业了。前年送走那位接待我的学长时的情景也还历历在目呢，现在我也要准备准备走人了……
这几年大学时光里，要说最有成就感的事情，那一定是我现在就已经在实习的工作了。公司领导很喜欢我，在我实习了两个月时就准备给我转正的，可是我还有毕业，没办法直接签合同，领导只好再让我以实习生的身份在公司里再工作小半年，等我领到了毕业证和学位证便给我签正式员工的合同。我知道，能够获得这个工作以及领导对我的信任和肯定，都是由于我大学这几年的努力和付出，每每收到表扬的时候，我都会要伸出拳头轻轻的和墙面叩击一下，在心里对自己说上一句“不枉这些年吃的那些苦了!”我知道，要是没人看见，我一定还会热泪盈眶的谢谢自己，谢谢他(过去的我)的奋斗!
这几年大学时光里，最最快乐的时间却是我大一泡图书馆的日子。那会儿我除了每堂课都认真去教室听老师讲课外，我还把别人用来打游戏的时间都用在了泡图书馆上。先别以为我是一个那么爱学习的男生，最初我去泡图书馆是因为我的女神总去图书馆看书，我就偷偷跟着去了。后来读着读着书就忘了女神这回事儿，她也没能喜欢上我，我也比起喜欢她，更喜欢浩瀚无边的图书馆了。我一有时间便去图书馆里泡着，把学校图书馆的藏书，三分之一是要看完了，后来老师让我们写文章，我也从一个不怎么爱学文章的人，变成了一个有很多东西想要去表达，想要去传播的人，连我爸妈都觉得我变外向了，其实只有我只知道，我不是变外向了，而是变开朗了，或许是读书读多了的缘故吧，不知道，只知道那段时间是我最最快乐的日子，要是还要一个研究生或者博士让我读，我一定还要常去泡图书馆。
要说在这几年的收获的话，我还在泡图书馆的日子里结交了同样爱泡图书馆的好朋友__，他是一个跟我专业完全相反的同学，我是理科，他是文科，我俩却像面对跨物种的海绵一样，对彼此的专业相当的感兴趣。现在我们都还在一个城市找到了工作，以后正式毕业了，不愁没人陪我聊天文聊地理了，也不愁没人陪我去吃我们都感兴趣的.祖国美食小吃了。
第二篇：毕业个人自我鉴定
时光悄悄溜走了，我不知不觉在这个平凡而又任重的幼教岗位上艰苦奋斗了五年，从走出学校校门，从踏上工作岗位那一刻起，我在得到各位老师的帮忙和支持下，在园领导不断的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望未来，以下是我的工作总鉴定：
一、师德修养方面：
德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，能够说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体资料和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。
培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质潜力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，能够这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。
二、教育教学方面：
我20__年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。
为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓励，成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。在幼教的工作中，我十分热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿带给一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。
三、自我完善与发展方面：
我用心学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
四、反思和总结：
教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，应对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们务必把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣――那就是童年的乐趣。
第三篇：精选毕业生自我鉴定合集
本人就读于技工学校，将于XX年毕业踏上岗工作，通过三年努力拼搏的我，非常珍惜在校期间的学习机会，认真学习文化课程，较熟悉，掌握专业知识和技术。
这两年来，本人在校表现优良，思想端正，劳动积极，学习认真遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，乐于助人，勤奋刻苦，成绩优良，在班当劳动委员，工作认真负责，热爱集体，能吃苦耐劳。
人生的挫折，使我明白了很多道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，鉴于此，我希望在毕业后谋一职位，热切期望用自己所学技术为社会做出自己的微薄之力。
对待学习，我会认真努力，对待工作我同样也能做到爱岗敬业，我相信能胜任自己的工作，本着‘迎难而上’的精神，我将凭自己的能力克服各种困难，更好地胜任将来的工作。
第四篇：毕业自我鉴定
转眼间，我已经要大学毕业了。自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人的思想、工作、学习情况作自我鉴定如下。
思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质。首先，我主动加强政治学习，除了经常看电视、看报纸、关心时事政治外，我还自觉树立高尚的世界观、人生观，理论学习还要在行动上落实，注重其对实践的指导意义，除了干好自己的本职工作外，还积极参加各项活动，在生活上乐于助人，关心集体荣誉。通过以上努力，我感到自己的政治素质有了长足进步。
在业务上，努力夯实专业基础，扩大知识面，力求更好的完成自己的本职工作。作为一名即将毕业的大学生，四年的专业知识学习，养成了对于实践的东西接触的少，对于许多基层问题不了解。面对这种情况，依靠自己认真的学习，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。
学习生活上，完成了学生角色的转变，完全进入工作状态，努力开展工作。初次实习，由于离家较远，且对生活习惯一直不适应，造成工作学习的耽误；也曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作。但是宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各级领导的关心和帮助下，让我很快完成了从学生到职员的转变。能够正确面对挫折，辨证的'看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。
我深知自己还存在一定的缺点和不足，政治理论基础不扎实，理论与实践的结合做的较差；工作任务能认真完成，但积极性不够；与领导和同志们思想和工作业务交流不够；自己的整体素质和业务学习还有待进一步提高。我也深知，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。
在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强思想政治、业务知识方面的学习，认真总结经验教训，克服不足，通过坚持不懈地努力，成为国家有用之才。
第五篇：工作后毕业生自我鉴定
时间这么快，转眼间我已经在急诊科实习一个月了。
在这一个月实习中，所学的知识是受益匪浅的。我在急诊科实习期间，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。在老师的.带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，初步学会了对病人进行分诊，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合和初步掌握了洗胃、心肺复苏、除颤、吸痰、心电监护等急诊专业技术和急救仪器的操作。现在我感觉自己的目标更加明确了，动力更足了。
我希望，通过我的努力，做得更好，帮助更多的患者，解除他们的痛苦，让他们过上幸福美好的生活。
