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第一篇：大专毕业生的自我鉴定
转眼，大学的生活以及实习的日子都过去了。回想着这几年的日子，尽管在表现上算不上多么的出彩，但是也算是不辜负这趟大学的生活。我学会了必要的知识，认识了很多的朋友，与xxx班的同学们都结下了深厚的同学情。在前段时间，通过实习的工作，我在岗位上也收获颇丰。对我而言，这样的大学生活已经非常的精彩了。
但是，我相信未来永远比现在精彩，大学的生活我会好好的记在心里，在今后，我会努力的朝前看，在未来我会有更大的成长！现在，趁着三年大学的结束，我也正好好好的回顾看看，自己在这三年来有哪些改变和进步。为此，我对自己作自我鉴定如下：
一、目前的情况鉴定
思想方面：经过这三年的系统学习，我树立了正确的世界观，价值观，热爱祖国，热爱人民，在生活中积极上进，善于帮助同学。在学习中我刻苦努力，不断的提升自己的思想，并且提升自己的能力。在参加实习后，我进一步认识了社会，增加了对工作的热情和努力。
学习方面：学习上我刻苦认真，在课堂上认真的听好老师的每一堂课，并且根据自己的理解做好笔记，对于不会的知识点会在提问中询问老师，而对于自己感兴趣的小知识，我会在课后热情的去探索，如果与学习有关，我会在课堂上与大家分享。在课后，我会积极的复习课堂的内容，对于可以操作的部分，我会进行更多的练习，加强自己的记忆。并且还会扩展所学，认真的扩宽自己的认识，学习更多的相关知识，提升自己的专业能力。
生活方面：在生活中，我热爱生活、关心同学，积极的参加学校活动，提升自己与身边同学的互动。在大学的生活中，我适应了集体的生活，并且很好的融入其中。而在实习之后，我通过独自在外的生活，极大的提高了自己的独立能力。让自己适应了独自的生活，并很好的维持了下来。
工作方面：在大学期间我趁着暑假进行了几次社会实践，扩宽了自己的见识，也同样提升了自己的能力，改变了自己对工作的看法。实习期间，通过培训和实际的工作，提升了自己的专业知识，以及自己的工作能力。并且适应了工作中的环境。
二、自我总结
在这三年来，我学会了太多，改变了太多。但是，我依然明白，自己在很多地方都有不足。在今后的工作中，我也会在完成好自己任务的前提下努力前进，让自己能得到进一步的提升。
第二篇：大专毕业生自我鉴定
离毕业典礼只有屈指可数的几天了，刚进校时的场景还历历在目，在目睹了三次毕业生离校的场景后，现在终于也轮到我们自己了。四年以来经历了无数的事情，虽然也有很多不如意的地方，但是我也有了很多的长进，以下总结大学四年的生活和学习等方面：
学习方面，大学四年唯一挂了一门体育，其他文化课一些科目也都算勉强通过，大学主要学的是计算机专业，在专业课上也学了繁多的科目，如《数据结构》、《操作系统》、《C语言程序设计》、《Unix系统教程》、《汇编语言程序设计》、《数据库基础》、《软件工程》等各类科目，其中不乏艰涩难懂的知识，有些到现在也没有搞得很明白，现在回忆起大一刚开始学习C语言基础时的情景，还是如此的生动鲜明。后来我在大三的时候主要开始学习Delphi程序设计，抓紧时间学习了很多实用的知识，后来也直接帮助了我顺利找到了工作。其它很多非专业科目也是不求甚解，大二的时候通过自己努力通过了英语四级，这是值得欣慰的事情，整个大学高等数学一直是我的薄弱科目，直到现在高数还是只懂点基础，整个大学勉强获得了一次三等奖学金，也算填补了一项空白。
除了一些文化课，体育也是薄弱的地方，现在想起去练习排球垫球，投篮，打乒乓球的情景，还是很有回味，直到后来身体些许不适，也坚持锻炼了一段时间，现在想来篮球课还是很有乐趣，把我以前没学会的很多基本动作都学会了，虽然现在水平很一般，能自娱自乐足矣。
在程序设计学习方面，我认真的学习了Delphi程序设计，尽管也只学到了一些基础知识，而帮助我找到工作也很高兴，现在工作了才知道书本上知识结合实际的重要性，之前学习的MFC程序设计也抛之脑后，不过还是学到了很多面向对象程序设计的知识，对Windows API的学习虽然不是很深入，但是也使我了解了很多系统程序运行方面的基本知识。
在生活方面，大一的时候积极参加了一些社团的活动，也参加了一些社会上的项目，尽管现在想来很简单，但大一的时候刚踏入大学，对很多东西都很好奇，大一期间由于一些原因调换过一次宿舍，现在想来大学四年不止是我一个人成长了，大家都变得成熟了，在毕业前我也住回了原来的宿舍。大二的时候可以带电脑来学校了，随着学校通上宽带，大家电脑带的多了，除了平时用来调试课堂上讲到的.程序，更多的拿来上网和游戏，这段时间浪费了一些时间，除了增长自己的游戏水平外，进步不大。
转瞬就到了大三，我们也开始成为学校的老一代人了，逐渐感觉到就业的压力，也开始用了较多的时间学习知识，思考以后自己的职业等问题，这期间担任了班级的生活委员，班级工作也逐渐增多，但是也渐渐习惯了各类工作。在班级工作方面取得了很多进步，获得了很多不错的工作经验，大四上学期开始学习驾驶，期间也经常的早起往驾校跑，驾校的时间过的紧张而愉快，在忙碌的学习中我顺利的取得了驾照，下学期刚开始就每日找工作，一家单位接着一家单位的开始面试，也积累了一些的面试经验，期间的过程值得回忆。
在思想政治方面，在大学里顺利的成为了一名预备党员，期间学习了很多的党的知识，而自己的思想觉悟也比以前得到了很大的进步，端正了入党的动机，坚定了成为一名合格的共产党员的信念。
整个大学期间去图书馆阅读较少，我也不想把图书馆离得远作为理由，可能是由于个人性格所致，不能平下心来阅读，大一时对摄影技术也有所涉猎，也算是懂得了很多摄影方面的知识，而网上传阅的大学必做的几件事也有很多尚未涉及，说不上遗憾，应该只是个人对大学的理解不同。
时光飞逝，大学给我留下了太多美好的回忆，结识了很多各地的同学，很多事情不能一一道来，四年的时间总觉得转瞬即逝，大学即将结束，而我的学习生涯却还要继续下去，社会这个大课堂永远不会下课，毕业标志着我进入了人生的一个新阶段，谨以此文，总结我的大学生活，勉励以后的工作生活。
第三篇：大专毕业生的自我鉴定
三年的时光就如一只被放逐的风筝，随意的飘荡，也随意落脚。它终归是要落下，也终归是会结束这趟旅程。对于我来说又何尝不是呢？三年的光阴就好如三个冬天的逝去，三次春天的来临。我们必将要先结束，才会有新的开始。现实终归是现实，而我内心所动容的，是除了现实之外的一些情谊。
首先在大学之中，我收获最大的就是交了几个非常优秀的朋友。也是因为他们足够优秀了，所以我才跟随着他们的脚步一步步往前，从未退缩。高中三年让我明白高中同学的可贵之处，那份感情纯净不含污渍，那份感情明媚且温暖。来大学之前总有很多人在我耳边念叨，大学同学之中就没有那么纯粹的友谊了，更多的是一些利益关系。当初我确实对此也有些抗拒，甚至是有些害怕。因为我不知道我会面对什么样的室友，我也不知道这三年我要和怎样的人一起并肩走过。直到和他们走在一起之后，我才认识到，这是一群有能量、有目标、有理想的青年人，也是他们教会了我进入大学的第一个道理，和优秀的人一起走路，你也会逐渐的变得光亮起来。毫无疑问，是他们带我走向了一个更好的人，是他们让我知道原来世界之外还可能存在着另一个世界。
我们整个宿舍的环境是非常积极的，除了看书看到乏味时看一看电视剧，其余时候我们都在画画、看书、写文中度过。我们是一群情投意合的人，我们之间的性格也非常的相似，这也让我们更加的走进了一些。在此之间，我追随他们的脚步，也不愿退后，在学业上、平时爱好上你争我夺。当我有了竞争力时，我才感受到原来大学是这样一个充满激情的校园，我也才深切的感受到原来青春只有这样才会更加的珍贵。慢慢的，我拿到了学院一等奖学金，我也取得了各个活动的特等奖。我一直认为，之所以有这样的成绩，不仅是我自己的努力，还有周围环境的督促。我也清楚的认识到，一个人只有更加上进，他所接触的天空才会更加广阔，他所拥有的朋友也会是一个可以在人群中发光发亮的人。
这个社会上，有很多人看不起大专生，但在我的观念中，人无等级之分，人最重要的是自身能力，无论学习还是工作，我认为都是如此。但我也非常清楚这个社会给本科生的机会会比我们更多一些，但是我不会因此而瑞后，我只会因此而更加努力，永不放弃，也永不惧怕。这三年时光骤然美好，但未来的时光一定会更加璀璨夺目，我期待着！
第四篇：大专毕业生的自我鉴定
时间飞逝，转眼间，时光已走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。自从xx年1月被xx学院美术专业录取后，我以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，不旷课，勤做笔记。在单位工作期间，我一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边也不忘xx学院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：
一、思想认识：
在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义。能初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。
二、业务知识：
三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对一些专业课程的学习，使本人美术业务知识在原来的基础上，有一个较完整的提升，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。这些知识使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
三、专业技能：
美术教师的专业技能涉及到教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，函授学习对我影响最深的是课堂教学技能中的导入技能，过渡技能，示范技能，讲解技能，纠错技能等；如何有效地引导学生进行小组合作探究。
四、存在的问题：
新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，美术教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这是我继续学习的目的之一，也是本人存在的问题。
在今后的工作中，我将这三年来的所学融会贯通，学以致用，提高自己的“学力”，无愧于取得的“学历”。我将以“认认真真做人，踏踏实实工作”为准则，更好地为教育事业贡献自己的青春和智慧。
第五篇：大学毕业生自我鉴定
光阴似箭，转眼间三年的大学生活即将结束，如今站在临毕业的门槛上，回首三年以来在厦门广播电视大学校园学习和社会实践的点点滴滴，感触颇多。
本人的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人。在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。下面，我就对大学三年我的表现作一个总结和自我鉴定：
首先在学习方面，
我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事会计帐务的整个过程，特别是会计方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重会计帐务的处理，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，以进一步完善与本专业相关的知识体系。通过三年的努力学习，我的学习成绩整体上了一个台阶，是三年来通过不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。三年的大学学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到理论与实践融为一体。
在思想方面，
学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的.学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学；关注时政。但是，由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。
在身体和心理方面，
大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加班级组织的各项活动，并积极参加社会的各种公益活动，身体健康。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
