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第一篇：中专毕业生登记表自我鉴定
三年中专学习，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。感谢老师信任，同学们的支持，我担任_x委员，力所能及地为班上多做一些工作。
三年的中专生活似弹指一挥间，像流星划过天空，转瞬即逝，马上就要各奔前程了，即将踏入社会的我们，又要经历一次洗礼，又要开始新的征程了。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。
通过这三年的学习使让我从一个懵懂的孩子成长为一个成熟的人，从一个纯真幼稚的孩子，经历了无数个人生的挫折和坎坷，到成熟、稳重的我。一个个的挫折和坎坷让我明白了，人生就是一个充满荆棘的道路，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。
作为一名_年的中专毕业生，我一定会用我所学到的知识进一步发展，将来要成为一个对社会有贡献的人才。
第二篇：中专毕业生登记表自我鉴定
我是一名中专毕业生，我喜爱音乐，喜欢运动，曾在运动会上获得奖项，荣誉，而且增强了团队精神和集体荣誉感。即将告别校园，步入社会，以下是我这三年中专生活的总结。
回顾一下这三年的历程，三年的生活学习中，和同学的和睦相处，老师们的谆谆教诲，我学会了如何在学习中得到乐趣。几年的集体生活，更使我懂得了怎样去建立良好的关系，克服难关。
这三年中，我在认真学习专业知识外，还阅读了很多名著，古典书籍，中华几千年积累下的深厚底蕴让我认识到了品行是多么的重要。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们无私地传授给了我们知识，犹如蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，多么崇高。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
第三篇：中专毕业生登记表自我鉴定
随着时间的流逝，我已经在学校生活了三年了。回首三年中专校园生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功、有失败，有甜蜜的，但也有苦涩的。而我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实本身，为本身实现人生的价值打下坚实的基础，将来为社会做出更多的贡献。
在生活上，我最的特点是诚实守信，热心待人，勇敢挑战自我。有着良好的生活习惯和正派作风，由于我待人友好，所以一直与人相处融洽。
在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，这都是我的优点，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，经常配合同学们完成各项工作，得到了家的一致好评。
实习期间，在_老师的指导和支持下，我总计听了_节课左右，上了x节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的礁规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很的工夫。
在这即将挥手告别的美好的中专生活，踏上社会征途的时候，我整待发，将以饱满的热情，坚定的自信，高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
第四篇：中专毕业生自我鉴定
莫名奇妙的，自己在中专里面变得爱学习了，那个时候的我自己心里也不清楚是出于什么样的原因。虽然我自己也是中专学生的一员，但是我也不得不承认校园里面的的学习氛围真的是比较糟糕的，想读书的人和混日子的人的比例是比较悬殊的，所以在中专读书的这三年里面自己真的是面临了许许多多的考验，自己之前在初中的时候就不爱读书，所以自己的自制力是真的非常差的。
中专读书的时候自己也真的是经常出现放松自己要求的情况出现，在这里我也真的很感谢我遇到了一个好的班主任，他并没有因为班上的学习氛围差而放松班级的管理，而是用他的真心在对待我们，我有时候犯错了也不会不管我，第一时间也不是直接骂我，而是跟我谈心，所以我最后能够坚守住考验，老师是帮了很大忙的。
经常将我在走岔路的我给拉回正道。最大的一次危机就是高二的时候自己跟一个女生早恋了，那段时间自己真的是一下子放松了自己的学习，成绩也是一落千丈，幸好班主任将我纠正了回来，让我知道了早恋是对自己也是对女生的不负责任，所以后面我也跟女生说清楚了，暂时还是想读书。
最后的我，参加了对口高考，经过三年的努力自己考上了本省的一个二本学院的会计专业，或许经过中专里会计学习，我说不定还能走在他们前面呢！
第五篇：中专毕业生登记表自我鉴定
中专x年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等课程。
通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识与能力：
1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论与基本知识；
2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育与教育的技能；
3、具有编制具体教育方案与实施方案的初步能力；
4、熟悉国家与地方幼儿教育的方针、政策与法规；
5、了解学前教育理论的发展动态；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究与实际工作能力。
在校学习期间，我热爱社会主义，自觉遵守国家的法律与学校的纪律。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。
在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的.兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往与各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。
