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第一篇：本科毕业生自我鉴定
大学四年，在曾经理想中的校园中学习和奋斗，给我带来了无限的动力和热情。在大学独特的环境中，我不仅跟随着老师的教导掌握并学习了专业的知识和经验，更通过与同学们一起努力的集体生活，培养了自己自身优良的个人品质，以及为团结互助的集体精神。
对比自己大学前后的情况，我在各个方面都有了极大的进步和成长。如今，我的大学生活将要毕业！在此，我对自己做自我鉴定如下：
一、思想的成长和完善
大学的环境十分的复杂，虽然是学校，但却与社会十分相似。因此大学的校园也有“小社会”的称号。在校园中，通过学习和生活体会，我塑造了自身良好的品德修养以及较好地个人的素质。在学习爽，我积极主动，对知识和学习有探求心。
而在生活方面，我也充满了热情和阳光。对待同学十分开朗，有乐于助人的精神和吃苦耐劳的美德。
二、课堂及课外的学习
在校园内的学习中，我通过老师的课堂牢固的掌握了专业的基础知识，较好的吸收了老师的教导，并深入的认识了xx专业。
而在的课堂外，我首先通过自我的学习提高了自己。在校期间，我借助图书馆和网络，大大的扩展了自己对专业的认识。同时还和其他同学经常讨论，更进一步的吸收了经验，增加了自己的知识面。
其次，在实习期间的.工作中，我通过工作的培训和对前辈们的请教，从实际情况中提升了自己，并通过亲身的工作经历，巩固了自己的认识，加强了实操能力，锻炼了真正的工作经验。
三、工作和社会的经历
在实习的那段时间里，我在校园企业的工作中，累积了许多的工作经验和社会经验。在实习中，我不仅提升了自己的工作经验，更在社会和工作中认识了不少的朋友，提升了人际交流的圈子，让自己得到了许多的帮助。
四、自我的反思和改进
通过自我鉴定，我能看到自己的大学经历真的十分的丰富多彩。至今为止的生活中，我已经得到了太多的教育和帮助，也大大的提升了自己的能力，完善了专业的工作技巧。
但同时通过自己的认识，我也意识到自身的责任感并不高，对待工作不够细心仔细，这些都是需要更进一步完善和改进的问题。我也会继续努力，让自己成为一名真正出色的社会工作者！
第二篇：毕业生就业表的自我鉴定
从思想上来说，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的。
学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。
在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的`完善自己的人格。x年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。
回顾x年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
第三篇：毕业生就业表自我鉴定600字
光阴似箭，岁月如梭，转眼间，四年的大学生活已接近尾声。回顾过去，有过汗水和泪水，有过快乐和痛苦，有过收获和失去。在即将毕业之时，我对自己的大学生活作一个自我鉴定，以此作为今后行动的指南。
思想方面，我追求上进，与时俱进，关心时事热点和国家大事，积极向党组织靠拢，毕业时我将成为中共预备党员。我把自己的理想和追求同国家的需要结合起来，努力实现自我价值。
学习中，我认真刻苦、不甘落后，前三年平均绩点3.51，平均成绩86.46分，均名类前茅，还曾获校级三等奖学金等。我报考全国计算机等级考试，获得了二级c语言、三级网络技术、四级网络工程师等证书。
工作中，我加入了两个院级组织，一个校级组织，工作认真负责、尽职尽力。我小心协调工作和学习，在完成学习任务的同时，社团工作也一点没有落下，这培养了我严谨缜密的思维方式、善于创新的工作作风和很强的沟通组织能力。
生活中，我有着北方人真诚豪爽、不拘小节的特性，我乐观开朗，富于爱心，善于聆听，集思广义，有较强的责任心及良好的.人际关系，和同学、朋友建立了深厚的友谊。
我积极参加学校运动会、水运会，增强体质，强健体魄。我还拥有丰富的实习、实践等社会工作经历，并积极响应学校一年一度的暑期三下乡支教活动，这都使我受益匪浅。丰富的阅历，为将来的道路打下了基础。
我认识到自身还有许多不足的地方，在今后的工作与学习中，我将继续不断的充实和强大自己，以适应国家和社会的需要。
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第四篇：大学毕业生就业表自我鉴定
为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的'协调组织和管理能力。
四年的大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。在思想上：我积极地向组织靠拢，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我努力充实自己使自己成为一名优秀的大学毕业生。我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人。若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的幼教专业大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学习。
通过四年的学习生活，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色！不管是在什么地方任职，都会努力！
第五篇：毕业生就业表自我鉴定800字
光阴似箭，转眼大学生活即将过去了，三年的大学生活记录了我成长的点点滴滴。我从进入xx学院数学系学习以来，一直以严谨的学习态度和积极的热情投身于学习和生活中，母校见证了我的酸甜苦辣，也见证了我的成长。大学的老师、同学、校友会是我生活的宝贵财富，大学时期的.所学、所感、所悟将使我一生受用！
在思想上，我积极向党组织靠拢，有良好的道德修养。大一开学，我就向党组织递交了入党申请书，在老师和同学的帮助提高下，我被批准为培养对象、预备党员，最终成为一名中共正式党员。三年来，我从一个对党了解浅显的普通大学生，成长为一名对党章党史深入了解的党员，政治理论和思想水平有了很大提高。
在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我严于律己，勤奋好学，除了牢固掌握了本专业的基础知识和技能，我还涉猎其他学科的知识，扩大自己的知识面。四年来，我先后获得了普通话二级甲等证书，英语四级证书，英语六级证书，全国计算机二级证书等，这不仅是对我的付出的一种肯定，也为我今后的学习工作增加了一份资本。
在工作生活上，我积极参加实践活动，锻炼自己的实际操作能力，在顶岗实习期间，也获得了老师和学生的欢迎。而受家人的影响，我坚持质朴的生活，并养成良好的生活习惯，学校的补助和奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖，我也与同学和睦相处，互相帮助，营造了一个温暖和谐的生活环境。
当然，我本身还存在很多不足。我的实践能力还需继续提高，内向、自信的性格也对我造成了一定困扰，虽然经过四年努力有了一定改善，但仍需继续努力。四年的大学生活，使我的思想境界、知识水平、工作能力都迈上了一个新的台阶，大学校园生活和社会实践生活不断的挑战自我、充实自己，为今后的学习工作打下了坚实基础。在这即将告别美好大学生活、踏上新的征途的时刻，我进行总结，对自己有了更加系统深刻的认识，我将以饱满的热情和积极的态度，面对今后学习工作中的挑战和机遇，走好人生旅途的每一步！
第六篇：函授毕业生自我鉴定
时间飞逝，光阴荏苒，转瞬间我参预的历时三年的xx本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的脚印，点点滴滴照旧清晰分明。
三年的函授学习的过程，是我在社会实践中不断的挑战自己的一个过程，也是我充实自己的一个过程。毕业之即，现对自己三年来的学习和生活作一个鉴定：
一、思想熟识方面：
我在参预函授学习的同时也留意政治理论学习，团结同学，认真遵守函校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任请假。工作上，亦能正确处理好“工学”冲突，以此保证工作与学习两不误。
二、学习方面：
自参预煤师院本科函授学习以来，我能依据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并保持以往同学时代的历来风格，勤做笔记，做到不懂就问。主动参预集中面授，按时完成各科作业。通过学习，把握了所学课程的部分学问，并通过了所学课程的考核。
三、业务学问方面：
在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。我坚持一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把同学教好；一边不忘任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果。虽然面授时间短，平常教学任务繁重，但我还是有较大的收获：特别是通过对《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》等课程的学习，使我在过去的基础上，自己的训练教学水平得到了大幅度提高，并保证这些学问为我所用。
四、不足之处：
三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课认真负责，但由于时间短，教学走过场，考试也走形式，学员真正学到的东西很少，大部分只能靠学员我在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如现代教学多媒体的学问应用，新课程背景下老师角色的转换，教学策略的变化，师生间的相互沟通沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这是宽阔老师连续学习最盼望得到解决的`、但总也得不到解决的问题，或许这只是我的一个幻想，也是我存在的主要问题。
总之，三年的函授学习目的归纳为三条：一拿文凭，二长学问，三交伴侣。的确，通过三年的函授学习，获得了很多学问，更重要的是有了较快把握一种新事物的力气。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。
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