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第一篇：毕业生就业表自我鉴定
在高中三年中我奋力的一这所大学为努力，最后我如愿以偿。在这所高校中的x年学习和生活中，对我产生的人生产生了很大的启示和帮助。这所大学里，优秀的人比比皆是，在这x年里我也面临这很大的学习压力和竞争压力，这不是一个平凡的x年，更是一个匆匆忙忙的x年。
在这所高校的x年里，我在学习上取得了还算让自己满意的成绩。在专业成绩上，我的成绩虽然相对于我室友他们来说不算高。但是在这x年的学习里，我从来没有过对自己专业学习上的懒惰。因为我喜欢这个专业，并且我也为了自己的专业学习付出了自己应该有的努力，所以取得了这样的专业排名，我自己是很知足的。在这x年里，我还努力的考取对自己有帮助的证书，比如商务英语的BEC考试、大学生英语六级考试、茶艺师等等，我这些证书的不仅是我自己喜欢做的事情，并且我认为对我以后参加工作会有比较大的帮助。
在这所高校的x年里，我的兴趣爱好也有很好的发展，大学是一个综合性的平台，我所在的`这所高校更是鼓励同学们的大学生活里，要在学习和爱好上都有很好的发展，我在这x年里学习了舞蹈、茶艺和日语。我每年都会受到学院元旦节时发出的邀请，在一年一度的元旦节汇演上表演自己在课余时间学习的才艺。这些兴趣爱好不仅没有阻碍我的学习，更是让我成为了一个更有趣的自己。
第二篇：函授毕业生自我鉴定
社会高速发展，而为了跟上社会的步伐，我参加并通过三年的函授学习，我在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现自我鉴定如下：
专业技能：
教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学跟艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。
思想认识：
本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论跟语言学理论有较系统的了解跟把握，对文学作品的认识有了一定的广度跟深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材跟课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的'艺术。
业务知识：
三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使我在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使我高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握跟微观处理的整合能力。
作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。
第三篇：毕业生就业表自我鉴定
本人通过这几年来的学习我深刻的意识到了我需要更加努力这一点，学习是自己的事情，在这方面我应要有一个好的态度在，学习当中我做的比较认真，在这一点上面这是毋庸置疑的，学习当中我不断的提高自己能力，上课期间积极的回答问题，我也保持一个好的学习态度，在这方面我也是有着非常明确方向，作为一名毕业生，我相信这是应该有的态度，我在专业知识上面做的比较认真，上课认真的听讲，积极的回答老师的问题，这是非常明确的，四年来我的成绩一直都是排在前面，因为我相信这是我需要去争取的，对于自身能力我有着非常深刻的体会，我也在不断的要求自己，通过这样的方式一点点的提高自己这方面能力，成为一名优秀的学生。
在生活当中也和同学们相处的非常好，这一点是毋庸置疑的，保持一个好的心态没，持续发挥好自己各个方面的能力，端正好心态，用一个乐观的心态和周围的同学相处，四年的时间是非常快的，对于我而言也是一个非常大的提高，生活当中也保持好的作风，这一点是很明确的，我相信在这毕业之后，这能够让我有着更好的生活态度，以后步入工作之后我也一定会更加努力，我也相信这是可以做更好的，在这一点上面我能够做的更好，作为一名毕业生这样的态度是我一定要有的，我不断的提高自身能力，成为一名优秀大学生，让自己变得更好。
我也知道自己身上有一些不好的地方，这些缺点是我应该纠正，很多时候我都感觉自己不是很有耐心，我也相信这对我而言是一个不错的提高，纠正好自己的不足是很有必要的，步入工作之后我一定会做的更好的，感激学校对我的培养，感激四年的大学经历。
