学生手册自我鉴定50字(大全)

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第一篇：中专学生手册自我鉴定

随着时间的流逝，我已经在学校日常生活了三年了。回首三年中专校园日常生活生涯和社会实践日常生活，有渴望、有追求、有成功、有失败，有甜蜜的，但也有苦涩的。而我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实本身，为本身实现人生的价值打下坚实的基础，将来为社会做出更多的贡献。

在日常生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇敢挑战自我。时间观念，有着良好的日常生活习惯和正派作风，由于我平易待人友好，所以一直与人先出融洽。

在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任新强，这都是我的优点，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，经常配合同学们完成各项工作，得到了大家的一致好平。

实习期间，在饶老师的指导和支持下，我总计听了30节课左右，上了1节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!

在这即将挥手告别的美好地中专日常生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情，坚定的自信，高度的责任感投入到新的日常生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

第二篇：学生自我鉴定50字

第三篇：学生手册自我鉴定

作为一名学生，对于这一阶段的学习我还是应该要认真去做好本职工作，现在过去了几年的时间了，我还是对自己各方面有着深刻的体会，对于过去的这几年，我还是深刻的体会到了学时间的宝贵，我感激学期间的点点滴滴，我也一直认为这是对我能力的认可，以后一定会有更多的工作等着我去落实好，这让我也意识到了自己的问题，对于自身也应该要有客观的评价。

学习当中，我平时认真的搞好学习，我深刻的体会到了自己成绩需要进一步的提高，平时上课的时候我可是认真的做好自己的学习，作为一名学生个人成绩是应该要认真对待的，所以我还是希望能够得到认可，所以以后我会做出更好的成绩来，在平时上课的时候我也是认真的搞好学习，这对我也是有很多助，我应该要落实好相关的职责，这也是一名学生应该要有的态度，我也希望以后可以保持下去，学期间的学习时间是宝贵，我的学习成绩还是应该要充分的认识到自己的各方面的问题，以后也会做出更好的成绩来。

生活方面，我认为自己需要保持好的作风，学期间的时候，我结交一些志同道合的朋友，所以让我感觉非常的有必要，处在一个什么样的环境下面，自己就会变成一个什么样的人，确实这方面我还是需要去思考接下来应该要让自己去接触的东西，我会更加认真，学阶段我也是充分的意识到了个人能力有待提高，成为以名优秀学生的同时，还是需要客观的去积累经验，养成好的生活习惯，这也更加是非常的重要，所以我也会让自己做的更好一点，未来掌握更多的知识。

学实践方面，我平时积极的参加学校的活动，更加是参加了学校的社团，我认为这是我应该要去做好，实践当中我也充分的认识到了各方面的不足，还是缺少实践的锻炼，所以也是接下来应该要去做好的事情，通过这几年的学时间，我也会充分的去提高自己的学习成绩，实践方面我也一定会做的更认真一点，这对我的影响也是很的，回顾学期间的学习，所经历的事情还是比较多的'，特别渴望能够在这个过程当中去落实的更好一点，这对我还是很有助的，所以以后我一定会去做的更加认真一点，这也是学期间所经历的事情，感激学校的培养。

第四篇：学生自我鉴定50字

第五篇：中专学生手册自我鉴定

三年的中专学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很的提高。现总结鉴定如下：

一、思想认识方面：

本人在中专期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他貌同的目标。

二、业务知识方面：

三年的中专学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很的。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会积极地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届教师智客、博克赛中获得二等奖。

三、专业技能：

本人是一名班主任。班主任的职责受理好班级，为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？中专学习之后，我明白了一个良好的班集体的标志是：

①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能立开展各项工作；

②班级目标已成为学生个体的奋斗目标；

③学生是粉念强，有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和智慧的结晶。三年的中专，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等，它们给予我无穷的智慧，让我的学生越来越信赖我。

四、存在的问题：

三年的中专，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这抒教师继续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。

第六篇：学生自我鉴定50字