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第一篇：高中毕业登记表自我鉴定
进入高中后，学校十分重视对我们的思想品德教育。在高一短短的学习生活中，我刻苦学习，积极参加学校开展的各项文化活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。当然，我也认识到了自身的不足。
在学习中不够努力刻苦，成绩没有达到自己的理想高度。正因为我很清醒的认识到了这一点，所以在生活中保持自己的乐观生活态度，在学习上不断的努力求知，虚心求学，奋力拼搏。
我听取老师的要求和建议，及时完成老师布置的任务。我也有好些不足的地方：在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方，以后我决心把这些缺点纠正过来，做一名品学兼优的高中生。
我自上高中以来，积极完成老师布置的各项任务，关心班集体的各项活动，对班级的各项活动主动负责，爱护学校里的一草一木，爱护校园环境，不乱扔垃圾。爱护班集体的荣誉，不做有损班级荣誉的事。能主动为班级争光。本人在学习上，一丝不苟，认真学习，珍惜每分每秒的时间。能主动向老师问问题，不会的题目请老师讲解。但本人也存在一些不足，上课不积极回答问题，有时不认真听讲。我会努力改正这些不足，赢得老师的认可和接受。
我相信自己一定能够取得属于自己的成功。吾生也有涯而学无涯。我要用勤奋和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活!有志者，事竟成，只有付出努力才会取得成功。
第二篇：高中毕业登记表自我鉴定
时光荏苒，转眼三年匆匆将尽。高中往昔学习生活的点点滴滴，历历在目，有渴望、有追求、有成功也有失败，我在这里孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自我。思绪填满我的心房，有初到高中时的欣喜，有见到新老师和同学时的忐忑与亲切，有学习时的烦躁与坚持，有老师细心指导时的温暖，有取得点点成就后的振奋…它们像一块块砖石筑就着我的人生基础，又像一粒粒菁华充盈着我的理想信念，给我带来学业上的长进，性格上的完善和思想上的成熟。
认真学习是我作为学生的本职，三年寒来暑往，我未曾懈怠。听过五六点钟勤劳喜悦的鸟鸣，见过十一二点如洗的月华，活跃春夏夜里有我沙沙写字声的伴奏，安闲秋冬日里有我清朗读书声的点缀。敏而好学且幸遇名师悉心授业，闻鸡起舞笔耕不辍故终有所得，高中三年我年年取得“S”的优异成绩。
上善若水，在父母和老师的影响与教育下，我一直秉持着善良随和的品性。热情开朗是我的性格表象，平和坚强是我的性格内涵。对父母我秉持着孝心：柜子里整洁的衣物、加班后温馨的晚饭、床头适口的温水，在照顾好自己的同时我一直在为父母做一些力所能及的事。对老师我秉持着尊重：见到老师会问好、积极参与班级管理、对老师吩咐的事认真完成，成为让老师放心的小助手。对同学我秉持着团结互助：帮助有困难的同学、倾听同学们的烦恼而且为他们保守秘密，我是值得信任的好伙伴。
热爱中国共产党，我一直督促自己做一名思想先进的优秀共青团员。我严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，积极参与团委组织的素质扩展活动，积极学习马克思主义哲学，积极关注国家取得的如“天宫一号”上天等重大科技进展。我喜欢优秀共产党人的先进事迹，希望也能成为他们那样有理想有信念的人。
高中三年塑造了一个积极进取、善良开朗、爱党爱国的我。我将更加努力学习，在不久的将来更好的报效祖国。
第三篇：高中毕业生登记表自我鉴定
本人勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高比赛第三名。高二年时，我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛，获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉。
当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己高中三年学习生活的总结。面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。
