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第一篇:大学毕业生自我鉴定
四年的大学生活似弹指一挥间,转眼大学生活就该结束了。回首这四年的大学校园生活,有期待,有迷茫,有欢笑,有悲伤,有成功,有失败。四年的大学生活让我在各个方面都进步很多,以下就是我对这四年大学生活的总结与鉴定。
在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完全、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
思想方面,通过大学四年系统全面地学习,学会用正确先进的理论武装自己的头脑,建立了正确的世界观、人生观、价值观。在平常的学习生活中,酷爱祖国,遵纪遵法,尊师敬长,团结同学;关注时政,通过了解和学习党的有关动态和精神,积极向党组织靠拢,经过在许昌学院党校第36期学习培训班的学习后,顺利通过党校考核,取得了党校结业证书。但是,由于种.种客观条件的限制,我的思想理论学习和实践还相差得比较大,如何正确地应用马列主义的世界观和人生观往指导现实生活将是我将来努力的方向。
学习方面,我努力认真地学好每门专业课,基本把握了心理学方面的一些基础知识和心理咨询方面的一些实用技能与技术。在校期间,我非常重视英语和计算机方面能力的培养,通过了全国英语四级考试。同时,我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具,能够熟练应用office软件。四年的大学学习生活固然行将结束,但其实不意味着我的学习从此终止,在今后的工作中我将更加重视学习,将学习到的理论知识与实际工作相结合,从而到达学习与实践融为一体。
工作方面,我积极参加各种实践活动。大学四年中,我参加了很多的校内活动和社会实践活动。参加校内的活动可以熟悉更多的同学,增加了与其他同学交换和向其他同学学习的机会,锻炼了自己的交际能力。利用冷暑假和节假日,我参加了一些社会实践活动,做过志愿者、促销员、调查员等等。这些各式各样的社会实践活动锻炼了我的口才和交际能力,大大进步了我为人处世的能力和综合素质,为我今后的工作打下了坚实的基础。我会继续努力学习,不断充实自己,完善自我。
身体和心理方面,大学四年里,我积极参加学校、系和班级里组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,我锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展需要。平常生活方面,我能够与同学和睦相处,相互学习,共同进步。
对于一位大四毕业生来讲,离开校园踏进社会就是人生的一个新旅程,走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这大学四年学习生活的总结,我对自己有了一个更加系统地客观地熟悉,在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标,以全新的面貌面向社会、迎接未来,迈好人生新旅程的每步。
作为毕业在新世纪的大学生,我们有理由对祖国的未来布满向往,对将来的工作满怀期盼!难忘而多姿的大学生活行将逝往,但我不会沉醉于过往的岁月,我将用全新的心态往拥抱新世纪的挑战!
第二篇:本科毕业生自我鉴定
毕业在即,回顾这短短的四年,我是非常不舍的。虽然只有短短的四年,但是我在大学的校园里却经历很多愉快和难过的事情,也迎接了许多挫折和挑战。对于这四年,收获最多的还是,在这四年里我自己的成长,我现在也已经有能力去立足在这个社会里了。
我认为人生里最浑浑噩噩的一段时光应该就是在大一的时候,因为刚刚才结束了辛苦的好重生活,于是我就在想大学这段时间里好好的放松自己,对学习没有上任何心。在上课的时间里经常玩手机,在宿舍里也是每天睡觉吃饭打游戏。没有参加过班级学院举办的任何活动,经常逃课去外面玩,每天熬夜做与学习无关是事情。这样的后果就是,自己这一年就这样悄无声息的过去了,并且在这一年里我因为经常不出上课,自己的专业成绩很差,有一些科目也没有及格,需要重新补考。当学员领导以及年级辅导员知道我的情况后多次找我谈过话,但是我都没有放在心上。但是但我大一暑假收到退学警示声明时,我就了解自己这学期的行为有多么荒唐了。
在大二学年里,我为了不被学校退学而努力将自己之前落下的成绩补回来,每天除了上课的时间外都在图书馆里努力复习,也参加了学校的重修课,终于经过自己的的努力下,才勉强的达到及格线,补考成功。但是在之后的时间里还是保持这样的学习状态,因为之前欠下的太多了,所以只好比别人更努力一些。在这个时候我也慢慢参加学校以及学院举办的、我认为对自己有帮助的的活动,在这些活动中,我找到了自己的兴趣爱好,比如辩论赛,我经常参加学校组织的各种辩论赛,在还成为了我们学院的最佳辩手,代表学院参加校赛,并带领我们学院在大赛中取得了不小的成绩,为我们学院赢得了荣耀,我第一次感受到了大学生活是如此的丰富和有趣。
在大三和大四这两年,我凭借这自己努力,不仅在学习成绩上能达到班级的优秀水平,也在专业实习中取得了优异的成绩获得了学院的最佳实习生,还在学院举办的全院学生大会上,作为优秀学生代表发言,为学弟学妹们树立了一个优秀的榜样。在大四的论文答辩中,我的论文被老师们所赞扬,并被学校所赏识,被发表在学校的校刊上。
这四年里,有灰暗的日子,但是更多的还是每天忙碌的日子,也正是这每天忙碌的日子让我拥有一个充实又有快乐的大学生活。
第三篇:大学生毕业鉴定表的自我鉴定
蓦然回首四年大学生活,当年单纯懵懂的少年已成成熟稳重之人,使我有此巨变的正是那段不凡的人生经历以及其对梦想坚持不懈的努力。
本人努力学习,刻苦钻研、勇于进取。在四年里,曾当任过班长、学生会学习部部委、学生社团联合会文化部部长等校内重要学生干部,曾多次参加过大量的校内外的活动,由于成绩突出,本人还获得了学校三好学生和二等奖学金等重要奖项。尊敬老师,团结同学,在校内拥有广泛的群众基础。
在兼顾学业的前提下,还不忘对自身能力的培养,积极参加各种校内校外的培训,拓宽了眼界的同时,积累了大量的社会实践经验,使德智体得到全面的发展。在实习期间,持着主动求学的学习态度,我积极向带教老师学习,秉着“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收医药学知识,为日后的学习、工作打下坚实的基础。由于工作认真,表现出色,得到科室的一致好评。
我将在以后的工作和学习中更加努力,不断充实自我、完善自我,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,竭尽全力除人类之病痛,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
第四篇:大学毕业自我鉴定
学生活就这样匆匆忙忙的结束了,发现自己在思想上成熟了许多。四年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个发光点。值得我用一辈子去回味。我不怕苦,我只是怕我们没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机遇。因此从刚上一的时候,学面对学校的多个社团的宣传,我积极的加入,并且时刻提醒自己一定在学业上不能有任何的放松。由于害怕各种提升自己价值的机会会与自己擦肩而过,因此我会以一种积极的心跳去面对种种挑战。
除了这些,我经常会利用课余时间去外系旁听学习,虽然没有他们专业,但是我总觉得自己的知识能得到拓展是对自己十分有益的。就这样我不放弃任何学习的机会,有一点就学习一点。我知道我在某些方面不如那些同学,所以我就拼命的学习,人家都说“学习能改变命运”,也许我就是冲着学习的优秀能祢补我的不足吧。凭借自己的努力,我在一的下学期我就通过了英语四级考试,我也正准备着向高一层次发展。也准备考一些对我以后发展有用证件。当然我也不放弃在假期和空闲时间去社会实践来提高自己,比如去xx打工,去一些专卖店促销商品。这不仅提高了我的社会认知能力,也使我的实践能力有了很的提高。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳,所以从小学到学一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时,我更懂得了,考虑问题应该周到。
我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此,我把自己的意志视为主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最的敌人不是别的什么人,而是我们自己。这么多年来,我一直都是在跟自己作战,准确地说,是和自己的意志战斗。现在回想起来,我确实比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的。以上这些优点,是我今后立身处世的根本,我应该继续保持,并不断以此鞭策自己奋发向上。
学四年结束不会是我学习生涯的结束。我深知活到老、学到老的魅力,也知道在现在这种激烈竞争的社会,如果不去努力向前将可面临随时会被淘汰的危险,因此为了不让自己陷入各种危险当中,那么我就必须刻苦努力、勇往直前、坚持不懈!
第五篇:本科毕业生自我鉴定
1、我有坚定的政治方向,积极上进,热爱祖国,热爱人民,遵纪守法,勇于批评和自我批评,树立了正确的人生观和价值观。在学习上,凭着对知识的渴望和追求,我一向严于律己,勤奋好学,成绩优异,连续三年获得校奖学金。平时我还非常注重英语能力的培养,涉猎了大量英语方面的课外书,并通过了国家xx考试。同时我还利用课余时间阅读了大量文学名著,拓宽自己的视野,并自学各类与平面设计相关的软件,以进一步完善与本专业相关的知识体系。在工作上,除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外,结合自身特长,我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛,并获得奖励,为学校争光,得到了学校、老师和同学们的认可。
2、本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常积极参加班级及学校组织的各种活动。思想上遵守校纪校规,为人正直,稳定、谦虚。事业心、积极心强,能设身处地为他人着想,热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工,爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。学习上目标明确,刻苦勤奋,成绩优良,学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习,使自己全面发展,培养合理的知识结构,注意提高独立思考,解决问题和学习的能力。工作上积极肯干,责任心强,细心,独立又协同,有创新能力。
3、本人养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人性格外向、活泼开朗、热情大方,诚实守信、乐于助人,有积极向上的人生态度和理想追求,拥有良好的处世原则,能与同学们和睦相处;营造了良好的人际关系,受到他人的好评。在课余期间,我积极地参加了学校组织的各种校内活动和社会实践活动,锻炼了自己的能力,培养了强烈的集体荣誉感和处理突发事件的能力,并使自己的特长得到充分发挥。学校就是个小社会,通过她我窥见了社会的一角,并在大量的实践活动中我学会了待人接物和为人处事的道理,做事积极主动,能很好的与人交流沟通,有强烈的团队合作精神和服务精神。
第六篇:大学生毕业个人自我鉴定
毕业之际,回顾三年来的学习,对自己学习、工作及生活,做如下自我鉴定:
在思想觉悟上,始终对自己有较高的要求,主动和党组织靠拢,始终以共产党员的高标准要求自己,能用科学发展观来认识世界认识社会,能清醒的意识到自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认识和定位。
在教育管理专业课程的学习上,根据自身的研究方向,有针对性的认真研读了有关核心课程,为自己的教科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程,开阔视野,对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。
本人积极参与各项教学科研活动,在教学实践的过程中,认真阅读教材,查阅学术资料和参考书籍,在课堂上有较强的教学组织能力。
本人在学习阶段所获颇丰,从学业,科研工作,到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼,是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中,本人将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。