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第一篇：大学生学年自我鉴定
在学习上，本人目标明确，态度端正，勤奋好学，成绩优秀，多次获得“三好学生”和“优秀团员”称号，在牢固把握本专业理论知识的同时，具有较强的实操能力，如进行相关课程设计。获得了全国计算机等级考试二级vfp证书。此外，本人还充分利用课余时间扩展自己的知识体系，曾报考广东省自学考试的行政治理专业和考取了秘书中级证书。
在校园学习生涯和社会实践中我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都以为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都很优秀。在不满足于理论课的同时也注重于对理论的实践。在校期间我参加了不少校内组织的活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以熟悉到更多的同学，也就增加了与其他同学交流的和学习和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到了别人的优点，认清自己有时做事会三分热情的短处。在熟悉自己的不足的地方果断改掉。我喜欢做做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过志愿者、倾销员和设计员等，有时会感到累，但乐此不疲。
在生活中，本人朴素节俭、性格开朗，严以律待人。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意寻求我帮助。在生活中建立了良好的人际关系，获得大家的尊重和支持。
在大学这一年我一直注重把自己培养成适应社会发展和现代化建设的综合型高素质人才，并得到同学的热心支持帮助，教师的深切关怀辅导，在以后的学习中我将再接再厉，不断完善自我，不断进步。
第二篇：学年鉴定表自我鉴定
随着时光流逝，高中生活就要结束，在过去的三年中我快乐的成长，慢慢的进步，不知不觉长大了许多，成熟了许多。我认真的学习，不放过学习上的缺点，从学习中获得知识和乐趣，也在学习中思想得到升华，取得了较优异的成绩，得到了老师认可，能有善良，宽容，从心里包容别人。
我力求上进，通过学习使自己的思想觉悟逐步提高。生活简朴，是非分明，谦虚诚实。在校遵守纪律，尊敬师长，团结同学。化学科代表工作认真负责，能替同学排忧解难。有较强的集体荣誉感，能努力完成集体交给的任务。为此，我在高二、高三年两度被评为校级三好学生。学习态度端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。
思维较严密，具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题。学习成绩优秀，理科成绩较突出，在生物理竞赛获得一等奖，为学校、为班级争光。课余，我积极参加体育锻炼，体育成绩达标。兴趣广泛，爱好问题活动，曾获得校运会长跑比赛二等奖，为班级争光。但由于晚上学习较迟睡，早晨上课有时迟到。
我将不断总经验教训，珍惜青春年华，努力学习，把自己培养成一名合格的社会主义建设者和接班人，为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春！
第三篇：学年鉴定表自我鉴定
回首大二这一年来的学习生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。且我相信：用心就一定能赢得精彩!
在思想上：我努力学习党的各种理论知识，努力提高自己的思想觉悟，积极地向党组织靠拢，平时生活中也是尽量以身作则，起一个模范带头作用!这一学年，是我从一名预备党员顺利的转为了正式党员的关键时期，我在积极地接受着党的考验，争取顺利转正!注：此句政治面貌是预备党员的写，其他的不写。
在学习上：我坚持自我反省且努力的完善自己的人格。这一年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
在生活上：平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。
已将过去的三年大学生活使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别大二，踏上大学最后一站的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
第四篇：大学生学年鉴定表自我鉴定
大学二年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。
大学二年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德，智，体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人。
大学二年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。
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20xx年x月x日
第五篇：大学生学年自我鉴定
时间的列车永远没有终点，它只会载着我们抵达一个又一个换乘站，这时有人上车，也有人下车。我想，那些下车的人一定会是悲伤的，可能是因为离别，也可能是因为要重新开始新的旅途。这一切都让我们在这次变化中变得有些寸步难行。但这次我并不悲伤，因为我还在原来的列车之上，距离下一次换乘还有些时间，所以，我仍可以开心的愉快的度过这次旅途。
大三已经差不多要结束，但我并没有下车，我还在这趟列车之上。所以面对未来即将面临的改变和回首过去的时光，我有了很大的感慨。学长学姐们就要从这趟车上下车了，也有一批新的学弟学妹即将上车，我们亲眼送走了一批人，也亲自迎来了一批人。这样想想，也许，这趟列车之上，也有很多的人欢迎着我的到来，目送着我的离开。但这一切并不重要了，最重要的是，这趟旅途中我收获了什么。
步入大三的时候，我就为自己定下了许多目标，往前两年，我有些后悔，因为其中有些时间都虚度了，大学的时光是如此的美好，虚度光阴不就是浪费吗？想起这些，我就有些难受。但是想着还有最后的机会，还可以创造最后的美好，我便有了些动力。所以，在大三的一年中，我风雨无阻，披荆斩棘，最终收获了属于自己的成果和奖励。这一路上也出现了很多新的人，新的事物，还有我对未来新的幻想。这一切都让我选择快马加鞭，抵达最终的目标。
大三一年很短暂，我不得不去抓紧每分每秒。由于在大三这个关键阶段，所以我们的课程每天都是安排满满的，没有太多空闲的机会。所以以前我的一些课后爱好的时间也被学习所填充了。我放弃了一些培养爱好的时间，加以用来学习考试，考证等等。还有我们专业软件我掌握的不是很好，但我在这一次的竞赛中仍然踊跃报名了，为了有这个入赛的资格，我不断的练习软件，不断的去突破自己的能力。最后在这次竞赛中我也取得了一些小成绩。比起之前那个什么都不会的自己而言，我很满意现在的自己。只有去逼迫自己一把，我们才知道自己到底能不能去战胜它，也会知道自己到底据藏着多大的潜力。
一年以来，我过得很充实，在学校认真上课，遵纪守法，也极力让自己开枝散叶。在空余的暑假寒假期间自己也步入社会实习，这也一个程度上让自己明白了实践的重要。只有让自己去努力的追求了，我们才会知道未来的路有多么的精彩，所以，加油吧自己，再往后的路上一定要更加出彩！
第六篇：大学生学年自我鉴定
时光飞速，一晃两年！回想这两年的大学生活，我思绪万千；思索两年的班委工作，其中有苦有乐，有失去的但更多的是获得！一下就自己在学习、生活和工作等方面的表现做个人鉴定：
在学习方面，我一直在努力力争上游、勇攀新高。虽然结果往往不如所愿，但奋斗和拼搏的过程却足以让我享用半生！公共基础课方面，我力求能与其他专业乃至其他各系的同学进行交流与探讨，以便获取更为客观的理解与认识；专业理论课方面，我积极思考、肯于求教。在认识和领会课本理论知识的同时，我会利用闲暇时间充分享用“xx”的资源优势，去了解和掌握本专业对人才的要求及其发展态势与动向等。总之，我会利用各种途径来拓展自己的视野、强化自身的知识体系。虽然我的成绩还很不优秀，但我相信：只要利用科学的方法，再加上不懈的努力，我的巨大的潜力就会慢慢发挥出来！
生活方面，大家肯定都有一套适合自己的生存方法。我呢，还是较为相信“平淡为真，简单为实”，生活中我乐于助人、团结同学，尊师重教。性格乐观开朗、真诚自信的我在接近两年的大学生涯里建立了比较好的人缘关系。思索过去、把握现在、挑战未来，我信心百倍！请相信：自信、乐观和拼搏定会使生命绽放光彩、硕果累累！
在工作方面，我特别重视和同学之间的交流与沟通，加强与伙伴之间的互助与合作，充分挖掘和发挥了应有的团队意识和合作精神。平日我要求自己尽量去了解和关心每位同学的生活，主动去发现和理解他们真正的想法与需求，尽自己最大的努力去关心和帮助有需要的同学，以求锻炼自我、有益他人！另外，我总是力争优先，当仁不让，努力去做一名名至实归的“优秀学生干部”。近两年的班委工作，让我充分意识到：作为一名班干部，首先要有成绩征服同学，然后用行动去感化同学，这样才能得到同学们的信任与喜欢。“小不忍则乱大谋”，控制自己的情感是作为一名班干部的必备条件。我时刻在鞭策自己，努力做到最好！
走进这个知识的殿堂，无论是哪一方面我都从严要求自己，做事做人都恪守自己的准则！一直以来，我遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德素质和较强的集体荣誉感和工作责任心。作为一名共青团团员，我思想进步、遵守社会公德、积极投身社会实践和关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好的锻炼自己，争取做一名社会有用之才，实现自我人生价值！我还有很多不足，但也不乏潜力，我相信通过不懈的努力，自己的整体素养和综合实力定会再创新高！我也给自己一个鉴定自我的机会，以求能够摆正心态、乐观向上、勇往直前、勇创佳绩！
