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第一篇:大学生毕业自我鉴定
一、生活学习上
大学四年我自身不管是在学习上还是在生活上我做到了知行合一,多听多学,少说多做,说到绝对做到,不违背自己初衷去做好每一件事情。
生活上,我始终保持着积极乐观的心态,为人处世都是时刻端正好自己的态度,并且平时有良好的生活作风,在校期间遵守大学生日常行为规范,平时团结同学,尊师重道,维护班级的集体荣誉感,私下更是与人为善,从来不与人交恶。
学习上,大学四年做到了从不旷课,迟到,早退每天按时上课,并且在去年五四表彰中获得了优秀学生荣誉证书,在专业知识上,也是对自己要求严格,上专业课的时候,认真听讲,从来都是不会就说,不懂就问,并且在外面报了培训班进一步的加强自己的专业知识,通过三年的学习我熟练地掌握了专业知识技能,同时在除了专业知识以外还拓展了自己的个人修养,大一期间参加了学校的书法社,在书法社期间一直不断在学习,提高自己个人的文化修养。
二、社会实践方面
在大一的时候参加了学校的大学生志愿社,积极的参加了学校组织的各种志愿活动,如多次参加三下乡,去敬老院陪老人,还有建设百日文明城市等等活动献出了自己的一份力量,锻炼了我的社会责任感,在大二期间自己在学校食堂做兼职勤工俭学,锻炼了我的意志力让我在以后的生活中有更好抗压能力,以上种种经历让我收获甚多,我也会在接下来的生活中继续发扬。
现在马上就要离开学校了,大学四年的生活与学习即将宣布结束,虽然内心充满了很多不舍,但是时间就是这么悄悄流逝,总是要离开的,在之后的日子里我会继续培养自己各方面的能力,为自己以后出了学校做好准备。
以上就是我对自己的大学期间学习生活与社会实践上的一个鉴定!
第二篇:
大学四年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭。大学四年里,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
德,即思想道德。大学三年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。用先进的理论武装自己的头脑,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则;遵纪守法,维护社会稳定,自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度,尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系,当个人与集体、国家利益发生冲突的时候,坚持把国家、集体的利益放在第一位;认真参加学校及系上组织的各项政治活动,在思想上和行动上与党中央保持一致,我曾参加党校系统学习并取得结业证书,积极主动地向党组织靠拢。
智,即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度,大学三年,我系统全面地学习了本专业的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
体,包括身体和心理两个方面。大学三年里,我掌握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。
大学四年,塑造了一个健康、充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化、发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。
第三篇:大学生毕业自我鉴定
时光如梭,大学生涯即将结束了。回首校园的求学生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤有成功当然也有失败,但始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观、价值观、世界观。经过良师的精心指导以及自己的奋力拼搏、自强不息,我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生,并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
在校期间除学到专业知识外,还学习了心理学、创造与创业等课程,形成较扎实的开拓意识和较宽广的知识面。能熟练操作Word、Excel等办公软件。我在学习上工作上都比较认真、负责,处事有自己的主见,平时与同学们相处很好。除此之外,还参加了两次会计模拟实习,仅仅的两个星期实习,我将受益匪浅,通过这次会计实习中领悟到很多书本上所不能学到的会计特点和积累,以及题外的很多道理。及利用暑假期间进行社会实践,让我具备了较强的学习、沟通与组织能力,并拥有良好心态。三年的磨练,使我长大了,各方面都有了很大的进步。在今后的学习与生活中,我会一如既往地坚强,取长补短,会有更佳更棒的表现。
综合能力方面,我一直热衷参加班里和学校协会组织活动。尽管有时候会比其他同学付出更多,更累一些,但我自己对此很快乐。毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力,包括思考问题解决问题的能力,理论和实际结合的能力,做人与处世的能力等等。另外组织协调能力,社会工作能力都得到了锻炼。我的爱好也比较广泛,对电脑、体育方面都比较感兴趣。
操行品德方面,各方面表现也很出色。在生活上,我崇尚简单质朴的生活,不铺张不浪费,并养成良好的生活习惯和正派的作风。贫穷生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神,自理自立的能力。我热心待人,诚实守信,具有创新和开拓意识,勇于挑战自我,有思想。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的,我与同学关系极其融洽。几年来,我跟同学们创造属于我们一片快乐的天空。
良禽择木而栖,士为伯乐而荣,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会。愿借您的慧眼,开拓我人生旅程!
第四篇:大学生毕业自我鉴定
大学的时光如流水般欢快的过去,作为xx届的大学生,我即将在此结束自己大学阶段的学习生活。
回顾四年往昔,从第一次的军训,到每一次的学习与活动,在大学经历过的点点滴滴都是我成长的足迹。虽然这些年里,我也有过不少遗憾和后悔的日子,但我始终坚信,大学会是我人生重要的时刻,是我酝酿自我,绽放青春的最好平台!
如今,我们即将毕业离去,我在此对自己的大学情况做自我鉴定如下:
一、思想情况
通过四年来的学习和培养,我在思想上形成了良好的个人品德与思想素养。能遵纪守法,热爱祖国,热爱学习,有严谨的责任心和自律能力。在生活中与同学们建立了深厚的友谊,互相学习,互相竞争,锻炼了充足的积极性。
此外,我还一直细心的关注着祖国社会的发展,了解国际中的变化和身边的大小事。通过老师的帮助和自我的完善,我树立了较好的人生观,价值观和世界观,并跟随正确的思想方向,积极提高自己作为现代大学生的品质和思想。
二、学习成长
专业学习上,我在课堂上打下了牢固的xx专业基础,通过向老师的请教和同学之间的沟通,我加强了自己对xx专业的认识,解决了很多不了解的事情,并提出了自己的疑惑。带着这份疑惑,我在课外也不忘吸收知识,利用网络,进一步的提高了自己。
但大学是一个复杂的平台,除了学习之外。还有很多值得我们学习的地方。通过军训的管理,我学会了纪律、责任,塑造了自己有计划有规律的大学生活习惯。生活中,我在同学们的帮助下学会了奉献与付出,能积极的为班集体做出一份自己的努力,我学会了坚持,掌握了沟通的方法和技巧……
大学阶段的学习让我充分塑造了自己,提升了自我各方面的能力和素养,并成长为一名合格的大学毕业生。
三、活动锻炼
在大学期间,我参加了很多校内和班级的活动。虽然只是一些简单的经历和任务。但每次集体的行动都然我感到自己更加独立,并感受到自己能为集体作出一些有利的贡献。这份来自大学的活动经验,塑造了我四年来积极的信心。让我能在学习和工作中积极面对,自信挑战。
如今,四年转眼过去,虽然觉得遗憾和不舍,但我们终将会离开这个热闹的校园。但我知道,社会是一个更加广阔的'舞台,已经没有机会让我继续感慨,我要更加努力,让自己在社会中更好的展现自我的光彩!
第五篇:毕业生自我鉴定
本人在硕士研究生学习阶段,思想上要求上进,努力钻研专业知识,毕业之际,回顾三年来的学习、工作以及生活等方面,做自我鉴定如下:
在思想觉悟上,自从踏进校门那一刻起,我就对自己提出了明确的要求。坚持用科学的思想来认识社会,进行教育探索和研究。并清醒地意识到自己身上所担负的责任,明确了新时期自己的人生理想和发展目标,并持有坚定的信心和勇气。
在学习上,文化课的学习使我对本专业有了更深刻、更准确的认识;查阅相关的文献和资料使我对专业的相关进展有了更加清晰的了解;在此期间,各门课程都取得了优异的成绩。与此同时,我还利用课余时间参阅了其他人文学科的书籍,开阔了研究的视野,弥补了自己知识上的不足。
在科研能力上,在导师的指导下,通过自身不断的努力,以及与师长同学间的探讨交流,我还是取得了一些比较满意的成果;进而提高了查阅文献资料的能力和科研方法的能力,在一些省级刊物公开发表了3篇学术论文,这对我今后的学习和科研树立了信心。
在生活中,我积极参加各项集体活动,同学之间和睦相处,关系融洽。平常注意锻炼身体,参加丰富多彩的各种体育活动,如篮球,乒乓球等。提高自身修养,从小事做起严格要求自己。
在硕士研究生期间,无论是在思想上、个人素质上还是在学业上我都有了长足的进步,是充实且有意义的三年。在今后的工作当中我将继续保持并发扬这些优点,以取得更大的成绩。