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为提高我校老师的职业道德水平,努力造就忠诚党的训练事业,以宠爱同学,教书育人为核心,健全考核机制,为铸造一支让人民满意的老师队伍,我校以依法执教、爱岗敬业、宠爱同学、为人师表、严谨治学为主要资料;以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手;切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节,使全体教职工在增加意识、关爱同学、服务育人等方面有所提高。
一、统一思想,提高熟识。
认真领会了并有所体会这次师德师风自查自纠活动的重要指示精神,明白这是新形势下推动前进训练良好风气的必要手段,是促进依法执教、礼貌施教、创满意训练的重要保证。是老师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培育二十一世纪新人的历史使命。
二、加强领导,落实职责。
我校对师德师风建设工作高度重视,把抓好师德师风建立活动作为践行社会主义荣辱观,坚持训练为人民服务,推动前进依法行政,从严治教,维护训练形象,建立礼貌行业,改善和优化训练进展环境的重大举措来抓。切实加强领导,建立工作机制,按“谁主管,谁负责”和“分级负责,条块结合”的原则,实施师德师风建设职责制。经过行政班子和全体教职工大会反复争论准备,我校成立了以校长为组长,教务主任、少先队辅导员和各班主任为组员的师德师风工作领导小组,做到“一把手挂帅亲自抓,副职领导具体抓”,把职责目标落实到各有关岗位及职责人;并结合学校工作实际,制定了切实可行的师德师风工作实施方案,确定了具体的实施步骤及工作措施。同时,为推动前进各项工作措施的具体实施,按方案落实好每一项工作。
三、高度重视老师职业道德建设,树立为人师表良好形象。
老师队伍建设是进展训练事业的关键。“百年大计,训练为本;训练大计,老师为本;老师修养,立德为本”。几年来,我们在加强老师队伍建设方面做了超多富有成效的工作,造就和构成了一支叫得响,过得硬的教职工队伍。我们要求全校老师自觉加强职业道德修养,树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面:一是宠爱同学,建立公正、民主,和谐的新型师生关系;二是以身作则,作为一名老师,要“衣着定位”,让同学无时无刻受到审美训练。三是自觉修身养性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;四是要面对全体同学,切实贯彻“因材施教”的原则,让每一名同学都得到充分的进展。
四、创设有效载体,深入到到开展师德师风建设活动。
为进一步提高我校老师的师德师风建设,我们用心为老师创设有效载体。依据我校师德师风建设活动方案,开展了丰富的整治活动,通过活动,每位老师在师德师风建设方面都得到了提高。组织每个教职员工认真学习了《老师法》、《未成年人爱惜法》、《中学校老师职业道德规范》、“五条禁令”、“十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名老师应遵循的职业道德规范。比照《规范》中的.八条要求严格要求自我,并开展互学互比和写自我剖析材料,逐步提高自我的熟识。开展“讲礼貌,树新风,学习师德标兵”一系列活动,组织老师学习先进的人和事,鞭策激励自我。
五、建立考评机制和奖惩制度,调动老师的积极性。
一是自评,到达自我熟识、自我鞭策的目的;二是互评,相互取长补短,共同进步,构成合力;三是同学评,召开同学座谈会;四是党政、社会个界及家长评,最终做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣,弘扬正气,在操作中重嘉奖,轻惩处,增加工作透亮度,充分调动老师工作进取精神。
六、师德师风建设结硕果。
经过全体师生共同努力,我校师德、师风建设结出可喜的成果:在丰富多彩的学习培训活动中,全体老师认真完成了40学时的集中学习。利用业余时间开展了20学时的自学。认真做好学习笔记,完成读书笔记8篇、读书心得2篇,有的还超额完成笔记。
训练教学、平安建立、后勤社会化服务、校内文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子,舍小家、为大家,教书育人、刻苦钻研,精通业务等优秀典型事迹。如行政领导工作兢兢业业、主动用心、创新实干、不计得失;党员同志身先士卒、以身垂范;老同志工作用心、带病工作;年轻同志务真求实、干一项工作取一项成果;班主任管理服务同学到位、班风学风转变提高,在新近典型的带动下,全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。社会各界对我校师德师风建设都赐予极高的评价,家长对我校的满意度都高达。多名同学家长表达对我校老师的感谢和鄙视之意!
通过此次师德考核,我校老师对师德有了进一步的熟识,使我校全体老师在以后的教学工作中有了新的目标,为更好的做好训练教学工作打下了良好的基础,认为正确而不怀疑只要扎实工作,务求实效,我们的明天会更完善!