学校教师读书交流活动方案

时间:2023-12-17 21:44:08 作者:网友上传 字数:1092字

学习资料网小编为你整理了多篇《学校教师读书交流活动方案》范文,希望对您的工作学习有帮助,你还可以在学习资料网可以找到更多《学校教师读书交流活动方案》。

一、指导思想:

响应学校“书香校园”的口号,积极倡导阅读,培养低年级段小学生良好的阅读习惯。

二、活动目标:

1.通过阅读,提高识字能力,加大阅读量,开拓阅读面,增强阅读能力。

2.通过活动,营造良好的读书氛围,让孩子们在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,激发阅读兴趣,陶冶情操。

3.营造亲子共同学习的氛围,在阅读中产生更多亲子的`共同话题,在阅读中创新和想象,体验读书乐趣。

4.建设“书香校园”、“书香班级”、“书香小组”和“书香家庭”。

三、活动对象:

一年级一班全体学生

四、活动时间:

20xx――20xx第一学期

五、主要措施:

(一)营造书香氛围

1、学生捐书,成立班级图书角;制定借还书制度,每周选举图书管理员。

2、要求学生书包里必须要有一本图书,方便读书课阅读。

3、图书漂流:建议学生将自己看完的书与其他同学互换。

4、书籍来源:图书馆借阅;

(二)、时间安排

晨读:每日晨读;全体朗读一首/遍经典诗文,做到朗朗上口,经典成诵;

午读:每日中午半小时的午读时间;

晚上读:每日晚上亲子阅读;

定期读:(1)每周一语文老师主持一节阅读欣赏课;

(2)每周二语文课,诵读《三字经》等经典古诗文。

(3)下半学期,开展语文课前5分钟诵读古诗文活动。

每日读:双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

(三)、读书活动

1、儿歌童谣背诵大比拼。比一比、赛一赛,看谁背的儿歌童谣最多。

2、诗歌朗诵会。让孩子上台有感情地朗诵自己喜欢的诗歌。

3、介绍我最喜欢的课外书。在自己读过的书目中,选择最喜欢的介绍给大家,说清楚推荐的理由。

4、童话故事人物形象大讨论。如围绕“狐狸“这一形象,联系读过的相关童话,谈谈它们之间有什么相同或不同之处,说说自己的感受,在交流中进一步深化阅读理解。

5、本学期在10、11、12月底和1月分别开展“故事大王”、“儿歌诵读”、“我最喜欢的书”、“《三字经》经典诵读比赛”4次阅读交流活动;让孩子在全班同学面前展示他们的阅读收获,相信孩子会为此而在家里认真读书。这需要家长的鼓励和帮助,请家长根据活动安排,事先在家引导孩子做好准备。

(四)阅读管理

(1)读书登记簿:准备一本读书登记簿,作为“读书成长册”。

(2)分6人小组,选图书管理员进行读书交流和监督。

(3)每周举行一次读书交流,展示同学们的读书登记薄。

(五)阅读评价

1、每周五班会进行“阅读明星”(或取名“阅读小书虫”)的评比活动。

2、每月进行“书香小组”、“书香家庭”的评选。

3、期末举行优秀书香家庭、超级小书虫等评选活动。邀请家长共同参与。

4、家庭介绍我的小书架。学习整理书籍,并与其他孩子进行图书交流。以促进书香家庭的建设。

5、读记录评比。期末比一比谁读的书最多,谁的收获最大。

(七)每周“阅读明星”评选标准:

(1)热爱读书。

(2)每周阅读登记簿中能记录亲子共读5本;

《学校教师读书交流活动方案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档