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第一篇:端午开展活动方案
端午节是我国的传统节日,有着独特的风俗和文化内涵,为了弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德,进一步引导广大干部职工感受传统文化魅力,激发爱国热情,市教育局将在机关及二级机构开展“我们的节日・端午”主题活动。现制定具体活动方案如下:
一、指导思想
深入挖掘中国传统节日的深厚文化内涵,进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,引导广大干部职工在欢度传统节日的过程中接受传统美德教育,增进爱国主义情感,培育和践行社会主义核心价值观。
二、活动内容
(一)开展端午文化普及宣传活动。
利用展板、网站、电视等形式介绍端午节的来源、端午节各种民俗传统等。广泛宣传中国传统节日的历史渊源与当代意义,引导干部职工对屈原产生崇敬之情,传承文化,传播文明,弘扬传统美德和爱国主义精神。
(二)举办“书香端午”读书交流会。
选取与“端午”主题相关的优秀诗词、散文、名人名作等进行阅读分享,组织干部职工畅谈端午节的历史渊源和深厚的文化内涵,抒发对爱国诗人屈原的怀念,分享家乡端午习俗。通过读书交流活动,让中华优秀传统节日文化与机关读书活动相结合,彰显节日文化内涵的同时,进一步弘扬中华民族传统文化和激发干部职工读书学习的热情,引导广大干部职工牢固树立终身学习的理念,营造浓厚的读书学习氛围,进一步促进机关文化建设,推动学习型单位建设工作向纵深发展。
三、活动要求
各科室及二级机构要把“端午节”活动作为精神文明建设的一件大事,高度重视,广泛宣传,认真安排,积极参加,充分利用端午节开展缅怀先辈、传承民族精神的系列活动。引导全体职工文明过节,弘扬传统文化,传播现代文明。
第二篇:端午节活动方案
活动目标:
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。
活动准备:
幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。
活动过程:
1、出示粽子,引出“端午节”的传说。
提问:这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?
幼儿自由讨论,说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么?
介绍端午节来历的传说。
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书,了解端午节的习俗。
在端午节,人们会进行哪些活动?
龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?
绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的'?
你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
小结:端午节是中国人特有的节日。
4、品尝粽子,感受节日的气氛。
第三篇:端午节节日活动方案
一、活动主题
欢乐 喜庆 文明 祥和
二、活动目的
通过活动的开展,挖掘传统节日的深厚文化内涵,在全系统叫响“我们的节日”这个主题,引导广大干部职工感受传统文化魅力,增强爱国主义情感,弘扬爱国主义精神,进一步营造文明、进步、和谐的文化氛围,使历史文化与现代文化实现完美结合,让中国人过好自己的节日,让外国人也通过传统节日,了解中国的历史文化。
三、活动时间
20xx年5月30日到6月15日
四、活动内容
1、以“明端午历史”为主题,科学解释端午传统习俗。
市直各医疗卫生计生单位,要根据职业特点通过印制宣传彩页,举办讲坛等多种形式,从科学角度讲解“吃粽子清热除烦、艾叶菖蒲驱毒除瘟、涂雄黄酒杀虫解毒、喝五加酒祛湿避邪、挂香囊散风驱寒”等端午节传统,使居民从传统习俗中学习蕴含的养生奥秘,提高科学卫生意识,掌握保健知识,文明健康过节。
2、积极开展开展爱国卫生运动,宣传普及健康知识。
端午习俗中有防疫除疫、卫生保健内容,故有人将端午节称为中国“卫生节”。各单位要以此为契机,积极组织进行健康教育的主题宣传,营造社会舆论,鼓励人民群众摒弃陋习,树立健康文明的生活方式。引导群众了解端午节的风俗和来历,宣传爱国诗人屈原的故事,增强人民群众的爱国主义精神。
3、巩固提升文明城市建设活动,深入开展卫生整治工作。
各医疗卫生计生单位要认真组织开展好“洁净端午”系列活动。重点搞好以除旧布新、改善环境卫生、清除死角、防疾灭病为重点的环境综合整治活动。同时要紧密结合巩固和提升全国文明城市建设活动中来,引导单位干部职工从自家环境整治入手,搞好庭院卫生和室内环境卫生,努力营造整洁、优美、有序的城市环境。
五、活动要求
1、认真组织,制定活动方案。各单位要根据《方案》的安排要求,紧密结合实际,切实加强领导,突出重点,认真制定活动方案,采取公益广告、宣传横幅、标语,发放资料,组织讲座等宣传形式,在全社会形成良好氛围。
2、把端午节主题文化活动与巩固全国文明城市建设活动结合起来,与青少年思想道德建设结合起来,领导积极重视,认真组织好各项活动,既要形成声势又要扎扎实实。要坚持从实际出发,有针对性地设计项目、开展活动,把广大群众吸引到活动中来,增强“我们的`节日・端午节”主题活动的覆盖面和影响力。
3、各单位要及时总结经验,不断探索开展“我们的节日”系列活动的新思路和新方法,于6月13日前将“我们的节日”活动总结以书面材料和电子邮件形式分别报送至市局宣传科技科。
联系人:李xx 联系电话:xx
电子邮箱:xx
第四篇:端午节节日活动方案
为了传承我国的传统文化,让学生感受浓浓乡情和融融亲情,增强学生与中华民族历史与文化的亲和力,增强爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中,培养学生良好的`人文素养与科学素养,感受端午文化的魅力熏陶。并进一步培养学生创新精神,合作意识,锻炼阅读理解与表达交流等基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。
一、活动时间
6月x日下午第二节课。
二、参加人员
一―六年级学生。
三、活动内容
通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式,走进端午节,感受端午文化。
1、“秀秀我的小巧手”:一二年级缝制香囊、做五丝等;
2、“端午节知识知多少”:三年级学生做手抄报以“走近端午”为主题,重点反映端午的习俗,自己的心声、生活的体验。
3、走进屈原诗词:四年级学生通过诵背诗词来理解端午文化。
4、“我跟老师学一技”:五六年级学生重点学习粽子的名种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
活动结束后,综合实践活动老师6月8日之前(一二年级班主任)将活动方案电子稿发送教务处邮箱,字体四号微软雅黑。
活动期间,一、二、四、五年级进行拍照,每班选两张照片,由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。三年级每班上交五份手抄报。
第五篇:端午节主题活动方案
活动目的:
又到了一年一度的中国传统节日——端午节,为了体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的社会文化,我们商讨设计了本次活动。
活动目标:
1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一。
2、尝试包粽子,知道端午节吃粽子的风俗,体验中国民间节日特有的韵味,感受中国的社会文化。
活动准备:
1、材料:幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》。
2、准备:邀请会包粽子的家长做志愿者。
3、包粽子的材料及工具:如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。
活动过程:
1、幼儿相互交流,初步了解端午节。
“今天是什么节日?”幼儿和同伴交流。
“端午节是怎么来的,有没有小朋友知道它的传说?”幼儿相互交流。
请个别幼儿表述,重点引导幼儿表述端午节的时间。
师生共同小结:端午节是中国农历的五月初五。幼儿园端午节活动方案2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。
2、组织幼儿欣赏故事:《端午节的传说》、《端午节的习俗》。
“在端午节这天,人们都有哪些活动,为什么进行这样的活动?”幼儿分组交流。
请每组选1名幼儿在集体面前发言。
教师小结:端午节人们会进行许多活动,如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。
3、幼儿交流吃粽子的经验。
“你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴交流。
教师和幼儿共同小结:粽子有各种各样的口味,里面有不同的馅。
4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。
“小朋友们包过粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的家长,我们一起学习粽子吧!”
幼儿分组和家长志愿者共同包粽子,引导幼儿为家长志愿者拿、放材料,边看边交流。
“包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受?”
5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。
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