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第一篇：六一文艺汇演活动方案
一、活动目的：
为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养潜力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六・一”文艺汇演活动。
二、时间安排：
20xx年5月29日
三、活动主题：
“飞扬的旋律、欢快的六一”
四、组织方法：
1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数上报校园少先队以便校园统一安排。
五、节目要求及节目推荐：
1、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、群众舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，个性要求可与校园联系协商解决。
5、各班的伴奏音乐，务必在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）
六、组织分工：
（一）入队仪式
1、入队仪式总指导：
2、8：00――8：30全校集中
a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。
b、领导讲话致欢迎词。
c、新队员入队。
d、表彰优秀少先队员。
3、印发奖状：教导处。
4、活动地点：教学楼后操场
（二）庆祝“六一”儿童节文艺汇演
1、总体规划负责人：
2、舞台设计布置：
3、摄像：
4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份（各班班主任及科任教师）
5、评委：校园领导及个别非班主任；
6、分数统计（负责人：xx）
7、活动时间：
（1）5月初，各中队开始为此次活动做准备工作；（包括选演员，选节目……）
（2）5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间；
（3）5月28日，抽签决定表演顺序。
（4）20xx年庆六一文艺汇演：
①7：40――8：00各班根据校园安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律；（负责人：各班班主任）
②8：00――8：20新队员入队仪式。
③8：20――8：30表彰十佳少先队员。
④8：30文艺表演。
8、活动步骤：
a、介绍出席的嘉宾以及评委。
b、校长讲话。
c、节目表演。
d、颁奖。
（三）注意事项：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）
2、礼貌：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。
4、纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）
5、班主任加强职责心确保无事故。（班主任全程参加活动）
温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。
（四）评分标准及评分规则：
1、每项起评分8。0分，满分xx分，小数点后保留一位小数。
2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。xx0分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。）
1、评奖分低年级组（一、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。
2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。
（五）评比办法：
1、评奖分低年级组（一、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。
2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。
奖金：一二三等奖分别奖励50、40、30元。
（六）非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作
第二篇：幼儿园元旦活动方案
正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。
此次半日活动我们以游戏为主线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：游戏化。
活动安排：
8：30——9：00热身运动;
亲子活动;早操活动;
9：00——9：30幼儿生活活动;
9：40——10：30幼儿制作新年贺卡;家长会。
活动目标：
1、通过亲子游戏，增近亲子情感。
2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极参与班级活动。
游戏一：夹皮球
目的：发展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。
玩法：将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。
游戏二：扔毽子
目的：发展幼儿的投掷能力，增进亲子间的情感。
玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。
游戏三：毛毛虫
目的：
1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。
2、通过亲子游戏，增强亲子感情。
玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
游戏四：做皮球
目的：
1、学会听老师口令走。
2、初步培养孩子的灵敏性。
玩法：
1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。
2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。
3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。
游戏五：拍球接力
目的：
1、练习幼儿拍接球的技能。
2、初步培养孩子的合作性。
玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。
亲子游戏的意义
亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。
第三篇：幼儿园儿童节文艺活动方案
一、活动持续时间
20xx年X月X日-X月X日
二、活动具体内容
(一)“迎接大运会”少儿绘画大赛!
比赛时间：X月X日至X月X日
作品主题：迎接大运会
参赛画种：素描、钢笔画、水彩、水粉、油画、中国画、电脑美术等
作品尺寸：大度8开~4开画展评选：本次大赛共评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，纪念奖20名。获奖者由主办方颁发证书及奖品。
作品展示：作品将于X月X日起在X大厦展示。为避免人群聚集，本次大赛不举行专场展览，评选结果和获奖作品将主要通过媒体进行公布!
(二)魔术智慧片拼图比赛!
比赛时间：X月X日至X月X日
比赛限时：每赛次5分钟?活动对象：分3岁以下、3~4岁、4~6岁年龄段的儿童组
比赛地点：X商场
比赛方法：参赛儿童在规定时间内选用魔术智慧片任意拼插组合成图片或规定的任一图案，评选出优秀选手可将其组合的智慧片直接奖励给参赛选手，并颁发有关教育机构的证书!
(三)沙画比赛!
比赛时间：X月X日至X月X日
比赛限时：每赛次8分钟
比赛地点：X商场
活动对象：2~6岁的儿童
比赛方法：参赛儿童在规定时间内绘制沙画，参赛作品由相关评委组评出前三名，并颁发奖品和获奖证书!
(四)健康聪明宝宝爬行比赛!
报名地址：X市X中路X大厦
活动对象：3~12个月的婴儿
比赛方法：婴儿分阶段举行爬行比赛，优胜者可获得小礼品(现场报名，即时参加)
(五)六一好礼大放送!
活动期间，凡在儿童天地及X超市当天购物每满98元赠送儿童趣味礼品一个，多买多赠!(个别品牌及特价品除外)
(六)特别宝宝、特别的爱!
六一节当天，前61名20xx~20xx年X月X日出生的儿童，可持有效证件领取精美玩具一个!
(七)六一特价献六一!
活动期间，众多儿童用品全部6.1折特价销售!
学生用品全场85折销售，部分学生用品特价销售，同时参加“好礼大放送”活动!
第四篇：文艺活动策划方案
对中国人来说，迈入新的一年，在这一天，人们通过各种娱乐庆贺活动，表达着心中对红红火火又一年的期盼与寄托，为丰富社区居民的文化生活需求，愉悦身心，陶冶情操，搭建居民之间相互交流沟通平台，增进“邻里情”，营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，特此制定社区20xx年春节期间文艺活动策划方案。
一、指导思想
为深入践行“努力构建公共文化服务体系，为广大居民提供更多优质文化产品和文化服务，不断满足广大居民对文化生活的需求。促进社区物质文明、政治文明和精神文明协调发展，全面建设和谐社区。
二、组织领导
为切实开展好社区的文体活动，成立社区20xx年春节文体活动筹备组，组长为XX，副组长为XX，成员为XX，筹备小组下设评委裁判组和后勤保障组，XX兼任裁判组组长，成员为XX，XX兼任后勤保障组组长，成员为XX。评委裁判组负责策划、提供活动场地及制定、执行活动规则，后勤保障组负责提供比赛所用的器材及奖品等。
三、活动安排
80分比赛
时间初定在2月10日，由执法中队、各小区委进行预赛，各选出一支代表队参加社区组织的80分复、决赛。比赛地点：社区老年活动中心。
象棋比赛
时间初定在2月11日至2月12日两天，参赛人员：社区象棋爱好者，男女不限，年龄不限，参赛人员由小区委选送或自愿报名，由小区委汇总后于2月9日报社会事业科。比赛地点：社区老年活动中心。
拔河比赛
时间初定在2月15日下午，参赛人员为社区居民，由各小区委选送男、女各1―2支队伍(每支队伍成员不超过12人)，2月12日前报社会事业科。比赛地点：社区人口文化广场。
顶气球
时间初定在2月15日下午，以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为小学生)，每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于2月12日前报社会事业科。比赛地点：社区人口文化广场。
绑腿走比赛
时间初定在2月15日下午，以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为初中生)，每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于2月12日前报社会事业科。比赛地点：社区人口文化广场。
露天猜灯谜
时间初定在2月15下午。参赛人员为社区居民，自由选择灯谜，猜中者由工作人员发放奖品(每人限得一份奖品)。猜灯谜地点：社区人口文化广场。
乒乓球团体比赛
时间初定在2月16日全天，参赛人员为社区乒乓球爱好者，由各小区委选送1―2支队伍，2月12前报社会事业科。比赛地点：社区老年活动中心。
活动要求
1、比赛项目原则上只取前三名(猜灯谜除外)，将颁发纪念性的奖品。
2、社区委工作人员根据自身爱好和特长，积极参加上述比赛项目，由各科室负责人汇总本科室工作人员参加的活动项目并报社会事业科。
3、各小区委要安排人员维护比赛现场秩序，参赛队员要服从裁判判决。
4、请各小区委加大宣传，选送相关人员参与比赛。从即日起要做好前期准备和宣传工作，力争把今年的各项节目办好、办精彩、办到位，为社区居民送上精美喜乐的娱乐文化大餐。
5、活动项目若有变化，将另行通知。
备注：欢迎广大居民朋友集思广益，多多提出建议进行完善具体事宜。
第五篇：文艺活动策划方案
意义：为了欢庆建党九十周年，讴歌党的丰功伟绩，激发爱党、爱国热情，丰富师生的校园生活，营造浓郁的.校园文化氛围，陶冶学生高尚的道德情操，努力创建和谐校园，经校委会研究决定组织庆“七・一”文艺会汇演活动，七一文艺活动方案。
1、顾问：丁国雄；总策划：张高宏；总负责人：李俊兴。
2、主办：政教处；承办：商贸幼师部。协办：各专业部、班委会。
3、时间：6月30日早晨。 4、地点：教学楼门前。
5、主题：
6、内容要求：健康、活泼，具有时代气息、适合中学生身心发展特点，趣味性、艺术性、教育性、职业性强。每班准备两个节目，每个专业部选送5个节目，校艺术团选送高质量节目6个。
7、形式：歌、舞、相声、小品、哑剧、朗诵、器乐、杂技等体裁不限，道具自备。
8、程序：4月7日宣传动员，各班4月8日开始积极准备排练，4月25日课外活动个专业部初选，上报节目、交光盘（写清曲名、班级、姓名），4月26日抽签、审验，27日、28日彩排。4月30日早晨表演评奖。
9、职责分工：摄影摄像：宁立云。 音响：范宏明。 信息技术：宁立云。 舞台布置：张龙负责，王鑫、杨国爱配合。入场、秩序：冯成负责，王巍，景钰，学生会，值周组配合。 舞台监督：谢淑萍、王铁民。 舞台联络：刘燕。 主持：王铁民负责。 串词审定：薛万飞。 医务：赵克荣，卢晓婷。 消防：张斌，张克全。 安全：强小军。 电工：陈全武。 器材、奖品：总务处。 计分、算分：景钰、陈娟。礼仪：王丽霞
10、评委：丁国雄 张高宏 茹斌德 陈兴福 李俊兴、杨统德 杨国俊 毛卫青 赵斌 张旭亭
11、评分标准
①、语言类节目评分标准:1、内容健康，适合学生特点，具有时代气息，2分。2、语言诙谐、幽默、抑扬顿挫，吐字清晰，艺术性强，3分。3、表演具有技巧性和艺术性，表情自然，声情并茂，3分。4、、服装、化妆、道具协调，整体效果好，吸引观众，1分。5、上下台迅速、有序，班级秩序良好，1分。学生原创节目加分1分。
②歌舞类节目评分标准：1、内容健康，适合学生特点，具有时代气息，2分。2、舞蹈动作标准、整齐,富有舞种特色，3分。3、演唱音色优美、准确，吐字清晰，表演自然，有艺术感染力和表现力，3分。4、服装、化妆有特色，艺术性强，整体效果好，1分。5、上下台迅速、有序，班级秩序良好，1分。
12、奖项：歌舞类一等一个，二等奖两个，三等奖三个；
语言类二等奖一个，三等奖两个；
其它类二等奖一个，三等奖一个，规划方案《七一文艺活动方案》。
注：校艺术团选送的节目做为表演节目，不参与评奖。
13、专业部、班主任高度重视，认真组织，获奖名次将作为月考核加分依据，一等奖加15分，二等奖加10分，三等奖加5分。表演奖加3分。
14、班主任、值周组、门卫、宿管、护校队加强安全巡查，确保安全顺畅
第六篇：幼儿园演出活动方案
活动时间：
20xx年5月29日上午正式演出
活动地点：
武陵源宾馆演艺厅
活动安排：
1、参加活动幼儿人数：全体幼儿
2、邀请佳宾：全园幼儿家长
3、当天早上全体教职工6：30上班，接待幼儿、家长。幼儿统一在班级化妆。
4、安全活动场地班级坐次分布图：
5、请社区保安大队来人帮助维持演出会场秩序。
6、在演出过程中，保健医在后勤办等侯。
7、组织安排安全要求：
一、演出前：7：00开早餐，7：50幼儿入场。自带班级小椅子。注意幼儿安全防护工作，班级人走锁门。防止班级财产丢失。入场后按园规定位置就坐。
二、演出中：教师组织好幼儿的演出活动，观看过程中禁止幼儿打闹或独自离开群体。各组负责教师要及时清点人数。禁止家长私自不打招呼带幼儿离开。
三、退场：从小班开始离场，离场前清点幼儿人数，将小椅子搬回班级。到达班级再次清点幼儿人数。
