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第一篇：国庆文化活动策划方案
一、活动目的
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆66周年到来之际，我校将组织全体学生开展以“祝福祖国，放飞梦想”为主题的系列教育活动。
二、活动主题：“祝福祖国，放飞梦想”
三、活动日期：20__年9月28日―20__年10月9日。
四、活动安排：
1、 手抄报创作比赛活动。
参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题
参与对象：初一――初三年级全体学生。(也可以上交感恩祖国的绘画作品。) 活动要求：
(1)、班主任利用国庆假日时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国66周年以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。
(2)、在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。
上交截止时间：20__年10月9日
2、 学生行为规范知识竞赛活动
举行“行为规范知多少”知识竞赛，竞赛方式：每班选5名学生参加竞赛。 时间地点：20__年9月30日大课间 阶梯教室
3、 开展“我与伟大祖国共成长”主题征文活动
参与对象：全体学生
文体要求：文章体裁以记叙文、散文、议论文为主。字数20__字左右，题目自定。
上报时间：20__年10月9日前交政教处。各班至少上交2篇。
4、国庆假日安全法制教育
内容：(1)班主任利用周三课间，对学生进行一次国庆长假期间学生安全法制的教育，主要涉及出行交通安全、食品卫生安全、交往安全、用电用水用气安全等。
(2)政教处下发《国庆告家长书》，学生返校时上交家长回执。
五、其他：
班主任利用9月30日(周三)课间向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。
第二篇：国庆活动策划方案
一、活动目的：
1.知道"十月一日"是"国庆节"，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
二、活动准备：
1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置
3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。
三、活动过程：
1.组织幼儿齐唱国歌。
2.介绍"十月一日"是"国庆节"，是祖国妈妈的生日。
3.通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4.让幼儿用自己方法"庆祝十月一日"。创作画《娃娃庆十月一日》。画烟花、天安门、国旗等。
5.师生共同装饰教室。
6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
四、活动延伸：
1.请父母在节日晚上带幼儿去看焰火。
2.组织幼儿节日后的谈话。
第三篇：国庆活动策划方案
活动目的：
借助国庆节长假营造商场销售高峰，以及针对长假后的冷淡市场，有的放矢，减缓及减小销售下降趋势。通过此次活动活沃商场气氛，凝聚人气，刺激拉动消费；宣传我商场的品牌文化。挖掘潜在顾客，提高商场的人气量与销售量，增加商场的美誉度和忠诚度。
活动主题：
义乌闪耀庆国庆 纵情回报顾客情
活动时间：
10月1日-10月7日 共7天
活动地点：
商场正门前台
活动内容：
1、秋意来袭 添被加衣
10月1日-10月3日，商场促销区床上用品全场特价，满100送20，多买多送。
10月4日-10月7日，商场促销区童装换季大减价，夏装买一送一。
2、小商品总动员――国庆购物 寻宝夺金
10月1日-10月7日，邀请商户参加本次活动，参加商户将在正门贴上活动标签，每天抽出一户商户，作为今天的宝岛岛主，持有本次活动印章，凡在本商户消费的顾客，凭盖有夺金章的收据可获得现金券5元一张，每人每天可领取一张。
本次现金券，由管理公司及岛主分摊费用，每张现金券商场支付3元，岛主2元。在活动结束后，商场凭由顾客手中取得的收据与商户结数。 现金券使用规则：
持本券在夺金活动商铺购买商品时，可直接抵现金使用。 本券盖章有效，不可兑换现金，不可找付余额
本券有效日期至20xx年10月7日商城正常营业休市时间止，过期作废。
本券最终解释权归XXX公司所有。
3、购物请你去秋游
10月1日至10月5日晚上八点，凡在参加夺金活动商铺消费，消费小票，即可参加10月5日抽大奖，有机会获得免费长隆动物园一日游。 一等奖动物园一日游2张1份
二等奖温泉门票2张2份
三等奖电影票2张3份
4、义乌闪耀庆国庆
10月5日文艺表演，抽秋游大奖。
流程：
第一部分
1、开场舞蹈《开门红》
2、男歌献唱《 恋爱无限 》
3、女歌 献唱《 开心派对》
4、街舞
5、游戏互动
传气球：2人一组，3-4组两个人用身体夹着气球，运送到特定的位置，在规定的时间内成功运送气球最多的一组为胜组员可获得现金券20元/人，其他组员的可得现金券10元/人，2次比赛。
第二部分
6、男歌献唱《自由乐》
7、小丑表演《欢乐世界》
8、女歌献唱
9、游戏互动
文字接龙：2人一组，3-4组。以义乌城开始，接词组下去，每组2个人任意一个人接都可以，接龙必须将前面所讲的词组都要报出，接龙停止时间不能超过10秒，超过视为接不上，淘汰。胜利一组组员可获得20元现金券/人，其他组员的可得现金券10元/人。
如：义乌城――城池――池水――水果
第三部分
10、魔术
11、舞蹈《 印度舞》
12、男歌
13、《 信者得爱》
广告宣传：
1、现场X展架及展板
2、花车巡游（9月30-10月2日，共三天）
3、广告短信 10万条
第四篇：国庆文化活动策划方案
一、活动目的：
运用新中国成立__周年这一重要节点开展活动，是小学生培育和践行社会主义核心价值观的重要工作载体。我校将组织全体少先队员开展以“喜迎国庆节向国旗敬礼”为主题的系列教育活动。引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。
二、活动主题：
“喜迎国庆节向国旗敬礼”
三、活动日期：
20__年9月25日―20__年9月30日。
四、活动安排：
1.开展周一升旗仪式国旗下讲话――《向国旗敬礼》主题教育活动。
2.利用学校广播站及电子屏广泛宣传爱国教育，在全校营造“喜迎__，向国旗敬礼”喜庆祥和的校园氛围，时间为一周。
3.开展主题队会活动：
各中队开展“喜迎国庆节向国旗敬礼”主题班队会。
(各班必须提前准备多媒体资料，精心设计板书，营造节日气氛，要有鲜明的主题。)
4.开展班班有歌声活动：
参与人员：一至六年级全体学生。
要求：学校在举行升旗仪式和重要集会、庆典活动等必须全体齐唱国歌。各班利用音乐课、大课间及班会课练唱国歌。唱国歌时，要全体起立，保持立正姿势，两眼平视前方，要精神饱满，庄重肃穆，不得讲话，不得随意走动。歌声务必要宏亮、节奏准确、整齐。学校领导将深入班级对各班唱国歌情况进行检查。
5.开展“全区小学生书法美术作品展”进校园活动：
要求：全校学生课间自由观展，当天美术课教师有序带队集体观展。
附各年级主题队会活动安排：
一、二年级：以各班为主，唱好国歌，也可以选择爱国童谣，认识和了解国旗、国徽，聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;
三、四年级：以各班为主，唱好国歌，学习国旗法，诵读红歌。
(诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。)
五、六年级：以各班为主，唱好国歌，开展“践行社会主义核心价值观”学习活动。
(引导学生重点理解和把握社会主义核心价值观的基本内容，明确“三个倡导”的丰富内涵，即倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善。要把“三个倡导、24个字”的基本内容体现在班会课中，每班上报照片素材3份，于班会活动结束将电子版发给德育处。
第五篇：迎国庆活动策划方案
为庆祝国庆节的到来，我校决定举办国庆节庆祝活动。
一、活动背景
岁月见证历史的足迹，我们伟大的祖国迎来了72华诞。为营造校园喜迎国庆的和谐氛围，校青志协特以此为出发点举办校内庆祝活动。
二、活动主旨
此次活动旨在加强广大学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。增强民族自尊、自信和自强的精神，体现当代大学生强烈的爱国情怀。统一思想，凝聚力量。为国庆72华诞献礼。
三、活动主题
“迎祖国72华诞，儿女献礼”
四、主办单位
大学青年志愿者协会
五、活动内容
1.与国旗合影(随后制作微笑墙展板，在学活门前展栏)。
2.在条幅上签名及国庆感言。
3.录制国庆感言语录。
4.以宿舍为单位进行彩旗设计，评比。
六、活动安排
1.x月x日，由校志协宣传部设计海报和横幅；广播站宣传本次活动及整个活动安排；对要进行国庆感言录制的同学进行报名；开始利用校内网进行网上“迎国庆，文稿征集”。
2.x月x日―x月x日，制作建国72周年发展标志图片展板。
3.9月25日―9月28日，白天利用广播站分时段，穿插循环播放国庆感言音频专辑，征集的优秀文稿；同时进行活动宣传。
4.9月27日，中午12：00―13：30在学活门口、食堂对面、校北门三点同时进行与国旗照相；在条幅上签字留感言的活动，悬挂所有参赛彩旗作品，营造良好氛围，并以海报形式进行评奖公布。
奖项设置：
一等奖3名(奖状，奖品)
二等奖5名(奖状，奖品)
三等奖10名(奖状，奖品)
入围奖20名(奖状)
5.9月29日―9月30日，将制作好的微笑墙展板及三块签有感言的条幅展览于学活门口东侧。
6.9月30日，进行彩旗奖项的海报公示。
七、活动流程
1、前期筹备：3张2m×1.5m的喷绘海报；3条红条幅(分别印有国庆标语、72字标、志协标志或龙)；2块建国72年来发展标志图片展板；准备录音设施、拍照摄影设施；马克笔；矿泉水(具体数量按人数来定)。
2、前期宣传：在餐厅门前宣传栏上张贴此次活动的宣传海报；校广播站进行活动宣传。
3、具体安排：
9月22日―9月28日在人人网及校园论坛上进行各种形式的祝福：可上传留言、图片、音频、视频等。
9月22日―9月24日，对要进行国庆感言录制的同学进行报名。分中午、下午、晚上三个报名时段，每时段由2―3名志协同学在学活109值班，负责报名事宜并负责告知报名同学录音时间。
9月23日，选出2―3篇网上征集的优秀“迎国庆文稿”，交给广播站，进行广播。
9月25日―9月28日，白天利用广播站分时段，穿插循环播放国庆感言音频专辑，征集的优秀文稿。
9月27日中午12：00―13：30在学生活动中心门前，食堂对面，以及学校北门三点各悬挂条幅一条、国旗一面，进行与国旗拍照，在条幅上写下自己的名字及对祖国的祝福语的活动。并在每个点设置专人的活动现场拍摄。同日悬挂所有参赛彩旗，营造良好氛围，并以海报形式公示所有获奖彩旗。
9月27日―9月29日上午，制作微笑墙展板。
9月29日，于学活门口东侧展览微笑墙、三块条幅。
9月27日―10月8日，制作“大学迎祖国72华诞宣传活动”视频。
4、人员分配：
前期海报制作：校志协宣传部制作。
录音报名登记、值班人员：校志协18―27人。
录音现场维持秩序人员：校志协3―5人。
网上征文整理人员：校志协5人。
八、经费预算
略
九、注意事项
1.前期宣传工作一定要做好，达到宣传效果。
2.校志协前期准备工作要到位，促使活动顺利展。
3.四块活动的负责人要确定好，且要保障工作及时、到位，相关人员保障提前到达现场。
第六篇：国庆文化活动策划方案
一、活动目的
通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
活动主题：“祖国在我心中”
活动对象：全体师生
活动时间：20__年_月_日——20__年_月_日
二、活动准备
各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干
三、活动内容
1、出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于_月_日前完成。
2、全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为_月_日下午两点。
3、评比标准：
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
四、活动具体要求
1、以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。
2、诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。
3、1—3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4—6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。
4、活动主要负责人及分工：
评委：
统分员：
会场布置：(音响)
