幼儿园中班教师节活动方案

时间:2022-08-02 01:13:30 作者:网友上传 字数:1908字

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第一篇:幼儿园中班端午节主题活动方案

在欢度“六一”国际儿童节,喜迎中华民族传统节日――端午之际,为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,丰富广大未成年人的精神文化生活,促进他们健康成长,弘扬中华民族优秀文化,积极引导少年儿童进一步了解传统、认同传统、喜爱传统、过好传统节日,深化全国文明城市创建,根据区文明办、区文明城市创建指挥部的统一部署,现将开展优秀童谣传唱活动和“我们的节日・端午”主题活动要求作如下布置。

一、关于优秀童谣传唱活动

1.活动对象:主要是小学生和幼儿园儿童。

2.活动安排:

开展网上签名寄语活动。以“六一”国际儿童节为契机,组织开展“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名寄语活动。5月18日至6月10日,中国文明网、视网等网站开辟签名寄语活动主页面。各小学、幼儿园要在本地举办“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名寄语活动启动仪式,组织广大未成年人积极参与,上网浏览80首获奖优秀童谣,签名寄语,抒发感言,表达心声,引导少年儿童广为传唱优秀童谣,抑制“灰色童谣”,快乐成长,做有道德的人。

充分利用童谣读物。配合开展优秀童谣传唱活动,中央文明办组织编印了《中华是我家》一书,以图文并茂的形式将80首获奖优秀童谣汇编成册,已在新华书店公开发行。各校(园)要充分利用好这本图书,组织少年儿童认真阅读、学唱优秀童谣,推动童谣传唱活动广泛开展。

开展校园传唱活动。各校(园)要充分发挥学校主阵地作用,把童谣传唱与校园文化、课堂学习、课外活动结合起来,利用大课间、班队会、德育课等时间,组织学生自编自演优秀童谣节目,开展“唱童谣、学童谣、编童谣、演童谣”活动;利用校报、校刊、校园广播站、橱窗、板报等,宣传展示优秀童谣。有条件的学校可把童谣内容纳入校本课程。

二、关于“我们的节日・端午”邗江区市民主题活动

1.活动时间:20xx年6月7日-6月16日。

2.活动形式:各中小学以主题班会形式,介绍端午由来,了解民俗知识,学习包粽子。发起“迎世博、讲文明、学礼仪、过端午”倡议活动,传承爱国主义精神,欢庆中华民族传统佳节。

各中小学校、幼儿园在节日期间开展优秀童谣传唱活动,有条件的单位可在传唱基础上开展优秀童谣节目表演,推动爱国主义精神宣传,提高中小学生文化素养,展示学生良好的精神风貌。

三、有关活动要求

1.加强领导,精心组织。端午节是我国的重要传统节日,是进行爱国教育和传统美德教育的极好时机。各学校、幼儿园一定要把开展“我们的节日・端午”主题活动和优秀童谣传唱活动作为对广大少年儿童进行传统文化教育、德育教育的一项重要内容,切实加强组织领导,精心制定活动方案,有计划、有步骤推进,确保活动取得实效。

2.加强宣传,认真总结。要加大宣传力度,利用横幅、戗牌、宣传栏及时宣传报道活动开展活动,营造浓郁的扭转。介绍端午节的由来和相关民俗知识。做好优秀童谣歌曲曲目推荐工作,各校(园)要做好活动开展情况材料(包括文字、图片、视频、音频等)的收集和保管工作,并于6月12日前将活动情况书面总结和图片上报区教育局办公室。

第二篇:幼儿园教师节温情活动方案

活动目标:

1、了解老师工作的辛苦,知道9月10日是教师节。

2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。

3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。

4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备:

1、各种纸、水彩笔、胶水。

2、教学音带《我为老师唱首歌》

活动过程:

1、播放歌曲录音,引出教师节的话题。

(1)提问:歌曲里说了什么?今天是什么节日?

(2)小结:每年的9月10日是教师节,是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐,因为有很多的人会祝福我们。

2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

(1)老师平时都为你们做过什么?

(2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。

3、播放教师平时工作的课件,幼儿认真观看,了解老师的辛苦。

4、幼儿制作礼物。

(1)请幼儿讨论:你想做什么礼物?

(2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。

(3)请幼儿介绍自己的礼物。

5、幼儿送礼物。

(1)在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中,请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。

第三篇:幼儿园教师活动方案

一、活动主题

花满校园语成蹊。

二、活动目标

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

三、活动时间

9月5日――9月16日

四、活动地点

月明苑幼儿园

五、活动内容

一、第一阶段(9月5日--9月8):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。

二、第二阶段(9月9日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。

三、第三阶段(9月10日--9月16日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

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