大班毕业典礼活动方案(推荐5篇)

时间:2022-08-02 01:07:54 作者:网友上传 字数:3382字

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第一篇:大班毕业典礼创意方案

一、活动主题:

幼儿园的快乐时光

二、活动目标:

1.让孩子体验毕业离园时,与老师、同伴的惜别之情,通过节目回顾,给孩子和家长留下美好的回忆。

2.让孩子们学会感恩,通过演出活动表达自己的情感。

3.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。

三、活动内容:

毕业班幼儿才艺展示

四、活动时间:

6月28日

五、活动地点:

六、活动参与人:

全园师生、毕业班及中班家长(父母、祖辈、亲朋好友)

七、活动准备:

(一)物质准备:

1、制作活动背板、邀请函。

2、制作条幅:“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼,悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。

3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频,毕业班教师提供素材(从刚入园到大班三年的照片集),也可录制幼儿的毕业感言,电脑合成视频短片。

4、给毕业幼儿准备纪念品

5、教师、幼儿统一穿园服

6、准备音响设备、摄像机、照相机等。

9、活动背景音乐《恩典》

(二)节目准备

开场音乐《放飞梦想》

1、虹猫班幼儿朗诵《毕业献辞》

2、蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》

3、草莓班舞蹈《手牵手》

4、西瓜班大合唱《静夜诗》

5、家长互动游戏

6、果果班打击乐《斗牛士》

7、聪聪班(打击乐《大中国》

8、启航班舞蹈《未来与希望》《毕业诗朗诵》

9、教师诗歌朗诵《永远的筑巢人》(全体毕业班教师)

10、体操队《斗牛士》

11、教师颁发纪念品给幼儿

12 、结束音乐<感恩的心>

八、人员分工:

1、总策划与顾问:园长

2、活动总负责人:业务园长

3、主持人:幼儿两名(男、女)、教师一名

4、舞台布置:大班老师

5、摄像摄影:外聘专业人士或园内教师

6、服装道具:小中班老师协助制作

7、节目编排:大班组老师和舞蹈老师

9、会场布置:后勤人员

10、灯光音响:园内教师或操作熟练的人员一名

11、协助更换服装:小中班保育员老师

12、会场执勤人员:小中班家长委员会代表及后勤人员

14、安全预案:安全后勤主任与行政人员

九、活动详细流程:

十、活动结束后

1、收集视频及照片,并编写书面报道资料入档;

2、召开总结会,总结收获,并对下次活动提出建议;

3、中班组召开教师会,对如何稳定中班家长及幼儿展开讨论,拟定保生策略。

第二篇:大班毕业典礼创意方案

活动目标

1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历,体会自己已经长大。

2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感,体验共同生活中的师生情、同伴情。

3、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。

4、积极认真地参加整个活动,进一步增进对幼儿园、对老师的感情。

5、愿意大胆发言,并与同伴分享自己的心得。

活动准备

小班时候幼儿的照片,鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。

活动过程

1、一起看照片,帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。

2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了,长大了?

3、对幼儿的回答,老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。

4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?

5、在次基础上,引导幼儿试着想老师说说心里话。

6、老师也要送一件礼物给你们――爱的密码

(1)制作一个大鸡心展现在幼儿面前,里面放置一些色纸(上面写有“我爱你”,“祝你进步”……等字样)

(2)旁边放有长放形的色纸,色纸上各有红、黄、蓝的小圆点,表示三个字、四个字等等含义

7、幼儿每人一本签名本,邀请同伴,老师签名。

延伸活动

引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。

第三篇:幼儿园大班毕业活动策划方案

活动目标:

1.让孩子体验毕业离园时,与老师、同伴的惜别之情,通过节目回顾,给孩子和家长留下美好的回忆。

2.让大班幼儿感念师生之情、同伴之情,珍惜幼儿园三年的学习和生活,记住这一美好而难忘的时刻。

活动时间:

xxxx年6月27日下午2:30。

活动准备:

1.幼儿文艺节目。

2.各种音响设备等。

3.幼儿活动照片。

参加人员:

大班幼儿、家长、教师。

活动过程:

一、活动前奏。

循环播放音乐背景《感恩的心》,播放三年来收集的幼儿照片。

二、活动流程。

1.班主任给小朋友发表感言;

2.小朋友代表陈梦婷发言;

3.歌唱活动:《友谊地久天长》,演唱者全体幼儿。

快乐体验:吹气球比赛。

4.体操表演――《快乐的一天开始了》,集体表演。

5.诗歌阅读――《我们在幼儿园里成长》,阅读者陆思佳、梅佑东两名小朋友。

6.中国娃表演――《中国功夫》,表演者:全体男孩子。

快乐体验:谜语游戏。

7.诗歌朗诵――《毕业诗》,全班小朋友齐声朗诵。

8.快乐舞蹈――《最炫民族风》,张雨欣、陈甜甜等11名幼儿。

9.手语表演――《感恩的心》,表演者:全体幼儿、老师。

10.歌声飞扬――《毕业歌》,全体幼儿齐唱。

三、结束活动。

我们就要依依惜别,千言万语汇成一句话:愿我们的孩子健康成长,在崭新的学习道路上,取得新的进步!大班毕业典礼到此结束,预祝我们的明天更美好。

第四篇:幼儿园大班毕业活动策划方案

一 活动背景地点

XX年暑假XX教育艺术中心

二 活动目的

1. 提XX的知名度和美誉度,扩大在业界的影响力。

2. 通过活动收集客户资料,扩大艺术中心的客户群体。

3. 通过活动为艺术中心创造经济收益。

三 活动介绍

活动名称:欢乐一夏

活动时间:XX年6月30号活动地点:XX艺术中心

四 活动展开阶段

(一) 前期准备阶段

1. 提前布置场地(提前2天)

2. 宣传单5000张 ,横幅、海报、展架 (提前10天)

3. 制作请柬,代金券,成长树,签到卡片,抽奖箱,胸花(提前10天)

4. 准备拱门一个,音响2套,气球50个,生日小礼品20份,背景墙制作,摄像机,投影仪,照相机(提前3天) 5. 做好宣传工作:负责人进行宣传

a横幅 (提前一周)

b街面宣传:沿街发放宣传单 (提前一周) c小区宣传:小区主干道派发传单 (提前一周) d 短信群发:活动时间,地点等 (提前3天) e 重要领导及会员请柬发送(提前3天)

6. 提前做好活动的人员安排,准备好所需活动桌椅。负责任确认活动现场的物品买齐。

(二) 活动开展阶段

1. 后勤人员于活动开始前2个小时布置好场地以及音响调试、背景音乐、PPT等准备工作

2. 主持人及演员提前半小时到岗

3. 2名摄影照相人员提前半小时到场

4. 负责内场秩序的工作人员到岗,引领观众入座,维持活动秩序 5. 1人负责后台与台上的信息传达及道具搬运

6. 活动前10分钟大投影播放ppt

(三) 具体流程

1. 邀请人员入场,佩戴胸花,留影,入座 2. 主持人上场介绍活动主题、介绍XX 3. 教师舞蹈 4. 宝宝表演 5. 亲子互动1

6. 由A抽奖(3等奖) 7. 宝宝表演

8. 钢琴老师独奏(待定) 9. 亲子互动2

10. 由B抽奖(2等奖) 11. 老师表演 12. 宝宝表演

13. 由C抽奖(1等奖)

14. 宝宝、老师集体上台唱《感恩的心》,主持领唱 清理现场

(四) 后期阶段

1.宣传负责人将活动照片发布于微博进行后期宣传,可适当写些心得。

2. 宣传负责人对相关资料进行整理,整编活动拍摄及宣传材料

3. 主持例会进行总结

4. 活动存档,此次活动圆满结束

注意事项:

1. 兑奖方法:中奖者在活动规定时间内进行兑奖,由工作人员带领到前台兑奖。

2. 务必提前联系场地,音响,椅子等

3. 提前安排好各个点的负责任和人员安排

4. 前期的宣传一定要到位

5. 若遇到下雨天等客观因素,活动改期进行,并及时通知邀请嘉宾

6. 现场安排两个人处理突发事件

7. 活动后注意场地卫生

五 经费预算

附:

XX儿童中心周年庆活动前期

XX儿童成长中心周年庆活动当天活动安排

第五篇:幼儿园大班毕业活动策划方案

一、策划思想

普德村幼儿园即将送走我园xx届毕业生,同时也是展示丰收成果的时刻:我园“润泽心灵,携手远行”的教育理念”,培养出一批健康、自信、活泼聪明的小朋友,为小学输入多元发展人才幼苗。大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了幼儿园美好幸福的学习生活,他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园,飞向更广阔的天空。幼儿园处处留下了他们天真烂漫的笑脸和活泼可爱的身影。为了让小朋友们体验毕业离园时的惜别、感恩情,我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼,更进一步激发小朋友们对幼儿园生活的留念,对小学生活向往的情感。

活动策划人员:

策划人:

负责人:

主 持:

安全现场:

音乐:

叫场:

放礼炮:家长

二、毕业典礼主题

《快乐、感恩、飞翔》

三、活动时间

xxx年6月 下午

四、活动地点

铁心桥青少年活动中心

五、活动人员

六、活动准备

1、“xx届大班毕业典礼”的背景墙饰。

2、音乐伴奏的碟片、礼炮。

3、选定主持人

4、为幼儿排练节目,准备服装道具

5、食堂准备好饺子馅、皮等

6、孩子准备雨衣和水枪

七、活动程序

寄语篇:

1、毕业生上场围着篝火跳集体舞。

2、手语表演《感恩的心》

3、 家长致感激辞、园长献展望词

4、《同一首歌》

欢乐篇:

开场舞蹈和我园特色童话剧表演

穿上雨衣用水枪打水仗

展望篇:

诗歌 《毕业献词》 大班个别幼儿 歌曲 《毕业歌,再见了幼儿园》 大班全体幼儿

开心毕业大餐:

各班回到班级里和家人、老师一包饺子庆毕业。快乐分享美味开心大餐。同时相互道别不舍之情。

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