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第一篇：活动策划方案
前言
当代大学生群体正处于社会漩涡之中，即是社会变革的直接受益者，也是社会矛盾影响最大的人群。
为了加强大学生的审美教育，学风建设综合素质培养等方面的教育引导，使学生“内强素质，外树形象”。
为了与时俱进，培养出一批能很快适应社会的复合型人才，为了加强学生对市场的了解，为同学们今后创业打下基础，也为了培养学生创业创新能力，经研究决定，开展“赢在明天”创业创新系列活动 暨机械工程系首届创业文化节。
本次活动主要包括创业计划大赛、动手大比拼以及面试大赛三大块组成，在这三大比赛以外我们还在开幕式上安排了观看电影《当幸福来敲门》，这部电影是根据美国百万富翁克里斯・加德纳的真是传记而改编的。我们还安排了每个班级以“创业创新”为主题开展一次主题班会。
本次活动主要面向机械系大一各班，对优胜者我们将颁发荣誉证书以及相应的物质奖励。希望广大同学踊跃参加，提高自身的价值。
目录
一、前言
二、系列活动
1、当幸福来敲门
2、创业计划大赛
3、创业创新主题班会
动手大比拼
5、模拟面试大赛
6、创业论坛
开幕式
地点：6#5xx
时间：11月21日（星期五）晚上6点30分
流程安排：
1、宣读本次活动目的
2、介绍本次系列活动的具体项目及各项活动的具体事项
3、辅导员老师做活动致辞
4、宣布本次活动正式开始
5、观看影片《当幸福来敲门》
创业计划大赛
一、大赛时间
20xx年11月21日-12月10日
二、参赛对象
机械系大一、大二各班（要求每班至少上交1份）
三、大赛流程
第一阶段：项目的选择与创业计划的构思
要求每位参赛者进行简单的市场调查，并选定一项可以实施并且能够盈利的项目，组成创业团队，对这个项目进行分析，并填写一份《项目申报书》。
第二阶段：创业计划书的上交
要求每个创业团队在12月10日之前上交一份书面的《项目申报书》，上交到至机械系创业实践部。
第三阶段：评比阶段
辅导员老师以及大赛评审组将根据各参赛队伍上交的项目申报书进行评比，我们将从上交的各项目中选出一个最可行利润最高项目，请其入驻温职院创业园，评比结果将在本次系列活动的闭幕式上宣布。
创业创新主题班会
一、活动时间
20xx年11月21日-12月5日（具体时间各班自行安排）
二、活动对象
机械系大一各班
三、活动内容
1、要求各班以“创业创新”为主题开展一次主题班会。
主题班会的内容各班自行安排。
各班安排主题班会，并提前通知记者团，记者团对各班的主题班会内容进行拍摄。
主题班会结束以后，各班班长、团支书写一份书面总结，在12月5日前上交学生工作办公室。
辅导员老师以及大赛评审组对各班上交的书面总结以及记者团拍摄的照片进行评比，评比结果将在本次系列活动的闭幕式上宣布，并且颁发荣誉证书以及奖品。
动手大比拼
一、参赛时间
20xx年11月29日 下午13：30-16：30
二、参赛对象
机械系大一全体新生
三、参赛地点
6号楼（具体地点待定）
四、活动内容
本次比赛以组为单位，每个班挑选4-6人组成一个队伍参加比赛，每个对选出一个队长在11月26日前上报给创业实践部。
本次比赛需要各参赛队自带工具，包括剪刀、小刀刻刀、水彩笔等。提供材料我们将在比赛开始前3天（11月26日）通知各参赛队，各参赛对可在这三天内查找一些资料。
本次比赛13：30正式开始，要求各参赛队提前20分钟到场，比赛开始后20分钟未到的视为弃权。
比赛开始后各参赛队在规定的教室利用规定的材料进行创作，并书写一份书面的说明书。
制作完成后打扫好教室教室卫生，然后上交作品以及书面说明书。
本次比赛的时间为3小时，提前上交可以加分，延迟上交扣分。每提前3分钟加一分，最多可以加10分，延迟3分钟扣一分，延迟半小时未交的视为无效。
本次比赛采用百分制，满分100分，其中制作分50分，创新分40分，教室打扫10分
辅导员老师以及大赛评审组结合各组上交的作品说明书对上交作品进行评比，评比结果将在一周后公布，并且在本次系列活动的闭幕式上颁发荣誉证书以及奖品。
提供材料
一次性筷子 5双
易拉罐 2个
矿泉水瓶 2个
彩色纸 1包
光盘 2个
透明胶 1个
卡纸 1张
胶水 1瓶
502胶 1瓶
泡沫 1块
（面巾纸 2包）
模拟面试大赛
（一）大赛宗旨
也为了进一步推进机械工程系 “学生素质教育培养方案”的实施，也为学生提供一个锻炼自我与展现自我的机会。经机械工程系创业实践部研究决定，特此开展面向全系的“面试大赛”活动。
为提高学生的就业面试能力。提供一个锻炼自我与展现自我的机会。同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观方面，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养。
（二）面向对象
机械系大一新生（要求每班至少10人参加）
（三）比赛形式及流程
比赛形式：此次大赛采用逐轮淘汰制，对每位参赛选手进行打分，我们将根据评委打的分数对每位选手经过层层筛选进入最后的决赛。
1、初赛：分两天进行，每天6个班级，每两个班级分到一个教室进行面试。评委将针对每位参赛选手的`表现进行打分，根据分数的排名，筛选出24人。
2、 复赛：我们将对筛选出来的24人分成两组进行面试，每组12人。评委将针对每个人的表现进行打分，根据分数的排名，筛选出10人。
3、 决赛：我们将对余下了10人进行面试，评委将针对每个人的表现进行打分，最后选出6人为最佳面试者。
（四）赛事时间及地点安排方案
初赛：
时间： 12月3日（星期三） 下午 xx：00
地点与班级：
6号楼XXX 机械0801班与机械0802班 z
6号楼XXX 机械0803班与机械0804班 z
6号楼XXX 机械0805班与机械0806班 z
6号楼XXX 机械0807班与机械0808班 z
6号楼XXX 模具0801班与机制0802班 z
6号楼XXX ZJ机制0801班 z
复赛：
时间：12月10日（星期三） 下午xx：00
地点：6号楼XXX-XXXX 每个教室一组（12人）进行面试
决赛：
时间：12月12日（星期三） 晚上18：30
地点：团学组织办公室
评委组成
机械系团学组织各部门部长、副部长、大二、大三各班班长，决赛时我们将会请辅导老师参与评比
（五）奖项设置
最佳面试者六名： 荣誉证书+精美礼品
面试大赛评分表
编号姓名性别
面试内容所占 分值评分标准
具体指标优秀 100%～90%较好 90%～800%一般 80%～70%较差 70%～60%很差 60%以下
身体 外貌20健康程度10
气质10
知识 经验20知识水平10
实际经验10
能力 方面40社交能力10
口头 表达能力10
应变能力8
创新能力6
处理 难题能力6
性格 方面20工作热情6
自信心6
开放性4
态度4
小计
综合评语
录取与否 的决定
闭幕式
地点：行政楼报告厅
时间：12月18日（星期四）晚上6点30分
流程安排：
1、作活动总结
2、宣布本次获奖集体及个人
3、颁发荣誉证书及奖品
4、获奖者做本次活动的看法以及收获
5、辅导员老师对本次活动评价
6、宣布本次活动结束
经费预算
前期宣传通知的打印 200元
开、闭幕式场地布置 200元
动手大比拼提供材料 200元
奖品 元
浮动资金 200元
各负责人及联系方式
第二篇：活动方案
校本之花 竞相开放
------“我爱运动”主题班会
一、 活动目的：
1、了解冬季锻炼的作用，知道学校中的锻炼要注意场地和安全。
2、引导学生参与冬季体育锻炼，做健体好少年。
二、活动过程：
（一）中队长：全体起立，出旗――敬礼（播放出旗曲）
礼毕――唱队歌（播放队歌音乐）
（二）主持人上
女：寒风习习，冬日暖阳中，冬季锻炼的号角吹响了整个校园。
男：不就是玩吗，不用号召，我们都想玩，都会玩。
女：玩，也算，也不算。要看你玩什么，怎么玩了！否则，为什么叫冬季锻炼，不叫冬玩呢？
男：也对呀，平常也有锻炼，那为什么要加强冬季锻炼呢？
女：这个呀，我们请高手给你讲解讲解，好好听着吧！（请一生讲解）
男：冬季加强锻炼真有必要啊！现在我知道要锻炼了。
女：现在才知道？那我考考你：我们小学生能进行哪些冬季锻炼？
男：打乒乓球、跳绳等。
女：都是你爱玩的，跳绳、打乒乓也算是锻炼吧，大家说说吧，还有哪些适合于我们的冬季锻炼项目？
――学生回答：踢毽子，跑步，打羽毛球，跳皮筋??
女：他们不仅在锻炼，还锻炼出水平来了，有的堪称高手。
下面请欣赏（1分钟毽子表演）――怎么样？
男：我练练也能达到这个水平！
女：我再请你欣赏（1分钟跳绳表演）――怎么样？
男：的确是高手！
女：请再欣赏（广播操表演）――怎么样？
男：真是艺术享受！
女：那当然，
男：我也要开始锻炼了。
女：不可盲目行动，要注意安全。还是让大家来说说吧！
学生自由发言（注意场地、安全、做正当游戏）
女：听明白了吗？我再请你欣赏一段快板――《安全冬锻》
冬天到，天冷了， 冬天到，天冷了，
阳光底下常晒晒， 体育锻炼不可少，
增强血液的循环， 常常跳绳踢毽子，
长得结实又健壮。认真做好广播操。
冬天到，天冷了， 冬天到，天冷了，
运动安全要记牢， 自我保护不可少，
练出一身好本领， 关心他人更重要，
为班为校来争光。人人参与哈哈笑！
男：同学们说得真好，我一定牢记大家的提醒，好好锻炼。
女：要注意什么？没忘记吧？
男：没忘啊，下回锻炼，我肯定注意场地和安全，不伤害自己，更不伤害别人。 女：这是当然的，我的意思是，你不仅要自己常常锻炼，还要帮助提醒身边的人，让大家都来关注体育锻炼，都来参加体育锻炼，这么说明白了吗？
男：明白了。从现在起，我不仅要参加体育锻炼，还要提醒周围的人一起参加锻炼。
男：队鼓冬冬，
女：队旗飘飘，
合：我们都是健体的好少年――请辅导员老师讲话
（三）中队长：全体起立――呼号
退旗――敬礼（播放退旗曲）
第三篇：小学班队活动方案
《“一一九”安全教育活动》
六（3）中队主题队会教案
活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：六（3）班全体学生
活动地点：教室
活动准备：安全知识、警示牌
活动过程：
一、导入班会
男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的`关注。
女：“同
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。七年级一
班《校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识
女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞
厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
三、安全知识问答
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）
在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应
该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2、像这种情况，我们班发生过吗？
a． 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b． 在教室里互相追赶。这样做对吗？为什么？（学生回答）
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）
师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后
老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
选择题：
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（） a、原谅同学或报告老师，让老师处理。
b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
c、据情节给予报复。
d、叫家长到学校来教训对方。
（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）
a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 d、养成良好的个人卫生。
（3）乘车时较为安全的行为是（）
a、在道路中间拦车。
b、上车时争先恐后。
c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
d、不乘坐无牌、无证车。
（4）遇到别人打架时（ ）
a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
b、不管他
c、去劝阻
d、告诉老师
（5）遇到火灾时，拨打（ ）
a、110
b、119
c、120
d、121
（6）在道路上行走时（ ）
a、和同学边走边打闹
b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
d、为赶时间与机动车辆抢行
判断题：
（1）使用刀具时，互相比划、打闹。 （ ）
（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（ ）
（3）用手或金属制品去接触插头底部。 （ ）
（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（ ）
（5）用沙子或泥土打仗。 （ ）
（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（ ）
（7）站在凳子上往阳台下看。 ( )
四、班会尾声
辅导员讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
