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第一篇:学校值班室规章制度
1、建立校园安全值班制度,每天安排一名领导带班,若干名教职工值班,加强校园安全保卫,妥善处置校园和师生突发性事件,及时办理上级安排的工作。
2、值班人员定时或不定时对校园内部各部位,尤其是重点要害部位进行巡查。要采取积极预防措施,及时排查涉及师生健康安全和财产安全的事故隐患,及时制止教学活动中的不安全行为,及时提请有关部门落实安全防范措施。
3、加强节假日、重要庆典日、政治敏感时期及日常夜间值班力量,增加巡逻检查次数,严防各类针对师生和学校的不法侵害事件发生。
4、校园安全实行24小时不间断值班巡查制,值班时间内值班人员应坚守岗位,严格履行值班巡查职责。在坚持实行校园安全值班制度的同时,严格执行保卫值班管理制度,做到校园安全值班与保卫值班有机结合,在时间上不留空白,区域上不留盲点,全方位落实人防措施。
5、对值班人员进行安全防范知识培训,使其树立安全责任意识,增长安全防范知识,提高应对和处置各类事件的`能力。
6、保持值班人员通信畅通,遇有紧急情况能及时向带班领导及有关部门通报。
7、合理安排值班人员和时间,处理好校园安全值班与日常工作的关系,保障值班人员的自身健康和安全。原则上不安排女教职工夜间值班。
第二篇:学校教师管理制度
1、教师备课要理论联系实际,有现实感和创新性。
2、教师备课必须注意:课程标准的执行,深钻教材,学情的分析,教学方法的迭择。
3、撰写礁要因课型而异,新授课礁应写出:教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方法的基本要求)重点难点、教学流程的基本设计(包括导入、展开、过渡、学生练习、讨论等活动安排,学习方法的指导。教具的使用,板书的内容,形式和时机,课堂小结)。复习课礁要与学生初始学习情况相结合,突出针对性。
4、礁应突出师生互动方案的设计,互动方案设计应以学生如何学为中心。
5、教师在对自身教学法活动经常性思的基础上,撰写“教学思”札记。(每周不少于1次)。
第三篇:学校教师管理制度
一、考勤制度。
(一)坚持签到签退制度,如发现代签,扣被代签人2元,如清出代签人,代签人扣罚4元。
(二)各种会议坚持考勤。
(三)有事必须先请假,未经学校同意不到校视为旷工。
(四)学校各种活动或劳动要坚持考勤。
(五)请假诊病作病假处理,不假离校视为旷工。
(六)未按时上课或到会视为迟到,提前下课或离会视为早退。上课期间不准擅自离开课堂,违者视为旷课处理。坚持上午2-3节,下午1-2节的坐班制度。
(七)因外出开会、学习或函授离校后,又不出席会议事不参加学习视为旷工。
(八)事假一天10元,旷课(含早晚自习)一节扣20元,旷工一天扣50元,迟到或早退一次扣2元,一月内各类迟到、早退超过3次以上一次扣3元。教研活动无故缺会一次扣5元。教职工会无故缺会一次扣5元,升旗仪式无故缺一次扣2元,教师无故不坐班一节扣2元。以上所扣经费在当月不够扣除时,在下月发放经费中继续扣除或本人期末工作奖中扣除。
(九)每学期旷工累计三天以内(不含三天)者,视情节轻重和认识态度,除给予批评教育外,本学期不予评优,评奖或降低年度考核等级。凡旷工累计三天以上含三天者,该年度考核视为合格。
(十)开校一个月和期末一个月所有考勤均按双倍处理。(特殊情况例外)
(十一)每学期考勤结果由学校记入教师年度考核个人档案。
二、请假制度。
(一)教职工因病、私事、公差、外出学习、公假、机动假等均应先办理好调课工作(包括岗位工作交接)填单,一天内的各类假,交教导处签字,一天以上,交校长签字同意后(部门负责人一律交校长签字)。未履行有关交接手续或交接工作的未落实或学校未同意自行离校者视为旷工。(特殊情况例外),但应及时完善请假手续,作好情况说明。所有请假必须本人履行手续,请人代假一律无效。
(二)教师请假诊病视为病假,但需向学校出示医院药费收据发票。教师住院视为允许假不考勤。
(三)产假:教职工产假按教育部门有关规定办理,(正常产假90天,育120天)
(四)请假:直系亲属(父母、配偶、子女)死亡丧假5天。如需到区外地料理超光速的适当增加1-3天。
(五)1-2天内的请假,其课程自行调好报教导处登记,2-5天由教导处协助调好其课程,一周以上的代课由学校安排代课费3元/节。公假由学校支付代课费,私假由当事人支付,婚丧假由学校安排代课。
(六)未经学校许可,任何人之间不得擅自调课。
三、教师会议制度。
(一)学校实行校务会、教职工会、教研组长会、班主任会等会议制度。会议的召开由校长根据工作需要决定召开。
(二)参会人员必须按时到会,不得迟到、早退、缺席,有事必须先请假,值周领导坚持考勤,违纪处理按考勤制度办理。
(三)开会期间,不做与会议无关的事,不说与会议无关的话,认真做好会议记录,学校检查,将其视为工作内容之一进行考核。
(四)参会人员必须遵守会议纪律。
第四篇:学校值班室规章制度
为规范学校值班人员安排,加强值班人员的管理,确保学校工作有序开展,特制订学校值班制度。
一、值班安排:
1、学校值班人员分成:行政人员、学生干事、教师、保卫科(门卫)、教务科、后勤科。
2、行政人员为学校总值班负责人,负责校园内的安全和行为规范等情况,保卫科负责门卫的值班和校内安全,学生干事负责年级组值班和学生纪律,教师负责本班级学生管理。教务科负责教学常规工作检查,后勤科负责后勤工作巡查。学校行政人员需做好行政值日记录并搜集年级值班记录,学生干事做好年级值日记录,教师需做好班级值日记录,门卫保安需做好门卫值日记录。
3、寒暑期由行政人员、保安和后勤人员值班。行政人员由办公室安排,后勤人员由保卫科安排,值班人员必须遵守时间安排,巡视校园,并做好详细记录。
4、节日由保安和行政人员值班,特殊时期全部人员值班,要求与寒暑期值班相同。
二、值班时间:
(一)行政值班:7:30-22:00
(二)保卫科(门卫)值班:全天候。
(三)学生干事值班:7:30-17:30,18:30-22:00
(四)教师值班:自习课时间。
(五)教务科值班:上课期间。
(六)后勤科值班:全天候。
三、值班职责:
(一)行管人员值班职责:
1、检查保卫科、门卫保安、学生科、教师值班责任落实情况。检查各部门值班情况和值班人员到位情况。巡视校园各主要场所、重点部位和易发事情地段,发现问题及时处理。值班期间要保持联络信息畅通。
2、检查教师上课勤缺,行管人员到岗情况。
3、负责处理学校各突发事件,并提出指导性处理意见,协调解决学校行政值班和各部门值班中报告的问题。
4、重大突发事件及时向校长汇报,详细做好值班记录和学校日志,整理好当日值班台帐,及时通知下周值班人员;
5、开展调查研究,对学校行政、教学、后勤和学生管理等方面提出合理化建议。
6、实行“首查首问负责制”,对值班期间发现的问题要自始至终地负责到底。
(二)保卫科(门卫)值班职责:
1、负责门卫值班安排;
2、负责校内执勤、巡逻,加强对重点要害部位的巡逻守护工作,防止坏人破坏和盗窃、火灾事故的发生。发现问题及时处理或报告。
3、认真接待师生员工的报案、举报及其他来访人员,处理值班期间发生的各类治安案件、事件等问题。
4、协调处理值班时间内发生的属于保卫科职责范围的各种突发事件,必要时做好报告工作。
5、全天候守卫校门,严防校外人员擅自进入学校。
6、早、中、晚学生进出校门时,必须在校门口守候、登记。
7、携带学校物品,必须有出门证,经门卫核对后方能出校,对可疑物品带出时,门卫有权阻拦和查询。
8、加强校园巡视,特别是晚间学生的安全和财产的安全管理。发现问题及时向学校领导汇报。
(三)学生科值班职责:
1、巡查学生按时起床、晨练、晨读情况。
2、负责当日学生的教育与管理工作,重点做好学生一日常规管理工作。
3、检查学生晚自习的出勤及秩序情况。
4、了解学生在宿舍的学习和生活情况。
5、处理违纪学生,处理学生突发事件。
6、收集教师晚值班的勤缺情况,及时上交行政值班人员。
7、协调处理值班时间内发生的属于学生科工作职责范围的各种突发事件,必要时做好报告工作。
(四)教师值班职责:
1、按时到岗。
2、负责清点学生人数,维持自习课纪律,及时处理突发事件。
3、加强学生学习辅导。
4、严格报告制度,学生迟到、缺席、早退必须登记并报告班主任。
(五)教务科值班职责:
1、负责教学期间教师的勤缺登记、教学常规管理。
2、检查晨读。
3、检查星期六、日教师值班工作。
(六)后勤科值班职责:
1、检查高中各年级水电的供应情况,实行责任追究制度。
2、加强食堂开餐秩序的管理。
3、中餐时老校门值班。
4、巡查校园,及时发现问题。
四、值班要求及有关注意事项
(一)学校行政值班的人员安排和排班,由办公室负责;保卫科和门卫值班人员安排由保卫科负责,学生科和年级组值班人员的安排由学生科负责,并于开学前将值班安排表汇总至办公室,办公室将值班安排汇总后将有关情况在全校公布。
(二)学校行政值班要将各部门的值班组织成一个网络,使大家对各值班地点、值班人员都能相互了解,并保持信息畅通。要针对影响校园安全与稳定的不同问题,建立健全一整套快速反应和应急处理预案,根据情况适时启动。
(三)全校值班人员应尽心尽责地做好值班工作,实行值班责任制,不得擅自缺岗、离岗、脱岗,不得在当班时处理私事。如有特殊原因不能到岗的,须事先履行请假和调班手续,对值班时不负责任造成不良影响和事故的,要通报批评并根据情节追究当事人的责任。
(四)值班人员要认真填写《值班登记表》
(五)要严格实行交接班制度,上一班值班人员应主动通知下一班值班人员并认真交接《值班登记表》,并交待有关事项。
第五篇:学校教师管理制度
一、班主任工作职责
1、班主任办理学员报到手续,向学员介绍学校概况。
2、做好学员的入学教育工作,组织学员学习学校有关规章制度,教育和督促学员遵纪守法、举止文明。
3、发放教材,排好座位,编制花名册并安排好每天值日。
4、每天检查学员出勤情况,如有缺席,及时与学员单位取得联系,搞清原因,同时检查学员着装仪表情况是否符合学校要求。
5、教育学生爱护学校的财产,节约水电,经常检查班级公务状况,发现损坏及时调查和处理。
7、督促学员遵守有关学校管理制度,妥善处理突发事件。对影响较的突发事件及时报校领导。经常巡视,发现违纪行为及时制止。
8、善于发现班级中的先进事迹,及时进行表扬,对不良现象及时批评教育。
9、放学后,检查班级卫生情况以及门窗、电器设备是否关好。
10、及时映学员队学校工作的意见和要求,并结合具体情况提出有关建议和解决措施。
11、负责学员考试的安排工作,安排考场。教育学员端正考风,严肃考纪。
12、整理培训档案,交档案管理人员存档。
二、教师职责
1、按指定的教学计划,认真备好课,规范教学行为,组织好课堂纪律。
2、按章行事,加强组织纪律观念,维护和保证教学制度权威性和严肃性。
3、任课教师要按照学校排定的课巢排表按时间到指定教室上课,不得随意停课。
4、关心和爱护学员,尊重学员人格。
5、教师讲课理论联系实际,更新观念,注重培训效果,激发学员的学习积极性。
6、教师上课应口述和手写并重,板书整齐,使学员能做好笔记。
7、教任课教师认真回答学员提出的问题。
8、遵守学校的教学管理制度。
三、实训指导教师职责
1、热爱本职工作,认真执行教学计划和教学纲,编写好学期授课计划,努力完成教学任务。
2、严格遵守劳动纪律,不迟到、不早退、不缺课、不随意调课、坚持上下课制度、不无故提前下课。
3、认真备课,写好礁,做好课前的一切准备工作。
4、上好实训课,按时达到实训场地,按要求做好演示、指导的准备工作。认真做好入门教育、巡回指导、结束指导三个环节的教学工作,填好教学日志。
5、加强学生实训管理,严禁学生在实训场地嬉闹或做与学习无关的事情。
6、负责考核学生平时、期中、期末及毕业实习成绩,并认真记载及时报送教学科。
7、不断采用先进技术和操作方法,提高学生的操作技能和实习产品质量。
8、严格要求学生认真执行安全文明生产规定及操作规程,教育学生遵守劳动纪律,爱护公共财产,节约材料。对违章、违纪作业的学生进行批评教育。
9、加强自身、业务学习,努力提高生产业务水平和教学水平,关心学生,注意言传身教,为人师表。
10、积极参加学校及本科室开展的教学教研活动,完成学校和科室交办的其它工作任务。
四、备课制度
1、认真按照教学纲和教学计划的要求进行备课。
2、认真钻研教材,掌握系统知识,针对培训对象做到备课有明确的教学目的,有步骤,有重点。
3、备课尽量做到结合实际情况,通过典型案例分析增强学员操作能力。
4、在教师立钻研教材的基础上,有计划地组织必要的集体备课,以完成各知识的衔接,坚决杜绝无礁授课。
6、积极推广多媒体教学。广泛收集多媒体教学素材,掌握多媒体课件的制作方法,做好电子礁制作工作。
五、上课制度
1、严格执行教学计划,按规定进度授课,不缺课,不随意按课。
2、上课要讲清基本概念,注意知识的系统性、科学性和完整性,做到层次清楚,深入浅出,便于学员理解和记忆。
3、贯彻精讲多练的原则,重视案例分析,使学员通过分析案例的办法,提高实际操作能力。
4、上课必须有礁,不上无准备之课。
5、课堂教学必须预防缺漏,当堂巩固,注重板书,让学员做好记录,便复习与考试。
6、做好学员的上课考勤工作。
7、正确操作多媒体教学设备,爱护好教学仪器设备。
6、学校教师管理制度
1、教师要热爱学生,关爱学生,以正面教育,鼓励表扬为主,以正确的价值观引导学生,以自我的良好行为习惯潜易默化地影响学生。
2、全体教职工务必严格遵守作息制度,不迟到、不早退、无事不随便请假。
3、全勤的教职工每月发给全勤奖30元,有迟到、早退、旷工等现象的,无全勤奖,另外迟到、早退者在当月的工资中扣除5元/次,旷工者扣20元/次。
4、教师要把全部精力放在工作中,要全面照顾幼儿,避免发生意外事故。
5、工作中造成轻微职责事故,如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等,有上述状况之一,教师本人负责向家长解释,并承担相应费用。如因工作造成重职责事故,导致幼儿需要住院治疗的,教师务必承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿转学,或造成其他严重后果的,属教师严重失职,教师本人负全责。扣发当月奖金,若无不安全事件发生,当月兑现50元安全奖。
6、班中物品需保管好,如有丢失或损坏,需及时报告,如隐瞒不报,造成不良后果,按失职处理。
7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑应对家长,对家长和来宾态度友好。
8、各班放学后,务必在离园前认真检查,关好门窗,切断电源,将物品放在指定地点,整洁卫生,保证安全。师生外出活动时,注意及时关灯、空调、电扇等。
9、同事之间就应团结互助,不斤斤计较,严禁同事之间闹情绪,互相诋毁、有损教师形象的事件发生。(出现此类事件,批评、教育不改正者且情节恶劣者,为了维持教师队伍有良好的师德师风,做劝退处理):