无忧范文网小编为你整理了多篇《朱集镇第一幼儿园名师工作室创建方案(范文5篇)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《朱集镇第一幼儿园名师工作室创建方案(范文5篇)》。
第一篇：朱集镇第一幼儿园名师工作室创建方案
朱集镇第一幼儿园 “三名”工作室活动实施方案
为贯彻落实国家《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，充分发挥我园名教师、名校长和名班主任的引领、示范与辐射作用，建立优秀教师、优秀校长、优秀班主任培养长效机制，促进我园教育可持续、高水平发展，根据襄州区教研室18号文件《襄州区中小学“三名”工作室建设与管理办法》精神，搭建优秀教师间的合作交流、共同提高成长平台，充分发挥名校长、名班主任、名教师的示范、引领、辐射作用，促进全园教育事业科学的又好又快的发展，特制定朱集镇第一幼儿园“三名”工作室工作方案如下：
一、 指导思想
以十八大精神为指导。以理论学习、教学研讨、课堂观摩、主题沙龙、专家引领、高效课堂等为主要的研修形式。以“专业成长、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，以互帮互助为交流载体，融科学性、实践性、研究性于一体的研修团队。通过”三名”工作室成员共同努力，切实提高工作室成员及所有教师的个人修养和专业素质，努力培养工作室成员，逐步成为朱集教育人中有一定知名度和影响力的”三名”，并努力建设充满教育智慧的”三名”工作室团队，为我园教师专业发展、学前教学质量提升做出贡献。
二、成立第一幼儿园 ”三名”工作领导小组 组 长：郑海波
副组长：刘公平 宋社停 李书斌 职责：
（1）负责”三名”工作室成员的招募。 （2）负责”三名”工作室的工作协调和安排。 （3）负责”三名”工作室工作方案的审定。
（4）负责”三名”工作室外出培训、校级交流研讨、工作考核等工作。 （5）负责”三名”工作室后勤保障。
三、”三名”工作室学科带头人及成员 班主任：刘献
语文：袁海燕 数学：刘玉荣 工作室负责人：袁海燕
四、”三名”工作室成员申报程序
1、（1）发布方案：通过书面通知、会议通知等方式，向全园公布组建““三名”工作室”
建设方案。
（2）个人自荐：个人根据组建原则报名申请。填写报名申请表。 （3）考核：”三名”工作室负责人组织考核，确定”三名”工作室成员。 （4）公开聘任：根据考核情况，确定““三名”工作室”成员名单。 2.成员招聘条件
（1）热爱学前教育事业，热爱幼儿，师德高尚，专业思想稳固，专业理论基础扎实。
（2）有论文在市级以上教育刊物发表。 （3）获得镇级以上先进工作者称号。 五 服务对象
朱集一幼全体教师及学生。
六、服务内容
1、课标解读。
2、课堂教学研究。
3、课堂教学诊断。
4、教材分析及处理。
5、教学重难点把握。
6、教学方法研究。
7、教学设计撰写指导。
8、教学效果测评。
9、教师专业成长。
10、 组织开展校级“讲一节好课”竞赛。
11、指导教师参加区级及以上优质课竞赛。
12、 课题研究及指导。
七、工作措施
1、”三名”工作室成员每周听课1—2节。
2、每学期组织召开两次研讨会，就课标、教材、教法、高效课堂及本期教学重难点进行研讨。
3、举行““三名”专题讲座”。
5、开展““三名”课堂”推门听课活动。
6、每学期举行一次教学质量分析会，为幼儿园提供决策依据。
7、定时派”三名”工作室成员外出培训和学习。
8”三名”工作室成员参与课题研究，并指导教师进行课题研究。
八、 后勤保障
1、幼儿园提供““三名”工作室”所有硬件设施。
2、幼儿园为““三名”工作室”成员提供外出培训学习机会。
4、幼儿园为““三名”工作室”成员实践活动提供经费保障。
朱集镇第一幼儿园
2014.2
第二篇：工作室规章制度
一、学习活动制度
1、每人每学期系统学习一本教育理论书籍，作好学习笔记，工作室的教师要通过学术沙龙汇报学习心得。广泛阅读教育报刊杂志，每学期至少能围绕一个专题收集相关文献资料。
2、每人每学期参加不少于40课时的各类培训，其中一次是市级以上专家培训讲座。领衔人每学期作一次教师培训讲座，工作室成员在领衔人的'指导下每人每学期承担一次校级范围内以上的专题讲座。
3、每学期结束，工作室领衔人对工作室成员的学习与培训情况进行考核，并针对每位成员的实际完成情况作出评价和建议。
二、课题管理制度
1、根据课题研究方案，在每一阶段制订具体的研究实施计划，及时作出阶段总结。
2、课题必须做到有方案、有措施、有活动记录、有阶段小结、有结果分析、有实验报告和实验鉴定。
3、每个成员必须以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作，多出科研成果。
4、围绕工作室主课题确立的子课题要做到科学、规范、有新意，能够带动更多的青年教师进行扎实有效的课题研究。
三、经费使用制度
1、合理安排使用市教育局下拨的启动经费和项目经费，并可依托凌河教管办的大力支持，积极开展活动。经费的使用做到专款专用，由学校根据经费使用范围和财务制度有关规定进行监督管理。
2、经费主要用于培训、课题研究、鉴定评价、外出学习、购买资料、成果奖励及推广等方面。
四、总结交流制度
1、每学期召开一次工作室计划会议，讨论本学期“工作室”计划，确定工作室的培养对象和培养目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。工作室每学年举行一次工作室成果交流会。
2、领衔人每学期至少举行一节市级以上公开课，每位成员每学年上一节镇级或校级以上公开课。
3、每位成员在工作室工作周期内至少有3件成果获市级以上奖，在市级以上刊物至少发表论文2―3篇。尊重工作室内各成员和集体研究成果的知识产权，不得擅自发表共同研究的成果。
五、表彰奖励制度
1、工作室每学年评选一次优秀工作室成员，三年评选一次优秀课题奖、最佳成果奖。
2、对发表在市级以上报刊的论文和获奖成果按有关规定奖励。
3、工作室成员未能通过年度考核即按教育局要求进行调整；成员申请退出工作室需事先提出并经领衔人报请教育局审批同意
第三篇：主播规章制度
仅供个人参考
For personal use only in study and research; not for
commercial use
规章制度
1、认真完成工作室安排的工作，每个月完成工作室下达的任务与目标 2、每位主播房间请二十四小时保持整洁 3、外出必须请假，如有私自外出《奖罚制度》
4、禁止损坏公物，包括房间里面任何设备，直播间的任何设备如人为破坏自己承担
5、每天11:00必须起床，下午12点前必须化妆与穿着打扮好 6、下午12:30开始直播，听从工作室安排的每一个直播网站 7、每天直播完毕后，请关闭所有的灯光与电脑
8、轮到麦序时不允许黑麦，发现一次罚款一次（特殊情况除外）
9、下麦后必须第一时间抢麦，不允许在上班期间不抢麦的情况下，操作与工作无关的事情
10、进入直播间后，请把手机全部交由管理人员保管，所有人微信，只能在电脑上登录
11、不允许在直播期间，闹任何情绪，无任何理由辱骂游客 12、麦时少于182小时，不管兑换多少只拿兑换，没有底薪
13、不要用电脑下载、挂太多QQ、打开太多程序窗口等，否则会影响电脑运行速度及网速，影响开播效果
不得用于商业用途 仅供个人参考
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
только для людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
以下无正文
不得用于商业用途
第四篇：工作室规章制度
1、会议制度
（1）每学期召开一次工作室计划会议，讨论本学期“工作室”计划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。
（2）每学期召开一次“工作室”总结会议，安排本学期需展示的成果内容及形式，分享成功的经验、探讨存在的问题。
（3）每两周一次主题研讨活动会议，由工作室主持人根据研究方向确定主题。
2、学习制度
（1）按时学习：工作室成员平时学习以自学为主，另就某一研究方向的主题定期集中学习一次。
（2）按需学习：工作室成员每期的自我发展计划中明确学习内容、学习目标，根据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学理论等方面有选择性的学习。
（3）及时反思：围绕教科研课题、课堂教学每月进行一次集体学习、交流活动，坚持自觉学习和自觉反思，并做好学习活动记录。每月写一篇学习心得体会；每学期提交培训和学习活动专题报告。
3、工作制度
（1）工作室主持人为工作室制定具体进步计划，安排培训过程。
（2）工作室成员制定一年规划和本学期工作计划以及学期底工作总结。
（3）主持人、成员和学员之间每星期要通过网页、电子邮箱、Q群等途径互通信息，交流教学教研开展情况，分享教育教学工作经验。
（4）工作室成员必须参加“工作室”布置的带、教培训工作，完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。
（5）工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。工作室定期建立“主题”研讨制度。由工作室负责人根据研究方向确定主题，定期集体研究一次。将研讨成果发在工作室网站上。
（6）工作室网站、及电子档案袋资料须及时更新，开通评论、留言等服务，以取得更好的交流效果。
（7）工作室通过网站发布工作室工作动态、工作室成员论文、专题研究课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。
4、考核制度
（1）工作室由区局工作领导小组跟踪考核。
（2）工作室成员的考核由工作室领导小组负责，主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标。
（3）工作室设立“工作室优秀成员”、“工作室学习积极分子”等奖项并每期评出，以奖为主。
（4）根据工作方案制定工作室成员考核标准，考核结果可作为教师评优评先依据。
5、档案管理制度
⑴建立工作室档案制度，并由专职教师兼管。
⑵工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。
6、经费使用制度
工作室所有经费由区教育局和工作室成员所在学校提供并监督管理。
7、奖惩制度
（1）工作室设立“工作室优秀成员”等奖项并每期评出，以奖为主。
（2）根据工作方案制定名师工作室成员考核标准，考核结果可作为教师评优评先依据。
（3）对于不求进取，不能按时完成工作室布置的成员进行劝退工作。
第五篇：录播室规章制度
录播教室使用管理规章制度（暂行）
小安山镇第一中心小学
录播教室是学校进行精品课程、网络课程等课程资源建设的视频录制场所，该录制系统为全自动高清录播系统，为充分发挥我校录播教室的作用，加强录播教室内设备的维护和管理，提高其使用效率和使用寿命，保障录播系统和教学工作的有序进行，更好地为教学服务，特制订本管理规定。
一、严禁携带易燃易爆物品，注意防火、防盗和安全用电，爱护录播教室设备和设施，未经管理人员同意，任何人不得擅自使用、搬动和拿走； 对违反规定及造成损失的，视情节轻重给予批评教育、赔偿损失。
二、教师须严格按照操作规程使用录播教室内的设备，不得随意按动各种开关。未经现教中心管理人员许可，学生不得上控制台操作、试用各类设备、更改系统设置、播放与教学无关的内容等。
三、教师的研究成果或其它重要信息请自行妥善处理，教学课件或教学资料请妥善保存，避免造成损失。录播结束需填写录播教室使用登记表。
四、请不要使用手指和其它物体在显示屏上书写，白板配有专用书写笔和板擦，请不要使用其它书写工具。下课时请关闭领夹话筒和计算机等设备，并将设备放回原处，清洁讲桌、白板。
五、录播过程中，学生不得随意讲话，以免被吸顶话筒拾取，影响录制质量。录播教室内的任何设备不得拿到教室外使用，录播过程中遇到疑难问题或设备发生故障及异常情况，请立即与现教中心管理人员联系，由管理人员及时处理。
六、严禁将饮料、零食等食物带入录播室内，严禁吸烟、乱扔垃圾杂物、随地吐痰、大声喧哗等不文明行为。要爱护录播教室内的设备设施，不得在墙面、桌面等处乱写乱画，应保持录播教室内环境整洁卫生。
七、录播教室使用期间要全面做好安全防范工作，严禁携带易燃易爆物品进入录播室，注意防火、防盗和安全用电。对违规操作及不文明行为者，现教中心管理人员有权予以劝导制止。人为因素造成设备损坏、丢失的，当事人应按学校相关规定承担赔偿责任。
八、录播前现教中心管理人员应提前15分钟以上到达现场，打开教室，启动并测试系统，检查教室内书写笔、领夹话筒等实施，确保按时录播；录播过程中须精力集中，不得做与本工作无关的其他事情，确保录制质量；录播完毕应关闭系统，设备整理归位，关闭房间电源，锁好门窗后方可离开。
九、认真学习《中华人民共和国消防法》，认识消防安全工作的重要性，树立消防安全意识，学习消防安全知识。
十、按照谁使用谁负责的原则，实行防火安全责任制。 录播教室配备的灭火消防器材要齐全，管理人员要定期检查，并熟悉灭火器的使用方法。
十一、录播室禁止吸烟、使用明火和违规用电、保存易燃、易爆物品。 要经常检查防火和用电安全情况，发现不安全隐患，要及时采取措施予以消除，或向上级报告。 遇有雷雨天气，本室人员务必要关闭一切设备的电源，拔掉电源插座，以确保人员及设备的安全。 下班时，一定要关灯，关电，关好门窗，切实做好防火、防盗工作。最后离开录播教室者，有责任检查并关闭室内总电源和门窗。 发现火警要迅速采取措施进行灭火，并尽快向学校报告。 凡持有录播室锁匙者，必须锁匙切实保管好，不得随意乱放或借给无关人员。如发现丢失，应立即报告，并采取防范措施。
广播站规章制度（共17篇）
主管规章制度
制度规章制度
规范规章制度
法规规章制度
