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第一篇：舞蹈团年会主持词
合：敬爱的各位领导、老师，亲爱的同学们。
合：大家晚上好!
男：今晚我们欢聚一堂，共同庆祝x年新年。新的一年又要开始了，我们也将离开校园，踏上征程，掀开人生新的一页。
女：在xx职教中心学习的这两年来，我们受到学校各级领导和各位老师的亲切关怀和热心帮助，师生情谊将永远铭记于我们的心间。
合：在此，我代表07幼师2班全体同学，向辛勤培育我们的各位领导和老师致以最真诚的感谢!(鞠躬)
男：从很小的时候，我们就会背诵李白的“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”那皎洁的月光，寂静的夜晚，勾起游子多少乡思!女：是啊，我们赞美月亮，仰望星空，心中充满无限遐思。下面请欣赏歌伴舞《月亮湾》，演唱：xx，舞蹈：xx等。
男：我们是幸福的一代，是充满朝气和活力的一代。紧张的学习之余，听听音乐，放松一下，在曼妙的歌声中徜徉，心里有一种说不出的惬意。
女：下面请听我班xx同学给大家带来的独唱《我们都是好孩子》。
男：xx(指女主持人)，我问你一个问题，你要如实回答。
女：什么问题?我会如实回答的，我心里亮堂着哩!(笑)男：你有心中的白马王子了吗?
女：(稍停顿)还没有。也许将来会有。
男：假如有的话，你希望把他比作什么?你又把你自己比作什么?女：我想，我如果真有心中的那个他的话，我希望他是一棵树，一棵参天大树。
男：为什么?
女：因为“大树底下好乘凉啊!”
男：刚才和xx开了个玩笑，其实在现实生活中，我们都希望自己拥有美好幸福的爱情。
女：爱情中的男女需要平等相待，坚贞不渝的爱情才会持久。那么，让我们听一听由xx朗诵的诗歌《致橡树》吧!
男：xx，你会喝酒吗?
女：不会。
男：你见过醉鬼吗?
女：见过。
男：学一下。
女：(装醉鬼走路的样子，同学们一阵笑声。)
男：大家看，她没喝多少酒就醉了。有的人不胜酒力，是真醉了;可有的.人喝多了也没醉，是装醉。下面请欣赏我班xx同学合说的相声《醉酒》。
女：同学们都喜欢周杰伦的歌，杰伦是一个多才多艺的歌手。他集作词作曲演唱于一身，又跻身于影视界，是一个很出色的演员。
男：杰伦成长在一个单亲家庭里，他性格内向，不苟言笑，但他很执著，对音乐的追求从没有停止过。一曲《青花瓷》备受人们的喜爱，这首歌在新歌榜上名列前茅。下面有请xx同学演唱《青花瓷》。
女：春天的脚步是轻盈的，美妙的。春天，给人以生机和活力。以“春”为题材的舞蹈，通过复杂多变的姿体语言，传达出春的信息，启发人思考，陶冶人的情感。下面请欣赏xx等同学表演的舞蹈《春》。
男：小品是大家喜闻乐见的艺术形式。它从我们身边的小事中提炼出表演素材，集中反映了现实生活中的某些人或事。好的小品，通过揭露社会矛盾，塑造人物形象，运用夸张，象征等手法，寓教于乐。下面请欣赏小品《台上台下》，表演者xx。
(女主持人手持一张写有谜语的纸牌上，读谜面，请大家猜。男主持人亦持纸牌上。另有六位同学依次持纸牌上。大家猜谜语。最后主持人揭示谜底：节日快乐，祝你幸福!)
女：同学们，你们知道被称为“童男”、“玉女”的两位歌手是谁吗?(学生答)。对，他们就是毛宁、杨钰莹。下面有请我班xx同学给大家深情演唱《心雨》。
男：双簧是一种由一人在后说，一人在前演的曲艺形式。说者不演，演者不说。后面的人说，前面的人配合口型、动作，逗人发笑。让我们来欣赏由xx同学表演的双簧《七品芝麻官》。大家欢迎。
女：xx，你见过牛呀羊呀鸡呀鸭子这些可爱的动物吗?男：当然见过了，怎么了?
女：你会学它们的叫声吗?
男：还真学不好。
女：下面请欣赏我班xx同学表演的口技《森林鸟语》，让我们一起走进那百鸟争鸣、生意盎然的森林世界吧!男：xx，我们班今天来的客人真不少，你趁这个机会向客人介绍介绍我们班这个学期的新鲜事吧!
女：好啊，说起新鲜事儿，可多了，不信，你瞧。
(xx等同学上，表演小品《我们班的新鲜事》。)男：刚才这些同学的表演非常精彩，他们道出了我们班所有同学的心声，那就是热爱生活，珍惜青春，追求理想，永不言弃。
女：是啊，我们花季少女，花样年华，没有理由放弃追求。毕业在即，我们真的舍不得离开这个地方，这个“桃花盛开的地方”。
(xx同学上，演唱《在那桃花盛开的地方》。)
男：离别的日子越来越近了，心中充满惆怅。这让我想起徐志摩的《再别康桥》。康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月至1922年8月，诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。他后来曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”下面请欣赏由xx同学带来的诗朗诵《再别康桥》，大家欢迎。
女：今晚我们一起度过了难忘的愉快的时光，这一切我们都会珍惜、铭记。记得小时候唱过一首歌：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”那唯美的画面，还有那画面里充满激情和理想的人儿，他们乐观自信，豪情满怀。
(音乐渐起。)
合：让我们一起来唱这首《让我们荡起双桨》，再次祝大家新年快乐，新年好梦成真，再见!
第二篇：感恩主题班会的主持词
一、调查统计：
同学们你能说出母亲节是哪一天吗?(五月的第二个星期日)今年的母亲节是几号?(5月12日)我们什么时候的生日，父母记得!我们喜欢吃什么，玩什么父母记得!我们的一切父母都记得!
亲爱的同学们，你对你的父母知多少呢?下面我们来做一个小调查。你知道妈妈生日的同学请举手。给妈妈过过生日的同学请起立。妈妈给你过过生日的同学请起立。
通过刚才的调查能够看出，你们对妈妈的关爱还太少。(还是有很多同学在关爱着自己的母亲)。
二、了解母爱的伟大与无私：
妈妈对你们的爱不但表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?
(我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我缝补好……)
三、说一说自己对母亲的爱：
妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢?
(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……)
同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些
同学做的不够好。比如：回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做;
做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。那么在母亲
节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?
四、实施回报方案
(送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡、小制作、奖状;
汇报最近通过努力取得的.进步和成绩;一封感谢母亲的信……)班主任还可根据本班学生情况及学生意愿安排其它表达爱的方式。
甲：今天我们主要聊了妈妈对我们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。在此，我们六(4)班全体发起倡议
请全体学生起立跟我一起宣誓：
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长;感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人;感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长!
宣誓人：
同学们让我们张开我们的双臂，拥抱我们的妈妈，大声的说出“谢谢您妈妈。”
