班级联欢会主持词小学(大全)

时间:2024-01-25 00:17:20 作者:网友上传 字数:3551字

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第一篇:班级庆元旦联欢会主持词

乙:歌声笑声声声如耳,英语汉语雨化春风。

甲:孩子们的欢歌笑语为我们带来盎然的春意,

乙:孩子们的快乐成长记录着一个个春秋冬夏。

甲:此时此刻我们欢聚一堂共同迎接着新一新一轮的喜乐年华。

合:我宣布:四班XX年迎新春联欢晚会正式开始。

一、贝贝:新的一年,每一天都充满了新鲜。

蕾蕾:新的一年,希望的焰火在向我们眨眼。

贝贝:喜庆的锣鼓敲起来

蕾蕾:幸福的小朋友跳起来

合:请欣赏班的舞蹈《开门红》。

二、胡:小朋友的..舞蹈表演得可真不错,

贺:我们诗歌说得也是顶呱呱。下面请欣赏诗歌表演。第一组

三、焦:我们是快乐的

刘:我们是最棒的

徐:亲爱的朋友们,鲜红的太阳已经升起,翻开新的一页日历,我们感到无限欣喜。

周:新年向我们走来,跟我们紧紧地拥抱在一起。

合:请欣赏英文歌曲联唱第二组

四、李:快过年了,小朋友们要在这里给家拜个早年。

王:是啊,他们已经准备好了,请欣赏三句半《新年到》

五、刘:说也说了,看也看了,小朋友都有点坐不住了,那我们就一起动起来吧

六、甲:环保是我们永恒的主题,现在您所看到的就是融集世界顶尖级设计师为我们设计的以“简约、环保”为主题的新春新款,家已经看到当我们将身边废弃的塑料袋、报纸积攒起来后,经过小朋友巧妙的构思就会勾勒出20XX年新款服饰,引领世界潮流。

乙:谢谢我们美丽可爱的时装模特,“猫步”走得很好今天回家一定要小心,不要被狗仔队偷拍呀,因为你们都是名人呀好开个玩笑掌声再次给予他们,谢谢一班宝宝的精彩表演

七、朱:童年的游戏永远难忘

王:童年的歌声那么洞庭

王:童年的生活最最幸福

荣:请欣赏相声《我爱幼儿园》

八、贯:下面有请第二组小朋友给家表演诗歌朗诵

九、郑:恢的歌儿唱起来

张:美丽的舞蹈跳起来,

合:请欣赏英文歌曲联唱第一组

十、田:你们看过球操、体操表演,可你们看过手指操表演吗

陶:下面欣赏手指操表演《过年》女孩表演

十一:许:我们四班的男孩们各个生龙活虎,现在就请你们看看他们的真功夫

请欣赏男孩们表演的《搏击操》

十二、佟:男孩子们的表演可真棒呀,女孩子都坐不住了,下面请女孩为家带来的歌曲联唱第一组

十三、张:小朋友们很喜欢学英语的,

贺:是啊,这不今天他们为我们表演一个不一样的英语节目

王:请欣赏英语短剧

十四、师:刚才轻松了一下,又到了令人振奋的环节了,下面是亲子游戏时间,看谁能在比赛中胜出。亲子游戏

十五、杨:下面请欣赏英文歌曲联唱第二组

十六、贺:真是好戏都在后头,越看越好看,越来越精彩,接下来请欣赏个人才艺表演

十七:乙:“人有了一颗感恩的心就是一个幸福的人。学会热爱、学会感谢,学会给予,生活会永远快乐

甲:下面亲信上孩子们带来的手语操《感恩的心》全体表演

乙:看了刚才的舞蹈,您是否和我一样心存感激

甲:人有了一颗感恩的心,就是一个幸福的人

乙:学会热爱、学会感谢、学会给予,生活会永远快乐

甲:谢谢全体小朋友和家长,同样感谢你们为我们付出的一切,感谢你们长期以来的支持、理解。

乙:我相信:我们四班的小朋友、老师、家长会以“感恩”的心教孩子们学会热爱、学会感谢、学会给予生活才会永远快乐

结束语

乙:让我们记住今天

甲:让我们期待明天

乙:四班迎新春联欢晚会到此结束

甲:让我们明年再相会

合:恭祝家新年快乐,合家幸福

再见!

第二篇:小学生新年联欢会的主持词

甲:各位领导、各位家长、老师们,

乙:亲爱的同学们,

合:大家新年好!

甲:时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

乙:伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年元旦如约而至。

甲:在这一刻,人人喜气洋洋,整个校院洋溢着热烈的节日气氛。

乙:在这一刻,我们已经感受到春的气息,这是我们特校的春天,这是我们每个人的春天。

甲:今天,我们相聚一起,用心感受真情,用爱融化冰雪。

乙:今天,我们相聚一起。敞开你的心扉,释放你的激情。快乐将伴随在你我的身旁。

合:20xx年元旦联欢汇演现在开始。

甲:首先,请大家欣赏xx、xx等同学表演的舞蹈《圣诞快乐》。

乙:请欣赏六一、六二班的同学带来的合诵《沁园春雪》

甲:强身健体,青春向上,广场舞增添了我们的活力;修身养性,愉悦心情,广场舞陶冶了我们的性情。

乙:我们xx的孩子跳起广场舞来,丝毫不逊于广场上的大妈大叔们。

甲:下面请欣赏xx、xx等同学带来的广场舞《最动听的情歌》。

乙:儿歌是以低童为主要接受对象的具有民歌风味的诗歌,多反映儿童的生活情趣,传播等。

甲:儿歌优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。

乙:下面请欣赏的小朋友带来的《儿歌串烧》。

甲:爱是我们共同的,让爱天天住我们的家是我们共同的心愿,

乙:请欣赏二年级同学带来的手语舞表演《让爱住我家》。

甲:好听的一曲《让爱住我家》道出了家的'温暖,接下来请欣赏由七年级同学为为我们带来的舞蹈《我最乖》。

乙:哑剧小品以独特的表演形式展现人物性格。下面请七年级的同学表演哑剧小品《吃鸡》。

甲:动感的节奏,美妙的旋律,劲歌热舞无不展现着青春的活力,下面请欣赏同学带来的《舞蹈串烧》。

乙:一年级小朋友表演的儿歌串烧非常精彩,三年级的小朋友也给我们带来了《儿歌大串烧》,请欣赏。

甲:一二三四五六七,七二三四五六一,到底是多少只呢?下面有请欣赏二年级小同学带来的舞蹈《数鸭子》。

乙:儿童剧内容符合于儿童经验,充满了热闹活泼的气氛,多体现的是纯真心灵下的,表达的也是浅显生动的,深受儿童喜欢。

甲:下面请欣赏五年级同学带来的儿童剧《小熊请客》。

乙:飞扬的童年,散发着无穷的活力,活泼的孩子充满着蓬勃的朝气,动感的,优美的舞蹈,

甲:让我们一起欢乐跳起来吧,请欣赏xx、xx等同学带来的舞蹈《竹兜欢乐跳》。

乙:朝气蓬勃是我们的本色,自强不息是我们的追求,别看我们小小年纪,可我们志存高远,从小就立志练就强健的体魄。

甲:下面请欣赏xx、xx等同学带来的舞蹈《稍息立正站好》。

乙:跳动的音符,快乐的舞步,像是一束火焰般燃烧的激情,

甲:它点燃了我,点燃了你,也点燃了在座所有的朋友。下面请欣赏舞蹈《燃烧的蔬菜》,表演者:xx等。

乙:欢乐的时光总是这么短暂,

甲:团聚的日子特别让人难忘。

乙:新的一年开启新的,

甲:新的一年开启新的篇章,

乙:让我们在新的一年里实现新的梦想,收获新的希望。

甲:xx校20xx年元旦联欢汇演会此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成。

第三篇:小学班级春节晚会主持词

a:踏着悠长的钟声,我们又将迎来一个祥和的新年。

b:满怀喜悦的心情,我们即将迎来生机勃勃的20xx年。

合:让我们纵声歌唱,

c:歌唱辉煌的xx,

d:歌唱希望的xx,

a:尊敬的老师。

b:亲爱的同学们。

合:大家好!

c:台历悄悄的翻去最后一页,20xx年已经成为历史。

d:回首岁月年轮上又一度春夏秋冬,我们不禁思绪万千。

a:刚刚迈越的365个昼夜,彷佛是365个台阶,横亘在未及尘封的历史上。

b:挫折,曾让我们心痛;喜悦,我们当然洋溢在胸中,

c:春已归来,让我们打开蜂箱吧,那里有储存了一冬的甜蜜,

d:用我们的行动,

a:用我们的.真诚,

b:用我们的奉献,

c:用我们的歌声,

d:共同迎接充满希望的20xx年!

合:今天,就让我们踏着歌声的翅膀,向着成功飞翔!

a:有一首诗抑扬顿挫,朗朗上口,语言华丽轻盈,章法整齐,音韵柔美和谐,请欣赏诗朗诵《再别康桥》。

b:贯口是对口相声常见的表现形式。演员大段麻利而有节奏的语言表演,总是能观众很深的印象。有名的贯口有《报菜名》、《报花名》等。今天我们的小演员就为大家带来了其中的《报花名》。

c:转眼新的一年开始了,十二月中我们又开始了新的一轮,听完了前面的报花名,我们知道了许多花的名字,我想大家都想知道他们都是什么时候开放吧,让我们听一下下面的《十二月歌》。

d:双簧,往往由相声演员兼演,亦以说、学、逗、唱为主要艺术手段。双簧需要一人说一人做,要做到“说学一人”。今天,我们也有一场双簧表演《天上的太阳》。

a:学校是我们的第二家庭,给与我们知识与关爱。

b:学校是我们的生活地带,给与我们健康与活力。

c:在xx学习已经几个月了,我们每个人都有不同的'成长!

d:下面请欣赏三句半《我们在xx成长》。

a:感恩是对生命恩赐的领略,感恩是对生存状态的释然;

b:感恩是对赐予我们生命的人的牵挂,感恩是对陌路关爱的震颤。

c:“感恩”之心,就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激,铭记在心;

d:“感恩”之心,就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露,一刻也不能少。

a:感恩的心,永远年轻!感恩的人,永远快乐!

b:请欣赏手语舞蹈《感恩的心》。

a:在歌声中,我们结束了这次的汇报演出。

b:在舞蹈中,我们也结束了这学期的学习。

c:在感恩的心中,我们感谢爸爸妈妈。

d:在感恩的心中,我们祝福爸爸妈妈。

a:有一首诗,夸我们儿童是新世纪的雏鹰。

b:有一段歌,赞我们少年是祖国的春天。

c:有一场梦,说的是少年强则国强。

d:有一个伟人,把我们比作是初升的太阳。

a:不管怎样,春天孕育着未来。

b:无论如何,少年憧憬着希望。

c:新世纪的太阳正照耀着我们前进。

d:新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

a:我们的心正和时代的脉搏一起跳动。

b:我们将用行动迎接成长中的每一次挑战。

c:我们将以一颗感恩的心。

d:回报父母的养育之恩,老师的辛勤教诲。

合:我们将用一种负责任的态度和行动来证明我们能做得更好!。

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