诗歌比赛主持词(范文5篇)

时间:2022-12-17 22:43:57 作者:网友上传 字数:3870字

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第一篇:诗词朗诵比赛主持词参考

【开场白】

(男)尊敬的领导

(女)敬爱的老师

(男)亲爱的同学们

(男女合)晚上好!

(男)南来的燕子,飞翔在浩瀚的天空,衔来泥土的芬芳和初夏的呓语。

(女)多情的溪水,轻叩着季节的心事,流动着青山的温馨和碧空的白云。

(男)五月是花的海洋,

(女)五月是歌的世界,

(男)五月是瑰丽的诗篇,

(女)五月是美丽的画舫。

(男)我们娓娓动听地诉说着故事(女)我们激情四溢地表达着理想,

(男女合)我们把生活溶入文字,我们把文字化作声响,

(男)春风传喜讯、佳音踏歌来

(女)阳光更灿烂、色彩更绚丽

(男)今天,我们欢聚一堂,用歌声放飞梦想。

(女)今天,我们彼此相约,用青春点燃未来。

(男女合)XX省高级中学“点燃青春放飞梦想”大型诗歌朗诵比赛现在开始。

(男)担任今天大赛评委的是尊敬的z校长、z主任和全体高二语文老师,让我们以热烈的掌声感谢他们的拨冗光临。

(女)本次大赛共分两阶段进行:第一阶段比赛内容为自选诗词;第二阶段是指定内容的比赛。

(男)大赛从内容、语音、技巧和台风四个方面对选手提出要求,要求所选内容积极健康,单篇朗诵时间不超过3分钟;普通话标准、流畅、音色优美、吐字清晰、声音洪亮。

(女)大赛还要求正确把握诗歌内容,语调处理到位,朗诵感情丰富。动作表情协调自然,富有韵文和表现力,表演形式新颖,衣着得体,台风端正,表演落落大方。

(女)如果选择了背景音乐,还有加分哦!

(男)比赛正式开始。

【过渡部分】

(男)紧张激烈的自选内容的比赛结束了,选手们个个精神饱满,热情洋溢。

(女)让我们以热烈的掌声感谢他们的精彩表现。

(男)下面进入指定篇目比赛阶段,请大家欣赏他们对同一首诗(词)的精彩演绎。

【结束语】

(女)紧张激烈的比赛就快到高潮了,请大家先小憩片刻,在倾听名家朗诵的同时等待着那激动人心的时刻!

朗诵起

宣布获奖名单

(男)诗是春天的骄子,诗是春天的靓女。

(女)在通如大地百花烂漫的五月,我们相聚在这里。

(男女合)为诗的春天歌唱!为诗的春天喝彩!

(男),是一片神奇的土地,这里的古镇门敞开;

(女),是一片诗歌的土地,这里的山水飞神采;

(男女合)今天,我们怀着春天的爱,我们唱出了心中的歌,共同为拗泻炔省

(男)各位领导,各位来宾:

(女)亲爱的观众朋友们:

(男女合)XX省高级中学诗歌朗诵比赛到此结束,感谢观众朋友们光临。

第二篇:朗诵比赛主持词

甲:我们娓娓动听地诉说着故事,

乙:我们激情四溢地表达着理想,

甲:我们把生活溶入文,

乙:我们把文化作声响,

甲:XX区XX小学朗诵比赛

合:现在开始!

甲:担任今天评委的一共有6位老师。

乙:他们是:卜校长、孙校长

甲:下面比赛开始。

甲:五月属于春天,

乙:春天盛开着鲜花,

甲:鲜花伴着歌声,

乙:绚丽的五月如诗如歌。

合:XX区XX小学朗诵比赛到此结束!

第三篇:朗诵比赛主持词

曾:下面让我们掌声有请团委学生会:校朗诵协会部长方晴师姐为我们今晚的赛情做一下点评吧!有请方晴师姐。

雪:谢谢方晴师姐的精彩点评!(下面有请团委学生副书记罗送递师姐点评一下今晚的比赛,有请师姐!)

曾:(谢谢师姐的点评!)下面有请李海莲老师老师为我们今晚的比赛做一下总结!

雪:有请李海莲老师老师!

曾:谢谢李海莲老师老师!嘉宾和评委们的点评为我们就如何提高诗歌朗诵技巧,如何更好更快地掌握一首诗歌的朗诵要领提供了宝贵的意见,相信各位选手都能从中学到不少的东西吧!(就点评即兴过渡)亲爱的同学们,现在,今晚的结果已经在我们的手上了。

雪:相信选手们和观众们应该都已经十分紧张了,那我们就马上揭晓赛果吧!

曾:获得参加校级朗诵比赛资格是:

雪:恭喜这两位同学成功地进入校赛,希望进入校赛的同学能再接再厉,在校赛之中再创辉煌,为院争光!

曾:同时我们也把掌声送给其他几位选手,感谢你们的积极参与!

雪:好了!各位嘉宾,各位同学我们今天晚上的比赛就圆满结束啦!

曾:感谢大家的参与!

雪:让我们校赛再会!

曾、雪:各位同学再见!

第四篇:朗诵比赛主持词

男:春风春雨迎新春。

女:青山青松又“清明。

男:春风送花表哀思。

女:春雨洒洒泪满襟。

男:青山轻奏忠魂曲;

女:青松滴翠寄深情。

男:无限哀思无限情,

女:怀着悲痛的心情,我们缅怀祖国春天的缔造者,悼念敬爱的革命先烈。

男:此时此刻我们心潮翻滚,思绪万千,在那腥风血雨的艰苦岁月,无数革命先烈用浩然正气和崇高理想,给我们书写了激动人心的不朽篇章!

女:无限的悲哀,化作坚定的信念,美好的心愿,编成洁白的花环,象一颗颗心,一曲曲纯真的赞歌,献给敬爱的先烈,告慰英雄的忠魂。

齐崔木中心小学清明缅怀革命英雄诗歌朗诵现在开始。

备注:介绍评委老师及相关工作人员

男:枪林弹雨中你们冲锋陷阵,严刑拷打下你们赤胆忠诚,

女:你们是人民心中的丰碑,你们是共和国不倒的长城。

男:请欣赏三年级同学带来的诗朗诵《清明节缅怀先烈》、《英雄赞歌》。五年级准备

女又是一年清明节,你可曾将逝去的英雄记起?在这万物复苏、春意盎然的四月,让我们一起缅怀革命先烈!请欣赏诗五年级同学带来的诗歌朗诵《英雄赞歌》、《清明时节颂英雄》四年级同学准备

男现在我们来看一看三年级同学的得分。

女每逢清明时节,我们总会想起那些可敬的革命先烈,刘胡兰、叶廷请欣赏诗朗诵四年级同学带来的朗诵《囚歌》、《我的自白书》,六年级同学准备

男现在我们来看一看五年级同学的得分。

女:忆往昔,诉不尽我们对烈士无限的憧憬;看今朝,唱不完我们对明天无限的憧憬;英灵已逝,精神永存。

男又是一年清明节,你可曾将逝去的英雄记起?在这万物复苏、春意盎然的四月,让我们一起缅怀革命先烈!请欣赏六年级的诗歌朗诵《清明我们来到烈士陵园》、《清明缅怀革命先烈》

女:现在我们来看一看四年级同学的得分。

女:枪林弹雨中你们冲锋陷阵,严刑拷打下你们赤胆忠诚,你们是人民心中的丰碑,你们是共和国不倒的长城。

男:请欣赏诗歌朗诵《在烈士墓前》,表演者三年级崔帅。五年级准备

男:现在我们来看一看六年级同学的得分。

女:我们使中华的少年,祖国未来的建设者,请听我们的心里话。

男:请欣赏诗歌朗诵《中华少年》,表演者五年级等。四年级乔丹同学准备

女为什么大地春常在?英雄的生命开鲜花。请欣赏诗歌朗诵《缅怀曾今浴血奋战的革命先烈》,表演者四年级乔丹。四年级王梅同学准备

男是谁,给了我们健康的身体?是妈妈;是谁给了我们知识的甘露?是老师;是谁,给了我们幸福的生活?是党,是祖国,是无数革命先烈!请欣赏诗歌朗诵《祖国我爱你》表演者四年级王梅。四年级吕佳宁同学准备。

女祖国多么神圣的字眼,我为你骄傲,为你自豪请欣赏吕佳宁同学带来的《我的祖国》四年级同学邵勇准备。

男祖国我亲爱的妈妈,是你给了我们一切,请欣赏诗歌朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》表演者四年级邵勇。六年级崔瑶、李萍同学准备。

女春风送花表哀思,青松滴翠寄深情。无限哀思无限情,清明时节祭英雄。为了祖国的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈长眠于地下。历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。请欣赏诗歌朗诵《献给先烈的赞歌》表演者六年级崔瑶、李萍同学

男:历史将革命的接力棒传给了我们这一代人,

女:今天,我们以共产主义接班人的名义承诺:

男:我们心有大志,勇敢坚贞,学习英雄追求真理的信念。

女:我们知难而上,勇敢攀登,学习英雄不屈不挠的意志,男;我们胸怀祖国,壮志凌云,学习英雄无私无畏的志气,

女:我们不怕风浪,争做蓝天雄鹰,学习英雄战胜困难的勇气。

合:让我们以实际行动告慰烈士忠魂!

男:请校领导宣布本次诗歌朗诵的获奖班级及学生并颁奖。

女:请冯校长讲话!

第五篇:朗诵比赛主持词

敬爱的老师、亲爱的同学们、(齐)大家好!

甲:又是一年春草绿,

乙:又是一年清明时。

丙:今天,我们带着浓浓的敬意,在这里举办的“春之歌,清明”经典诵读活动。

丁:在这里我们祭奠逝者、缅怀先人。

甲:在这里我们传承文明,立志成才。

乙:我宣布油田十中“春之歌,清明”颂诗会

合:现在开始!

一年级五班朗诵《走近清明》

丙:忆往昔,诉不尽我们对烈士无限的憧憬;

丁:看今朝,唱不完我们对明天无限的向往;

丙:英灵已逝,精神永存,

丁:请欣赏三年级五班诗朗诵——正气歌忠魂曲《清明时节颂英雄》

甲:枪林弹雨中你们冲锋陷阵,严刑拷打下你们赤胆忠诚,

乙:你们是人民心中的丰碑,你们是共和国不倒的长城。

甲:请欣赏三年级诗朗诵《梅岭三章》丙:自古以来,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。

丁:雷锋——一个闪亮的字眼,一种行为的标志,一种精神的标签,雷锋精神在哪里?

丙:请欣赏四年级诗朗诵《怀念雷锋》

丁:表演者:申晓阳、王鹏

甲:雷锋精神的实质,就是爱,而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。

乙:我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,。

甲:接下来请欣赏王子矜同学带来的快板表演《*前看升旗》

丙:中国是历史悠久,文化璀璨的五千年古国。

丁:传承优秀文化,培护做人根基,提升我们的文化素养。

丙:中华经典诗文导读工程在我校隆重启动了

丁:我们受到经典文化的熏陶,家长们热烈欢迎。

丙:让我们乘着“清明”的翅膀,一同飞进经典的文化圣地。

丁:《三字经》是中国历秀的儿童启蒙读物之一。

丙::被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。

丁:人之初,性本善丙:性相近,习相远

丁:请欣赏二年级同学朗诵,《三字经》。大家掌声欢迎。四年级齐颂《笠翁对韵》

甲:古文的韵律,是中华文化特有的现象。《笠翁对韵》是训练儿童作诗,对句,掌握声韵格律的优秀启蒙读物。

乙:语言优美,节奏明快

甲:天对地

乙:雨对风

合:大陆对长空

乙:请欣赏四年级同学以快板的形式向我们展示《笠翁对韵》。

丙:《增广贤文》绝大多数句子都来自经史子集,诗词曲赋、戏剧小说以及文人杂记,其思想观念都直接或间接地来自儒释道各家经典。

丁:《增广贤文》以有韵的谚语和文献佳句选编而成,其内容十分广泛,从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理,几乎无所不含,但中心是讲人生哲学、处世之道。

丙:这倒不假。就拿日常生活来说吧,到处我们都可以使用《增广贤文》。

丁:是吗!那我倒要好好学学

丙:你瞧,他们来了。(相声:《戏说增广》)

甲:诵读经典,从我开始;

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