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第一篇:朗诵的主持词
《体悟亲情,感恩母亲》主题班会串词
男:尊敬的各位领导、老师,
女:亲爱的同学们,
合:大家好!
男:母爱犹如月亮,给予我们温情与诗意
女:母亲犹如阳光,给予我们刚强与热情
男:母亲是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;
女:母亲是一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;
男:母亲是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限…
女:母亲的手送我们一程 。母亲的心送我们一程。
男:其实,送与不送都一样,我们早已经知道,无论是刮风下雨,还是冰天雪地,我们都是你心头的牵挂。
女:进入班会第一篇章,感受母爱。请听述感人故事《母爱换来新生》。
男:满载了母爱的无私和伟大。母爱是一缕阳光,让我们的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;
女:母爱是一泓清泉,让我们的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
男:母爱不一定生离死别,惊天动地。
女:母爱更多的是如丝细雨,点点滴滴。
男:同学们请看大屏幕,你是否还记得这些画面。母亲给我们洗澡、
给我们喂饭、和我们一起游戏、教我们技能、给我们呵护、传我们知识。
女:无论你身处何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你应用自己的一生去爱她,这个人叫:“母亲”,这种爱叫母爱。
男:进入班会第二篇章,追忆母爱。
男:人间最美是亲情。
女:养育之恩永不忘。
男:小树的成长离不开阳光的哺育,甘露的滋润,
女:我们的成长离不开父母的养育,细心的呵护
男:简简单单的名字,寄予了母亲深切的爱。在我们成长的过程中得到了母亲多少的关爱。
女:让我们一起来聆听 三名同学的话语,讲述她们与母亲之间的感动的事情。
男:我们成长的每一步,都离不开母爱的滋润。
女:成长的历程中,母亲给我们的爱和感动太多太多…
男:春雨有多深的爱,盛开的鲜花最明白
女:父母有多深的爱,孩子的心里最明白
男:进入班会第三篇章,歌颂母爱。
女:曾有多少歌唱家谱写了赞美母亲的歌言,响彻了祖国大地,点染了儿女的心田;
男:曾有多少诗人,写出了赞美母亲的感人肺腑的诗篇,让每一个儿
女都感动万千;
女:曾有多少画家,描摹了母亲的逼真的镜头,让无数儿女泪光闪闪。 男:母爱永远都像火一样,燃烧在每一个儿女的心间。
男:感恩是一种美德;感恩更是一则芬芳的誓言;
女:感恩是一种幸福;感恩更是一个永恒的支点。
男:进入班会第四篇章,回报母爱。
女:请听同学讲述《乌鸦反哺》的故事。
男:乌鸦反哺知恩图报,许久以来,我们习惯了一种关爱,渐渐的我们却忘记了感动,忘记了说声谢谢。
女:今天,我们触摸了心底里最柔软的角落,感受了浓浓母爱。
男:当我走向你的时候,我原想捧起一片雪花,你却给了我整个雪山
女:当我走向你的时候,我原想拾起一朵浪花你却给了我整个长
男:当我走向你的时候,我原想拥有一丝阳光,你却给了我整个温暖的冬天
女:我的母亲,我该如何来感谢你。
男:此时,同学们一定很想回报母亲,有请实地采访,同学们尽情表达心声吧。
女:采访时间结束,感谢谢 小记者的采访。(小记者:好的,主场交给主持人)
男:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多。
女:我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。
男:我们感恩父母,他们给予我们生命。
女:我们感恩父母,他们给予我们幸福。
男:今天我们要真诚地、大声地说一声: 了!”(划线句学生共同说)
女:有请班主任做总结 “妈妈,我爱您,您辛苦
第二篇:朗诵比赛主持词
A:亲爱的老师们!
B:可爱的小朋友们!
合:大家下午好!
A:五月的阳光是五色斑斓的虹,架起一道通往希望的桥。
B:五月的蓝天是晶莹剔透的湖,承载着童年无尽的梦。
A:在这阳光和蔼的季节里,我们相聚在这里,
B:迎来了xx幼儿园xx分园首届以《童心如乐欢乐颂》为主题的诗朗诵、歌咏比赛。
A:本次活动将以“诗歌朗诵”和“歌咏表演”等形式展示孩子们的多项才艺,
B:为小朋友提供了一个展示自我的平台培养孩子们的自信和勇气。
A:本次比赛得到了园长以及各位老师的大力支持,首先请刘园长本次比赛致词,大家欢迎!
B:感谢刘园长的为这次诗朗诵、歌咏比赛带来真诚祝福。今天我们相聚在这里,愿您在这里度过美好温馨的时光。
A:最先表演的是我们幼儿园年龄最小的小朋友,请掌声欢迎苗苗班可爱的小朋友们为我们带来的儿歌串烧:《小汽车》、《布娃娃》《虫儿的歌》《小乌龟》《乌村湖山》。
B:感谢苗苗班小朋友们的精彩演唱!儿歌就像阳光雨露,滋润着我们初生的梦想。请接着欣赏苗苗班小朋友带来的歌曲大合唱:《一分钱、找朋友、上学歌、我爱我的幼儿园、小燕子》
A:“我爱我的幼儿园,幼儿园里朋友多。又唱歌来又跳舞,大家一起真快乐!”苗苗班的小朋友们从初次离开爸爸妈妈的不适应到现在爱上上幼儿园。
B:因为幼儿园里有亲爱的老师、可爱的小朋友们。希望你们如新生的绿芽一般在阳光的沐浴下茁壮成长。
A:古诗是我们中华民族的语言精粹,它承载着祖先的喜怒哀乐,骨肉情怀、山水田园和爱国之心,都在诗中表达的淋漓尽致。接下来请欣赏由向日葵二班带来的古诗朗诵《悯农、咏鹅、静夜思、春晓、登鹳雀楼、春夜习雨》。
B:稚嫩的童声传递着诗人们的情怀、赞颂着我们的美好河山。非常感谢向日葵二班的小朋友为我们带来的精彩朗诵,接下来请继续欣赏歌曲连连唱《春天来、打电话、我上幼儿园、哈巴狗、粉刷匠、种瓜、清早听到公鸡叫》。
A:小朋友们的演唱真是充满着童趣,接下来是向日葵一班小朋友的表演时间,相信他们会给我们带来最好听的声音。请欣赏向日葵一班的全体小男生为我们带来的诗朗诵《绝句、游子吟、登鹳雀楼、朝发白帝城》。
B:请继续欣赏向日葵一班的女孩子们带来的儿歌演唱《捉泥鳅、劳动最光荣、弟弟不听话、熊出没》
A:感谢向日葵班二班的小朋友为我们带来的优美的古诗朗诵和活泼悦耳的儿歌。
B:童年是人生中最快乐的时期,我们无忧无虑。
A:童年是人生中最美好的时期,我们高声诵读。
付:请欣赏蒲公英班小朋友为我们带来的古诗合集《江雪、游子吟、忘庐山瀑、枫桥夜泊》
A:诗歌是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开。
B:诗歌是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹。请欣赏《毕业诗》
A:蒲公英班小朋友们即将离开幼儿园,迎来你们的小学生活,希望你们用心学习更多的本领,健康快乐地成长。请继续欣赏蒲公英班的小朋友为我们带来歌曲《夏天的雷雨》
B:歌声联系着你我,歌声传递着友情,歌声诉说着童年故事!请接着欣赏歌曲《劳动最光荣》
A:纯真快乐的童年时期,我们爱劳动爱学习。童年的歌同样是人生中回味不尽的彩色的梦,掌声欢迎蒲公英班的小朋友为大家带来歌表演《金色童年》。
B:金色童年美丽世界,愿你们在今后的小学生活里和未来的每一天中尽情领略学习与生活的缤纷与美好。
A:幼儿园是一片沃土,美丽的花朵在这里成长,
B:快乐的小鸟缠着欢乐的歌儿,正歌颂着童年的美丽。
A:感谢园领导的精心安排,
B:感谢老师们的悉心指导和感谢小朋友们带来的精彩节目。
A:祝愿小朋友们快乐学习、快乐成长;祝愿老师们快乐工作、快乐生活
B:请允许我宣布xx幼儿园xx分园首届《童心如乐欢乐颂》诗朗诵、歌咏比赛
合:圆满结束!谢谢大家。
第三篇:朗诵比赛主持词
甲:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万事情怀,似乎还在我们心头荡漾。
乙:吟诵经典,让民族精神在我们血脉中流淌。吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
甲:愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
乙:愿五千年文化的血脉永远传承。
合:夏门小学“做快乐读书人”美文朗诵比赛到此结束。谢谢各位领导、各位老师的光临,谢谢同学们的积极参与。
第四篇:朗诵主持词
尊敬的园长、各位家长、老师、亲爱的小朋友们:
大家上午好!这是充满生机、春意盎然的四月。在这样一个富有诗意的季节,我们迎来了中央豪门幼儿园一年一度的才艺大赛,春风送爽万象新,瑞气盈临千山翠,在这春满人间,百花争艳的时节,我们在这里相聚,今天我们要进行的是中央豪门幼儿园第二届才艺大赛之“我爱讲故事”以及“诗歌朗诵”的初赛,在这里预祝宝宝们能够取得好成绩!下面我非常荣幸的向大家介绍,担任本次比赛的评委他们是由班级老师在班上选出来的可爱的家长朋友们!欢迎你们!
小朋友你们喜欢故事吗?喜欢!
1、是啊,故事对我们有极大的引力。是故事增长了我们的知识;是故事发挥了我们的想象;是故事丰富了我们的情感。相信小朋友们也已经迫不及待的想要听到故事了!下面请掌声有请一号参赛宝宝为我们带来《小鸭子找朋友》的故事!
故事像阳光雨露,滋润着我们初长的梦想,在童年的梦里,故事像一叶小舟,会带着我们穿过开满野花的山坡,到大江大海里去,到很远很美丽的地方去。下面我们来看看他会把我们带到什么地方去!有请2号宝宝
宝宝们有没有好朋友呢!?是啊!每个人都需要朋友!下面我们来看看3号宝宝为我们带来的《小蝴蝶找朋友》
其实,故事是我们每个人成长历程中不可缺少的亲密伙伴,现在,就让我们跟4号宝宝一起来看看小猫是怎么钓鱼的!
细想来,我觉得我们的每个孩子本身就是一个故事,他们渴望被读全,被读懂,让我们去用心品味他的纯美,读出一份真情,一份感动。让我们为完美每个故事去努力吧!
中央豪门幼儿园讲故事、诗歌朗诵篇初赛比赛到此结束,敬爱的家长们,亲爱的宝宝们,期待我们的决赛吧!相信我们的决赛会更加精彩,加油!
第五篇:朗诵比赛主持词开场白
又是一年金秋好时节,繁花似锦,欢歌如潮。
亲朋好友相聚,情人恋人相聚,你我他相聚,大家一起为明天更美好而相聚!
在晚会开始之前,请允许我代表人民网网友联谊会送上节日的良好祝愿和真诚的问候!祝愿伟大的祖国欣欣向荣,祝在座的各位网友身体健康、合家欢乐!
今天晚上,人民网网友联谊会、联谊文学社在联谊会馆隆重举办金秋国庆・对联对诗大会。
四海举杯,相聚联谊,欢声笑语,喜气洋洋。