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第一篇：比赛主持词
（男）尊敬的各位领导，敬爱的老师们，
（女）亲爱的同学们，
（合）大家——————上午好！
（男）今天，我们欢聚在这夏日校园，诵读中华经典，传承华夏文明。
（女）今天，我们欢聚这夏日校园，共读中华经典，聆听诗文书韵。
（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
（女）源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（男）诵读文化经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
（女）诵读文化经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
（男）下面就让我们一起大声地喊出今天活动的主题“诵经典美文学文明礼仪”。
（合）南丰中心小学南校区中华传统文化经典诵读比赛————现在开始！
（男）首先请陈校长为本次诵读比赛致辞，大家掌声欢迎。
（女）非常感谢上级领导对我们学校工作的高度重视以及本次活动的关心和支持，让我们再次以热烈的掌声对陈校长的到来表示衷心的感谢。
（男）下面请允许我为大家介绍担任本次比赛的评委，他们是：邓东华主任、于玉泉主任、聂妹老师、钱秋月老师、蔡小燕老师、伍慧媚老师、蒙肖娟老师。
（女）本次比赛，我们按照年级由低到高的顺序进行，分别从一（5）班依次到六（15）班。一二年级组和三四年级组将分别评出一等奖名，二等奖名，三等奖，优秀奖若干名。五六年级组将评出一等奖名，二等奖名，三等奖名，优秀奖若干名。
一年级
（男）《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事。”
（女）接下来让我们一起品味《三字经》的独特魅力吧。请欣赏一年级（5）班的同学们为我们诵读《三字经》的选段，掌声欢迎。（男）请一（6）的同学做好准备。
（男）在这悠悠的岁月中，《三字经》给人展示了一个伟大民族的文明，请欣赏一（6）班的同学们朗诵《三字经》选段。
（女）在这悠悠的岁月中，《三字经》向我们讲述一个伟大民族的进程。看，一
（7）班的同学已经做好了充分的准备，有请一（7）班的同学们。
（男）感谢一（7）班同学们的精彩表现，下面有请一（8）班的同学们上场，掌声欢迎。
二年级
（男）谢谢一年级的同学们，你们表现的得真棒！
（女）《千字文》流传至今已有一千五百多年了，全书虽只用了一千个不重复的字，但却有相当深的知识内涵和艺术价值。请欣赏由二年级同学带来的诗歌吟唱《千字文》。
（男）首先有请二（5）班的同学们，大家掌声欢迎。
（女）父母是孩子人生的启蒙老师，《千字文》是古代儿童识字学习的启蒙读物，有请二（6）班的同学们吟诵《千字文》选段。
（男）“之过必改，得能莫忘”，让我们知道了怎样做人。下面有请二（7）班的同学们，大家掌声欢迎。
（女）“交友投分，切磨箴规”让我们懂得了如何交友。请欣赏二（8）班的同学们为大家吟诵《千字文》节选，大家掌声欢迎。
（男）感谢二（8）班同学们的精彩表演，二（9）班的同学个个精神抖擞，掌声有请他们上场吧。
三年级
（女）诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化。
（男）诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
（女生）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。
（男生）对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
（男）百善孝为先。孝，为道德之根本，是古圣先王的治国安邦的至德要道。（女）下面我们一起来聆听三年级的同学诵读《孝经》选段，首先有请三（5）班的同学们，掌声欢迎。
（男）孝敬父母是做人的基本标准，诚实守信是为人处世的道德标准。下面有请三（6）的同学们，掌声欢迎。
（女）古有孝父典范香九龄，能温席。今有道德楷模谢延信，大爱无疆。下面请欣赏三（7）班的同学诵读《孝经》选段。
（男）国学经典展示了传统文化的博大精深，国学经典充满了浓郁的中国风味。下面有请三（8）的同学们，掌声欢迎。
（女）让经典伴我们成长，让经典为我们树立榜样。下面有请三（9）的同学们，掌声欢迎。
四年级
（男）感谢天地的化育之恩，
（女）感谢父母的养育之恩，
（男）感谢老师的教导之恩，
（女）感谢同学的帮助之恩。
（男）从同学们声情并茂的的诵读中我们感受到了经典的魅力、经典的力量。
（女）《大学》是四书五经之首，其内在的精神价值，是其它书所无法匹敌的，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。不论做人还是为官都给人以更大意义的指导。
（男）请欣赏四年级（5）的同学们为我们带来《大学》里面的选段，让我们用热烈的掌声欢迎他们吧。
（女）让我们撷取《大学》里的几朵浪花，共同领略它的哲思，它的博大精深！下面有请四（6）班的同学们，掌声欢迎。
（男）我们今天诵读《大学》的目的在于从小树立正确的人生观，价值观，世界观，
从小就树立修身、齐家、治国、平天下的远大志向。下面请四（7）班的同学们，掌声欢迎。
（女）经典诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂。让经典滋润我们的青春，让书香伴随着我们成长。下面有请四（8）班的同学们，掌声欢迎。
（男）民族精神需要代代传承，代代传承需要我们来延续。下面请四（9）班的同学们为我们诵读《大学》选段，掌声有请。
（男）老师们，同学们，下面先休息10分钟。
五年级
（女）国学经典穿越千年时空。
（男）书声琅琅承续中华文明。
（女）让我们在经典中寻求这天地灵气。
（男）让我们在经典中感受这万物之精华。
（女）请欣赏五（5）班的同学们诵读《中庸》选段。
（男）让我们在经典中寻求道德之楷模，在经典中陶冶道德之情操。请欣赏五（6）的同学的朗诵，掌声欢迎。
（女）沐浴经典，对接伟大心灵。诵读经典，沉浸在圣贤理性的光辉之中下面有请五（7）的同学们，掌声有请。
（男）感谢五（7）班同学们的精彩表现，下面请五（8）的同学们，掌声欢迎。
六年级
（男）子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？伟大思想家、教育家孔子一生从事教育事业，创立了私学。
（女）相传弟子三千，贤人七十二。
（男）智者乐水。
（女）仁者乐山。
（男）下面请六年级的同学们为我们诵读著名的儒家学派经典《论语》选段。（女）首先请出的是六（5）班的同学们，掌声欢迎。
（男）孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则，时至今日仍具有极强的生命力。下面请六（6）班的同学们诵读《论语》选段，掌声欢迎。
（女）与诗词作伴，与圣贤为友。经典颂盛世，和乐报中华。下面请欣赏六（7）班的同学们带来《论语》之选段，掌声欢迎。
（男）谢谢六（7）班的同学们的精彩朗诵，下面请六（8）班的同学们上场，掌声欢迎。
（女）自强不息、厚德载物、中道和谐是中华民族赖以安身立命的文化精神。下面请六（9）班的同学们，掌声欢迎。
（男）我们弘扬中华民族的传统文化，增强我们的民族自信心和自豪感，下面请欣赏六（10）班的同学们诵读《论语》之选段，掌声欢迎。
（女）让我们融真善美品质于一身，做内涵丰富的一代新人。下面有请六（11）班的同学们上场，掌声欢迎。
（男）口才文才从诵读开始，素质气质自经典升华。请欣赏六（12）班的同学们诵读论语之篇选段，掌声欢迎。
（女）珍惜人生美好的读书季节，积极诵读经典，浸润经典，诗书作伴，阳光成长。下面有请六（13）班的同学们，掌声欢迎。
（男）《论语》是经典中的经典，古人云“半部论语治天下”。请欣赏六（14）班的同学们诵读《论语》 篇选段，掌声欢迎。
（男）非常感谢六（14）班的同学们声情并茂的诵读，最后让我们用热烈的掌声欢迎六（15）班的同学们，有请。
颁奖时间
校长讲话
结束语
（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
（女）中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。
（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
（女）愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
（男）感谢同学们的精彩表演。
（女）感谢各位领导、老师的悉心指导。
（男）祝各位领导老师们身体健康，工作顺利！
（女）祝同学们健康快乐，学习进步！
（男）最后让我们再次高声喊出今天活动的主题“诵经典美文学文明礼仪”
（合）南丰中心小学南校区中华传统文化经典诵读比赛到此———圆满结束！
第二篇：比赛主持词
一、开场词：
A：尊敬的各位领导、各位来宾：
B：同志们、朋友们：合：大家好
A：仲夏的北国，绿油油的原野风含轻舞
B：七月的关东，蓝盈盈的天空云想欢歌
A：在这美好的季节
B：在这温馨的时刻
合：我们迎来了全省国税系统“某市国税之歌”词曲创作暨歌咏比赛。
二、介绍来宾和领导
A：今天，多年来关心某市国税事业、倾心国税工作的各位领导和各界朋友光临了本次大赛，他们是：
B：省政协副主席孙耀廷
A：省政府副秘书长刘长龙
B：省人大财经委副主任委员谭志安
A：省直机关党工委常务副书记刘永新
B：省妇联副主席包晶华
A：团省委副书记李晓杰
B：省委宣传部文艺处处长李庆辉
A：省纪律检查委员会二室副主任曹锐
B：省直机关党工委办公室主任郑强
A：省妇联城市部部长沈志杰
B：团省委青工部部长隋明利
A：省地税局基层处副处长温长宝
B：让我们用热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎
三、介绍比赛背景
A：文化是根，是某市国税人聚财为国的信念给养
B：精神是魂，是某市国税人执法为民的本质形象
A：以人为本，重在建设，传承国税精神，唱响辉煌旋律，为某市国税事业增添青春脉动的发展活力
B：立足基层，百花齐放，构建精神家园，为某市国税队伍塑造价值聚合的共：同理念
A：我们通过今天的活动，弘扬国税文化，振奋国税精神，讴歌国税事业成就，展现全省国税干部的精神风貌
B：我们通过今天的活动，进一步展示先进性教育的成果，用先进性要求和标准推动全省国税系统干部队伍建设。
四、介绍评委
A：为保证歌咏比赛的公正和公平，主办单位特别邀请了一些专家担任本次比赛的评委，他们是：
B：尹升山，曾任长影乐团副团长、中国电影音乐学会常务理事、中国音乐家协会常务理事、某市省音乐家协会名誉主席、国家一级指挥。
A：朱广庆，省音协名誉主席，国家一级作曲、国家一级指挥。
B：许民，现为中国音乐家协会理事，某市省音乐家协会常务副主席兼秘书长、《轻音乐》杂志主编、国家一级作曲。
A：张洪玉，省音协副主席，某市大学艺术学院作曲教授。
B：王军，省音协顾问，国家一级指挥。
A：王冠群，省音协顾问，原省音协秘书长。
B：崔钦，省音协顾问、国家一级演员。
A：陈福利，省音协理事、国家一级编剧。
B：徐开春，某市省歌舞剧院国家二级作曲、指挥。
B：让我们再一次用热烈的掌声对各位评委表示衷心的感谢、
五、宣读参赛规则
A：下面，我们为大家介绍一下本次比赛的规则，请看大屏幕：
B：1、主题：歌词内容积极向上，紧紧围绕弘扬“某市国税精神”。讴歌某市国税事业成就，展现某市国税干部风采；分值为2分。
A：2、队形：队形编排新颖，疏密有致，整体效果好；分值为0。5分。
B：3、服装：参赛队员服装统一整齐，反映时代特色和职业特点；分值为0。5分。
A：4、音乐表现力：声音宏亮，吐字清晰，音乐表现强，具有艺术感染力和欣赏性，体现丰富乐感，富有时代气息；分值为1。5分。
B：5、演唱形式：采用男女分声部、齐唱、轮唱、重唱、领唱、朗诵等，要声音统一，声部合谐；分值为0。5分。
A：6、音准节奏：音准正确，节奏均匀，协调统一；分值为2分。
B：7、伴奏效果：演唱与伴奏配合默契；分值为0。5分。
A：8、精神面貌：参赛队员精神饱满，仪态大方，整体演出状态良好，展示国税干部精神风貌；分值为1分。
B：9、整体效果：参赛队整体发挥好，视觉、听觉效果突出，现场观众反应良好；分值为21。5分。
A：10、总分为10分，评委打分最高分为9。90分，最低分为9。60分，显示分值精确到小数点后两位，分值相同时，由计算机自动延续小数位排列先后顺序。
B：11、现场评委当场亮分，由报分员当场报分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，之后的平均分为现场得分。
A：12、无伴奏演唱在现场得分基础上加0。01分。
B：13、现场得分与无伴奏演唱加分合计为最后得分。
六、省局机关大合唱表演
A：群雁成行，秋去春回，靠得是“头雁”运筹帷幄的集体智慧
B：列车奔驰，朝发夕行，靠得是“机车”夙夜为公的辛劳牵引
A：在比赛正式开始以前，主办单位特别安排了某市省国家税务局机关干部为大家进行大合唱演出。
B：他们演唱的第一支曲目是：《祝福祖国》；第二支曲目是：《在希望的田野上》。指挥：田沛林。下面就让我们以热烈的掌声欢迎省局机关合唱队演出。
A：刚才，省局机关的大合唱表演非常成功、非常精彩。省局领导和同志们的团结向上的风采和蓬勃昂扬的状态给我们各支代表队作出了榜样和表率，
B：让我们再一次用热烈的掌声对他们的精彩演出表示由衷的感谢
七、比赛过程
A：一曲歌来深情涌，国税精神在心手相连中长久留存
B：一路花香硕果丰，国税文化在薪火相传中不断升华
A：一段段优美的乐章即将奏响，让我们用激情来回味365天风雨无阻征税路。
B：一曲曲欢快的歌声即将悠扬，让我们用真心去讴歌十一年某市国税不了情。
A：今天的歌咏比赛正式开始，
B：首先向大家介绍1号代表队，请看大屏幕
A：1号队是白山市国家税务局代表队，他们的第一支参赛曲目是《我们是某市国税人》，作词：唐金斗，作曲：高晓君。1号代表队的第二支曲目是《美丽的白山我的家》，填词：唐金斗。指挥：张文国。
（1号代表队表演）
B：让我们对1号代表队的精彩表演表示祝贺，下面请评委为1号代表队打分。有请我们的现场报分员，来自长春市国家税务局的张晨同志现场报分。
（报分员现场报分）
B：2号队是辽源市国家税务局代表队，他们的第一支参赛曲目是《我们是骄傲的国税人》，作词：董志敏、于志国，作曲：张浩。2号代表队的第二支曲目是《我工作在国税局》，填词：于志国。指挥：张浩。
（2号代表队表演）
A：让我们对2号代表队的精彩表演表示祝贺，下面请评委为2号代表队打分，（主持人现场报分）
A：3号队是某市市国家税务局代表队，他们的第一支代表曲目是《税官之歌》，作词：房春惠、姜晓晨，作曲：王志若、闫玉民。3号代表队的第二支曲目是《江山》。指挥：张冠吉。
（3号代表队表演）
B：让我们对3号代表队的精彩表演表示祝贺，下面请评委为3号代表队打分，（主持人现场报分）
B：4号队是四平市国家税务局代表队，他们的第一支参赛曲目是《志在国税写风流》，作词：贾洪涛、杜世杰，作曲：刘荣哲。4号代表队的第二支曲目是《走进春天》。指挥：杨宏伟。
（4号代表队表演）
A：让我们对4号代表队的精彩表演表示祝贺，下面请评委为4号代表队打分，（主持人现场报分）
A：5号队是松原市国家税务局代表队，他们的第一支参赛曲目是《蓝色风采》，作词：陈红武、韩景源，作曲：杨伯森、王东昌。5号代表队的第二支曲目是《没有共：产党就没有新中国》。指挥：王东昌。
（5号代表队表演）
B：让我们对5号代表队的精彩表演表示祝贺，下面请评委为5号代表队打分，（主持人现场报分）
B：6号队是延边州国家税务局代表队，他们的第一支参赛曲目是《我们是国家的好税官》，作词：吴铁文、许宝善，作曲：朴学林。6号代表队的第二支曲目是《红太阳照边疆》。指挥：朴学林。
（6号代表队表演）
A：让我们对6号代表队的精彩表演表示祝贺，下面请评委为6号代表队打分，（主持人现场报分）
A：7号队是长春市国家税务局代表队，他们的第一支参赛曲目是《为国为家》，作词：车行，作曲：郭晓天。7号代表队的第二支曲目是《我和我的祖国》。指挥：王志新。
（7号代表队表演）
B：让我们对7号代表队的精彩表演表示祝贺，下面请评委为7号代表队打分，（主持人现场报分）
B：8号队是通化市国家税务局代表队，他们的第一支参赛曲目是《擎天树》，作词：于学德，作曲：张爱群。8号代表队的第二支曲目是《美丽的化身就是你》作词：刘英杰，作曲：尚瑞堂。指挥：尚瑞堂。
（8号代表队表演）
A：让我们对8号代表队的精彩表演表示祝贺，下面请评委为8号参赛队打分，（主持人现场报分）
A：9号队是白城市国家税务局代表队，他们的第一支参赛曲目是《自豪啊，某市国税人》，作词：孙修竹，作曲：张志坚。9号代表队的第二支曲目是《歌唱祖国》。指挥：张志坚。
（9号代表队表演）
B：让我们对9号代表队的精彩表演表示祝贺，下面请评委为9号代表队打分，（主持人现场报分）
八、演出发奖间隔拖场词
A：今天，来自全省各级国税机关的代表队用歌声诠释了国税人的豪情，唱出了国税人的心声：我们把职业做成事业，有多少岗位，就培养了多少爱岗敬业的国税干部；我们凭意志提升素质，有多大舞台，就造就了多少精明强干的“学习型”人才。
B：是的，通过今天的歌咏比赛，我们真的感受很多，体会很多：我们靠诚信赢得互信，有多少服务，就践行了多少优质文明的服务诺言；我们用精心实现精细，有多少环节，就实施了多少科学高效的规范化管理。
九、请比赛组委会公布比赛结果
A：9支代表队的精彩表演全都结束了，比赛结果已经揭晓。
B：下面，请报分员公布各支代表队的比赛排名成绩。
A：本次比赛共：设三个奖项：原创歌曲作词奖、原创歌曲作曲奖、歌咏比赛奖，其中原创歌曲作词奖和原创歌曲作曲奖已在比赛前由专家评委事先评定。
B：有请省国税局李祥龙副局长公布“某市国税之歌”词曲创作暨歌咏比赛的各个分类奖项的获奖结果。
十、颁奖
A：谢谢李局长。让我们以热烈的掌声对获奖的代表队和词曲作者表示衷心的祝贺
B：接下来，举行颁奖仪式。
A：首先颁发原创歌曲作词奖和原创歌曲作曲奖。
请获得本次大赛原创歌曲作词优秀奖白山市国税局、白城市国税局、辽源市国税局，作曲优秀奖辽源市国税局、某市市国税局、松原市国税局的代表上台领奖
B：有请省宣传部文艺处处长李庆辉、省纪律检查委员会二室副主任曹锐为获得优秀奖的代表颁奖
A：请获得本次大赛原创歌曲作词三等奖四平市国税局、松原市国税局、延边州国税局，作曲三等奖的通化市国税局《美丽的化身就是你》、白城市国税局、白山市国税局的代表上台领奖
B：有请团省委副书记李晓杰为获得三等奖的代表颁奖
A：请获得本次大赛原创歌曲作词二等奖通化市国税局《美丽的化身就是你》、某市市国税局，作曲二等奖四平市国税局、延边州国税局代表上台领奖
B：有请省妇联副主席包晶华为获得二等奖的代表颁奖
A：请获得本次大赛原创歌曲作词一等奖长春市国税局，作曲一等奖长春市国税局的代表上台领奖
B：有请省国税局党组书记、局长赵晓明为获得一等奖的代表颁奖
A：下面颁发歌咏比赛奖。
请获得本次大赛歌咏比赛优秀奖的延边州国税局、辽源市国税局、四平市国税局的代表上台领奖
B：有请省直党工委常务副书记刘永新为获得优秀奖的代表颁奖
A：请获得本次大赛歌咏比赛三等奖的白城市国税局、某市市国税局、松原市国税局的代表上台领奖
B：有请省人大财经委副主任委员谭志安为获得三等奖的代表颁奖
A：请获得本次大赛歌咏比赛二等奖的白山市国税局、通化市国税局代表上台领奖
B：有请省政府副秘书长刘长龙为获得二等奖的代表颁奖
A：请获得本次大赛歌咏比赛一等奖的长春市国税局代表上台领奖
B：有请省政协副主席孙耀廷为获得一等奖的代表颁奖
B：让我们再次以热烈的掌声向获奖单位和词曲作者表示祝贺。
十一、闭幕词
A：一个群体有一个群体的风彩，开拓创新是国税文化的元素，优质服务是国税文化的品牌。
B：一个团队有一个团队的追求，敬业求实是国税人的意志，廉洁高效是国税人的品格。
A：白山松水滋润了我们的心甜，让我们聚财为国，“众木成林”，热爱祖国，热爱家乡，用蓝色税装辉映这一方五谷丰登七色土
B：关东沃野养育了我们的生命，让我们执法为民，“聚沙成塔”，回报父老，回报乡亲，用金色税徽点亮老工业基地振兴光彩路
A：某市国税踏歌而行，让我们在“科学”、“和谐”的发展观指导下放飞更加坚强的翅膀
B：某市国税高歌奋进，让我们在由“快走”到“快跑”的小康路上实现更加美好的理想。
A：“某市国税之歌”词曲创作暨歌咏比赛到此全部结束，
B：谢谢大家，再见。
第三篇：比赛活动主持人串词范文五篇
主持词的写作没有固定格式，它的特点就是富有个性。那么比赛活动主持人串词有哪些呢？今天小编为大家带来的是关于比赛活动主持人串词的范文，希望对大家有所帮助!如果你喜欢记得分享给身边的朋友哦!
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★红色经典诵读比赛主持词★
★学校体育比赛主持词★
★歌唱比赛主持词串词★
★跳绳节比赛活动主持词★
【比赛活动主持人串词】一
甲：多彩校园，
乙：闪亮青春。
甲：各位同学，各位老师，家长朋友们，
合：大家晚上好!
乙：20__元旦的脚步已向我们走来，新年的气息在校园上空升腾，
甲：我们的校园文化艺术节办的如火如荼。
乙：这里就是我校第五届艺术节 “十佳”主持人决赛现场。
甲：今天，我们非常荣幸地邀请到了 9 位评委老师，他们是：吴生动老师、吴杭 茂老师、唐小勇老师、章成文老师、余维华老师、项水英老师、余建强老师、张 米花老师、王丽洁老师，他们舍弃休息时间，来参与我们的主持人大赛，对此， 让我们以热烈地掌声欢迎他们!
乙：今天到场的还有我们的王建华老师、徐云卫老师、方慧芳老师。同时，我们 的家长朋友， 我们的同学， 也来为选手们加油， 助威了。 让我们把掌声送给他们。
甲：让我们再一次以热烈地掌声欢迎他们的到来!
乙：岁月悠悠，任飘逸的白云奔走童稚的歌谣，任滔滔东逝的江水载走纯真的幻 想，在不知不觉间我们已站在青春的门槛前徘徊张望。
甲：青春是被击起万丈澎湃的大海，承载我们的梦想和放飞前的宣泄。让我们踏 着风驰的节拍踏着轻盈的脚步，与清风共舞，与黄莺同唱。
乙：今天参加主持人角逐的有 18 位选手，他们已经过初赛和复赛的洗礼，相信 他们今天的表现定会妙语连珠、绣口成章来展现我二中学子的风采! 妙语连珠、绣口成章 妙语连珠
甲：下面我宣布此次比赛规程： 1、选手进场按抽签序号;分两大组 1-9 号为第一组，10-18 号为第二组，比赛 分两场，第一场比赛时，请第一组的同学在报告厅三楼走廊候场，第二组的 同学可以在场内观看，中场安排同学表演节目时，可以退出场外候场。 2、比赛内容和要求： 一、必选题两题：绕口令和模拟主持，时间不超过 3 分钟;在主持人要求 选题时，按屏幕显示选择对联中的某一个字，然后按屏幕显示要求来答题，否则无效。要求普通话标准，有一定表现技巧，主题鲜明，内容积极健康。 普通话标准，有一定表现技巧，主题鲜明，内容积极健康。 普通话标准 表现技巧 二、才艺展示：内容自定，时间不超过 3 分钟。 3、评分要求：形象分 2 分;绕口令 2 分; 模拟主持 3 分;才艺表演 3 分。 4、统分办法：除去一个最高分和最低分，求平均分。 5、奖励办法：评选出“十佳”主持人奖、优胜奖、组织奖，颁发荣誉证书和奖 品。
乙：请第一组同学退场， 妙语连珠，学子竞风采;
甲：绣口成章，吾辈成英豪。
乙：现在，我宣布“十佳”主持人决赛正式开始，有请 1 号选手上场。掌声欢迎。
甲：请选题。 请评委打分。好，我们有请 2 号选手上场，掌声欢迎。 接下来我们有请 3 号选手上场，掌声欢迎。
乙：1 号选手的最后得分是：
4 甲，5 乙，6 甲，7 乙，8 甲，9 乙 甲：好，比赛已进入中场，让我们一起来欣赏高二(10)班 胡李霞同学带来 的 ，掌声欢迎。
乙 10 ，甲 11，乙 12，甲 13，乙 14，甲 15，乙 16，甲 17，乙 18
甲：我们的比赛已经落下了帷幕，结果马上就要出来了，在这紧张地等待时刻让 我们一起来欣赏朱梦婷带来的舞蹈《I different tears》 ，掌声欢迎!
乙：现在，有请我们的评委，吴生动老师为大家点评。
甲：激动人心的时刻就要来了!宣布获奖名单。
(颁奖) 现在让我们请出此次比赛的主要负责领导 (唐革进副校长， 王建华主任) 为获得十佳的同学颁奖。
乙：同学们，在这个寒冷的冬夜，18 位选手精彩纷呈的表演，给大家展示了他 们活力四射的青春风采。本次主持人大赛虽然结束了，但我们每个人在学习和生 活中的比赛还将继续。愿同学们都能成为学习和生活的胜者，谢谢大家。
【比赛活动主持人串词】二
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!我是主持人房星含。
秋风瑟瑟，熄灭不了青春燃烧的火焰，
落英缤纷，掩盖不了青春释放的热情。
在这天高云谈、秋风萧飒的深秋时节，我们欢聚一堂，举行校园主持人大赛。本次大赛是为了进一步丰富希望各位选手发挥出自己的最高水平，祝你们成功。
首先，让我为大家介绍一下出席今天比赛的领导： __ 、__。掌声欢迎各位领导的到来。担任本次大赛的评委是：__、__。
让我们以热烈的掌声对各位评委的到来表示衷心的感谢!
现场还有30名大众评委，同样欢迎你们的到来。
下面我为大家介绍一下本次比赛的环节和评分办法。比赛分五个环节。第一环节，闪亮登场，考核选手的才艺和综合素质能力。第二环节，模拟主持，考核选手的现场主持能力。第三环节，绕口令，考核选手的语言表达能力。第四环节，诗朗诵，考核选手主持的基本素质和舞台驾驭能力。每位选手表演完毕，由评委根据表现当场亮分，每个环节10分，选手最后得分为所有评委每一个环节的打分之和。我们将根据选手每个环节的累计得分情况决定选手是否能够晋级下一环节的比赛。
好!相信我们的选手已经迫不及待了。让我们共同进入第一环节，闪亮登场。(激昂的背景音乐)
首先让我们有请1号选手 闪亮登场。
(评价1号，导出2号的才艺)
接下来有请2号选手田佳洁为大家演唱《我相信》。
(评价2号，导出3号的才艺)
有请3号选手张玉演唱《牵手》
(评价3号，导出4号的才艺)
4号选手刘亚梅
(评价4号，导出5号的才艺)
5号选手代文艺
(评价5号，导出6号的才艺)
6号选手甄亚洁
(评价6号，导出7号的才艺)
最后，请7号选手席家宁以及他的搭档为我们表演相声《 》
好了，所有的选手本轮已经展示完毕，下面请所有选手一起到台上来。请选手们依次做一下自我介绍。(1至7号选手做自我介绍)
在第一轮的亮相后，相信大家已经初步认识了选手们，下面让我们进一步认识他们，一睹他们的主持风采。让我们进入第二环节，模拟主持。在这个环节，选手自主选择新闻、娱乐、少儿、体育、综艺等类别，以主持电视节目、新闻、联欢会等形式有针对性的表达一个主题，在3分钟时间内完成主持导语和结束语。
让我们以热烈的掌声有请1号选手，他为我们主持的是广播电台《音乐风云榜》节目。(表演完评价一句)，有请评委老师为1号选手亮分?，1号选手累计得分__分。
下面有请2号选手田佳洁，他主持的节目是《2012年元旦联欢会》，欢迎。(表演完评价一句)，有请评委老师为2号选手亮分，2号选手累计得分__分。
下面的节目是《海峡新干线》，由3号选手张玉为大家主持。(表演完评价一句)，请评委老师为他亮分，3号选手累计得分__分。
接下来由刘亚梅同学为大家主持《奥运火炬传递新闻》，有请。(表演完评价一句)，请评委老师为他亮分，4号选手累计得分__分。
有请5号选手代文艺，他主持的节目是《跆拳道》，欢迎。(表演完评价一句)，有请评委老师为5号选手亮分，5号选手累计得分__分。
下面请大家收看一档少儿节目，主持人：甄亚洁。(表演完评价一句)，有请评委老师为6号选手亮分，6号选手累计得分__分。
有请最后一位选手席佳宁，他表演的是模仿郭德纲主持相声大赛。(表演完评价一句)，有请评委老师为7号选手亮分，7号选手累计得分__分。
老师、同学们，第二环节的比赛到此告一段落，残酷的时刻到了，我们将淘汰两名选手，只有5名选手可以晋级下一轮。下面有请所有选手上台，让我们看看各位选手的最后得分?? 有请两位分数最低者留下，其他选手下场做好下一轮比赛准备。很遗憾!两位同学有什么话要对大家说吗?(选手感言)恩，胜不骄，败不馁，他们是好样的!
现在选手们的分数已经有了不小的差距，希望你们继续努力。比分暂时落后的选手不要气馁，后面还有两个环节，还有机会后来居上。
接下来，让我们进入第三环节，绕口令。选手按顺序上台进行选题、准备和朗读，每人限1分钟。该环节后淘汰两位分数最低者。
让我们有请 号选手上台抽题。准备(30秒)，开始。有请评委老师亮分??累计得分 分。(5名选手依次上台抽题+准备+展示)
绕口令环节现在结束，有请5位选手依次上台。(选手上台)现在让我们再来看看各位在第三环节后的总得分____。
有请2位分数最低者留下，3位晋级选手请下场做准备。很遗憾，你们落选了，但是2位选手的表现也是可圈可点的。你们能进入决赛已经很优秀了。你们还有什么感想要对评委或同学们说吗?各说一句吧。
三个环节的比赛过后，场上的气氛显得既激烈，又紧张。不过，越是紧张的环境，越是对参赛选手的考验。第四环节，也就是最后一个环节是诗朗诵。三名选手将在这一轮进行终极pk，最终产生校园主持人大赛的冠亚季军。让我们试目以待吧!
首先请号选手上台，他为大家朗诵的是《 》(选手朗诵完后)。请评委老师亮分??号选手本轮得分 分。
下面请欣赏诗朗诵《》，表演者号选手 。(选手朗诵完后)请评委老师亮分??号选手本轮得分 分。
最后，请大家欣赏 号选手带来的诗朗诵《》。(选手朗诵完后)请评委老师亮分??号选手本轮得分 分。
好了，现在比赛的各个环节已经全部结束了，主持人大赛各个奖项即将浮出水面。下面进入到一个最紧张、激动人心的环节，有请30位大众评委上台为自己喜欢的最佳主持人选手投票。开始????
投票已经结束，下面让我们一起来统计一下各位选手的票数。票数最多者 号选手，为他加上10分，号选手比赛总得分 分。为 号选手加5分，号选手比赛总得分 分。票数最少者号选手加上1分，号选手比赛总得分 分。
比赛的打分工作已进行完毕，各位评委辛苦了。现在统分人员正在紧张而忙碌的排名。在这热烈的氛围中，让我们以热烈的掌声有请王校长为本次大赛做总结讲话。感谢王校长对我们的勉励和期许，我们会遵从您的教诲更加努力，不辜负领导、老师辛勤的付出和殷切的期望。 同学们，真正激动人心的时刻到了。有请所有选手上台。下面举行颁奖仪式。 我宣布，获得三等奖的选手是(4人)，祝贺他们，请???为他们颁奖;
【比赛活动主持人串词】三
开场：
男：多彩校园，
女：闪亮青春。
男：各位同学，各位老师，家长朋友们，
合：大家晚上好!
男: 欢歌笑语，追逐梦想。楚天神韵在这里激情飞扬!
女: 喜悦盛开，欢聚一堂。时代风采在这里熠熠闪光!
男:为进一步丰富校园文化生活， 提高学生艺术修养， 特此我们展开了和林二中首届主持人大赛。
女:在今天的活动中，同学们将通过本次活动来提高修养，感悟艺术，挑战自我。女：这里就是我校第一届主持人大赛现场。
男：今天，我们非常荣幸地邀请到了 5位评委老师，他们是：
他们舍弃休息时间，来参与我们的主持人大赛，对此， 让我们以热烈地掌声欢迎他们!
女：今天到场的还有我们团委的老师。同时，我们的同学， 也来为选手们加油， 助威了。 让我们把掌声送给他们。
男：让我们再一次以热烈地掌声欢迎他们的到来!
女：岁月悠悠，任飘逸的白云奔走童稚的歌谣，任滔滔东逝的江水载走纯真的幻 想，在不知不觉间我们已站在青春的门槛前徘徊张望。
男：青春是被击起万丈澎湃的大海，承载我们的梦想和放飞前的宣泄。让我们踏 着风驰的节拍踏着轻盈的脚步，与清风共舞，与黄莺同唱。
女：今天参加主持人角逐的有 20 位选手，他们將经过三轮角逐，相信 他们今天的表现定会妙语连珠、绣口成章来展现我二中学子的风采!
男：下面我宣布此次比赛规程： 1、选手进场按抽签序号;比赛 分三场， 2、比赛内容和要求：
一、介绍我的黄金搭档，参赛的每组选手相互介绍自己的搭档，时间5 分钟;要求普通话标准，有一定表现技巧，主题鲜明，内容积极健康。(10分)
二、固定内容比赛。以道德大讲堂主持人串词开始和结尾为内容，考核选手的配合能力和临场表现。(10分)
三、才艺展示：内容自定，时间不超过 5 分钟。(10)
女：现在，我宣布和林二中首届校园主持人决赛正式开始，有请 第一组选手上场。掌声欢迎。
过程：
男：掌声有请第二组选手上场!
第2组结束后，报第一组得分;有请第3组选手上场。以此类推。
第一轮结束后…….
女：感谢所有选手为我们带来的第一个环节，希望他们的歌声能感染你们，鼓舞你们。
男：下面让我们进入固定内容展示环节节，也就是我们的参赛选手现场模拟主持，每组选手内容相同，关键看各位的表现了，有请第一组同学上场。 第二轮结束后…….
男：女：感谢所有选手为我们带来的精彩表现，接下来我们将进入今天晚上最激动人心的个人才艺展示环节，有请第一组同学上场。
第三轮结束后……
结尾：
女：同学们，在这个寒冷的冬夜，20位选手精彩纷呈的表演，给大家展示了他 们活力四射的青春风采。所有选手的比赛到这里已经结束，但比赛的最终结果还没有出炉，相信每一位选手都给 大家带来了不同的喜悦
男：是的，每一位选手都很优秀，他们展示了自己的青春风采，他们向我们诠释了青春的价 值， 无论结果成功失败， 都要勇敢的面对。 最后，请同学们以热烈的掌声有请___老师对选手们的表现做点评，有请!
教师点评后……
男，女：经过工作人员的努力，最终的比赛结果已经出来了!现在，让我们以热烈的掌声请出___老师宣布获奖同学名单。
最后……
女:主持人大赛开展以来收到了广大师生的积极响应和大力支持，吸引了众多学生积极参加。
男：几分耕耘，几分收获。经过 所有选手和老师的努力，本次大赛取得了圆满的成功。同时涌现了 一大批优秀的校园小主持人。
女：本次主持人大赛虽然结束了，但我们每个人在学习和生 活中的比赛还将继续。愿同学们都能成为学习和生活的胜者，谢谢大家。我们在艺术节再见!
【比赛活动主持人串词】四
男：让梦想随青春的翅膀自由飞翔
女：让声音借话筒的喉嗓四处飘扬
男：给我一个舞台，我会让这世界旋转于我的手掌
女：给我一只话筒，我会让这精彩萦绕在你的耳旁
男：尊敬的各位来宾，
女：亲爱的各位同学，大家——
合：晚上好!
男：欢迎大家来到__学院第_届校园十佳主持人大赛的决赛现场，我是主持人___
女：我是___
男：__学院校园十佳主持人大赛自首届举办以来，为我校的广播录音、晚会主持、大会司仪等工作提供了一批基础过硬、素质过关的优秀人才
女：今年，我们将继续以认真负责的工作态度和始终如一的公平原则为我校选拔新一批的主持人才，同时也希望能藉此为我校广大师生提供了更加广阔的表现空间，丰富更多人的大学生活
男：经过半个多月的周密策划和一丝不苟的前期准备，我们从()名报名选手中最终筛选出12位参加今晚的决赛。相信不久之后，我们便可以一睹他们的王者风采。
女：首先，还是由我向大家隆重介绍出席今晚决赛的各位嘉宾，他们是()，感谢你们的到来。
男：同时，担任今晚决赛评委的有()，掌声欢迎!
女：在正式决赛之前，请允许我们对本届__学院校园十佳主持人大赛的决赛规则做一下简单介绍。
男：本次比赛共分为三个环节，分别是闪亮登场、模拟主持和才艺大比拼，在接下来的环节中我们会对此一一作具体的说明。
女：每个环节各位评委都会分别为我们的选手们打分，三个环节结束后，每位选手的最终成绩以各环节累加的得分得出，并以此作为最后的颁奖依据。
男：下面，我宣布：__学院第_届校园十佳主持人大赛决赛正式开始，首先进行的是“闪亮登场”环节
女：在此环节中，12位选手将依次登台进行1分钟的激情演讲，演讲结束后，请按次序站到自己的写真前面。
男：下面，就请大家屏住呼吸，睁大眼睛，来一睹各位选手的过人风采!掌声有请。
……
女：下面来公布一下各位选手在本环节的成绩。(1～6号)
男：(7～12号)，恭喜各位选手。
女：__(男主持人名字)，看完他们的风采展示后，你有什么感想?
男：感想嘛～是有一点
女：哦?说来听听
男：我的感想就是啊～当我和你站在一起的时候，你是红花，我是绿叶;当我和这些选手站在一起的时候，你们都是红花——我还是绿叶……话说我还有没有出头之日了?
女：(笑)其实不只有你啊，相信我们在场的很多人都会为我们选手或沉稳或轻松的动作，或激昂或轻快的言语，感到深深的震撼和由衷的钦佩。不过这只是他们在短短1分钟内向我们展示的一面，如果仅仅因此就在他们面前自惭形愧还为时过早呢。接下来的环节会让你发现他们身上更多的闪光点。
男：那就让我们马上进入下一个环节——“模拟主持”。在此环节中，选手可根据自身实际情况选择不同类型的节目进行现场模拟，例如新闻类、体育类、娱乐类，访谈类或者少儿节目类，以及英语类等等，限时2分钟。
女：有请各位选手
……
(公布成绩)
男：咱们大家都听说过这句经典的台词“相声讲究说学逗唱，这个‘说’就不容易，它……”
女：不是，您等会儿……
男：怎么了?
女：我们今晚主持的是__学院第_届校园十佳主持人大赛
男：嗯
女：你确定你不是在主持__学院首届曲艺大赛?
男：(笑)我不是那意思
女：那您什么意思啊?
男：我是说，不但这说相声需要掌握多方面的才艺，做主持人，也得有坚实的基础和广泛的涉猎
女：这话不错，一名优秀的主持人不但需要发音标准、吐字清晰，还要善于变通、头脑灵活，更重要的是多才多艺、触类旁通
男：那么接下来就让我们一起进入下一个环节——才艺大比拼，让我们一同来领略各位选手在才一方面的风采
女：首先有请一号选手进行才艺展示。掌声欢迎!
……
(公布第三环节成绩)
男：在紧锣密鼓中，场上的各位选手为我们展示了各自的风采
女：在欢声笑语中，我们也与您共同回馈给了他们这欢乐开怀
男：欲言欲罢，有谁能够真正说得清孰优孰劣
女：辗转徘徊，又有谁能彻底撇得开成王败寇
男：但是，凡是比赛，总要分出个上下高低
女：但是，既然参与，必是想学得取长补短
男：至此，本次比赛的环节全部结束。下面，我们就将为您公布每位选手的最终成绩
女：1号选手的最终成绩是()……(1至6号)
男：接下来由我公布7至12号选手的最终成绩。7号选手的最终成绩是……
女：至此，我们本次大赛的各个奖项也已产生。首先，获得__学院第_届校园十佳主持人大赛最佳才艺奖的是()
男：获得__学院第_届校园十佳主持人大赛(或“本次大赛”，或省略，以下相同)最具魅力奖的是()
女：获得__学院第_届校园十佳主持人大赛最具口才奖的是()
男：获得__学院第_届校园十佳主持人大赛最具潜力奖的是()
女：获得__学院第_届校园十佳主持人大赛最受欢迎奖的是()
男：获得__学院第_届校园十佳主持人大赛最靓声音奖的是()
女：恭喜以上选手!
男：让我们以热烈的掌声有请()上台为他们颁奖。
女：接下来要公布的是获得本次大赛铜奖的选手，他们是()，恭喜你们!
男：有请()为他们颁奖。
女：现在还有三位选手没有公布获得奖项。让我们先按捺住狂热的心，静静等待……
男：获得__学院第_届校园十佳主持人大赛银奖的两位选手分别是()，那么最后毫无疑问，最终金奖获得者就是——对，就是你，_号选手!恭喜以上三位!
女：掌声有请颁奖嘉宾()为他们颁奖!
……
男：此时的辉煌，只代表我们曾经胜在一时
女：此时的失落，只说明我们与成功还有距离
男：这里，提供给你的是一个起点，你能在未来的天空飞得多高，这个起点在你的眼里就有多小
女：这里，终究不是你的终点，当你坚持走到最后，悄然回首，泪洒舞台处，却是立志雄起时
男：到这里，本届__学院校园十佳主持人大赛就将圆满结束
女：我们忠诚祝愿每位选手都能在主持这条道路终点，通向一片自由翱翔的蓝天
男：最后，感谢各位老师及同学的到来，祝大家——
合：晚安!
【比赛活动主持人串词】五
男：蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨的历史文明。
女：苍茫大地，造就了炎黄万代人的勤劳和善良。
男：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强，吟咏歌唱。
女：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我门继往开来，自由翱翔。
男：在这个天高气爽的日子里，我们迎来了第十三届校园文化艺术节歌唱祖国合唱比赛。
女：今天，让我们用歌声敞开一扇心灵之窗，让祖国来倾听我们爱心旋律的唱响。
合：歌唱祖国合唱比赛正式开始!
男：首先请欣赏初一年级合唱曲目《歌唱祖国》!…
女：有一种屈辱，我们忍受了三百年;有一种悲愤我们压抑了三百年;有一种情感，我们蓄积了三百年。有一个声音，曾在心底呼喊了千百遍---母亲请叫我澳门!母亲!母亲，我要回来!请欣赏歌曲《七子之歌》…
男：谁不爱自己的母亲，那滚烫的赤子之心。初二年级再次唱响对祖国的热爱，请欣赏歌曲《祖国，慈祥的母亲》…
女;多少载的岁月在不经意间流逝，多少人的汗水承载起了今日的河山，白鸽为你衔去思念，衔去爱的诉说，接下来请欣赏初二年级组带来的《今天是你的生日，中国》…
女：烽烟已成为过去，落后成为历史，碧血染绿神州，春光永驻华夏。祝福我和我的祖国，请欣赏高一年级组带来的歌曲《我和我的祖国》…
男：孙孟琴，你知道吗什么河是我们的母亲河
女：黄河!
男：对黄河!黄河孕育了华夏儿女，她是中华民族的摇篮。请欣赏高一年级组带来的《保卫黄河》…
男：五千年前，有一条巨龙陷入了沉眠，五千年后在枪炮声不断的夜晚，巨龙睁开了他的双眼，江河岸，巨龙醒!接下来请欣赏高二年级组倾情演唱的《龙的传人》…
女：打开记忆的长卷，走进岁月的故土。在改革开放的大道上，您伴着国歌激扬的旋律，意气风发，昂首阔步看您崛起的雄姿，孕育出东方黎明的血红，那是中华振兴的图腾。请欣赏《大中国》…
男：金曲赞盛世，放歌送和谐。五月的华夏，色彩缤纷，万象更新。今天，我们在融融的阳光下欢聚，彩云为我们起舞，清风为我们伴奏，鲜花为我们喝彩，让我们放声高歌，唱响心灵之声：紧跟中国_，走进伟大新时代!请听《走进新时代》…
女：耕耘三尺讲台，我快乐;奉献青春年华，我自豪。我是春晖下的小草，沐浴阳光，酣饮甘泉，我要把绿叶对根的情怀唱给您听!请听合唱《没有_就没有新中国》…
男：尊敬的各位领导!
女：亲爱的老师同学们。
男：今天我们共聚一堂，歌唱祖国，聆听心灵的乐章。
女：让我们热爱祖国，珍惜青春!用满腔的_和热血共同创造美好的未来!
男：让我们担负七振兴中华的历史责任，用坚定的信念支撑起中华民族的脊梁!
合：第十三届校园文化艺术节歌唱祖国合唱比赛暂告一段落!谢谢!
