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第一篇:开学典礼方案
一、活动主题:
节娃传颂中华情师生共圆康小梦
二、活动目的:
抓住建国XX年的教育契机,对师生进行爱国主义教育,激发爱国主义情感;进一步加强中国传统文化教育,提高民族自豪感;引导全校师生以崭新的风貌迎接新学期的到来。
三、活动时间:
XXXX年X月X日上午X:XX
四、活动地点:
康静里小学北校操场
五、参加人员:
全校学生及全体教职员工
嘉宾
六、仪式过程:
介绍嘉宾(迎宾曲)
欢迎一年级新生入场(一年级班主任),(队歌)
介绍新学期教师的工作岗位(白校长);
升旗仪式。全体肃立出旗奏国歌升国旗;唱国歌;
重温校训(南校班主任提前培训)陈书记领校训
王校长新学期致辞
师生代表新学期谈畅想
“节娃传颂中华情师生共圆康小梦”全校师生在祖国版图上印上自己的指印。(现场组织教师:)顺序:来宾、教师、六年级XX名同学―――X、X、X、X、X年级
背景音乐:《喜洋洋》展示成果
X仪式结束
七、职责负责:
总指挥:
总负责:
安全、后勤(摆小凳):本班学生
鲜花:
舞台布置:
音响音效:
照相、摄相:
现场组织:各班主任
班主任X月X日当天:
选出六名优秀节娃代表印手印,提前做好培训
全班进行会议纪律要求
X:XX入场到指定位置
一年级家长领孩子入场,要在XX日X:XX走场(一年级班主任负责)
正副班主任坐在本班后面
北校各班的垃圾桶清洗干净,放在班级后面,供师生洗手。
第二篇:音乐会主持词
音乐会主持词音乐会节目主持词开场词:
为保证演奏会的视听效果,请台下的每一位务必保持安静,请将手机声音调至静音。
音乐,是世界的语言音乐,是时间艺术年年辞旧岁,岁岁迎新年。新年新岁新常态。
尊敬的老师,各位家长,亲爱的同学们:
大家晚上好!
踏着岁月的节拍,时光老人的马车带着我们走过了20xx。而今晚,我们将用最美的音乐,来迎接20xx新一年的到来。
时光荏苒,岁月如歌。时间在悄qio无声息的走着。她带来的-不仅是春夏秋冬周而复始的轮回,带走的-也不仅是远去尘封的往事与回忆。时间里,有孩子们的欢笑与泪水,也有你留下的努力与精彩。
接下来,我们将用最美的旋律和声音,见证时间,见证你。因为这时间里承载的梦--是最珍贵的!
新艺朗20xx “时间的声音”新年音乐会即将开始,
开场:
莽莽穹苍qióng cng的万生万物,都有可现的情态。唯有时光和昼夜平分的岁月,以及四时更迭的季节,在无形地运行着,犹若流云逝水,去不复归。但是,时光的无形妙手却在大自然这块有形的巨大画幅上,绘出了自己的(四季轮回)和春夏秋冬的壮美英姿。
下面请欣赏:新艺朗室内乐四重奏:维瓦尔第《四季》。演奏:亚洲爱乐乐团小提琴首席-李欣老师
春天组:
时间才刚刚开始演绎,鲜花在田野上随风摇曳,到处一片明媚的阳光,春日的云雀在尽情鸣啭,míng zhuàn蔚蓝的天空回荡着动听的歌唱。
请欣赏:柴可夫斯基― 《三月:云雀之歌》,演奏:xx指导教师:xx
2.“如果时间可以停住,我只愿与你独处。”音乐所代替的语言,是最美的礼物。让我们用音乐去诉说,去回想。
请欣赏贝多芬―《致爱丽丝》,演奏:xx指导教师:xx
3.蔚蓝的天空,暖意融融的阳光,在这繁华盛开的春日里,让我们尽情的欢呼,跳舞。
下面请欣赏:萨拉.沃茨―《加那利舞曲》,演奏:xx指导教师:xx
4.勃拉姆斯生活在维也纳时,令人心醉的神迷,精力旺盛的空气,经过漫长的时间酝酿,在他敏感的个性中留下印记。让我们跟随愉悦,惬意的声音,来一同感受这份神奇吧。
请欣赏:勃拉姆斯--《圆舞曲》,演奏者:xx指导教师:xx
5.万物复苏,摩尔庄园里的作物也开始发芽。勤劳的人们,为这四季开始播种,欢乐舞蹈!
下面请欣赏:苏萨托--《摩尔舞曲》,演奏:xx指导教师:xx
6.威尔第歌剧《弄臣》里这样讲:善变的女人,像风中的羽毛。无论言语还是想法,反复无常,惹人怜爱。
下面请欣赏威尔第的《女人善变》,演奏:xx指导教师:xx
7.古典主义时期的万哈尔,是同海顿、莫扎特一样重要何有名的作曲家、音乐大师。他的音乐旋律优美,积极向上充满活力。正如春天里-朝气蓬勃的孩子,对新的事物都充满期待!
请欣赏万哈尔--《F大调小奏鸣曲》,演奏:xx指导教师:xx
8.春雨后的森林,空气清新,动物们纷纷出来散步。这时,森林深处传来一声狮吼,我们的森林之王要登场了。
请欣赏圣桑―《狮王进行曲》,演奏:xx,指导教师:xx
9.春日蓝色的天空,我将踏上小径,拨开尖尖麦芒。穿越青青草地时,梦想着:我将从脚底感受到阵阵清新。
请欣赏《快乐的农夫》,演奏:xx,指导教师:xx
10.夜来临时,周围一片寂静。只听见溪水轻轻地歌唱。月亮撒下它的光辉,给周围的一切披上银装。
让我们一起欣赏《月光下》,演奏:xx,指导教师:xx
11.月光下,牛仔也骑着马儿走在故乡的小路。在这故乡的月夜下,草坡泛着银色的光泽,是如此的美丽。
请欣赏《牛仔之歌》,演奏:xx,指导教师:xx
12.每一天都是美好的,每一天都希望你快乐。而你,也是这快乐的制造者!
请欣赏四手联弹《欢乐进行曲》,演奏:xx指导教师:xx
13.大地上飘着花朵的清香,美好也正将你环绕。
请你带上美丽的心情,再欣赏一首班得瑞的《春野》,演奏:xx,指导教师:xx
14.永恒的诗情画意,永不消逝的肖邦。当抒情,明朗,悲伤,欢快,流畅的旋律交织在一起时,仿佛把我们带入另一个世界。
请欣赏肖邦《降B大调变奏曲》,演奏:xx教师-xx
15.春光重返大地,鸟儿欢快鸣啭。微风轻拂着泉水,细声密语,潺潺流动。
请欣赏童声合唱《小鸟,小鸟》,演唱:李xx指导教师:宋xx,钢琴伴奏:叶xx
这春日里走过的时间,充满了欢乐和美好,等到初夏来临之时,让我们一起在仲夏夜里继续做着美好恬静的梦:
夏天组:
16.初夏时节的花依旧艳丽,因为蝴蝶为他们传播花粉。我们赞美和喜欢蝴蝶,因为它一生都在奉献着自己的辛勤。蝴蝶的存在,让这个世界平添一丝生机,让世界更多了一份美丽!
请欣赏作品默克尔―《蝴蝶》,演奏:常xx,指导教师:刘xx
17.接下来的这首乐曲像是一缕宁静的阳光穿透心灵。朝阳、晨光、薄雾、河流随着柔和的旋律,在弦乐上跳动,在指尖流淌,恍若婉转的黎明。
请欣赏四手联弹格里格―《晨曲》,演奏:赫xx郑渝瑾,指导教师:赫xx
18.普罗科夫耶夫创作的交响童话《彼得与狼》,生动活泼又具有深刻的教育意义。而这部交响童话里,用单簧管吹奏出的轻快活泼和跳跃性音调,来表达猫这个调皮捣蛋的角色。接下来,我们用钢琴来演绎一番猫的诙谐和活泼。
请欣赏普罗科菲耶夫--《猫》,演奏:殷xx,指导教师:刘xx
19.美在于发现,在于邂逅。凌晨时,悄悄盛开的花,轻轻流淌着的小溪。都是所有语言的表达,轻盈而流畅。
请欣赏乐曲奥斯廷--《在泉边》,演奏:何xx,指导教师:刘xx
20.每个人的心中都住着一个孩子,而每个女孩子的心里都有一座城堡。在城堡里的公主和王子,也一定是幸福快乐的过着每一天。
请欣赏克莱德曼―《梦中的婚礼》,演奏:焦xx,指导教师:叶xx
21.如果爱是一种力量,那音乐是一种动力。这音乐中带来的浪漫与感动,无法言说。
那就请我们闭上眼睛,欣赏奥伯--《浪漫曲》,演奏者:宋xx,指导教师:刘xx
22.咏叹调又称之为抒情调。接下来的演奏,我们用钢琴演绎多声部的`旋律。请用心感受它所表达的语言。
请欣赏珀塞尔--《咏叹调》,演奏:高xx,指导教师:高xx
23.德国伟大的作曲家贝多芬,他的音乐至今让后人觉得震撼。而他的钢琴奏鸣曲,集古典主义之大成,开浪漫主义之先河。他的音乐,始终充满着旺盛的生命力和斗争精神,对真理的追求,对生活的热爱。
下面请欣赏贝多芬--《G大调小奏鸣曲》,演奏:赵xx,指导教师:王xx
24.我看到一丛雏菊,在初夏的风吹过时,轻盈的摇曳,带着天真,带着烂漫。我多么希望在演奏时,像真正的孩子一样。
请欣赏布格缪勒--《天真烂漫》,演奏:梁xx,指导教师:刘xx
25.库劳,德国著名的钢琴演奏家,作曲家,教育家。他的钢琴小奏鸣曲虽简易、短小,但同样是建立在维也纳古典主义音乐结构的基础上。下面的这首小奏鸣曲,旋律清雅、简洁、静穆,犹如大海保持着永恒的恬静。
请欣赏库劳--《C大调小奏鸣曲》,演奏:卜xx,指导教师:杨xx
26.很久以前,看过的海和落下的夕阳,回不去的日子叫时光。而那些留下的笑声,长久的陪伴,是好时光。
请欣赏贝利―《很久以前》,一起聆听音乐,回想有过的美好!演奏:吴xx,指导教师:任xx
27.夏日雨后,推开窗闻到泥土的湿润气息。坐在窗边,让我们听着这旋律,来感受内心的平静。
请欣赏舒曼―《旋律》,演奏:魏xx,指导教师:刘xx
28.在这凉爽的天气里,我的歌声穿过黑夜,向你轻轻呼唤。轻柔的歌曲,是我想为你带来欢乐。
请欣赏舒xx ― 《小夜曲》,演奏:吴xx,指导教师:叶xx
29.安静笼罩着夏日里的星空,月亮像一只钓鱼的小船。孩子们坐在河边,眼神里充满了渴望和纯真。而我,渴望在情人的眼睛里,读过没宁静的黄昏。
下面请欣赏埃尔加--《爱的礼赞》,演奏:万xx教师刘xx
30.歌声穿过黑夜,月光照耀着大地。树梢沙沙耳语,你听见夜莺在歌唱吗?它们用甜美的歌声,为我向你呼唤。
下面请欣赏李斯特《夜莺》,演奏:常xx教师王xx。
秋冬组:
31.时间带着秋天的声音来了。如歌的行板,悠缓缠绵的旋律,蕴含着秋天的诗意。
让我们一起欣赏柴可夫斯基―《秋之歌》,来感受秋天的深沉。演奏:都xx,指导教师:刘xx
32.在意大利美丽的西西里岛上,美丽的西西里人,在秋日里吟唱着自己古老的民歌。他们热爱故土,他们满怀憧憬与希望。
请欣赏巴赫―《西西里舞曲》,演奏:王xx,指导教师:高xx
33.这一曲古老的舞蹈,曲调宁静质朴,速度平缓,充满典雅。仿佛秋叶对时间深情诉说,请让我再多停留一刻。
下面请欣赏,巴赫-《小步舞曲》No.10,演奏:陈xx,指导教师:何xx
34.我们情绪饱满辉煌,喧闹热烈。我们起着统一的步伐,用音乐鼓舞着每个人。
下面请欣赏贝多芬― 《土耳其进行曲》,演奏:李xx,指导教师:杨xx
35.在童话故事里,关于阿拉伯的传说中最多的是探宝,强盗,魔鬼。接下来我们就听一听寻宝者在阿拉伯,骑着一匹马,夜晚去寻找宝藏的故事。
请欣赏布格缪勒--《阿拉伯风格曲》,演奏:范xx,指导教师:刘xx
36.如果不曾发明语言和文字,音乐是否可能成为心灵沟通的唯一方式?下面的这首《匈牙利第五号圆舞曲》,自由的节奏,各种各样装饰的旋律,变化激烈的速度。犹如诉说表达着心底深处的情绪。演奏:吴xx,指导教师:任xx
37.在秋去冬来时,在黎明到来时,我想为你跳支舞。而这漫天的初雪,不停飞舞,也是对冬日的眷恋和多情。
请欣赏肖斯塔科维奇--《多情圆舞曲》,演奏:盛xx,指导教师:杨xx
38.《哈巴涅拉》选自比才的歌剧《卡门》,第一幕咏叹调中:“爱情是一只自由的小鸟,任谁都无法驯服。你别再等待,他就在那里。”爱情是吉普赛人的孩子,让我们从音乐中去感受吉普赛人的热情与坦诚。
请欣赏比才--《哈巴涅拉》,演奏:李xx,指导教师:刘xx
39.第二幕中著名的《斗牛士之歌》,节奏有力!充满激情!“今天是个狂欢的节日,来干一杯,英勇的战士们!在英勇的战斗中你要记着,有双黑色的眼睛充满了爱情,在等着你!在等着你!”
下面请欣赏比才-《斗牛士之歌》,演奏:杨xx,指导教师:程xx
40.第四幕序曲中的《阿拉贡舞曲》,音乐的轻快,带着我们再次感受西班牙舞曲中的热情,直率。
请欣赏四手联弹比才--《阿拉贡舞曲》,演奏:王xx,指导教师:刘xx
41.欢乐与激情散去,在这冬日的夜晚,有很美的星夜。在深蓝色的天空里,没有一朵浮云,满缀着钻石般的繁星。
请欣赏班得瑞--《巴格达的星星》,演奏:杨xx。指导教师:周xx
42.相信你也热爱严寒的气息,还有冬日里开心的时刻。圣诞节前夜,你看孩子们此刻双手合十,闭着眼睛,想着自己可以实现的美好愿望。
下面请欣赏《平安夜》,演奏:刘xx,指导教师:赵xx
43.阿特伍德的《小快板》,旋律轻盈,节奏使人心态平和。正如冬日的阳光明媚,树枝上晶莹剔透的冰晶,虽寒冷却不失可爱。
请一起来欣赏《小快板》,演奏:易xx,指导教师:王xx
44.《巴蜀之夜》是一部艺术价值非常高的作品,是中国民族音乐与西方文化结合的典范,其中的《阿坝夜会》是最广为流传和颇受喜爱的作品。
那接下来就请欣赏这首作品,让我们一同感受藏族人民的欢乐和幸福。演奏:罗xx,指导教师:高xx
45.波尔卡,是捷克民间舞蹈。节奏鲜明,音乐明快!
接下来,让我们用钢琴演奏一番热情欢快的拉科夫―《波尔卡》,演奏:刘xx,指导教师:李xx
46.欢快的节奏之后,让我们调整心情,在最后轻柔的琴声里,深情的倾诉,恬静的沉思,感受梦幻般的意境。
有请杨阳老师带来的肖邦《升C小调幻想即兴曲》名家演奏:
结束词:
时间,踏着轻盈的脚步,记录下今晚的美好。我们用旋律演绎了他带来的四季变换,用声音记录时间里发生的精彩!在音乐里,我们感受到爱的力量,像炽热的阳光、凉爽的月光,承载了太多我们的情绪和梦想。
音乐,是另一种精彩,是带来情愫表达时不可明说的感动!而今晚的感动里,有你有我,有大家一起的努力与坚持!这一晚,我们倾听梦想,见证时间与你!愿你们用旋律继续去记录新时光里的精彩!而新艺朗将永远守护在你们梦想的背后,为你们默默付出!
下面有请所有演奏学员,老师以及工作人员上台,用歌声唱出今晚最后的精彩:《 xxxxxx》
第三篇:音乐会主持词
孩:踏着六月的鲜花,迎着初升的朝阳;
老:我们欢聚一堂,共度这美好时光!
孩:我们是那么开心我们是那么幸福我们是那么激动我们是那么期盼
老:开心、幸福、激动、期盼的裕华道幼儿园庆六一活动,
童年是一只歌,跳跃着美妙的音符。童年是一首诗,充满了幻想和憧憬,请欣赏小三班小朋友表演的舞蹈《大声歌唱》
孩:老师对我们无微不至的照顾,永远记在我们的心间,老师对我们的爱,永远在我们的心田,在这个美好的日子,老师们用他们的舞蹈为我们庆祝节日,请欣赏舞蹈《舞动青春》
孩:七色光,七色光,让我们一起飞向远方,让我们打开智慧大门,共同创造友谊,请欣赏小二班舞蹈《七色光》欢乐的时间总是过的很快
老:在优美的歌声中,我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中,我们迎来了新的期望。
孩:美好的童年会给我们留下美好的回忆,共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!
老:裕华道幼儿园庆“六一”文艺汇演到此圆满结束!让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!
合:谢谢大家!让我们明年再相聚!
合:共同描绘建国小学美丽的明天。
“快乐童心,畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。
第四篇:感恩母校主题升旗仪式主持词
在每个星期一,学校都会举行升旗仪式。这个星期的主题演讲是感恩母校。同学们,以下是小编分享的感恩母校主题升旗仪式主持词,一起来看看吧!
男:尊敬的老师
女:亲爱的同学们
合:大家早上好
男:我叫,来自中队
女:我叫,来自中队
合:能担任本次升旗仪式的主持人感到无比激动和自豪
男六月,栀子花开的季节,花开的*芳中饱含了同窗五年的深情厚谊。
女六月,人生的中转站,站台上留恋的不止是风景,还有我们即将离开的朋友。
男六月,让人心朝澎湃的夏天,走过它,你会发现外面的天很高,路很宽。
女:六月,一本珍贵的相册,播放着我们的悲欢离合,纪录着我们的年少过往。
合:五年级感恩母校主题升旗仪式现在开始
男:请升旗手护旗手讲讲自己对母校的留恋和不舍
女:请升旗手和护旗手入场
升国旗奏国歌
男:这里,有我沉默的心弦
女:这里,有我纷飞的思绪
男:这里有我的诗,我的笑,我的原实的轻扬的感触。
女:这里有我的歌,我的乐,我的厚实的沉甸的收获。
男:爱你,所以满心感恩,为你的雨露,为你的光明
女:爱你,所以满怀诗情,为你的胸怀,为你的笑意
男:感恩的尽头,正是诗的初页
女:感恩的表白,正是歌的飞跃
合:请听同学国旗下演讲《感恩母校》
男:感谢你,我的母校,是你教会我们懂得怎样与人接近,给我拥抱的力量,赋予我前进的动力。
女:感谢你,我的母校,是你给了我挑战自我搏击青春的勇气,让我们用自己的心灵掌握生命的动脉。
男:感谢你,我的母校,是你给了我要飞的更高的梦想,勇敢的在每段承诺后写下自己的名字。
女:感谢你,我的母校,是你让我用五年的时间认识那么多的兄弟姐妹,我们亲如一家人。
男今天,我们就要离开了,满载多年采撷的累累硕果。
女:今天,我们就要离开了,满载着母校师生的切切深情。
男请相信,我们一定会——神采飞扬地走向更广阔的希望田野!
女五年级感恩母校主题升旗仪式到此结束,祝老师新的一周精神愉快,同学们都能考一个理想的成绩。
男请上周值勤班级做值勤总结
关于升旗仪式主持词相关文章:
第五篇:音乐会主持词
甲:尊敬的各位领导,各位老师
乙:亲爱的同学们呢
合:大家晚上好!
甲:欢迎您光临钢琴演奏会的现场,我是主持人__。
乙:我是__
甲:首先请允许我介绍莅临现场的各位领导和嘉宾,他们分别是:……
乙:让我把热烈的掌声送给他们。
甲:20__年_月,同样的大厅,同样的激情澎湃,“高雅(可换)钢琴独奏音乐会”在这里奏响新的乐章。
乙:今夜,我们再次相聚在这里,用心聆听美妙的音乐。
甲:今夜,让我们再次敞开心扉,释放激情。现在我宣布:钢琴演奏会正式开始!
(以下可根据实际情况中所演奏的曲目介绍而更换,一般曲子介绍百度可以查到)
(以下报幕可遵循甲乙轮流的原则)
春天到了,新疆的乙子与小孩一起围着火堆尽情的舞蹈。多么美好的一幕。那些刚毅的甲子也忍不住和他们一起跳舞。欢乐过后,人们沉沉欲睡,火星飞向天空...
请欣赏《春舞》演奏:___指导老师:___
(演奏完毕)
谢谢___的精彩演奏
肖邦练习曲第四首是肖邦于1832年8月创作的。它兼具了复调的细腻古典主义的严谨浪漫主义的活力以及印象主义的神秘。它是一首急板,手指速度的练习曲,是肖邦写给李斯特的练习曲中最难的一曲,特别是密集的指法及乐流的处理。钢琴家彪罗认为:“这是纯粹古典、典型的练习曲
请欣赏《肖邦练习曲OP4》演奏:___指导老师:___
(演奏完毕)
谢谢___的精彩演奏
第六篇:2016通用节目串词精选
1.歌曲向阳花串词:
都说花儿像太阳,有阳光才能更鲜亮,下面有请……带来歌曲《向阳花》
2.游戏串词:
最快乐的时刻莫过于一起做游戏,那么今晚我们要和大家一起玩一个有趣的游戏……
3.歌曲小幸运串词:
我们每个人都希望自己是幸运儿,哪怕是小小的幸运我们也会心感欣慰,希望今晚的幸运儿会是你,希望这首歌能给您带去好运,来年带去财运,下面掌声有请……带来小幸运
4.歌曲斑斑串词:
一首小幸运,希望能带给大家来年的好运;好戏连连,歌曲不断,一首斑斑,希望大家能够喜欢,掌声有请……,闪亮登场
5.游戏串词:
两首好歌,惹人醉;游戏一下,缓缓神;又到我们晚会的游戏时间了,这个游戏大家都很熟悉,但无规矩不成方圆,下面先讲规则……希望接下来,我们都玩的愉快....
6.英文歌曲串词:
怎样?这个游戏大家玩的还刺激吧,接下来我们稍微平静一下,一首英文歌曲带给我们不一样的感受,有请范儿十足的……为我们带来....
7.舞蹈表演串词:
……的歌曲韵味十足,让人回味无穷,但可惜的是:我们很多人好像听不懂!不过不要紧,我们换个具有丰富舞台效果的视觉类节目,请欣赏……带来的舞蹈表演....
8.英文歌曲串词:
流行和时尚是我们年轻人喜欢追寻的东西,只要是美好的,我们都可以拿来借鉴,下面有请……为我们带来流行英文歌曲......
9.吉他弹唱节目串词:
年轻的我们喜欢追逐梦想,但我们更喜欢炫酷的感觉,一把吉他,一首歌,更显得温文尔雅,有请帅哥……闪亮登场
10.吉他弹唱之后节目串词:
吉他,那美妙的音符,顿然间把我们带进了一个玄妙的世界,那美妙的旋律似乎还在耳旁回荡,接下来,我们要把大家带入另一个境界,有请……带来的……