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第一篇：读书汇报课主持词
..《名人传》读书汇报会主持词
开场白：
A：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
B：那敞开的门扉里， 是一口淘不完的井。 是一座掘不尽的矿。 A：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。” B：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。 A：尊敬的老师们 B：亲爱的同学们 合：大家好。
A：现在，我校的读书活动正在如火如荼的进行着，各项活动开展得有声有色。 B：今天，我们欢聚一堂， “
——读书汇报会现在开始”。
A：当岁月尘封了所有过往的时间与空间，切断了一切回路，是什么将生活转化为回忆，沉淀为永恒？是书籍，用它优美的文字、浪漫的情怀、真实的故事、动人的情感描绘出来自书海的安慰。
B：每读一本书，就像遇到了一位良师，似与圣贤对话，如同今哲低语。这种境界能使人忘记一切得失荣辱，拥有一份恬谈求知的心境。有时，书又是益友，听着他跌宕起伏的故事，被那种娓娓叙说的气氛感动着，心情久久难以平静。所以说，书是我们的良师益友。 A：现在我们来听听书中伟人所要告诉我们的话语，有请郑奕燕同学为我们朗读她从《名人传》中所聆听到的话语。
第一部分：
《名人传》读后有感 朗读者：三名
A：谢谢**同学深情的朗读，诚然，《名人传》中的三位伟人，以他们鲜明的个性、丰富的阅历、睿智以及他们的精神，对后代产生了巨大的影响。奕燕同学将自己的体会用文字表达出这三位作家带给自己的影响，那么，现在让我们更深入地了解这三位作家。首先，有请**为我们介绍这位被尊称为乐圣的音乐家——贝多芬。
作品朗读
B：作曲家只在人世间停留了57年，一生完成了一百多部作品。他集古典音乐的大成，同时开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用。而这样的伟大人物命运却是如此坎坷，同样，作为雕塑家、绘画家、诗人兼建筑师的米开朗琪罗，同样是拥有不凡的才能，却同样忍受着人世间不公平的待遇。米开朗琪罗的艺术不同于达·芬奇的充满科学的精神和哲理的思考，而是在艺术作品中倾注了自己满腔悲剧性的激情。这种悲剧性是以宏伟壮丽的形式表现出来的，他所塑造的英雄既是理想的象征又是现实的反应。这些都使他的艺术创作成为西方美术史上一座难以逾越的高峰。那么，现在就让我们来体会这位伟人在人生之路的喜与悲。
作品朗读
A：在《名人传》三位名人中，贝多芬“用痛苦换来欢乐”的音乐；米开朗琪罗以一生的心血奉献出震撼心灵的杰作；托尔斯泰始终关心万千生灵的伟大与渺小，借以传播爱的种子和宽容的理想。在这三人中，托尔斯泰是罗曼•罗兰的启示者和引路人。在这位被罗兰称之为英雄的身上，体现了激流一般的生命力，这位被列宁称为“俄国革命的镜子”的文学巨匠，有关人生目的、宗教和社会的阐述又使他成为一位有世界影响的思想家。现在，就让我们来欣赏**为我们带来的，对于托尔斯泰的感悟。
作品朗读
B：传记里的三人，虽然一个是音乐家，一个是雕塑家、绘画家、诗人兼建筑师，另一个是小说家，各有自己的园地，但他们都是伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。他们坚信只要自己的;.
..灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦与劫难而一味地沉沦，那么就定能冲破肉身的束缚，奔向人生的崇高境界。
第二部分
名人的力量
A：前人常以杜甫的“好雨知时节，润物细无声”来喻指潜移默化的力量。书籍对人们的影响，通常是逐渐渗透、慢慢浸润的。《名人传》中所写的名人，都是一个时代一个领域中的杰出人物，他们都有着辉煌的成就，是成功的典范。他们无疑都是一个时代、一个民族最优秀的头脑之一，也是一个时代、一个民族最杰出的灵魂之一。他们既像星斗辉煌于当时，也像阳光灿烂于今天。他们所留下的一份份珍贵的思想遗产和宝贵的精神财富，没有时空界限，也没有地域之分。
B：名人的力量是无穷的，特别是对于处在成长中的我们来说，名人事迹的激励作用，更是无可比拟的。有一句名言说得好，“把脸转向太阳，这样你将看不到黑暗。”凡是有血性、灵性、悟性的心灵，无不被他们的精神所感染、所激动、所亢奋。让我们把脸转向名人吧，知晓他们，了解他们，从他们传奇的事迹中吸取奋进的力量，从而走向成功。特别是成长中的我们，更应该用他们来激励自我，指引人生方向。现在，进入第二个环节——名人的力量。
A：在人生的海洋中，书承载着人们的探索，在波涛中漂流；在人生的旅途中，书引领着人们走出误区，走入辉煌。曾经，在一本书中，有这么一艘潜水艇，一个神秘的船长尼摩，一个学富五车的科学家，在各种探险历程中，在将近一年的时间中，纵横海底两万里，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅画面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章鱼……故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。这样一部小说，读来既使人赏心悦目，也令人惊心动魄。令人永生难忘，令人百看不厌。现在，就让我们随着**同学的朗读，随同尼摩船长的“鹦鹉螺号”一同去两万里深的海底探险吧。
作品朗读
B：《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写的如此生动，读来引人入胜，使读者身临其境，表明他具有非凡的想象力。
A：是啊，大海总是充满着神秘色彩。大海的日出，引起多少英雄由衷的赞叹；大海的夕阳，招惹多少诗人温柔的怀想。多少支在峭壁上唱出的歌曲，还由海风日夜地呢喃。多少行在沙滩上留下的足迹，多少次向天边扬起的风帆都被海涛秘密地埋葬。幸好，鲁滨逊的船只没有被大海的风浪吞没，于是，才有了他后来的种种不平凡的经历，而在他的身上，也展现了人类的智慧。现在请**同学，为我们讲讲关于这位探险家的曲折故事。
作品朗读
B：大海是美丽的，是个充满梦幻的世界。每天吹过的海风，卷起了多少人的记忆。在风的记忆里，保存着一张忧伤的脸，她孤独地守在白塔下，默默地……下面有请**同学引领我们进入充满着雨后清歌的美丽湘西，那里有甘甜泉水般的的动人的故事，让你遗忘尘世的雾霭，仿若一朵《边城》的水莲花。
作品朗读
A：告别一朵不胜凉风的娇羞的水莲花，轻轻地从沈从文的边城悄然离去，让我们乘着明媚的阳光，向遥远的大西洋彼岸靠拢，认识一位如花般的少女。巴尔扎克说：“苦难和挫折对于人生是一块垫脚石。”１９世纪的这位娇艳的少女，她用行动向我们证实了在人生磨难面前什么叫做坚强和执著。她更像我们诠释了什么是生命的奇迹在于永不放弃。她就是生命的斗士——海伦·凯勒。下面请欣赏**同学的朗读：《奇迹，其实就是不放弃》。
作品朗读
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..B：奇迹，其实就是不放弃。说得多好啊！人生不如意十有八九，遭受命运捉弄的，又何止海伦一个？当一位年已67岁的老人被逼无奈，含冤自沉于北京太平湖时，祥子的车轮却也滚进了人们的心里。这位老人，就是一生总是在忘我地工作、被誉为文艺界的“劳动模范”，获得“人民艺术家”的称号的老舍先生。现在，就让我们走近这位人民艺术家的作品，感受这位作家不凡的魅力。
作品朗读
A：老舍先生已经远去，留下的却是灌注他一生心血的作品，老舍生命的完结，是一个悲剧。曾有人说过：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。”说这话的人，就是鲁迅先生。鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。
B：鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向，就是新生命的方向。
A：读鲁迅的作品，在其间总能感受到他对祖国的一片热忱，对敌人的憎恨，以及对人性的一种思考。法国思想家笛卡尔说过：“阅读优秀的名著就像和高尚的人进行交谈，这些伟人在谈话中向我们展示的是他们智慧的思想。”那么，今天，就让我们亲近鲁迅，体会闪烁在字里行间的点滴智慧与他对祖国深深的爱。
作品朗读
B：鲁迅，不愧是人民的战士，英勇的革命家。而在另一个城市，也同样有这样一位伟人，他出身贫苦，亲身经历资本主义残酷的剥削与压迫对他的思想和创作发展具有了重要影响。登上文坛后，他塑造了一系列工人和无产阶级革命者的英雄形象，抨击了西方资本主义制度和反动思潮。他的英勇奋战，人民都看在眼里，他的诞生地也以他的名字命名，他就是马克西姆·高尔基，前苏联伟大的无产阶级作家，社会活动家。现在，让我们去了解一下，这个被列宁称为“无产阶级文学最杰出代表”、社会主义现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，前苏联文学的创始人——高尔基吧。
作品朗读
A：谢谢以上这些同学跟我们分享他们心中的伟人，以及这些伟人对其的影响。在我们小时候，大家一定写过“长大了我要……”之类的作文吧，那时，我们幼小的心灵中，会闪现无数个理想：老师、医生、科学家、作家、军人……我们也会将一些名人铭藏在心：鲁迅、周恩来、文天祥、张海迪……这些从小就深藏于心的名人伟人，时时刻刻在激发着我们奋进。
B：当然，随着年龄的增长和社会的发展变化，存于心中的名人也会更改变化，但无论在人生的哪个阶段，我们或多或少地会将某几个时代伟人铭刻于心，化作我们前进的目标和动力。现今社会的成功人士，心中都有一个或几个名人来作为偶像，作为参照物，作为奋斗的目标，也正因为有了名人作为人生理想的参照物，他们才从中吸取了力量，最终最得了辉煌成就。
A：当然，有时候名人的真正涵义是很难界定的。但无论怎样解释和界定名人，有一点是可以肯定的，这就是，他们无疑都是一个时代、一个民族最优秀的头脑之一，也是一个时代、一个民族最杰出的灵魂之一。
A：他们在各自的国度、各自的民族、各自的领域里和各自的岗位上，从事着自己最热爱的事业，并最大限度地张扬着自己的灵性，勃发着自己的生命激情，时时守护着自己的理想与情操，处处呵护着国家、民族、人民的利益与安宁。
B：他们是时代的高昂精神的代表，也是民族精神人格化的象征。他们是既像星斗辉煌于当时，也像阳光灿烂于今天。他们所留下的一份份珍贵的思想遗产和宝贵的精神财富，没有;.
..时空界限，也没有地域之分。凡是有血性、灵性、悟性的心灵，无不被他们的精神所感染、所激动、所亢奋。
A：那么，关于这些名人名著你知道多少呢？接下来，我们进入下一个环节，名人名著知多少？
第三部分
名人名著知多少
设计一些卡片，写上作者，名著，以及里面的主人公或者有名的人物，分组进行游戏。
结束语：
A：一个人在其中学时代，了解那些对历史、文化、科学、艺术等有重大影响和对人类有重要启示作用的名人，不仅可以启迪心智、完善知识结构，而且还能汲取人生经验和智慧，将对其一生产生重要影响。
B：都说没有读过名著的心灵是粗糙的 , 没有被感动过的情怀是苦涩的 , 没有被厚重的经典名著洗礼过的人 , 也许无法拥有细腻的心灵。 今天，我们在这里共赴了精神的盛宴，共享了读书的快乐。“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”“读书的人不一定成功，但成功的人一定读了许多书。”
A：今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。让读书伴我成长！
A：
感谢以上各位同学的精彩演讲。今天的读书报告会即将结束，但我们的读书生活才刚刚开始并将伴随终生。
B： 聆听了同学们的演讲让我们领略了读书的优美和崇高，我们对每一天的读书、生活有了更深更新的认识。
A：
好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；
B：
好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
A：
好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。 B：
虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短; A：
虽然我们手头和身边的书籍还很有限； B：
但是，属于我们一生的书，永远也读不完；
A：
让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天！ B：
今天的读书交流会就到此结束.合： 老师、同学们再见！
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第二篇：汇报会主持词
各位领导、各位来宾、老师们：
金秋送爽，桂花飘香。今天，我们迎来了酉阳教育界最尊贵的客人——全国著名教育改革家、著名特级教师魏xx老师。作为新学年的一大盛事，魏老师将与我们一起分享他几十年教育教学的宝贵经验。在这里，我谨代表中共酉阳县委教育工委、县教委以及全县15万师生员工向魏老师表示热烈的欢迎和崇高的敬意!
花甲之年的`魏xx老师莅临酉阳，我们全县师生倍感荣幸!关于魏老师，人们对他有这样的评语
魏xx曾是一名工人，却写了150次申请要求做老师。
魏xx是语文老师，用20个课时就教完200个课时的内容，且学生成绩好得出奇。
魏xx同时出任几个班的班主任，不管什么样的学生到了他的手上，个个品学兼优。
魏xx是一位称职的丈夫和父亲，家庭和-谐，儿子以优异成绩考入清华大学。
魏xx曾是中国唯一一位同时担任中学班主任、中学语文教师的市级在任教育局长。
魏xx巡游讲学海内外，至今演讲1400多场次、上公开课1000多节，所到之处，场场爆满。
魏xx不是作家，却出版了几十本专著，本本畅销。
魏xx从未上过大学，却做过大学校长，且同时被聘请为几所大学的兼职教授。
魏xx不是学者，但他的教育思想却作为教育成果在海内外推广了几十年。
魏xx看起来其貌不扬，但他光芒四射：他是“全国优秀班主任”、“全国十大杰出青年”、“全国十佳师德标兵”、“特级教师”、“全国劳动模范”、“全国有突出贡献的专家”、“五一劳动奖章”等荣誉称号的获得者，甚至有人把他尊称为“穿西装的孔子”，而他却始终认为自己最名副其实的称号还是“人民教师”。
魏老师长期从事教育教学研究，坚持在教学第一线，他当了二十年的班主任，二十多年的校长，十几年的教育局长(去年才御任辽宁盘锦市教育局局长)。在任校长期间，他坚持任两个班的语文课，还做班主任;在他做教育局长期间，他一直坚持为学生授课。
今天前来聆听报告的领导和老师有近XX人。今天的的汇报会时间安排是：上午九点到十二点，下午两点半到五点半。
下面，就让我们带着朝圣的虔诚，带着求知的热情，用热烈的掌声邀请魏老师给我们作报告。有请魏老师。
(下午汇报会结束后)
同志们，今天我们享受了魏老师关于教育教学的精彩演讲。魏老师以渊博的学识、生动的事例、机智幽默的语言，折服了在场的每一个人。整个汇报会虽然长四五个小时，但大家似乎忘却了时间的流逝。魏老师的报告，实际上是关于人生观和人生态度的报告，是一场充满哲理、充满诗意的报告。
魏老师的深情演讲，给我们带来快乐，也给我们带来了启迪，他把我们思想引向崇高的境界，也使我们禁不住审视自己的灵魂。魏老师的幸福观、苦乐观、“松静匀乐”理念，让我们感到顿悟和振奋。他有自己的教育思想，教育智慧，教育艺术，我想正是他的德艺双馨，他的大爱情怀和大师风范成就了他非凡的业绩。
我们非常希望今后还有机会倾听魏老师的演讲，我们做不了一个魏xx，做半个也可以。我希望大家以这次活动为契机，掀起学习魏xx教育思想的热潮。为推动我县的课程改革，重振酉阳教育雄风作出新的更大的贡献!
让我们再次以热烈的掌声，对不远千里、不辞劳苦，前来传经送宝的魏老师表示最衷心的感谢!
汇报会至此结束，散会!
第三篇：
老师1：亲爱的小朋友们。
老师2：亲爱的家长朋友们。
幼儿(幼儿全部)：亲爱的老师们。
合：大家上午好。
幼儿1：虎年到，我给你虎虎的祝福，
幼儿2：我给你虎虎的甜蜜，
幼儿3：我给你虎虎的运气，
幼儿4：我给你虎虎的健康，
幼儿5：我给你虎虎的快乐，
幼儿6：我给你虎虎的心情，
老师1：我们可爱的孩子在虎年到来之际带给大家这么多的祝福。就是希望所有的孩子、家长、老师在20xx年虎虎生威。
老师2：是呀，今天我们的小朋友还准备了很多丰富的节目，他们想用最动听的歌声、最美的舞蹈带给大家快乐、吉祥。
幼儿1：首先有请16班的小朋友带来精彩的表演。掌声鼓励。
木偶剧版的主持(幼儿表演、老师主持)
1只牛、一只虎出场。
老师1：(唱)我是一只幸运牛，我是一只发财牛。哈哈。
老师2：牛大哥，你还没有回家呀，20xx年可是我的地盘哦，
老师1：虎老弟，我这不正等你来吗，可是今天有很多小朋友在表演节目，我还不想走，
老师2：那好吧，让你再看一个节目，就回家，好吗?
老师1：是什么节目呀，好看吗?
老师2：看他们来了。(26班节目)
家长互动游戏：说与“虎”有关的成语(小薇主持)
游戏后15班节目
老师1：感谢家长们积极参与我们的游戏。
家是伟大的，家是温暖的，让爱天天住我家。掌声有请15班带来的《让爱住我家》
木偶剧版主持：
小猴、小猪出场。
老师1：今年呀是虎年，可是我好怕怕呀。
老师2：小猴、小猴，你怕啥呀?
老师1：老虎好厉害的，他会吃我们的，呜呜呜呜。
老师2：不怕不怕，今年的老虎不吃小动物，因为-虎年的虎会祝你财源滚滚，发得象肥虎，身体壮的象头虎，爱情甜的象奶虎，好运多的象虎毛，事业蒸蒸象大虎!
合：哈哈哈哈哈哈哈哈。
老师1：咦，今天不是有好多小朋友来到这里吗?听说还有节目看呢，我们一起去吧。
老师2：看，他们在着呢，请欣赏21班的精彩表演。
(小薇在21班准备时带场下幼儿做互动游戏)
老师2：爆竹声声响，敲锣打鼓迎新年，《新年你好》
有请22班的全体小朋友。
木偶剧版主持：
老虎、还有其他小动物。
老师合：我们想有虎虎的顺利，虎虎的幸福，虎虎的人生!
老师1：啊，老虎来了，快跑呀。
老师2：不要怕、今年是老虎来，嗷嗷叫;风雨顺，五谷笑;事如意，平安罩;身体棒，福寿到，尽逍遥。
老师1：啊啊，吓死我了，虎大哥，你早说呀，我心脏病都要被你吓出来了。
老师2：哦，对不起了，那我请你看节目好吗?如期而至的不仅仅是节日，还有幸福和快乐。
老师1：好呀、好呀，我们最喜欢看节目了，是啥节目呀?
老师2：我带你们去看，他们都已经准备好了。
幼儿1、2：日渐增加的不仅是年龄，还有成长和健康。
幼儿3、4：风追逐着春天的行踪，雪漫步着温馨的海洋，
幼儿5、6：灯点亮了回家的路程，无论你在远在近，我的祝福已经起航;
合：虎年吉祥，身体健康。
老师2：有请各位家长们、老师们、小朋友们起立，让我们一起用手语来祝福祖国
合：繁荣昌盛，国泰民安。
第四篇：数学国培汇报展示课主持词
尊敬的各位老师，同学们，
大家上午好！
欢迎参加国培计划2018年xx小学数学送教下乡培训成果展示阶段现场，首先请允许我代表国培学员向今天参加并聆听我们数学课的各位老师表示感谢，感谢你们的到来。（掌声）也同时感谢主办方xx小学的领导，对我们学员学习以来的支持和厚爱表示最诚挚的感谢。
通过二阶段6天的国培学习，我们各组学员开阔了眼界，提高了教学水平，我们将带着丰硕的学习成果回到了这里。汇报我们的学习成果及交流心得，请各位领导老师检阅。
本次培训流程有四项，由上课、说课、评课、阶段反思组成。时间为两天，第一天由第一、二、三组的学员进行，第二天由第四、五、六组的学员进行。首先上午第一、二节是两位老师授课，三四节课再进行说课评课反思环节。
下面进行活动第一项：有请第一组学员代表上课，她来自小学的（ ）老师，她为我们执教的内容是《 》班级（ ）年级（ ）班，接下来我们把时间交给（ ）老师。
下面进行活动第二项：有请（ ）老师针对本堂课的教学内容进行说课，掌声有请。
感谢（ ）老师的精彩解说，下面进行活动第三项：说课。 下面活动第四项：有请（ ）老师对本次培训的教学反思进行总结，有请。
汇报会主持词
小主持汇报演出主持词
醒课主持词
课程主持词
评课主持词
第五篇：汇报主持词
主 持 词
一、各位亲爱的丹朱小棋士们，大家下午好！我是快乐猫大考官，
我是智慧鼠大考官，今天由我们来带领济南市历城区双语实验小学的丹朱小棋士们一起参加三棋进校园丹朱少儿棋艺大赛。本次比赛分为四大环节：第一个环节棋文化知识问答，第二环节现场对弈，第三环节亲子棋文化竞答，第四个环节也就是我们最激动人心的环节颁奖。智慧鼠听说啊在比赛中纪律分是非常重要的，那么小棋士们问题回答对了，棋也下的非常棒但是因为不守规则纪律不好而被扣分拿不到奖牌是不是太可惜了呢？所以啊，所有的小棋士一定要安静做好，有问题只需要举手就可以，不要大喊大叫。现在，智慧鼠和快乐猫一起问小棋士们：你们准备好了吗？ 好的非常棒~下面我宣布本届三棋进校园丹朱少儿棋艺大赛正式开始。。。
二、第一环节棋文化知识问答，快乐猫念完题目说出AB两个答案
后由这一组的小棋士一起回答正确答案。智慧鼠—国际象棋第一环节棋文化知识问答所有小棋士表现都非常棒~下面进入第二环节：对弈。
三、所有的小棋士，对弈时若有疑问只需要举手老师就会走到你跟
前帮你解决，不可以大声喊叫会被扣纪律分的哟~~下面由智慧鼠带领所有小棋士背诵“安静”弟子规：下棋前，先静坐，轻落子，勿有声。 请所有小棋士双手放膝盖，挺直自己的小腰板，轻轻的
闭上眼睛，开始静坐。。。
第一局对弈顺利结束，所有小棋士表现都非常棒~下面由快乐猫带领大家一起背诵“胜不骄败不馁”的弟子规：胜不骄新起点，败不馁发奋追。 开始静坐，进行第二局对弈。
第二环节对弈顺利结束，所有小棋士表现都非常棒~~所有小棋士小身子转向智慧鼠快乐猫，今天我们比赛现场来了一批特殊嘉宾，就是我们的爸爸妈妈对不对？那下面呢就由我们的犀牛大教官为我们抽取幸运家庭，抽到哪个小棋士，小棋士带领自己的爸爸妈妈一起上来回答棋类知识，回答正确的家庭可获得丹朱棋艺文具套装。共10个家庭
恭喜十个幸运家庭，在小棋士学棋过程中，每一位小棋士都会有很多变化，比如专注力好了，比如不会像以前一样遇到困难退缩了，比如以前不爱讲话现在可以大胆说出自己的想法了，比如很多很多。。。。那下面有请徐惠瑜的家长给大家带来她的感受，有请~
哇，徐惠瑜小棋士学习了围棋的改变是这样的，非常好~相信所有小棋士学习了棋类课程都变得比以前更棒了对不对？那我们再看一下既在学习围棋又在学习国际象棋的小棋士陈翔，他的变化，有请陈翔的家长~~~哇，陈翔小朋友非常值得我们大家学习，我们一起努力好不好？还有一位小棋士，每次都是妈妈辛苦接送并且啊前段时间妈妈生病了但是并没有因为自己生病而影响他的学习，仍然每天坚持接送他，他就是孙浩的妈妈，我们以热烈的
掌声有请孙浩妈妈上台，听一下孙浩学习了棋类课程的改变和孙浩妈妈的感受。。。。
感谢家长们的分享，希望所有小棋士通过学习棋类课程养成好的习惯，我们教会孩子们下棋更希望看到他们能够增长面对明天的能力，我们一起努力~~~
下面进行最最激动人心的环节：颁奖！
首先让我们以热烈的掌声有请济南市历城区双语实验小学校长寄语棋类教育
好的，感谢梁校长。
下面请点到名字的小棋士上台领奖：
先银后金，十个一组
下面请荣获丹朱棋艺.棋道奖的班级班主任上台领奖，一年级一班。。。。
奖状
下面请荣获本届三棋进校园丹朱棋艺三等奖的班级班主任上台领奖：一年一级班。。。
二等奖
一等奖
奖杯
智慧鼠和快乐猫宣布：本届三棋进校园丹朱少儿棋艺大赛在济南市历城区双语实验小学圆满结束，请小棋士们安全离场。
第六篇：幼儿园元旦汇报课主持词
幼儿园元旦汇报课主持词
各位家长朋友们，亲爱的小朋友们大家下午好！感谢家长能在百忙之中抽出时间来参加今天的庆元旦汇报课。外面是凛冽的寒风，室内却是春意盎然。新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望！新的生活！今天我们相约这里，共同欢庆佳节的到来，共同享受缘分带给我们的快乐，我们要敞开心扉，释放激情，我们彼此关心关爱，因为我们是相亲相爱的一家人。在这里我代表福佳幼儿园的园长和老师预祝大家新年快乐！首先有请小班快乐的宝宝们来向我们拜年啦！大家掌声欢迎！（全体幼儿扮小兔出场）分组向大家拜年——
2、祝爷爷奶奶身体健康！长命百岁！祝外公外婆福如东海！寿比南山！祝爸爸妈妈恩恩爱爱！白头偕老！祝老师阿姨工作顺利！笑口常开！（面对面）祝小朋友快快乐乐！聪明健康！（齐）祝大家新年快乐！YE 孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵！他们的祝福是纯洁的！美好的！他们带来的是快乐与笑声，更是对未来无限的希望来，让我们一起与可爱的宝宝们手拉手，做个游戏笑一笑！名字叫《不要跟我这样做》。（分组进行，与主持人做相反的动作，例如：大西瓜小西瓜，高人走、矮人走、向左走、向右走等等。）刚才的热身运动带给我们冬日的暖意，现在，我们要来一起热热脑筋了。下面就请大家跟随我进入——谜语大赛！家长朋友们，我们的宝宝都是可爱的小精灵，每个孩子都有自己的风采，孩子们不怕严冬酷暑每天都来上幼儿园，学会了很多的知识，我们年轻的父母们很想知道宝宝认真学习的样子吧，那有请宝宝们带来的《儿歌大连串孩子们表演的多神气！多认真每个人从一出生就会“说话”了，那一声声洪亮的啼哭，就是他们对这个美好世界的向往！从“呀呀学语”到“满头白发”，每个人都在无形中掌握了许多的词语词汇。下面有请宝宝们.自古有一句话叫“心有灵犀一点通”，孩子与父母之间的灵犀就更别说了，这种心灵相通是与生俱来的。那哪对父子母子之间的默契最为神奇呢？下面这个游戏《》便会为你揭晓答案。、、、亲亲宝贝、、！孩子是父母的希望，是父母心中的小太阳、、、、、结束语：快乐的时光总是短暂的，在一片欢声笑语中，我们的活动也接近尾声了。感谢各位家长的参与和配合，使我们大家在一起度过了一个难忘而又愉快的上午。通过今天的活动，也许你会欣喜地发现，我们的孩子原来这么优秀，他们每天都在变化，都在进步，他们身上有我们以前不曾发现的东西。其实每个孩子都有无限的潜能，只要我们给予机会，给予鼓励，我们的每个孩子都有闪光点！让我们一起预祝他们健康快乐的成长！最后我代表我们班的三位老师祝大家新年快乐！合家幸福！万事如意！家长朋友们！小朋友们！迎新年”——“庆元旦”汇报课到此结束！再次感谢大家的光临与参与！
