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第一篇:端午节演讲稿
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家早上好!一首儿歌说得好:“五月五日是端阳。插艾叶,戴香囊,吃粽子,撒糖,龙舟在水中会快乐。”这首儿歌是关于端午节的,端午节是中国一年一度的传统节日。我今天在国旗下演讲的主题是“端午节的由来”。
一年一度的端午节又来了。端午节是农历五月初五,也叫端阳节。这是一个避开瘟疫的夏季节日。端午节是中国汉族的传统节日。
关于端午节的起源有许多传说。其中,流传最广的是对屈原的纪念。屈原,中国古代一位伟大的爱国诗人,出生于两千多年前的战国时期的楚国。他诚实、博学、有才能,在楚国担任重要的职位。他因主张反对秦国入侵而遭到攻击和拒绝,被楚王赶出宫廷。屈原非常愤怒,他在流放期间写了许多爱国诗,其中最著名的`是《离骚》。后来,秦国的军队占领了楚国的首都。楚失千里,尸横遍野。屈原心如刀割。他不想看到国破家亡的悲惨场面。农历五月初五,他抱着石头跳进了古洛河。他62岁了。
人们热爱屈原,当他们听到他自杀的消息时,他们划船到河边打捞屈原的尸体,但他们没有找到。他们怕河里的鱼虾咬屈原的身体,就把糯米包成竹筒扔进水里,希望通过喂食来保护屈原的身体。从此,每年五月初五,人们都会自发来到江边悼念屈原,他们划进汹涌的波涛中,象征着人们争相打捞屈原的遗体,以此来表达对屈原的哀思。久而久之,中国南方形成了端午节吃粽子、赛龙舟的习俗。因此,端午节成了纪念屈原的节日。
同学们,屈原因为热爱祖国,关心人民疾苦而受到人们的爱戴。当我们津津有味地吃着糙米,看着龙舟赛的时候,别忘了2000多年前伟大的爱国诗人屈原。
让我们用爱和珍惜来看待这个中国传统节日吧!提前祝大家端午节快乐!
第二篇:诗歌朗诵演讲稿
是谁打翻了桌面上的雄黄酒,
浇湿了整片大地。
白娘子的哭泣,
在山谷里回荡。
锅里,
喧腾一片。
棕儿不因沸水而散落,
只因心中那怀念而奉献,
粒粒谷香惹人垂涎。
庭外,
欢乐声一片。
孩童们不因耀阳而惆怅,
只因胸前那香囊而喜悦,
阵阵芳香耐人回味。
门前,
忙碌一片。
菖蒲,艾蒿不因炎热而低头,
只因盼望那游子而等待,
片片青绿述说乡愁。
湖面,
震声一片。
龙舟不因湿漉而停留,
只因追寻那伟大的人儿而奋进,
朵朵浪花激起了爱国的情怀。
第三篇:诗歌朗诵演讲稿
子规鸟轻盈的掠过
而我的脚步
却在汨罗江畔沉重
星星与眼睛对视
沉浮中
你在泅渡诗意的银河
天问依然回响在天地
龙舟划破千年的寂静
浸透血液的文字
融入江水
月亮与涛声对饮
我把九歌
唱给汨罗江
见你在挥毫之余
纵身一跃
与楚辞再醉一万年
千年的炊烟
从波涛应声而起
怀念涨满的粽香
裹住许多古老的记忆
漂泊的游子
即使变成泥土
中国已在心里种植
第四篇:诗歌朗诵比赛演讲稿
老师们、同学们:
诗歌可以说是一种最高的文学形式,它以最凝练的语言抒发最强烈的思想感情。古往今来诗歌深受人们的喜爱,人们用诗歌抒发着自己的喜怒哀乐之情、表达着自己强烈的爱憎。
诗歌,在人类文明史上占有相当重要的地位。从屈原到拜伦;从但丁到雪莱;从《诗三百》到《神曲》;从《离骚》到《荷马史诗》,可以说人类文明史本身就是一部诗歌的历史。而泱泱中国,更是一个诗的国度,悠悠五千年谱写了一首平仄相间,韵律叠生的铮铮民族之诗。
诗歌,也是我们中华民族文化的瑰宝,是文学作品中的精灵。作为炎黄子孙的我们,必须继承并发扬中华民族的优秀文化传统,将诗歌这一文化中的经典传承千年。
历史不会忘记:李白,杜甫的流芳千古;徐志摩,闻一多的拳拳爱国;海子,顾城的时代绝唱――作为中国人,我们幸福在诗歌的海洋里。
写诗可以悟。,读诗可以怡情。朗诵诗歌不仅可以使我们从中体会到美,感悟到思想,更能提高我们的审美情趣。特别是作为中专生、高中生的同学们,正处于心智等各方面塑造的关键时期,同学们在这一段时间里,就应该多读诗,读好诗,努力培养自己美好的性情,高尚的情操,做一名有诗人气质的青年。
同学们,我们生活在一个国泰民安的伟大时代,我们更应该以诗歌点燃青春,以诗歌赞美生活,以诗歌歌颂生命。
老师们,同学们,年华易逝,但诗的青春难老。让我们以这次诗歌朗诵会为契机,共同演绎诗的旋律,唱响诗的赞歌,歌颂我们伟大的时代,歌颂我们诗一般的金色年华!让诗歌朗诵的声音响彻我们的校园!
预祝河南学校诗歌朗诵比赛取得圆满成功!
谢谢大家!
第五篇:诗歌朗诵演讲稿
长河污秽横溢
国土被外敌蚕食
悲愤纵身一跳将身躯
化作一支利剑
直击苍穹激起一个民族的斗志
《离骚》《天问》《九歌》《怀沙》
似明矾撒向长河
澄清污秽的江水
滋养炎黄子孙爱家爱国的灵魂
一个勤劳坚韧不屈的民族
用这清澈
洗濯艾蒿两千年
蒸煮粽子两千年
酿造雄黄酒两千年
竞赛龙舟两千年
磨砺长剑两千年
两千年的求索
两千年的传承
沉淀出一个伟大的节日
这个节日生长出的图腾生生不息
这个节日生长出的梦想代代相传
第六篇:诗歌朗诵比赛演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
为激发广大师生对古诗文学习的热情,提高对祖国文化瑰宝――古诗文的鉴赏能力,陶冶师生情操,营造良好的校园文化,我校今天在这里举办了以“诵读经典诗文,传承华夏文明”为主题的古诗文诵读汇报比赛。通过观看今天的比赛过程,我谈这样几点:
首先,老师和同学们对古诗文的思想意境了解比较透彻,在朗诵过程中感情充沛,既像山洪暴发、又像涓涓溪流,再一次诠释了古代经典诗文在朗诵上平仄、押运的美感。同时也展示我校师生追求美、欣赏美、展示美、歌颂美的情操。
其次,学校组织的这次活动全体师生参与的积极性比较高,全体老师、特别是班主任和语文老师在教导处的领导下积极行动起来,做了大量工作。本次活动组织的很严谨、很成功,达到了预期的目的、收到了一定的效果。
第三,本次组织的经典诗文读诵活动,不仅能让我们重温了历史、追溯了文化,激发我们对中华民族产生自豪之情,对中华文化产生景仰之情,而且也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程。传承文化是学校教育的重要功能,我们有责任通过开展古诗文诵读,让灿烂悠久的中华文明世代相传。
在这里,我向同学们提出几点希望:
一是通过这次活动,希望同学们逐渐养成长期诵读积累的习惯,用经典熏陶气质、培养品德。特别是同学们正是读书的最好时期,趁心灵最纯净,记忆力最好的时候接触最具道德价值、文化价值的古诗文,而渐渐开启其智慧,培养其品德。同学们一定要在老师们的精心指导下,大量阅读、大量背诵,多读书、读好书。
二是希望同学们把古诗文诵读活动和学会做人结合起来,用古诗文为自己补充生命的元气,做一个有根的中国人。只要我们从小与经典为伴,以圣贤为友,细心诵读,用心体会,其丰富的营养就能渗入我们的血液,成为每一个中国人生命必需的.养料。
三是希望同学们把古诗文诵读和课堂学习结合起来。中华古诗文淳厚优美,富于智慧,积极投身于古诗文诵读活动,既能有效促进课堂学习,又是对课堂学习的有益补充,绝不是额外增加的学习负担。要在古诗文中感受快乐,在快乐中感悟古诗文,养成健康纯正的审美趣味。
各位老师,我校开展诵读活动,其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作,而更重要的是让学生明白一个道理,养成一种品质,学会一种本领。希望各位老师在鼓励学生背诵的同时,不忘帮助学生理解一些含义深刻的、有一定意义的句子,使学生学到千古美文中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀;“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的操守;“己所不欲,勿施于人”、“己欲立而立人,己欲达而达人”的道德原则,使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。
总之,从小让学生直面古诗文,诵读古诗文,是弘扬传统文化,振兴中华民族的一大功德无量的事。我们将义无返顾地把播撒传统文化的种子,促进学生全面发展的铸人铸魂的功德事业坚持下去。