小学生演讲稿我最尊敬的老师(推荐3篇)

时间:2022-03-21 17:29:09 作者:网友上传 字数:2544字

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第一篇:

各位同学们:

我们都有自己喜欢、尊敬的老师,如果你要是问我最敬佩的老师是谁,我一定会毫不犹豫地说,那当然是我的语文老师了。

我敬佩她是有一定原因的,因为语文老师不但工作很尽职,为了我们的学习甚至可以放弃一切。

有一次,要放学了,大喇叭里传来广播,让老师们在5点去开会。时间一分一秒的过去了,眼看开会的时间就要到了,可是我们还有几道题没讲完。这时大喇叭里又响起了开会通知,老师怕影响我们听课效果,把门、窗都关紧,又像没听见似的继续讲题。

我们以为老师不想去开会才多讲课的`,第二天才知道,我们放学后,她又匆匆赶去开会,由于迟到还被领导一顿批评,她觉得:为了自己的学生值得!

还有一次,有几位同学没背会课文,其中也有我一个。放学后,我们来到老师的办公室,在他的辅导下,一个一个背,一直背到快七点,可是还有人没背会。第二天,老师就早早来到学校,继续检查,直到所有人都背会为止。

她早出晚归、尽职尽责、对我们无私奉献的精神令我一生敬佩。谢谢大家。

第二篇:我爱老师小学生演讲稿

启蒙老师对于每个人的影响都是最大的,我的启蒙老师一直陪伴着我,我一直对她怀着感激之情。

还记得一年级,老师就大力开展读书活动:每天读书一小时、书香伴我成长等各种大大小小的活动,但我仍然记忆犹新的还是那次同学们的漂流书活动。

“什么!要漂流自己的书!”听到这个消息,我兴奋地一蹦三尺高,要知道,我是最喜欢读书了,每当拿起一本书,我是不看完决不罢休,像只贪婪的小书虫遨游在书的海洋里。我精心制作了一个精美的图书表格,把自己的书一一列了出来,第二天,我便迫不及待地向学校奔去。一到班里,只听得到乱哄哄的吵闹声,隐约只听得到“借给我吧!借给我吧!哇!是杨红樱的书,借给我!”我微微一笑,大家的兴致都这么高,我也不能干与落后呀!我飞速地找了一位同学开始了我的借书旅。

“这本、这本,嗯,还有这本,这些全都借了!”

只见那位同学的脸色从开始的满足到惊讶,到无奈,最后竟然成了哀求:“大哥,给小弟留几本可好?这几本小弟还没看过呢!”

“不行,下午一定带过来!我的书借给你看!”

最后可想而知,一连几天,我都贪婪地“榨取”那些书的营养。

老师举办的这次活动不仅让我们爱上了阅读,还为我们提供了大量的知识。老师,您如园丁滋润我们成长,您如妈妈,哺育我们长大,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师,谢谢您!

第三篇:小学教师演讲稿

尊敬的各位家长:

大家好!

奉献还是要求是高尚卑鄙,伟大和渺小,光荣和耻辱的界限。

我不是一个多情的诗人。不能用美丽的诗句歌颂我的事业。我不是睿智的哲人,我觉得无法用深刻的哲理来表达我的人生价值。但是我是――名平凡的小学老师。今天要从这个词汇的花园里采集,写下我心中最美丽的诗。假装在理性的王国里。承担我心中最奥妙的哲理。我将以深沉的思索和沉重的感情唱我心中最美的歌!今天我演讲的主题是“献上――崇高的道德境界”

前苏联教育家赞科普说:“教师不可缺少的最重要品质是爱儿童。”“教师是培养人的事业,也是爱的事业!”这种爱高于母爱,大于友爱,胜过爱。母爱容易被宠坏,友爱需要回报,爱情始终是自私的爱情。师父的爱是严厉和爱的结合。它是科学而理智的爱,积极主动的爱,无私而宽广的爱。他可以在师生之间架起桥梁,使教育的影响像涓涓溪流一样流入学生的心田。春雨滋润干燥的沙漠之心,使绿洲发芽。

几年前,我们科华老师和几十名学生聚集在石马小学。有一天,她回家晚了,以便一些学生能解开心中的疑惑。到家后才知道自己唯一的儿子在和学生交流时生病了。体温不稳定,不能呕吐和腹泻。从儿子嘴里一直喊着“妈妈,妈妈”,望着在病床上昏迷不醒的孩子,望着孩子和丈夫憔悴的脸,这时鼻子老师的心都碎了。在儿子最需要她的时候,她却没有守在他身边,没有尽到作为母亲的责任。一大早,她为了班里的学生毅然离开昏迷不醒的孩子,向学校走去,靠近她所爱的学生。

这是多么崇高的爱啊!正是这种爱促进了教育的发展。正是这种爱让后进生感受到了阳光。正是这种爱使教师真正“为学生,为所有学生,为学生做一切”。(莎士比亚,哈姆雷特)。“我,还有坐着的各位,还有一个理由不把这种崇高的爱献给学生。另外,还有一个理由不为这份爱情事业感到骄傲!

有人这样说。“即使付出这种崇高的爱,也要一辈子守护清贫,这值得吗?

教育工作是辛苦的,老师每天都在做大量平凡琐碎的工作。每天,每年,备课,上课,批改作业,管理课等。重复劳动单调,缺乏新鲜感和刺激感。而且,目前教师的社会地位和生活待遇相对较低。教师贫穷、苗条的工资不能使自己的饭碗上漂浮着富裕的油花。生活环境的困难不能使教师摆脱贫穷。那么教师勤奋、勤奋、勤奋、淡泊名利默默努力的内在动力是什么呢?那就是教师对教育事业的热爱。

王柱春是我在中心学校实习时遇到的美术老师。9个班的美术教育工作构成了他日常生活的旋律、教案和学生的画,装饰了音符。他还经常为学校的各种公益事业制定计划。标语上记录着他的笑容,艺术墙壁上刻着他的汗水,文化长廊揭示着他的创意,节目小品上还有他的思索,甚至教师的教区上也记录着他的辛劳。而且这些几乎都是他周末完成的。

有一次,他为了在学校帮忙制作小品,爽约了女朋友,本来过着焦虑的生活,他更加苦恼。但是他没有抱怨。他付了很多钱,但从来没谈过索赔,这是什么?

这就是教师的奉献!那就是让我们的教师抛弃庸俗的价值观,摆脱世俗的偏见。忍受社会的误解,理解了各种不公平。毅然投身于教育事业。忠于职守,以奉献为乐,以幸福为乐。让老师的桌子上经常装饰花和水果。也就是说,教师不把平凡的事情当成平凡的事情,不把琐碎的事情当成琐碎的事情,而是把精力放在教育、教育过程的每一个环节、小事上,把精力放在小事上。阿尔伯特爱因斯坦,学)在简单而伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足感,就是鼓励这种精神和道德价值观很多教师在不满足的社会环境、社会条件下为国家、为民族培养又一批人才。(莎士比亚)。

每个时代每个民族、每个人奉献的积累是财富的积累、文明的积累、社会生产力的积累。积累越多,社会发展和进步的速度就越快。思想家、科学家、政治家、军事家受到尊敬的原因,也是在平凡的岗位上努力工作、合法经营、诚实劳动、公正工作的人受到尊敬的原因。

奉献发展世代人类崇尚的高贵道德品质、道德行为和道德境界。志高,耕不辍,老师为崇高而走来,追求人生价值,老师为平凡而走去,支撑明天的太阳。(另一方面)。

亲爱的同事们,让我们牵着手,一起唱奉献的旋律,登上道德的顶峰。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、信不信由你)在这3英尺的讲台上经历春秋,努力奋斗,用我们的爱情、细心、热情和关心来改变学生的快乐、家长的安心、祖国的振兴!

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