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第一篇：爱国主题朗诵稿
一片屹立于世界东方的神圣土地;中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。
自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱中国!热爱祖国，不是一件可以一气呵成的事，却是可以点点滴滴、每一分钟每一秒钟都在做的事，作为一名中学生，首先要做到的是热爱学校。我们的学校，有着悠久的历史。这里，是一片红色的土地，是英才辈出的摇篮。在这里，留下了党和国家领导人铿锵的步履;在这里送走了一批又一批抱负远大的莘莘学子。
从二十世纪初页的城南考棚到如今初具现代教育雏形的省级示范学校，麻城一中历经风雨坎坷，历经苍桑巨变。在旧中国，麻城一中的前身惨遭外寇的践踏，学校被迫几易其址。新中国成立后，学校步入了教育教学健康发展的轨道，饱经忧患的学校从此焕发出勃勃生机，闪动百年的光彩，抖落世纪的风尘，麻城一中成了大别山里一道迷人的风景。三尺讲台，曾留下董老指点江山的身影;神圣殿堂，曾塑造共和国威武的将魂。
如今的麻城一中乘着改革的春风，与时俱进，不断创新，使这古老的学校展现新姿，迈着矫健的步伐昂首步入新世纪!我们作为一中的学子，从进校的那一刻起，就注定要共享一中的苦乐，共创一中的辉煌。因为热爱学校，是每一个一中人必备的情感。
记得曾经有一次，晚自习后大家都各自散尽，我抬头看见一抹灯光从三楼的窗户透过来，我迟疑片刻，不关灯虽是小事，但损失的却是学校的利益，可以避免的损失又何以不去避免呢?于是，我立刻上了楼，灯光却忽地灭掉了，另一个身影轻快地闪下去，突然间，一种快乐和欣慰的感觉油然而生，同是一个爱校的一中人呵!所做的虽然是小事，但是他把爱校的情感，从举手之劳中体现得河流尽致。就读于麻城一中，我感到无尚的光荣和自豪。
作为一中的学子，我们更应为学校浓墨重彩，把热爱学校倾注在求知若渴，勤学苦练的探索中，把热爱学校融汇于关心集体、无私奉献的行动中。拾起一团被人丢弃的的纸屑，拉掉教室未灭掉的电灯，拧紧仍在滴水的龙头，擦掉有损校容的粗话我想从这些不起眼的小事做起，正是我们这一代应该具备的品质。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。置身于风景如画的校园，我们将时刻牢记和遵从“修身、敬业、求实、创新”的校训，倡导“文明、友爱、勤奋、严谨”的校风，从我做起，从现在做起，做一个爱国的中国人，做一个爱校的人!为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力!
第二篇：爱国主题演讲比赛主持词怎么写
男：有一种精神叫作无私女：有一种快乐叫作奉献
男：“爱岗敬业”不只是一句简单的台词，它需要坚韧不拔的毅力
女：“爱岗敬业”是一种高尚的品质，需要我们每个人用行动去践行
男："爱岗敬业"，就是脚踏实地，勤奋务实，一步一个脚印地做好工作。
女："爱岗敬业"，就是把每一件看起来很小的事情做好、做精、做细
男：提高服务水平，提高业务素质，这是省局党组对我们提出的殷切希望与要求
女：只要我们做到爱岗敬业，“双提高”目标的实现将指日可待
男：白城地税的事业需要我们去发展
女：白城地税美好的蓝图等待我们去描绘
男：让我们携起手来，强基础，求创新，上水平，
女：解放思想，更新观念，团结拼搏，科学发展
男：为白城经济社会的发展做出新的更大的贡献!
女：白城市地税局“庆七一.爱岗敬业”演讲比赛到此结束，再一次对各位嘉宾的莅临表示感谢!
男：再见
第三篇：爱国主题演讲比赛主持词怎么写
男：尊敬的各位领导、评委
女：同事们
合：大家晚上好!
女：在这秋高气爽的10月里，我们xx公司在带领下走过了春秋
男：硕果累累，我们展望未来，信心百倍。
女：在公司开展“20xx节约年”的号召下，为了树立节约生产、节约管理的思想意识;
男：为创建节约型企业创造良好氛围
女：我们特举办这次“节约创造财富”主题演讲赛。
男：经过各科室、分厂的精心挑选，共有2代表各部门参加本次比赛。
女：同时，担当今天演讲比赛的评委是：介绍领导
女：让我们以热烈的掌声对各位领导的光临、指导表示衷心的感谢!
男：同时感谢各位员工的积极参与和支持
女：本次演讲比赛采用计时演讲的形式，演讲者的演讲时间为3-5分钟，5分钟提示超时。若在3分钟前就结束演讲或者在5分钟后仍无法结束演讲，则进行适当扣分处理男：下面宣布评分细则：
突出主题，演讲思路清晰、层次分明，紧密联系实际，格调积极向上(满分25分)
女：声音洪亮，普通话发音准确，吐字清晰，语速适中，语言生动流畅。(满分25分)
男：能脱稿演讲，时间控制得当(满分15分)
女：衣着整洁，仪态端庄大方，表情、动作自然得体(满分15分)
男：激情昂扬，富有感染力，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意、答谢(满分20分)。
女：评委采用百分制对每位选手进行评分。计分裁判去掉一个分和最低分后的平均分为选手的最后得分，最后分值相同者共同获奖。
男：经过评委老师的点评，提高了我们的演讲技巧和演讲水平，相信下次的演讲会更加精彩。
女：经过计分裁判的统计分数出来了，我们的23号选手最后得分是…，
男：下面公布评奖结果：
获得本次比赛三等奖的是xx部门xx人...
女：获得本次比赛二等奖的是…
下面有请李董事长为我们获得三等奖和二等奖的选手颁奖，让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。
男：获得本次比赛一等奖的是…
下面有请x董事长为我们一等奖选手颁奖，让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。
女：下面有请x董事长为获得优胜奖的分会颁奖，让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。
下面有请x董事长讲话
女：在这个秋的夜晚，通过23位选手热情洋溢的演讲，让大家对节约有了深刻的认识和体会，让我们明白了节约创造效益，节约创造财富。
男：本次演讲比赛虽然结束了，但我们每个人在工作和生活中的节约竞赛还将继续。
女：愿大家都能成为工作和生活中的节约能手。
男：谢谢大家!
合：我们下次再见!
第四篇：诗歌朗诵比赛演讲稿
各位老师，同学们：
今天，我们班又举行了一次朗诵诗歌大会。
我们四人小组选了我当代表，前面的同学有一些并不是完全脱稿，可能还没有背熟，怕背少了些，被同学笑话吧！到我时，我觉得很紧张，上到讲台后，我流利的背出来了前四句，后四句虽然不是很流利，但还算顺利。
大会后，我才懂得了：要大胆、勇敢的表现出自己内心深处真实的一面，才能得到别人的尊重和敬佩。正因为自己努力去做好每一件事，别人才会信任你，与你交朋友。但不敢表现出自己真正的.“我”，也就像在大海里航行，迷失了方向，永远只知道听别人的，永远也不可能去实现理想中的自己。
只要大胆的说出自己的想法，当觉得别人有错时，觉得自己是对的，应该提出了，不要憋在心里。只有有勇气去面对每一件事，一定会有许许多多的收获。
第五篇：爱国主题朗诵稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!爱国，是一面飘扬在世界各国上空的永不退色的旗帜。这面旗帜在我国更是绚丽多姿。亚洲第一飞人柯受良用自己的的实际行动表达了他对祖国的深爱，也向世界宣告：中国人不是懦夫。钱三强冲破重重阻力，放弃了优厚的生活待遇，毅然回国，实现了她的人生价值。在为她的人格魅力深深钦佩之余，我觉得一个人要想获得人生价值，爱国情操将是他的强有力的后盾，由此可见，爱国需要实干家。
纵观历史长廊，多少成名人物都有一颗爱国之心。岳飞的精忠报国，范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，陆游的?但悲不见九州同，霍去病的匈奴未灭，何以为家……她们那个不是由于强烈的爱国情感?那一位不是爱国的实干家，那一个不是为了中国之奋起而鞠躬尽瘁的仁人志士?相反，只图个人利益，而不顾国家利益的人，非但不会流芳百世，反而落的个千古罪人。就如袁世凯吧!他满足了个人私欲，做成了他的皇帝梦，功绩不可为不大，然而到头来，他获得了什么?不过是人们的唾弃，不过是窃国大盗的千古骂名。杰出的音乐家，冼星海曾经说过，我的人格，良心不是金钱所能收买的。而他也正是这样做的，他用满腔的爱国热情谱写的歌曲，为我国的革命音乐史添上了光辉得一笔。
俱往矣，数风流人物还看今朝。不错，当今我们国家正以令世界瞩目的速度前进着，人们看到的是一个站起来的国家。当前就更需要一批批爱国实干家去创造祖国的辉煌。
谢谢大家!
第六篇：关于爱国的小学生朗诵比赛演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
雅言传承文明，经典滋润人生。中国的经典诗文，博大精深，已存高远，是中华民族精神文明的重要的组成部分。为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明;为了激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质;我校乘着和煦的春风举行这次经典诗文诵读比赛。
大家都知道，几千年的经典文化，几千年的中华国粹，朗朗上口，意味深长。绵延了华夏的文化长河，醇香之味，沁人心脾。经典诗词是一座巍巍丰碑，它既是中华文明的历史遗产，又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。同学们在学习中，你一定认识了李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的潇洒飘逸和浪漫豪放;认识了杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的忧国忧民;认识了陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的耿耿忠心;有苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪气冲天;有高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的深情厚谊;还有刘禹锡“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的和谐美景。等等不一而足。
随着社会的进步，改革的发展，我们的中华经典诗文引起了越来越多的外国人的极大兴趣。越来越多的外国人开始研究学习中华经典诗文，开始想深刻的了解中国，而我们学习中华经典诗文注重的是祖国民族文化的传承。不学习祖国的经典诗文，会使我们离祖国的传统文化越来越远。由于我们平时积累少，有些同学在引经据典时常常出错或者根本不会;有些同学把很多历史典故都张冠李戴。这种情况让老师很痛心。因此深入学习祖国的经典诗文，对于我们来说就显得更为重要。我们要让中华经典诗文走进每个学校，走进每个班级，走进每个学生的心灵。
同学们，老师们!经典诵读比赛时短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到经典诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。
最后，衷心祝愿我们这次经典诵读比赛圆满成功!
谢谢大家!
