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第一篇：诗歌朗诵稿
以清明的名义
自周朝开始洒浴，秦汉唐宋元明
代代延承有序
诗词歌赋留下轨迹，使之在民俗的园圃里，灌溉流域
清明节是一场适时的雨
春天的树苗一棵棵，被它沐浴
抽芽发绿
一代传一代
灌注在千家万户的田畴里，防蛀防腐
浸泡出粒粒优良品种，等待春风启迪
清明节是一场
适时的雨
一束束白菊e曳着，雨的`愁绪
一个个魂灵在枝头上哀泣，把时间拽留，倒转的时间带我们后移，踩响满地的碎银，我们随时间转身，与亲人相互视凝，眼里的雨洒落一地
第二篇：诗歌朗诵演讲稿
龙舟把一个日子，放在海里
保留了一千年
让六月，在自酿的米酒香
与乡村一起，醉红
六月敲响的锣鼓，唤醒苏州的画舫
在海未退潮之前，一夜赶来
与龙舟站成妖娆，让路边的热浪
挤出一块空地
点烧香粉，飘浮
银滩的容貌
来自远方的笑容，与龙舟柔合摇曳
人的海和舟的海，改变了海的色彩
海母漂过的痕迹，惊动胆怯的走马灯蟹
打破常规，赶集似的观望
龙的衣裳，裹着脸
与海谈情说爱
每一句甜言蜜语，都是故乡缓缓的浪潮
第三篇：诗歌朗诵比赛演讲稿
各位老师、同学们：
为提高学生朗读水平，丰富校园文化生活，全面推进素质教育深入发展，营造和谐校园文化环境，郭老庄、郭刘、郭水坑三个完小共10个班级参加了刚才的朗读比赛。
这次比赛，学区政教处作了精心设计和安排，各班、各语文老师认真组织准备。参赛同学抑扬顿挫、充满感情的朗诵，仿佛把我们带进了诗的意境，书的花园。同时，在优美隽永的字里行间，升华了我们的情感，触动了我们的灵魂，陶冶了我们的情操，给予了我们心灵的震撼和美的享受。比赛组织得圆满成功，达到了预期目的，收到了良好的效果。在此，我代表学校向精心组织、辛勤工作的老师、班主任、语文老师及各位评委老师表示衷心的感谢，向经过认真准备、激烈角逐，获得优异成绩的参赛班级和个人表示最热烈的祝贺！
刚才大家听到的诗歌和散文，其中既有名人诗词，也有凡人作品，既有经典诗文，也有时代美文。作品要不吟咏自然与人生，要不讴歌时代与祖国。精美的文字，凝结了文人的心声，记录了文人的喜怒哀乐，具有强烈的艺术感染力。同时，比赛中，所有参赛同学能使用比较标准的普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得流利，感情真挚，用声情并茂、形式多样的朗诵方式精彩诠释了经典诗文的美感，展现了同学们追求美、展示美的情操，令人感动。
我们举办这样的诗文朗诵比赛，是一种有益的'尝试，也是一堂形式生动、内涵丰富的语文课，是校园文化建设的重要形式，陶冶了学生心灵，为校园文化建设增添了新气象。其实，从前段开展的篮排球运动会、羽毛球比赛，乃至后天即将举行的文化知识竞赛，每项活动，都是为同学们整体素质的提高创造机会的。
今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华。
最后，衷心希望大家怀着对中华民族的自豪之情，对中华文化的景仰之情，养成多读书、读好书的`习惯，从而实现好读书的目标。
谢谢大家！
第四篇：诗歌朗诵演讲稿
母爱
母爱
是血与脉的相通相融
是儿女的福母亲的痛
母爱
犹如春天的风
她轻轻拂过
大地才会一片绿色
母爱
是天上的云
总让烈日
先从她的身驱穿过
给大地呼风换雨降祥和
母爱
是雨后的霞
总让清洗过的大地
不弃的躺在怀里
把七彩人生梦谱写在高高的天际
母亲，好久以来
就想为你写一首诗
但写了好多次
还是没有写好
母亲，为你写的这首诗
我不知道该怎样开头
不知道该怎样结尾
也不知道该写些什么
就像儿时面对你严厉的巴掌
我不知道是该勇敢接受
还是该选择逃避
母亲，今夜我又想起了你
我决定还是要为你写一首诗
哪怕写得不好
哪怕远在老家的你
永远也读不到……
第五篇：诗歌朗诵演讲稿
关于母亲
不管我们行走多远
我们都无法忘记一个叫母亲的人
我们是那一片土地生长的一棵树或一棵草
母亲把所有的爱都化着了乳汁
无私地交付给我们
忘记母亲就是意会着失去人性
那是童年的诗情画意
那是女性最美丽的时刻
童年是母亲给我们幸福
等我们长大的时候
我们也要让母亲幸福
行走天下
我们始终走不出母亲的梦境
成功失败
我们永远是母亲的孩子
母亲注定要为我们操劳一辈子
谁也无法阻止
听说这是母亲的天职
