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第一篇：迈好青春第一步
导入新课：
通过前面几节课的学习，我们知道人生最宝贵的是――生命。
生命属于每个人只有一次，它是不可重复的，是短暂的。
同学们：你们知道你们现在正处于生命的哪个阶段？
人一生年龄划分：11岁之前是儿童，14岁前是少年，44岁以下为青年，45岁至59岁为中年人，60岁至74岁为年轻的老年人；75岁至89岁为老年人；90岁以上为长寿老年人。
――你们现在正处于少年向青年的转型期，正一脚迈入青春的门槛。
青春是什么？
――青春，是阳春三月吹过你面颊一缕微风，温柔清新；青春，是激流越过礁石拍打起的一串浪花，不畏困难；青春是海燕在波涛汹涌的大海上的鸣叫，激昂高傲……
――青春是生命灿烂的春天，是人生美好的花季。
李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”
雷锋说：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
青春是美好的，同学们都有一定的体验和认识，接下来让我们一起来欣赏一首歌，在欣赏歌的同时，请认真的倾听歌词，感受一下歌词带给我们的美好青春。
一、青春――花样年华
播放歌曲：《青春啊，青春！》
在歌曲中，你听到最多的一个词是什么？――青春
你能用一个形容词来形容一下青春吗？
――同学们口中的青春令人羡慕、赞叹、感慨的，它是一首歌、一句诗、一幅画，它是轻快的、彩色的、跳动的。青春时期的我们，健康的体魄，敏锐的思维，奇妙的创造……。青春就是人生一笔巨大的财富。
让我们一起再来书上是怎么形容的？
――书P18：青少年时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；……是充满激情活力的美好时光。
毛主席的名言也形象地说明了青春充满激情、活力、希望。我们应该为青春喝彩、祝福、不辜负美好的青春。
毛泽东：“……”（朗读）
青春是美好的、短暂的、是一去不复返的，“青春虚度无所成，白首衔悲补何及。”
但青春，也不是一帆风顺的，当我们碰到挫折、痛苦的时候，我们应该学会笑迎它们。正如书上P19说讲的：年轻的朋友，即使你百般不如意，万事不顺心，即使你有一千种理由苦闷、埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求，因为你毕竟年轻、美丽的青春牢牢在握，希望、阳光属于你，这个世界属于你！
既然青春是花样的年华，青春是最宝贵的时期，作为中学生的我们，有没有考虑过一个
问题？
怎样做才能让我们的青春更美丽，才能让我们的青春过得更有价值？
（学生讨论五分钟，出示板书）
二、让青春更美丽
同学们从确定目标、珍惜时间、努力学习、从小事做起……方面回答了这个问题，都说得非常的好。我们书上把它概括成四个方面。1、2、3、4
1、要树立远大的理想
（1）“看一看”
三位建筑工人的故事对你有什么启发？为什么第三个工人能成为有名的建筑师？
（学生用自己的话归纳）
理想是人生的指路明灯，是灯塔；理想是前进的动力，是风帆；理想是人生的精神支撑，是支点。书P20
青少年要立志，立志服务社会、服务他人。一个没有远大理想的人，很难创造有意义的人生。当然立志一定要从自身的实际出发。
（2）“练一练”
你们能不能结合自己的实际，谈一下自己的理想和追求是什么？（A本作业）
那你们觉得一个人光有目标，只说不做行吗？……
你们有没有看过哆来A梦？它有一个宝贝――时光隧道，这个时光隧道帮了大熊很多忙。你们想不想拥这个宝贝？我也非常想，但是卡通片中的时光隧道只是人类美好的愿望，事实上大家都知道失去的时间去不可能回来的。
有人说：青春是一首热情奔放的诗；也有人说：青春是金；而我说：青春是梦。因为当我们偷懒时，青春便似梦般消逝了。
生命是短暂的，青春更加短暂，人不可能两次踏入同一条河流，同样今天，2004年的9月17日的……也不会再来。同学们，我们要知道，如果浪费青春美好时间也就是浪费我们生命中最宝贵的时光。
2、要珍惜美好的时光
所以我们必须珍惜美好的时光，利用有效的时间努力充实自己。
3、要努力充实自己
（1）“议一议”（漫画）
你们认同谁的观点？谁能说说你的理由？
――书P20――一个人要提升生命的价值，……以适应社会的需要。
俗话说：“千里之行，始于足下。”要想充实自己，必须从点滴做起，（书P21）我们美丽的青春需要一笔一笔去描绘，生命的价值需要一点一点去创造。
对于我们正迈入青春门槛的中学生来说，为了体现自己的价值，为了能让自己的青春更加美丽，我们现在应该做些什么呢？
书P21――人生的价值靠行动实现，需从现在做起。认真对待每一节课、每一次锻炼、每一次活动；在家中、在学校、在社会，努力做有益他人、社会的事，让我们的每一天都添上亮丽的色彩。
“课后随笔”（B本作业）
结合本课内容，以“青春的誓言”为题写一篇随笔。
4、要从小事做起，从现在做起
总结：
今天我们学习了――迈好青春第一步。
我们讲到了为什么青春是美好的？――青春……（P18）。
讲到了怎样才能让我们的青春更美丽，更有价值？――青春需要树立远大的理想，因为是追求积极向上的人生目标，它将使我们的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩；青春需要学会珍惜时间，因为生命使由无数瞬间构成的，浪费时间就是浪费生命。青春需要不断充实自己，因为是我们不懈的人生追求的体现；青春还需要懂得从小事做起，从现在做起，因为千里之行，始于足下。
同学们，希望大家通过这课的学习，迈好青春第一步，通过自己的创造和奉献，努力让我们的生命更有价值。
第二篇：迈好青春第一步
班会目的：（1）通过活动使学生正确认识青春期，体会青春的美好涵义。
（2）通过活动让学生感悟到父母、老师对自己的爱，使他们具有感恩的心。
（3）通过活动引导学生思考步入青春期的新自我，感悟人生的意义和价值从而积极规划自己人生的目标，
重点：在于激发学生珍惜青春时光，以积极向上的态度投入青春生活，引导学生学会全面发展地看待自己，并能依据实际对未来进行积极的人生规划。
班会组织形式：（1）演讲让同学围绕班会主题进行即兴式演讲，通过演讲，了解各类学生的思想动态，
（2）讨论对学生中认识模糊的问题，如：青春期生理、心理变化，对父母“絮叨”、老师“严厉”的理解，及对中学学习生活，个人理想，班集体建设等问题，让学生讨论、切磋，加深理解，达成共识。
（3）文艺表演围绕班会主题，让学生编排一些文艺节目，通过表演，让学生互相启发，从中受益。
（4）寄语学生家长通过写信形式对学生提出青春寄语，激励学生正确认识青春、认识人生，积极规划自己的人生目标。
活动程序：主持人宣布“迈好青春第一步”主题班会开始
1、提出问题，开展问卷调查（每人一张事先准备好的调查问卷）
问题1你已经进入了青春期，处于青春期的你最喜欢的人是谁，最讨厌的人是谁？为什么？
问题2你最喜欢干的事是什么？最烦恼的事是什么？
问题3你的理想是什么？为了实现你的理想你打算如何度过初中生活？
问题4你如何看待初中生恋爱？
2、手风琴独奏：青春圆舞曲（学生边听充满青春激荡的音乐，边思考回答问题）
3、击鼓传球：最后持球的同学回答前面提的问题（找四、五位同学回答）
4、朗读散文：解读青春
5、小品：失落的一天
6、论读朗诵：青春寄语
7、小品青少年对吸烟sayno!
8、合唱：奔腾
9、相声：对称刍议
10、读一读、议一议：
11、家长寄语：请家长把他们对孩子的深情厚意及殷切的希望以非常正规的形式告诉孩子
12、青春誓言：
1、树立远大理想
2、珍惜青春美好时光
3、努力学习，发奋图强
4、从身边做起，从现在做起
5、提高自身素质不断完善自我
13、班主任总结
第三篇：迈好青春第一步
导入新课：
通过前面几节课的学习，我们知道人生最宝贵的是――生命。
生命属于每个人只有一次，它是不可重复的，是短暂的。
同学们：你们知道你们现在正处于生命的哪个阶段？
人一生年龄划分：11岁之前是儿童，14岁前是少年，44岁以下为青年，45岁至59岁为中年人，60岁至74岁为年轻的老年人；75岁至89岁为老年人；90岁以上为长寿老年人。
――你们现在正处于少年向青年的转型期，正一脚迈入青春的门槛。
青春是什么？
――青春，是阳春三月吹过你面颊一缕微风，温柔清新；青春，是激流越过礁石拍打起的一串浪花，不畏困难；青春是海燕在波涛汹涌的大海上的鸣叫，激昂高傲……
――青春是生命灿烂的春天，是人生美好的花季。
李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”
雷锋说：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
青春是美好的，同学们都有一定的体验和认识，接下来让我们一起来欣赏一首歌，在欣赏歌的同时，请认真的倾听歌词，感受一下歌词带给我们的美好青春。
一、青春――花样年华
播放歌曲：《青春啊，青春！》
在歌曲中，你听到最多的一个词是什么？――青春
你能用一个形容词来形容一下青春吗？
――同学们口中的青春令人羡慕、赞叹、感慨的，它是一首歌、一句诗、一幅画，它是轻快的、彩色的、跳动的。青春时期的我们，健康的体魄，敏锐的思维，奇妙的创造……。青春就是人生一笔巨大的财富。
让我们一起再来书上是怎么形容的？
――书P18：青少年时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；……是充满激情活力的美好时光。
毛主席的名言也形象地说明了青春充满激情、活力、希望。我们应该为青春喝彩、祝福、不辜负美好的青春。
毛泽东：“……”（朗读）
青春是美好的、短暂的、是一去不复返的，“青春虚度无所成，白首衔悲补何及。”
但青春，也不是一帆风顺的，当我们碰到挫折、痛苦的时候，我们应该学会笑迎它们。正如书上P19说讲的：年轻的朋友，即使你百般不如意，万事不顺心，即使你有一千种理由苦闷、埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求，因为你毕竟年轻、美丽的青春牢牢在握，希望、阳光属于你，这个世界属于你！
既然青春是花样的年华，青春是最宝贵的时期，作为中学生的我们，有没有考虑过一个
问题？
怎样做才能让我们的青春更美丽，才能让我们的青春过得更有价值？
（学生讨论五分钟，出示板书）
二、让青春更美丽
同学们从确定目标、珍惜时间、努力学习、从小事做起……方面回答了这个问题，都说得非常的好。我们书上把它概括成四个方面。1、2、3、4
1、要树立远大的理想
（1）“看一看”
三位建筑工人的故事对你有什么启发？为什么第三个工人能成为有名的建筑师？
（学生用自己的话归纳）
理想是人生的指路明灯，是灯塔；理想是前进的动力，是风帆；理想是人生的精神支撑，是支点。书P20
青少年要立志，立志服务社会、服务他人。一个没有远大理想的人，很难创造有意义的人生。当然立志一定要从自身的实际出发。
（2）“练一练”
你们能不能结合自己的实际，谈一下自己的理想和追求是什么？（A本作业）
那你们觉得一个人光有目标，只说不做行吗？……
你们有没有看过哆来A梦？它有一个宝贝――时光隧道，这个时光隧道帮了大熊很多忙。你们想不想拥这个宝贝？我也非常想，但是卡通片中的时光隧道只是人类美好的愿望，事实上大家都知道失去的时间去不可能回来的。
有人说：青春是一首热情奔放的诗；也有人说：青春是金；而我说：青春是梦。因为当我们偷懒时，青春便似梦般消逝了。
生命是短暂的，青春更加短暂，人不可能两次踏入同一条河流，同样今天，2004年的9月17日的……也不会再来。同学们，我们要知道，如果浪费青春美好时间也就是浪费我们生命中最宝贵的时光。
2、要珍惜美好的时光
所以我们必须珍惜美好的时光，利用有效的时间努力充实自己。
3、要努力充实自己
（1）“议一议”（漫画）
你们认同谁的观点？谁能说说你的理由？
――书P20――一个人要提升生命的价值，……以适应社会的需要。
俗话说：“千里之行，始于足下。”要想充实自己，必须从点滴做起，（书P21）我们美丽的青春需要一笔一笔去描绘，生命的价值需要一点一点去创造。
对于我们正迈入青春门槛的中学生来说，为了体现自己的价值，为了能让自己的青春更加美丽，我们现在应该做些什么呢？
书P21――人生的价值靠行动实现，需从现在做起。认真对待每一节课、每一次锻炼、每一次活动；在家中、在学校、在社会，努力做有益他人、社会的事，让我们的每一天都添上亮丽的色彩。
“课后随笔”（B本作业）
结合本课内容，以“青春的誓言”为题写一篇随笔。
4、要从小事做起，从现在做起
总结：
今天我们学习了――迈好青春第一步。
我们讲到了为什么青春是美好的？――青春……（P18）。
讲到了怎样才能让我们的青春更美丽，更有价值？――青春需要树立远大的理想，因为是追求积极向上的人生目标，它将使我们的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩；青春需要学会珍惜时间，因为生命使由无数瞬间构成的，浪费时间就是浪费生命。青春需要不断充实自己，因为是我们不懈的人生追求的体现；青春还需要懂得从小事做起，从现在做起，因为千里之行，始于足下。
同学们，希望大家通过这课的学习，迈好青春第一步，通过自己的创造和奉献，努力让我们的生命更有价值。
第四篇：迈好青春第一步
【教学目标】
根据课标要求，确定以下教学目标：
1、情感、态度与价值观：认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情；立足现实，树立远大理想。
2、能力目标：增强对青春花样年华的认识理解程度，珍惜青春年华。
3、知识目标：知道青春是美好的，懂得珍惜青春年华。
【重点、难点分析】
“让青春更美丽”是本课的教学重点和难点。
【课时安排】
根据教学内容和课标要求，需要安排1课时
【教学准备】
收集相关图片与视频资料，制作成课件
【教学过程】
（一）导入新课：
通过前面几节课的学习，我们知道人生最宝贵的是――生命。生命属于每个人只有一次，它是不可重复的，是短暂的。
同学们，你们知道你们现在正处于生命的哪个阶段吗？
人一生年龄划分：11岁之前是儿童，14岁前是少年，44岁以下为青年，45岁至59岁为中年人，60岁至74岁为年轻的老年人，75岁至89岁为老年人，90岁以上为长寿老年人。
――你们现在正处于少年向青年的转型期，正一脚迈入青春的门槛。
板书标题： 二、迈好青春第一步
（二）讲授新课
板书1、青春――花样年华
活动一：【看一看】
播放视频：《全运向前冲》于超杰的成功过程
知道于超杰最常说的一句话是什么？“我年轻，我怕谁？”你敢不敢喊？为什么敢喊？引导到“青春”。
教师：你能用一个形容词来形容一下青春吗？
学生：思考回答。
教师：同学们口中的青春令人羡慕，赞叹、感慨的，它是一首歌、一句诗、一幅画，它是轻快的、彩色的、跳动的。青春时期的我们，健康的体魄，敏锐的思维，奇妙的创造……青春就是人生一笔巨大的财富。
让我们一起来看看书上是怎么形容的？
――书p18：青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期……是充满激情活力的美好时光。
毛主席的名言也形象的说明了青春充满激情、活力、希望。我们应该为青春喝彩、祝福、不辜负美好的青春。
请同学们集体朗读这段话。
青春是美好的、短暂的，也是一去不复返的，“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”
但青春，也不是一帆风顺的，当我们碰到挫折、痛苦的时候，我们应该学会笑迎它们。正如书上p19所说的：年轻的朋友，即使你百般不如意，万事不顺心，即使你有一千种理由苦闷、埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求，因为你毕竟年轻，美丽的青春仍牢牢在握，希望、阳光属于你，这个世界属于你！
既然青春是花样的年华，青春是最宝贵的时期，作为中学生的我们，有没有考虑过一个问题？
怎样做才能让我们的青春更美丽，才能让我们的青春过得更有价值？
（学生讨论5分钟）
板书：2、让青春更美丽
同学们从确定目标、珍惜时间、努力学习、从小事做起……等方面回答了这个问题，都说的非常好，我们书上把它概括成四个方面：
（1）要树立远大的理想
活动二：阅读“看一看”部分，思考三位建筑工人的故事对你有什么启发？为什么第三个工人能成为有名的建筑师？（学生用自己的话归纳）
理想是人生的指路明灯，是灯塔；理想是前进的动力，是风帆；理想是人生的精神支撑，是支点。
青少年要立志，立志服务社会、服务他人。一个没有远大理想的人，很难创造有意义的人生。当然立志一定要从自身的实际出发。
同学们结合自己的实际，谈一下自己的理想和追求是什么？
（2）教师：同学们觉得一个人光有目标，只说不做行吗？
你们有没有看过多啦a梦？机器猫有一个宝贝――时光机器，这个机器可以从时光隧道回到过去，这帮了大雄很多忙，你们想不想要这个宝贝？老师是非常想，但是卡通片中的时光机器现在还只是人类美好的愿望，事实上大家都知道失去的时间再也不可能回来了。
生命是短暂的，青春更加短暂，人不可能两次踏入同一条河流，同样今天也不会再来。同学们，我们要知道，如果浪费青春美好时间也就是浪费我们生命中最宝贵的时光。
所以我们，板书：（2）要珍惜美好的时光。
（3）活动三：“议一议”
教师：请同学们看课本第20页的漫画，你们认同谁的观点？谁能说说你的理由？
板书：（3）要努力充实自己
（4）书p20：一个人要提升生命的价值，……以适应社会的需要。
俗话说：“千里之行，始于足下。”要想充实自己，必须从点滴做起，我们美丽的青春需要一笔一笔去描绘，生命的价值需要一点一点去创造。
对于我们正迈入青春门槛的中学生来说，为了体现自己的价值，为了能让自己的青春更加美丽，我们现在应该做些什么呢？
p21人生的价值靠行动实现，需从现在做起。认真对待每一堂课……添上亮丽的色彩。
板书：（4）要从小事做起，从现在做起。
