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第一篇：关于爱情演讲稿
当然，我对爱情这个东西还是由始至终的抱有幻想。这个东西，就像他一直给我让我对婚姻都有一种期望一样。我对情感的需求我觉得相对于别人来说是比较大的，在小的时候。也会去赢得家长的关注。甚至为了过分关注而去拼命学习。但是不管怎么样，都无法熄灭我对爱情的向往和迷恋呀。这才是十八岁天空应有的芬芳。这才是十八岁应有的力量。我用我的十八来谈谈我的想法。来谈谈我对于爱情的感官。
最近这一个月其实英语围绕的主题就是爱情。最开始有什么问题是说你相信一见钟情么，你相信笔友或者从未见面但是情根深种么，你对于未来的配偶有什么要求。你希望他的特质是什么。现在我来统一的给出我自己的答案。尽可能还原当时我的想法。第一我对未来配偶基本上没有任何特质的要求。我唯一希望他的仅仅是一句欣赏生活。在平淡里也能陪着我安然的度过。第二，我相信一见钟情。那种怦然心动的世纪毁灭感。却又给你归属感和安全。你会相信。沉溺于这一股爱情之火，在爱情烈焰里焚为灰烬都是值得歌颂的一件事。但是我后面想了想。尽管我对爱情这么向往。这么的不顾一切。但是我连爱情的火山口呀，我都不会想爬上去。我相信不靠面容的爱情。我相信柏拉图似的精神恋爱。我相信着纯粹的一切。应为这是爱情呀。人类最不能控制的一种情感。我们在里边。只能随波逐流。
韩寒写过我想和这个世界谈谈。现在。我想用我的十八跟爱情好好谈一段。
青春里涤荡的花，岁月里波浪的美好。
你还记得青葱记忆里的美好么。
那年，十八。风在吹。
你的羊角辫和笑语呀。
在空中荡。
第二篇：关于高考的英语演讲稿
In the matter of courage we all have our limits. There never was a hero who did not have his bounds. I suppose it may be said of Nelson and all the others whose courage has been advertised that there came times in their lives when their bravery knew it had come to its limit.
I have found mine a good many times. Sometimes this was expected--often it was unexpected. I know a man who is not afraid to sleep with a rattle-snake, but you could not get him to sleep with a safety-razor.
I never had the courage to talk across a long, narrow room. I should be at the end of the room facing all the audience. If I attempt to talk across a room I find myself turning this way and that, and thus at alternate periods I have part of the audience behind me. You ought never to have any part of the audience behind you; you never can tell what they are going to do.
I'll sit down.
第三篇：关于爱情演讲稿
亲爱的同学们：
大家上午好!今天我演讲的题目是《爱要大声说出来》。
爱，是一个普通而又不普通的字眼。生活中处处有爱：亲情之爱，爱情之爱，友情之爱……可以说，有人的地方就有爱，爱是普通的。可是，太多的人羞于表达心底的爱，尤其是父母与孩子之间，能够大声说出来，就不普通了!
你们不相信，还是不以为然?那就让我来问你们几个问题吧。这几个问题是我前些天在《跑男》上看到的，大致如下：
1.你们知道父母的生日吗?
2.你们知道父母爱吃的菜品吗?
3.你们主动帮父母分担过家务吗?
4.你们了解父母肩上的担子有多重吗?
你们摇头，沉默。是的，大多数同学的答案是“不知道”或者“不清楚”。父母子女一场，是缘分――这缘分，父母比子女，更为珍惜。父母把子女抚养长大，是责任――这责任，是父母乐意挑一辈子的担子。
我们中的许多人，觉得父母为我们所付出的一切，都是应该的。而一旦父母想从我们这儿得到什么，哪怕是想对我们多一些了解，我们就嫌他们管多了。让我们一起回顾从前吧。孩童时，我们天真无邪，父母爱我们，我们也爱父母，亲子关系是双边互动型，畅通无阻，坦诚相待，无话不说。可随着我们慢慢长大，进入青春期，我们变得叛逆而高冷，亲子关系换成了单边被动型，交流受阻，代沟产生并越来越深。甚至不知从何时起，我们开始顶撞父母。可即便如此，父母依然把我们看得比他们自己还重要，说我们是他们的心头肉一点也不为过。
可是，我们这些“心头肉”是怎样回报父母的呢?我们过生日时，父母给我们准备好蛋糕和礼物。而父母哪一天过生日，我们当中知道的，少之又少。我们喜欢吃什么，父母记得牢牢的，每次都买很多。而父母喜欢吃什么，我们却一脸懵圈，甚至有人大言不惭地说“我喜欢吃啥我爸妈就喜欢吃啥”。父母对子女的爱和子女对父母的爱――永远不对等啊!
小学六年，中学六年，大学四年，我们的求学生涯长达十六年甚至更久。当我们大学毕业后开始新的人生旅程，父母却一天天走向黄昏。如果我们现在不珍惜与父母朝夕相对的岁月，那要到什么时候才懂得珍惜?爱，可以放在心里，但不能埋在心底!
第四篇：关于青春无悔的演讲稿集锦
严小独自徘徊在夜幕笼罩的这座城市里，孤独和恐惧顿时沾满了她的心底。这次考试她又失利了，眼泪在怎么流也没有用。她不敢回家，害怕再次看见母亲那失望的眼神。
思绪一下子就飞到了几天前。
“严东平，你要是嫌弃我们母女俩，你要走就走”
“走就走，谁怕谁！”
父亲收拾好了行李，“哐啷”一声，门被一阵疾风给带上了，父亲的背影从狭小的门缝里永远消失不见了。
父亲走后，母亲把所有有关于父亲的一切东西都烧毁了，连结婚照也消失在那雄雄烈火之中。整个屋子再也没有父亲的影子了。
该不该回去呢？严小在心底不停地询问自己，回去了母亲又该伤心了。可……还是回去吧！
打开房门，阳光照射进来，屋子里顿时有了生气。母亲还没有回来，屋子里寂静得能清楚地听到小紧促的呼吸声。和往常一样，小把自己关在房间里，把音乐声调到最大，也许这样的自己才不会胡思乱想，才能够静下心来。
严小今年已经16岁了，初三的她即将面临中考，她也许不会被分流，但不只能否考上高中。
二
该来的还是会来，这一次小真的尽力了，可得出来的却是不尽人意。她，失败了，希望一下子就跌入了谷底，再也没有阳光。她没有流眼泪，也没有眼泪可流。现在的她没有表情，不知是该哭还是该笑。母亲也不知道该怎样给予女儿勇气递给了女儿一张纸条。
“女儿，无论你做什么决定妈都支持你。家里还有钱的，你那老爸走的时候没把钱带走。妈还是会在医院里继续工作，你不用担心我的。
女儿，我永远支持你。”
妈
小自己明白：自己本来就没有考上，即使多花钱去读，到后来 也是没有结果的，那就…
“妈，我决定了，我还是去读职高吧！这是一条我自己 选择的路，就算再苦再累，我终究不会放弃的，我会让我的人生变得更加的精彩。”
小
“女儿，妈支持你。”
“嗯，妈，我是不会放弃的。”
小终于懂得了：每一件事到最后都将成为好事，如果它不是好事，那只能说明事情还没到最后。
终于，小只身一人踏上路程。在火车上，母亲一直拉着女儿的手，不想放开。
“呜……呜……”火车要开了。
“妈，回去吧！我自己会照顾好自己的。”
“女儿，记得要吃得好一点。”
“妈，你也是。”
“到了记得打电话”
火车已渐渐远去，车站的人渐渐离去。
三
眼前是一个陌生的城市。这城市的灯红酒绿映衬出小的孤独与寂寞。来接她的是职高的同学，一个面容清秀的女子唐圆。
“你好，我叫唐圆，你呢”
“我叫严小”
“诶？我们好像是同一个寝室的诶！”
“是吗”
小的心里不再想着什么，只想快快到达学校，结束今天的劳烦。
清晨的阳光照射在小的脸庞。开学的一个月内都要军训，那真是一个难熬的日子。每天出操，站军姿，长跑。让本身白皙的皮肤练就成古铜色。军训的日子终于熬过头了，差点没把小练趴下。在家从来就是一个衣来伸手饭来张口的人，怎经得住这般的折腾。
小报的是导游，除了要有一副好嗓子，还要有高挑的身材。小算是据有吧，只是不太善于说话，父亲的离去在她的心里永远占据着一道无法抚平的伤疤。
“嘟”电话终于接通了，已经一个月没给妈打电话了，小终于脸上有了一丝兴奋。
“妈！”
“是小吗？怎么一个月都不给妈 打个电话啊？”电话里母亲的嗓音有些沙哑，好像是感冒了。
“妈，你是不是生病了，我不在家的日子，怎么不好好照顾自己呢？”
“妈没事儿，只是最近医院的病人多了，熬了几天夜，感冒了，小事罢了。最近怎么样？学习吃力吗？”
“严小同学，请不要在下课期间打电话，要打等到周末去！”主任
“妈，我挂电话了，再见！”
“嘟”
四
日子一天天过着，小也日渐成熟，懂事儿了，也长大了。
毕业的日子终于来了。
“欢迎各位同学来到毕业晚会，20xx级毕业班成功从我校毕业，让我们用热烈的掌声祝贺他们！”
小不再属于学校了，不再受到学校的庇护了，现在的她也将步入社会，去创造属于她自己的未来。
要深信当初的决定，不要让青春留下后悔。
第五篇：关心关爱学生演讲稿
各位老师：
下午好！
我是一名80后高中教师，在一些60、70后眼里，“80后”大多是独生子女，我们颠覆传统，理想、信念淡薄，自私，较为懒散；也是超前一族，有个性、有激情，与时代接轨，敢于突破条框束缚。当这样的老师站上三尺讲台，会是怎样的一个场景？
而我的学生――一群90后孩子，社会对他们的评价是“心智成人化，行为幼稚化，做事极端化”，被誉为自私、任性的“新型人类”，我们的相遇岂不是火星撞上了金星！教学是兵与贼的角逐，是智与勇的战斗，是独生子女与独生子女的厮杀，还是一个寻求和谐的过程呢？
大学刚毕业就教高中，我真的很高兴，学生们比我小不了几岁，看着他们就像看到不久前的自己。起初我以学姐的身份对待他们，时刻都站在他们的角度为他们着想，尊重他们。因为容易沟通，很快我就和学生“打成一片”。但是慢慢地，我失去了本应该属于自己的角色――一个教师作为管理者和引导者的角色。上课铃声响了，学生说要去卫生间，问原因，答曰：“下课玩疯了，忘了上厕所。”面对如此坦诚的答案，我哑口无言，我迷茫了，我是该欣慰于学生对我的毫不忌讳，还是该反省自己的威信全无？
我苦苦思索如何定位，如何在师长与朋友之间转换自己的角色。找资料、研究学情、联系实际情况，我确定了自己的三条法则：把威信捧在手上、把真心映在脸上、把问题摆在台面上。
把威信捧在手上。“学高为师”，作为教师必须要有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法以及终身学习的状态。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。我的学生有一些比较厌学，这倒不是因为他们天生懒散或自暴自弃，他们可以一两个星期看完一整套的《大秦帝国》；也不是因为他们没有学习欲望，当讲到一些人物典故时，他们听得津津有味。我发现原来我教的不是他们想要的，我开始思考如何提高他的积极性，如何激发他们的内驱力和成就感。我尝试把课堂分为三部分教师设问激学、学生自主探究、学习成果分享，我发现学生抬头率高了。看着他们为一个问题争得面红耳赤，我很愧疚：为什么我不能早早地相信他们呢！下课铃声响了，一学生小声嘀咕：“这节课好快呀！”我很欣慰。不断反思自己，积极进取，成为学生认可的老师，才真正有了威信！
把真心映在脸上。我的脾气不好，时常因为学生的一些违纪行为动怒。我的学生也正是意气风发的时期，我们总是从课堂上争执到课堂下，有学生盛怒甚至立誓再也不参与我的“专制独裁统治”，可一两天过后又会嬉皮笑脸地对我说：“老师，我觉得这个你讲得很没道理・・・・・・”我理解不了十七八岁的他们每天离不开零食，就如同他们接受不了我年纪轻轻的我总是对他们唠叨个没完。但这不影响我们成为好朋友，我们时常吵闹却又时常嬉笑，我愿意把最真实的一面展现在他们面前，乐意接受他们对我评头论足，把真心映在脸上和他们一起探寻成长的秘密！一起追逐美好！
把问题摆在台面上。一平时与我关系十分要好的学生恋爱了，还酸溜溜地对我说：“云姐，你不会做封建家长棒打鸳鸯吧？”我只是莞尔一笑。我知道“棒打”的结果只会是不受监控，十七八岁的感情，怎会因为制止或“叫家长”而终结，他们需要的是引导。我与他畅谈十七八岁的青葱岁月，交流我们的爱情观，畅想理想与未来，在人生价值中思考情感以及正确处理的方式、方法。我相信他们对纯净与美好的追求，不亚于成人！
80后教师撞上90后学生，不一定水火不容，可以是唇枪舌剑、面红耳赤地争辩，是民主平等、共同进步地和谐！在这里近三年，感触很多，这都将是我巨大的人生财富！我要感谢我的学生，他们给予我这位青年教师许多理解和支持！关爱学生，立德树人，其实这过程中被塑造的又岂止是学生！
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。纪伯伦有句名言：“生命的确是黑暗的，除非有了激励；一切的激励都是盲目的，除非有了知识；一切知识都是徒然的，除非有了梦想！”也说：“‘三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。’今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。”在此我愿意向大家道出我深藏的教育梦想，并且代表所有的80后老师宣誓：我要做一名有活力，有个性的老师，做一名大胆创新，不断进取的老师，忠诚人民的教育事业，学为人师，行为示范，爱岗敬业，关爱学生，严谨笃学，教书育人，淡泊名利，志存高远，为教育奉献全部的智慧和力量！
第六篇：关于青春无悔的演讲稿集锦
尊敬的各位，各位评委老师，在座的朋友们：
大家上午好，我是来自霍城中心小学的宋金玲，今天我演讲的题目是《忠诚担当 青春无悔》。
有一种信仰叫忠诚。它丈量不出生命的长短，却能称出信念的轻重。
有一种高贵叫干净。它延续不了生命的长度，却能升华人生的高度。
有一种境界叫担当。它增加不了生命的光彩，却能彰显务实的作风。
生活赋予我们每个人一种无限珍贵的礼物，那就是青春。青春是一道绚丽的风景，是一串跳动的音符，我的青春，融进了太阳底下最光辉的职业――教师。
古人云“人无忠信，不可立于世”，可见自古以来它一直被人们视为美德。直到今天它依然年轻，依然那么神圣，依然被我们所珍视。“对忠诚”、“永不叛” 入宣誓时的庄严承诺仍时常在耳边回响。不同的时期我们对忠诚有着不同的诠释。在血雨腥风革命年代，忠诚就是生与死的考验。但在安定发展和平时期，忠诚就是为了国家的富强而爱岗敬业、拼搏奉献的，更是一个人内心深处对和人民的情
感。作为一名教师，对忠诚，爱岗敬业是最基本的道德规范。
陶行知老先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是一种至高无上的忠诚！教师爱岗敬业，尽职尽责，一切为了学生，其动力就来源于对工作的忠诚。
教师是园丁，在育人的奉献中，体味着对事业的忠诚！
我要感谢我的职业，是它让我知道“十年树木，百年树人”的任重道远；我要感谢我的职业，是它让我懂得教育的使命如此崇高；我要感谢我的职业，是它让我知道，教育原来是如此美丽。
“学高为师，身正为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师要用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
“桃李不言，下自成蹊。”只有忠诚于教育事业的的教师才能塑造出优秀的学生。
作为教师，我想说我们的责任在于：立足岗位，尽心尽责，教书育人。教师只有在爱岗敬业，把学校的发展、国家的强盛和自己的命运紧密联系在一起时，才能兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以从师为自豪。在“爱岗敬业”这种责任感的支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为
琐碎，而是会认真对待教育教学过程的每一个环节。于细微处显，于小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中丰盈人生的价值。
教育无小事，把细小的事做得很到位，大事自然就做好做好了，这就是不简单！什么叫不平凡，就是把平凡的事做好了，就是不平凡。作为教师要从小事做起，小事中看责任，责任中无小事，对于一位有责任心的人，小就是大！对待工作，就要大声说：这是我的责任！
青春是美好的，也是平凡的。“润物细无声”的细雨看似平凡，可它奉献的是一片热情，一片不求回报的热情。让我们对这样一份任重而道远的工作投入百分百的热情，共同奏响教师青春梦想的乐章，用勇气和力量，扬起理想的风帆，抛弃迷帆，抛弃迷茫和彷徨，把握胜利的航向，奏出最华美的青春音符。教师兴则教育兴，教育兴则民族兴。铁肩担道义，爱心铸师魂。老师们，让我们用热忱、执著与坚定，用对和人民教育事业的无限忠诚，书写天底下最美丽的章吧！
