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第一篇：老师关爱留守儿童演讲稿
各位嘉宾、各位老师、各位同学：
大家好！
今天很高兴参加县妇联和地税局组织的关爱留守儿童主题实践活动。在此，我代表县委、县政府，向关心我县留守儿童健康成长的领导和社会各界人士表示衷心的感谢！向在座的各位来宾和……小学的全体师生致以节日的问候！
近年来，随着我县农业产业结构的调整和劳务产业的快速发展，越来越多的农村劳动力外出打工增加收入。然而，由于种种原因，孩子无法随父母外出，留在家乡的孩子的教育和管理问题始终牵动着每一位外出父母的心。目前，我县中小学生中有1万名留守儿童，占在校学生总数的比例超过10%。其中，留守儿童在全县留守儿童中也占有相当大的比例。“十年树木，百年树人。”教育必须从娃娃抓起。可以说，“留守儿童”问题不仅是背井离乡的农民家庭生活中的问题，也是一个现实的社会问题。这就需要我们集中全社会的'一切力量，共同关爱留守儿童，为他们提供生活上的救助、精神上的关怀和学习上的帮助，为他们的健康成长和学习撑起一片蓝天，让他们感受到“社会大家庭”的温暖，在大家庭的共同关心下成为社会的有用之才。此次活动的开展，是县妇联、地税局重视儿童工作、关爱留守儿童的一项重大举措，将对我县关爱留守流动儿童工作的深入开展起到积极的推动作用。我愿借此机会提出四点希望：
第一，希望各级政府能够定期开展“关爱留守儿童”活动，让留守儿童和流动家庭切实感受到党和政府的温暖。让“留守儿童”的父母放心地在远方工作，让“留守儿童”安心舒适地在家乡学习生活。
二是希望学校加强对留守儿童的管理，建立留守儿童档案，建立完整的管理制度，制定活动计划，确定管理人员，明确工作责任，根据留守儿童的思想、生活、学习情况，组织留守儿童开展丰富多彩、寓教于乐的活动，采取多种形式向留守儿童的家长和监护人宣传先进的家庭教育理念，传播科学的家庭教育知识和方法，使他们更好地承担起留守儿童的教育和关爱工作。
第三，希望学校老师成为“关爱留守儿童”的楷模。在日常生活中，教师要给予留守儿童更多的关爱，关心他们的饮食起居、安全温暖；在学习教育中，要高度重视留守儿童的思想道德建设，帮助他们树立正确的是非观、人生观和价值观。学校的每一位老师都要切实负起责任，做他们生活中的知情者、学习中的引导者、成长中的保护者。
第四，希望留在家里的同学能理解父母。他们在外面努力工作，不仅为城市建设做贡献，也有助于你有更好的学习和生活条件。希望同学们一定要珍惜父母的辛苦，珍惜现在良好的学习环境，好好学习，天天向上。同时，希望同学们树立“自尊、自重、自爱、自立、自强”的精神，勇敢面对暂时的困难，战胜困难，在困难中磨练自己、锻炼自己，争做“长辈的小帮手、文明礼貌的标兵、主宰自己的小主人、让父母操心的小萧蔷”，努力把困难变成财富，快乐地生活，茁壮成长，把自己培养成。
最后，祝同志们身体健康，家庭幸福，万事如意！祝大家六一快乐，学业进步！谢谢大家！
第二篇：老师关爱留守儿童演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我演讲的题目是：让爱永驻人间！
“打工族，留守儿童”，这些名词在如今社会中，以不以为然了。在高楼耸立，车水马龙的繁华都市里，在穷乡僻壤经济欠发达的农村，老人们正辛苦的守护着一群天真无邪的孩子们――留守儿童。这些儿童的父母远在他乡，用勤劳和智慧为家乡的发展和社会的和谐奉献着自己的青春和热血，可自己呢？却是那样孤苦无依。
或许有一天夜里你的爸爸妈妈出去了，只有你一个人在家，你会感到孤独和恐惧吗？然而那些儿童却用他们坚强无比的童心，应对着那漫长的孤独和恐惧。他们天天期盼着春节的来临，期盼父母给他们的爱，他们中有的一年只与自己的父母见两三面，而有的一年中连一面都见不上，他们缺少父母亲的关怀，缺少爱心之雨的浇灌，他们渴望有一个幸富美满的家，渴望爸爸妈妈的爱，渴望坐在宽敞，明亮，温暖的教室里读书学习，让我们奉献出自己的一份爱，与他们手拉手，用我们心中的爱去温暖这些留守儿童。让爱向阳光温暖他们潮湿的心灵，让爱向春雨滋润他们幼小的心灵，让爱向一盏明灯照亮他们的心灵，让他们的心中充满爱，充满热情，充满阳光，充满雨露。
关爱他们吧！面对那些留守儿童，难道我们还能无动于衷吗？难道我们不应该为他们做些什么吗？原全社会都来关注，关爱他们，帮助他们走出孤独，伸出你的手，伸出我的手，大家手拉手，让我们献出自己的一份爱心弥补父母未能给他们的爱，让我们共同携手为他们编织一个色彩斑斓的梦！
给“留守儿童”支撑起一片希望的蓝天。
第三篇：保育老师师德师风学习演讲稿
各位领导、各位老师：
大家好!
在我古稀之年，学校领导让我讲一讲对爱岗敬业的体会，使我又回到了青年时代。记得刚参加工作时，每月工资才54元，我就拿了20xx年，除了养家糊口外，每月还得给双方老人寄钱。那个时候粮食不够吃，我曾利用星期天，扒着火车门到铁岭大地里拣白菜帮充机。那个时侯，当班主任也没有报酬，可我们鞍山一中的老师们还经常到学生家家访，有的女老师还抱着孩子去家访，那个时候给学生补课全是义务，那个时候在鞍山一中，有许许多多的老师是爱岗敬业的模范，他们的精神每时每刻感召着我。可以说，是一中这个大家庭造就了我，没有一中就没有我的一切。
下面，以爱岗敬业矢志不移为题，结合我的工作经历谈谈体会。
爱岗敬业是我们中华民族的传统美德，是做人的一种境界，是教师职业道德的基石。成功的.人，一定是爱岗敬业的人，失败的人，往往总是强调客观的人。
我们如何看待谋生和敬业呢?谋生是手段，敬业是精神。在今天社会生活中，我们所从事的职业，首先是一种谋生的手段，是养家糊口的手段，谋生也是我们生活的本质。大家努力工作，是为了什么?是为了在竞争中不被淘汰，更多的是为了谋生而敬业。请大家切记，不敬业碌碌无为，甚至被淘汰，无业可做，又怎么谋生?
当人们满足了一定的生活需要的时候，就会产生更高层次的需求，那就是，通过我们所从事的教育事业，来实现自己的人生价值，得到更高精神的满足。我们要像热爱自己的生命一样，热爱自己的职业，尽职尽责，一丝不苟，只有这样，我们才能成为一个广受尊敬的人，才会取得辉煌的成功。只有将敬业作为我们毕生追求的精神境界，我们的生活才会有意义。在这方面我是有体会的。
回顾四十余年的教育生涯中，我体会到：一个教师要忠于职守，坚守岗位，尽心竭力，无论在什么困难和恶劣的环境中，爱岗不动摇，敬业不停息，都要契而不舍，执著的追求，锐意创新，出色的完成本职工作，人们会尊敬我们，党和政府也不会忘记我们。
