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第一篇：关于大学青春的演讲稿
象牙塔里的爱情少了点物质，多了点浪漫，人们对此的追求也宛若围城，进去的人或许想要出来，还没进去的人却拼了命的想要进去，生怕错过便成了终生的遗憾。都说，没有逃过课，挂过科，没有谈过恋爱的大学就是不完整的。大学谈恋爱也已经成了一门必修课，成了一种潮流。
大一，朋友圈里不再是高考的豪言壮志，转瞬便成了虐狗的集合地。祝福他们的同时还是忍不住感叹一句这帮家伙到底什么时候就谈了恋爱?
节假日回家，家庭聚会，长辈们多半不好直接开口询问，稍微年长一点的哥哥姐姐们便自觉的承担起了催“谈”的重任。倘若自己回答有，家里人便炸了锅般的催着领回家看看。如若一本正经的回答个没有，哥哥姐姐们唏嘘着表示不信。长辈们出来制止哥哥们的“胡闹”，脸上却藏不住的笑容。仿佛，大学不谈恋爱，真的就成了一个怪人。
上周同学来学校看我，当然，带着女朋友。一起出去吃饭，难免时不时的被虐。忍不住好奇问他：“可以啊，什么时候好上的啊”。
“刚开学参加社团认识的，一眼就喜欢上了”说着给坐在旁边的女友喂了一口饭。他女朋友显然很吃这一套，脸瞬间红的像苹果!一直觉得这个比喻很俗，但真的就像!我简直白眼翻上天的应着：“好幸福”。
事后微信问他到底啥情况，只轻描淡写的回复一句：“谈着玩呗，大家都谈”。
玩呗?只是谈着玩?只是因为大家都谈，只是为了恋爱而恋爱，为了弥补大学的空闲而恋爱。似乎听起来有点可笑，但是这种情况似乎并不少见。这样的爱情也多半只是一时荷尔蒙的分泌。来也匆匆去也“冲冲”。
你的大学，不会因为你少谈了一场恋爱就变得黯淡，同样不会因为一场恋爱而与众不同。只是两种选择而已，完全没有优劣之分。
晚上宿舍躺下来总是闲聊，男生寝室聊着聊着最终的话题还是在女生身上。诚心问了一句：到底怎样才算谈恋爱?答案不一，但似乎逃不过逛街拎包，看电影自觉买爆米花，时不时的甜言蜜语灌之。似乎跟真心无关，跟技巧有关。谈恋爱变成了一个有着标准规范的行为。只要你严格遵守这些规则准绳，你就一定可以拥有一场恋爱。当然，只是一段恋爱，跟爱情无关。爱，从来都不是能够学到的，也没有太多的经验之谈。只是因为你在对的时间遇上了对的他，你们彼此欣赏，彼此认同，彼此有一股冲动携手余生。你对她的每一个举动都来自你对她的爱，不需要你根据所谓的好男人准则去刻苦练习。
花希说，人生最吊诡的地方在于，你往往最动心的那个时刻，都是在你还没有准备好的时候遇到。
发小，长得特帅，从小追他的女生不在少数，也算是女人堆里长大的物种。从来没见他对一个女生死心塌地。因为大学不在一个学校的原因，除了朋友圈里的动态很少有他的消息。
放假回来小聚，两个人，准确说是三个人。点餐的时候我点，抱着手机不停给女友发短信;吃串的时候递给他，示意放盘子里，接着发短信;举杯碰一下的时候，眼睛从屏幕上移开，皱着眉头抬一下，表示正忙腾不开手，得，我自己喝。
但往往爱情又没有公平可言。不是你付出的越多得到的也就越多。往往到最后伤的最深的却是付出最多的。你付出的越多，反而变得越卑微，她的一颦一笑都将是你晴雨表。
前段时间看朋友圈得知两人已经分开。但发小还是不愿意放手，或许是付出了太多，也可能是真的爱了。谈恋爱更多是对自己的一个发现，只有经历过的人才知道自己真正想要的是什么，或许得不到，但至少，有了方向。
为了恋爱而恋爱，我怕伤人伤己;为了找一份安全感而恋爱，我想我不需要。寄托在别人身上的安全感随时可能崩塌，只要靠自己才是最好的保障。我依然羡慕大学里的那些真爱，单纯美好，有的只是两人的相视一笑;我同样尊重那些为了恋爱而恋爱的朋友，每一段感情至少在最开始的时候都是荷尔蒙的催化，尽管结局不尽如人意。但至少，梦的开始是那般美好。至少，在一段感情里，你寻寻觅觅突然发现了想要的她和想要的自己。但，如果没遇到，单身的你也不必过多羡慕，更无须哀怨。你只需要，天冷的时候记得加衣，摔倒的时候别忘了努力站起来，你一个人，也可以照顾好自己。一个人，依然可以活的精彩。在这段时光里，你需要做的就是不断充实自己，待他到来时，有资格与他同行，有资格跟他说一句：我觉得，我配得上你。
第二篇：关于爱情演讲稿
我看过一部电影，里面有这么一句台词：“两个人在一起，刚开始就像一盆开水，慢慢的它就凉了，但不管以后彼此是朋友还是陌生人，请不要怨恨对方，别让这盆水结冰。”
茫茫人海，相遇的人很多，但相爱的人却很少。两个人能在一起，便是因为缘分;因为缘分，彼此相遇;因为缘分，彼此相知;因为缘分，彼此相爱。那么因为什么，彼此相守呢，因为爱么?
不，不是，两个人彼此相守，是因为责任。因为责任，丈夫愿为妻子守爱一生;因为责任，妻子愿为丈夫忠贞不渝;因为责任，夫妻愿为孩子默默付出。人活着，寥寥几个春秋，默守本心，今生无悔!因为这世上很多人很多事，错过了，就永远回不来了。爱情的道路上，往往有很多岔路口，面对选择，你会彷徨，会迷茫吗?你会不会觉得选择很难，很无奈?面对选择，面对你面前的人，记住问问你自己的心，只要你无愧于心，就踏着脚下的路走下去。如果你的心，在你面对选择的时候动摇了，而你又不能停下脚步，迷茫的选择道路走下去后;在未来，你发现你错了，不要怨天尤人，不要自暴自弃。因为未来的道路上，还会有诸多路口，你没有怨天尤人自暴自弃的时间。记住谨守本心，不要让每一次错过与过错都重新来过!
有一句话是这么说的“选择并不可怕，可怕的是别无选择”。所以在你有选择余地的时候，不要叹息，相比那些别无选择的人而言，你是幸运的!很多人说现在爱情太现实，跟我要的不一样!那你以为爱情应该是什么样?
像电影《泰坦尼克号》一样，像《梁山伯与祝英台》一样，像《白蛇传》一样，像《牛郎织女》一样，像《孟姜女》一样?我想说：“孩子，别傻了!你没发现，伟大的爱情，往往都是悲剧吗?不是阴阳相隔，就是天各一方!”再说了，咱不就活在现实里吗?现实里的爱情要是不现实，你以为是灰姑娘与白马王子吗，那只是童话故事!
所以，所谓爱情，就是“彼此不离不弃，彼此生死相依”，过好眼前这一世，珍惜眼前这一人;当有一天你老了，看着陪在你身边的这个人，你会觉得“今生无悔”!
第三篇：关心关爱学生演讲稿
各位老师：
大家好！
我演讲的题目是《关爱学生 真情奉献》。记得我刚参加工作时，校长常常对我说：“要给学生一杯水，老师需要有一桶水。”然而，在知识经济的时代背景下，老师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水努力提高自己的学历层次、教育教学基本功。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。总之，艺无止境，只有不断学习，不断进取，才能不辜负老师这一伟大而神圣的职业；才能无愧于广大莘莘学子；才能无悔于人生！
我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
从感情上来说,每一个生活在集体中的人,都希望得到他人的关心和帮助,这是人之常情。学生更希望得到老师的关心和帮助。老师关心学生,可以让学生在感情上真切地感受到老师的爱,这是让学生理解师爱的最直接、最简单的方法。这里所说的关心学生,不仅仅是指学生生病时送水送药,更多的是了解学生,乃至了解学生的家庭状况,关心学生的学习、生活、思想,分享他们的快乐,分担他们的苦痛,排解他们的忧愁。要善于发现学生的点滴进步并及时表扬他们,鼓励他们。关注他们的生活,及时发现他们的问题。他们的问题是多种多样的,如学习遇到困难,由于家庭成员的纠纷而终日焦虑不安,等等。老师要及时有效地帮助他们,使学生切实地、具体地感受到老师的爱。从而在感情上拉近师生的距离。真诚的师爱是学生积极进取的一种动力。有这样一位学生突然遭受了家庭变故，看到她非常迷茫地坐在自己的座位上发呆，我不知该怎样表达对她的关爱，当我走过询问她的时候，我看到了她泪水，模糊的双眼中多了一份坚毅，我知道我的爱给了她一份坚强、一份勇气，以及一份动力。从此之后，每篇课文她都是第一个找我背，学习上进步了很多，也渐渐恢复了活泼开朗的天性。我知道我的这份关爱不仅给了她，也影响了很多学生，学生们的关心、友爱使她感到这“大家庭”的温暖，激起她学习的信心和摆脱困难的勇气，我还知道，她会把这份“爱心”再接着传递下去的。要热爱每一个学生，让师爱的阳光充盈每个学生的心田，让师爱的清泉流入每个学生的心问。对于那些聪明伶俐、活泼可爱、成绩优秀的学生来说，师爱是很自然的、情不自禁的。有了师爱，他们犹如沐浴在阳光雨露下的花朵，开放得更加鲜艳。那些学困生，他们其实更渴望师爱，这时的师爱犹如雪中送炭、倦时浓茶、久早的禾苗逢甘霖，给学困生师爱，价值不亚于给优秀生。
学生最需要老师的爱，需要与人交往，需要得到老师的尊重和理解。因此，当发现孩子的不寻常表现时，千万不要操之过急，要与他们进行心与心的交流，尊重他们的想法或成果，根据他们的不同特点和个性心理需求，耐心地启迪、诱导他们，并时刻提醒自己“他们毕竟还是孩子，不成熟是他们的表现。”渐渐地，他们便会亲近你，信任你，尊敬你。倘若你一直用过去那种传统的让孩子心无旁骛地学习的思想管教他们，那你的教育必将失败。多关心爱护他们，常赠予他们“一个信任的目光，一个善意的微笑，一句鼓励的话语，一次赞许的点头，一次友好地握手……”尽量把爱洒向每一位学生的心田！作为现代老师应该与时俱进，不断加强职后继续教育的学习，使自己具有时代的活水，能为具有不同个性的学生的终生发展出一镐之力。大家都清楚，现在的学生不仅喜欢自己的老师有丰富的阅历、广博的知识，还希望老师能晓知古今中外、天文地理、文学时事、体育名人……希望老师能言、善辨、谈古论今，且严肃而不失活泼，庄重而不缺幽默，更希望老师能与他们有共同的兴趣爱好，有童心、童趣，不仅能在课堂上给予他们一个展示的舞台，允许他们大胆质疑，互相争论，发表自己的观点，而且能带他们在课余做游戏，讲故事、讨论关于世界、关于动物等的知识，使他们有自己真正的发展空间。由此，老师只有不断地学习、反思、实践，提高自身素养，确立终身学习的思想，转变自己的角色，才能适应教育改革的需要，成为符合时代要求的现代老师。如果我们让孩子生活在批评中，他便学会谴责；让孩子生活在鼓励中，他便学会自信；让孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人；让孩子生活在羞辱中，他便学会自卑……这充分说明育人的重要。我们应充分发挥现代教育资源优势，加强运用和巩固、提高，把自己从粉笔加黑板的传统教学模式中解脱出来，使课堂教学由静态的灌输转变为图文并茂的动态传播，把学生带进一个个富有生机活力的、有趣的知识王国里，带他们走进丰富、有趣的多媒体课件中，给予他们一种美的享受，美的体验，让优秀的教学资源更好地为我们的教学服务，使老师的专业水平和现代化教学设施的运用紧密结合。总之，我们应做到热爱教育、热爱自己的学校；热爱学生，建立良好师生关系；面向全体，促进学生全面发展；身正为范，塑造人格魅力。应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。
第四篇：关于爱情演讲稿
那一年，她有了婆家。对象是个当兵的。听说当兵那地方离家很远，上那去，要先坐火车再坐飞机，最后汽车还要几百里。这小山沟连火车什么样都不知道，更不用说飞机了。农村人的眼中，这小子可要见大世面去了，出息了。走的前一天，他穿上那身绿军装，一米八的大个，真精神，他还到她家去了，看习惯了农民的打扮，陡然看到这身，感觉他又亲切又陌生，真是又爱慕又羡慕。
一晃那人走了快一年多了，书信过半个月就来一封，信中大多说他的工作，没多少甜言蜜语，但她感觉每个字都充满爱意。其中一封信上，还随信寄来一张照片，照片上的他，站在雪里，傻子似的笑着，连帽子都没戴，这人可真够马虎的。她一哆嗦，打了一个机灵，象冻着了似的。从这一刻起，她有了一个想法：要给他织条围巾。她也不知部队让不让。
主意已定，第二天正好是集。她向队长请了半天假，赶集去了。妈妈问她赶集干什么，她没说话，脸先红了，吱唔了半天，只说看看。说天冷了，想买点线，织双袜子。
吃完早饭，她一个人独自上路了，没敢约伴，怕人家问东问西的，看穿他的心思，一块长大的丫头们，古怪机灵的，她那点心思，怎么瞒得住她们呢。平时还总和她逗呢，这个机会更不会放过她的。
路上，她边走边想，买个什么颜色的好呢，灰色的雅气，墨绿也不错，黑色不好，她最不喜欢的就是黑色了，他个子那么高，不能织得太短，太窄，那显得穷相，什么样式的好呢，男人围，不能太复杂，一是不会，二是看着也别扭，简单，大方就好。一想到他围上围巾的样子，她的心里就有一种说不出的甜蜜。她不喜欢热闹，一般的情况，如果没有特殊的非她不可的事，她从不赶集。可这事谁能代替得了呢。就是能，他们办事，她能放心么?再说，她又不想让谁知道，包括她的母亲和妹妹。
到了集上，左挑右选，比来比去，最终买的是深灰色，她觉得这颜色对他比较适合，太浅了，很容易弄脏，军队生活那么紧张，哪有时间洗呢，这颜色，看着稳重不沉重，太阳晒了也不易掉色。
开始织了。花样子倒不少，还有口诀什么的，可对他来说，都不适合。有的织出来显太厚，虽手感好些，那样围几围就把头围进去了，有点喧宾夺主了，最后，她敲定了一种，最简单的，前一行一正一反，另一行正反交错，这个，织出的就不会太厚，且平铺着看过去，象一朵朵小花开放着，朴实，精致，正象她们的爱情。
她织的极用心。她不是个细心的人，平时干活总是毛手毛脚的，做的倒快，下地干活能顶妹妹一个半，平时织点什么针脚错了，也不愿意拆了，就那么将就着。可这次，她织的不快了，一股线有近十根细线拧成，稍一马虎线就会挑出来一柳，很不好看，劲用不匀的话，线眼也就有大有小，她用的是粗针，这样织出来会显得松软些，不会硬帮邦的。平时活很多，很忙，也没时间，她是用上下班的间隙织的。她怕把线弄脏了，每次织一点就卷起来，用干净的布包得好好的，只露出放针的地方，下地的时候，她怕别人看到了笑话，就偷跑到一边去织。可还是有人看到了。
“大妹子，干什么呢?”一个嫂子过来问。
“没干什么”。她脸一红。别人一听就好奇了，都过来看，看得她都不好意思了。
“是不是给那个当兵的织的?那小子好有福气哟”。
“那小子什么时候回来啊，是不是提干了呀，那我们妹子可有福享了，到时候可别忘了我们哪”。
“是不是要上部队了呀，想去部队结婚吧”。
人们七嘴八舌的，她听了，有点欢喜，有点害臊，又有点生恼，可又气不得恼不得，当着这么多人，又不知如何应付，虽然她也是个大姑娘了，虽然和那个人定亲了，可拉手都还让人难为情呢。这阵式她哪见过，臊得她连耳根子都红了，她双手抱住大腿，把头埋在里面。不再看她们了。她怕她们看到她那红得象美人蕉一样的脸，更取笑她了。玩笑还没完，一个忙指着远处的马路说：“看，谁来了?骑着车子，车子后还有两个大绿口袋。正往这走呢，手里还拿着一封信。”说着，向旁边的人挤着眼。别人也都附和着。
她的思维都不会转弯了，她知道，她们说的是邮局送信的，她对这身行头太熟悉了，每次看到，都和见了亲人似的，微笑着，心里甜着呢。看到了他，心里的他就离他不远了。每次读着他的信，心都跟开了花似的，这快乐可以延续好几天呢，有时吃着饭，或者做着活，想想他信中的话，不觉扑吃一声就笑了，笑得没头没脑的。妹妹看到了，就说她神经了。有时半夜睡不着，她也会把那个东西拿出来，再看一遍，其实，她早就倒背如流了，她只是想看一下他写的字，字如其人嘛。
她只管胡思乱想着，不敢把头抬起来，她怕真的是那送信的，又希望真的是那送信的。她也不想想，送信的怎么会知道她在这，怎么会送到地头来呢?她只是静静地听着，听有没有脚步声向她走来。可听了半天，什么都没有，她趁人们不注意的当，悄悄扭了一下头，手指露出一条缝，飞速地偷偷撇了一下路上，哪有什么车子的影子呢。这下，她知道自己受骗了。大家看着她的样子，乐得什么似的。她更加难为情了，一下子跳起来，追着打他们。
她的眼虽然什么都没看到，她的心却跟着玩笑飞走了。飞到了祖国边陲，飞到了绿色军营。但那太远，她看不到。她一边干活，一边瞧着远处的村子，现在，那个村与她有着千丝万缕的联系了。
他与她是中学同学，不是一个村的，他们两村只隔一座山，小时候，上山拾柴，他们村的人在山南拾，她们村在山北拾，两不相干的，可到了山顶上，就经常打嘴仗，有时也用小石头冲着玩，只是离得远远的，谁也冲不到，其实，他们根本就不认识，就因为那个村的名字有个狼字，都不喜欢，以为那村里的人都是狼，都坏。所以，总没好印象。没想到，上学之后遇到了狼村的，且他学习是那么好，长的是那么帅，又那么懂事，和狼也沾不上边啊。才知道，原来村名和村民没啥联系。更没想到，她会与狼村的人有这么大的缘分。他上次来信说要考军校，不知会不会考上呢。真要考上了，那多好呢，可真要考上了，他会不会――，唉，我怎么总是这样的患得患失，多愁善感的呢。
围巾织好了。她把它平平整整地放在炕上，用手拢了又拢，看看哪还不平整，哪怕上面有一个小线头，她也要摘下来，她不许这上面有任何的不净，怕不齐整，又压了压，抻了抻，看着还算满意，然后，叠了几折，用布包起来，精心地藏到了柜子里，还上了锁。她怕妈妈和妹妹知道，笑她。
每当自己一人的时候，她就偷偷地把柜子打开，拿出那个“宝贝”来，展开又叠起，拿起又放下，还模仿男人的围法，把围巾戴到自己的脖子上，一会这么围一下，一会那么围一下，把自己想象成他，想象着他围上的样子，会不会更潇洒，折腾了一会，她又摘下来，折了几折，放在手里掂一下，厚厚的，放在脸上暖一下，软软的，放在胸口，扑扑的，心都跳出来了。想象着，如果他收到礼物也放在脸上的话，那我们可就――，哎呀，想哪去了，这么一想，脸又发烧了。她在想，这事是事先告诉他，还是直接寄过去，给她一个惊喜呢?又一想，他会惊喜吗，自己的手艺并不佳，这颜色，这样式他会喜欢吗?要是不喜欢――，想到这，她又有点懈气了，一点也高兴不起来了，好象他真的收到了，真的不喜欢了。
最后，她还是告诉了他，他的回答让她吃了定心丸，他说："只要是你的东西我都喜欢，我想感受你的温度"。
她要为邮寄做准备工作了。但她不能在白天做，这得夜深人静时才可，她不想让任何人知道，特别是那个调皮的妹妹，有点什么事她都向妈汇报，捕风捉影的，烦透了。可她又犯愁了，怎么邮呢?长这么大，她还没给谁寄过什么东西呢，她想当然地以为，这应该用布包上，且上面应该写上收东西人的地址，姓名。她找了一块布，把围巾折好，比划着要多大才好，布不能太大，也不能太小，还得缝个口袋状，量好后，剪了下来。用什么线缝呢，她平时针线活做的不多，那活有妈呢，妈心灵手巧的。她在抽屉里轻轻悄悄地翻了半天，只找到一股红线，一股绿线，这和布的颜色反差太大了，人家看了，一定会觉得是个傻大姐缝的，再找，左翻右翻，终于找到了颜色差不多的，米黄色的线。口袋算缝好了。她看了一眼放在柜子上的那个宝贝，心想，虽然织的不精致，但它却要跟着这个小口袋飞越万水千山了，想到此，她倒生起一种离别的感觉了，她把它再次展开，又仔仔细细地检查了一遍，上面什么时候落上了一根头发，那么短，不细看还真不觉得，她庆幸，幸亏被发现了，折叠的时候，小心翼翼，两边尽量比划齐整，让人看着美观，确信无误后，才把那个宝贝放进了口袋。把口封上。封完后，她突然想，怎么不写上几句话呢，夹在里面，词都想好了：千里遥寄一条巾，针针线线表情深，望君见物如见人，明明白白我的心。她摇摇头，表示好遗憾，不过，她很快又释然道，这些，不说他也知道。等一切忙完，已经快半夜了。
明天很快就到了，这一天，她起得好早，给妈撒个慌，说南山上的枣子红了，人家都直往家摘呢，还说再不去，都快没了。妈信了。
她骑着车子，来到了邮局。屋子不大，几个工作人员在办理邮寄，一个人用蛇皮袋子装了半袋花生，上面写着地址，大概是给城里的亲戚吧，她看着自己手中的东西，又看看口袋上的字，自觉很聪明，很得意了一下。她排队等候，轮到她了，她把东西递了上去，那人是个中年男子，接过东西，看了看上面的地址，姓名，又用手摸了摸，冲她那么神秘地一笑，象心中的秘密被人猜到，她的脸上立刻飞上了一朵红云，象火烧，她急忙低下头，心里开始乱套，那人让她填个表，她看都没看，上来就写对方的地址，因为这一路上，她只管背这个地址了。人家说，在这签上你的名字，她竟然还想了一下，蒙了，不知道自己叫啥了。
一切办好后，她走出邮局大门，长长的出了一口气，象完成了一件重大使命，轻松极了，看天上的云朵，也象她的心一样，轻飘飘的。骑车慢慢地往家走，她这才注意到，山路边的小花，一簇簇的，红的黄的还有粉的，袅袅婷婷，开得可好看了，她弯下腰，采了一大把，闻了闻，吻了吻，还满香的，她把花放进车框，自言自语道："亲爱的，小花花儿，我们回家。"说着一迈腿上了车，车子就转起来了，田野里，山坡上，树林间，一对对鸟儿，张开翅膀，飞向远方……
她忽然想起，早上和妈说来摘枣，不能空着回呀，也好，转个弯，十几分钟，就到了山脚下，她看到，山凹里，那一片的枣树，枣子都熟透了，象红玛瑙似的，其中，那个最粗的树尖上，一棵又圆又大的枣子，颤微微地在那挂着，象是专门给她留下的…………
第五篇：关于大学青春的演讲稿
风中翩翩起舞的蝴蝶，天空中漂浮着的悠悠白云。它如诗一般的境界，如梦一般的醉人，它是你所要追寻的梦吗?
此刻，窗前正端坐着一位亭亭的少女，她的脸上夹带着一丝丝的愁意。那是因为她的心中怀有一个美丽的青春梦想，她期待青春梦想能够成为现实。可是现实的生活的艰难却使她的青春梦想难以成真。
阳光雨露滋润了青春梦想的种子，七彩之花在为青春梦想而绽放，面对着蓝天白云，她在诉说着自己追梦的心语。
年幼时的她，曾因为一幅画改变了自己的命运，由于一位美术老师的鼓励，一颗青春梦想的种子埋在了她的心灵深处，她想要成为一名优秀的艺术家。青春梦想的力量催促着她前行。
但是，她所处的环境是不允许的，一个在农村里生活的孩子，本来家里并不宽裕，所以，她不可能受到良好的教育。哪怕是一个专业的美术老师都不可能。
难道。她就这样轻言放弃了吗?她就这么容易屈服吗?不，放弃这绝不可能。没有良好的环境可以努力去创造，没有好的老师可以自学成才，但绝不能放弃，因为这是她的青春梦想。
随着时间的流逝，渐渐的，她画画技巧越来越娴熟，就在小学六年级时，学校开展的优秀作品选拔赛中，她的作品不但得到了好评，而且幸运的贴在校内的宣传栏里。这种小小的荣耀足以满足她那纯洁的心灵。
每天清晨，旭日东升，她怀有一个好心情面对生活，面对崭新的世界，窗外的草儿已长得十分茂盛，花儿开的格外鲜艳。风儿吹过来，混合花香和草香吹卷到她的窗前，仿佛是自然的活力在催使着她一般，让她要为自己的青春梦想努力和坚持不懈的奋斗。
她是一个平凡的女孩，但因有了青春梦想而变得不平凡。她拥有一个遥不可及的青春梦想，她要为自己的青春梦想坚持不懈的奋斗，付出艰辛去追求，青春梦想的道路使她变得更坚强、勇敢，她相信，有梦才有未来，有梦才有远方。
其实，故事中那个正在青春梦想道路上徘徊的女孩就是我，青春梦想的旅途中，我仿佛是沉睡在摇篮里渐渐长大的孩子，每成长到一个阶段，我就感到青春梦想离我越近。
太阳总在有青春梦想的地方升起，月亮总在有青春梦想的地方皎洁。在青春梦想的道路上，我要以持之以恒的信念去奋斗，因为青春梦想是我走向成功的动力。
我的青春梦想之路是遥远的，我必须把它走下去，现在，青春梦想成了我旅途的伙伴，我因青春梦想而奋斗，为青春梦想而努力，为了一个青春梦想，更是为了自己，我常告诉自己“不要害怕走前面的路，不要害怕冒前面的险”，要为自己的青春梦想而坚持、而奋斗。因为只要我坚持到成功的那一刻，蓦然回首，那么一切艰辛都随泪水逝去，一切的悲伤都随喜悦带走。
为了我的青春梦想，我愿放弃嬉戏，玩乐。青春梦想的征途虽然很漫长，但是只要我坚持不懈，我相信绚丽的成功之花，定会绽放在我青春梦想的路上。
