老师关爱学生老师的演讲稿

时间:2024-06-25 00:54:30 作者:网友上传 字数:1973字

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第一篇:老师关爱学生的演讲稿

在人的一生中注定是要当许多老师的学生的。但是,我却为能当那位老师的学生而感到骄傲与自豪,那位老师就是您――和蔼可亲的周老师。

回想起小学五年多来的往事,有快乐,有悲伤。但是,那件事我却久久不能忘怀。那天,天很蓝,白云也很自在,我像往常一样吹着小调去上学。可是,意想不到的事发生了――那节课上,周老视评讲试卷,一开始我还沾沾自喜,心想:这次妈妈有要请我吃肯德基咯,呵呵。可是没多久,我的幻想便彻底被打碎了――老师告诉我,我只考了77分。我沉默了,眼泪在眼眶里直打转,我低下了头。我的.这个成绩真是让人大跌眼镜,周围的同学都在纷纷议论着。过了一会儿,周老师把我叫进办公室。办公室那祥和的气氛给了我一丝安慰。周老师让我坐下,对我说了一些难解的题目。周老师那充满期待的眼神和挂在嘴边的一丝微笑让我下定决心:我下次一定要考好。这是周老师的额头上已满是汗珠,还长出了几根白发。

这件事已经过去很久了,但我始终不能忘怀。周老师。我为能当你的学生而感到骄傲与自豪。

第二篇:老师关爱学生演讲稿

高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。在同龄人中,我没有靓丽的外表和时尚的服饰,但我是学生眼里最美最美的老师;我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么,但我敢说我15年来是一步一个脚印,以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱,我教的孩子能快乐成长,我的教师生涯也充满阳光和快乐。再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散,无影无踪!我喜欢这样一首小诗:“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望。”当初,我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候,“用爱撒播希望,用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。

一句很简单的话语,真的能够影响一个人的一生吗回答是肯定的。因为它包含着浓浓的师爱。马尔克姆・戴尔凯夫是一位职业作家。小时候是个很胆小害羞的孩子,没有信心,没有朋友。但是,老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。在一次作文中,老师给他的评语他永远都忘不了――“写得很好!”这句话极大地鼓舞了他的自信,让他看到了自己的潜力,找到了自己前进的方向!从此,他开始了自己成功而又充实的'一生,并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。“在我读到这四个字之前,我一直不知道我自己是谁,也不知道将来我能做什么,”戴尔凯夫说,“直到读了布劳斯太太的评语,我才找到了信心。那天回到家后,我又写了一则小故事,这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。”之后,在读书的业余时间,他又写了许多小故事,每一次他都把自己的作品带到学校,交给布劳斯太太。而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。“她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。”戴尔凯夫说。

精神的力量是无穷的!虽然没有人能左右我们的命运,但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星,温暖我们心灵的港湾,照亮我们前行的路程。优秀的教师就是一团火,一座丰碑。能给人以示范,给人以热情,给人以动力!。

我自己也遇到过很多鼓励我的老师和朋友。小时候,我转学到一个陌生的学校,特别自卑,但是班主任刘老师给了我热情的帮助和真诚的关心,经常鼓励我,说我是个听话的好学生,是个很用功的学生,是个很有潜力的学生。就是在我中考之前没有信心的时候也鼓励我:“哀兵必胜!你会成功的!”结果我不负众望,考了全校第一的优异成绩!还有很多家长朋友,都给我很多的鼓励和很高的评价!“你是个优秀的老师!”“你有一颗真诚的爱心!”“我的孩子放在你的班里很放心!”我听了真的非常欣慰和自豪!记得有人曾说过:“我曾想做一个伟人,但没有成功;后来我又想做伟人的妻子,业已失败;现在我想通了,我要做伟人的老师。”看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长,我由衷感受到为人师表的幸福,感受到真诚无价的甜蜜。

所以我在和孩子们相处中,更多的是他们以热情的鼓励和殷切地期望!表扬他们的优点,赞美他们的闪光之处,用美好的语言激励他们,用真善美的故事启发他们,快乐洋溢在孩子们的脸上,幸福荡漾在他们的心头!

我曾经讲过某某的故事,某某是个一生下来就裂唇的可怜的孩子!她肯定:除了家里人,没有人会爱她。二年级时,某某进了老师伦纳德夫人的班级。老师长得很美,每一个孩子都喜欢她、尊敬她。但某某觉得没有一个人比她更爱伦纳德夫人。因为这里有个不一般的缘故――低年级同学每年都有一次耳语测试:孩子们依次走到教室门边,用右手捂着右耳,然后老师在讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述一遍。可某某的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音。她不愿把这事说出来,以免被人嘲笑。早在幼儿园时,某某就发现没人注意你是否真正捂住耳朵,而只注意你重复的话对不对,所以,每次测验时,某某都假装用手捂住了耳朵。这次同往常一样,某某又是最后一个。她心想:老师会说什么呢以前,老师一般会说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。

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