我的老师演讲稿(优秀范文五篇)

时间:2022-03-21 17:08:13 作者:网友上传 字数:5449字

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第一篇:我的老师演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学:

我们的班主任――贺教师,有着一头乌黑的长发,弯弯的眉毛下有一双美丽而锐利的眼睛。小小的嘴巴说话速度总是很快。和教师不像其他教师那样:染头发、烫头发,她很朴实,很幽默。我们都很喜欢她!

贺教师,是叫我们数学的。不管多难的题,只要经她一讲解,我们就都会了,甚至认为很简单。七年级,我们班在贺教师的带领下,获得了许多荣誉。贺教师不用像别的教师那样严厉的管教,我们就会很听她的话。然而,她不严厉,我们就喜欢她,这就是个良性循环吧!

如果我们班有谁没有带作业,老班就会说:“没带作业就等于没写,没写作业就等于欺负我!”看着黑板上那些密密麻麻、歪歪扭扭的名字,就明白老板受过多少欺负了!

还记得一次,老班上课叫同学起来背公式,但那个同学支支吾吾的没背出来,老班就无奈的说:“你那脑子里,一半是水,一半是面,凑合凑合正好!”全班笑倒。谁都明白,那是浆糊,那个同学也笑了。老板的数学课就是这样,更多的是欢乐,在欢乐中学习,能学不好吗?所以,我们班的数学成绩一向不错,我们也喜欢数学,喜欢上数学课,喜欢数学教师!

可是,老班也不是好惹的。有些时候,我们也会惹她生气,让她发火。老班说:“圆是所有图形中最好的一个,它既没有起点,也没有终点,跑就行,到我满意为止。”话虽这么说,老班却从没有这样做过,还是心疼我们吧!

贺教师是教师,教给我们知识,交给我们做人的道理;贺教师是妈妈,给予我们关心和照顾;贺教师是我们的朋友,听我们倾诉心声,下课和我们笑作一团;贺教师又像是邻家姐姐,温柔可人,帮忙我们解决矛盾……我心中的班主任――贺教师,永远是最美、最亲、最棒的!

第二篇:我的老师演讲稿

老师,您是一位魔术师,托起一个个神奇的梦想。

老师,我想对您说:是您给了我学习的自信。

那是您刚带我们语文课的时候,因为与您初次见面,所以我们的胆子都很小,上课时总是不积极发言,生怕回答错误了,您会严厉地斥责我们。

记得有一次您向我们提出一个问题,叫我们马上回答。同学们都迟疑地举起手;有的同学刚刚有了勇气,举起来的手,又马上放下了;有的默默地坐在位子上,这时,您叫我回答。我一愣,只好 硬着头皮,慢慢地站了起来,吞吞吐吐,语无伦次地回答着,声音很小,好像蚊子在一边哼哼一样。我以为您会严厉地批评我,没想到,您对我说:“别害怕,也别紧张,加油,你一定能行。”这时, 您的眼睛里流露出鼓励的目光,我清晰而流利地回答起来。“嗯,回答地很好。”您从来都不会因我们回答错误而批评我们,而是用和蔼的话语来鼓舞我们。

老师,我想对您说:如果没有您,或许我们就会自暴自弃;如果没有您,或许就没有今天的我们。

老师,您很有责任心。希望我们今后做个有用的人,所以提高了对大家的要求。但是有的同学却不理解您的好意,反而随意破坏课堂纪律,您严厉地批评了他们,但是他们还是不以为然。您十分 伤心、苦恼,认为是自己没有把他们管好,才让他们成了今天这个样子。

感谢您在风雨之中为我的遮挡;感谢您在冰天雪地之时给予我的温暖;感谢您对我的培育之恩;感谢您对我的知遇之情。

最后:祝您身体健康,工作顺利!

第三篇:我的老师演讲稿

各位同学:

在学校里,是老师,陪伴着我们长大;是老师,无私奉献、默默付出。

我最喜爱的老师是康老师。从一年级到五年级,从那个刚刚步入小学的小不点儿到现在这个窜高了一大截个子的大孩子,您一直都在我们的身边。我有时会想,如果我不在老师的严格要求下成长, 不在知识中沐浴,会怎么样?也许对语文这门深奥的学科知之甚少。可是我是在您的教育、传授下一步一个台阶往上跨去。

成长的过程中,我们都不是完人,每个人都有错有对。无论多么优异的'学生,只要他犯了错误,都会受到您严厉的批评;但是,无论各方面多么差的学生,只要有了一点点的进步,也会听到您那真 心的鼓励。在您的引导下,我们的知识一天天丰富起来。

把语文课的课堂用一个词来形容,那个词语叫幽默;如果把语文课的我们学到的知识用一个词来形容,那个词语叫丰富。课上,您的话语总是带着一股能让人咧开嘴角开怀大笑的力量,使得每个人 的情绪都得到了适当的放松,但却不离开上课的主题。我们常常超出课本的界限,更深地去了解那些课文里的人物以及故事,不知不觉中铺垫了一个好的背景,让我们的学习更加轻松愉快。

记得有个学期,我的学习态度松懈、下滑了很多,成绩很一般。您找我谈了话,去办公室的路上,我很害怕,心跳得很厉害。可是没想到谈话竟然是心平气和的,揪出了我的”病根子“。就好像对 症下药一样,让我知道了如何改正。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师正是这样无私地奉献,只求得我们的成绩单上令人满意的成绩,只希望我们长大后能有好的成就。谁不会感激教过我们的老师呢?虽然我们现在的能力还不 能回报给老师什么,但是,我们优异的表现,就是让老师放心下来、能够为我们少操心的”灵丹妙药“。

第四篇:我爱我的老师演讲稿【三篇】

【#演讲稿# 导语】老师教育我们做一个有修养的人,用“爱”的系列教育让我们领悟到做人的真谛。©无忧考网为大家整理了我爱我的老师演讲稿【三篇】,希望对你有帮助。我爱我的老师演讲稿【一】  尊敬的老师:  有人曾经想对自己的老师这样说:老师,您是一把火,在冬天里温暖我。老师您是一把钥匙,引导我打开知识的大门……而我却最想对我的某一位老师说:老师,我不想您是的我的老师,因为我想和你成为朋友。  生活中老师是那么的伟大,他们被世人高度的评价,人们不是用“春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪使干“来证明他们的无私奉献吗?他们是知识的传递者,他们是……很多人都曾经利用不同的方式赞美自己的老师,又有很多人利用很多方式对自己的老师说说自己的心里话。我被他们的方式所感染了,我也将用这样的方式对我的老师说说自己的肺腑之言。  老师,我想对您说,我想和您成为朋友,成为无话不谈的朋友。自打我认识您的那天起,我就开始害怕您,害怕的您的严厉,严肃,更加害怕您对我的态度。很多次我心里暗暗的对您说我希望您不是我的老师,而是朋友。  那是快到冬天的一个好日子,您在我们全系学生的期待中来到了我们的系,您高兴的告诉我们说:您是来同我们一起学习,为了我们系的发展而来……我当时被您的这翻话打动了,于是我毫不顾及的加入了为大家服务的学生会,因为我是一个有集体感的人,我更是一个愿意为大家的利益而牺牲的人。之后我便对自己充满信心,努力的利用一切可用的时间做好自己的工作,而最终您却否定了我们的能力。  老师,其实我想对您说,在您的指导下学习和工作,我没有愉快过。在您的视野里,您永远只注重我们学生的外在形象,您没有去认真关心过我们大家的学习。我不可否定一个职业工作者需要极好的素质,而您又可否想过,在当今的社会,真正要的是“本领“,如果没有很好的专业知识,又怎样利用很好的素质。您经常都在对我们很多学生干部说,您对我们的压力是对我们的培养,您对我们的命令是对我们工作的指点,您对我们时间的限定是来提高我们的工作效率,您让我们全身心的投入工作是在培养我们以后对自己工作的态度,而您何曾想过我们在想什么?当很多同学因为您给的压力太大而无法承受而和我谈心时,我却告诉他们说“您是对我们好,才如此。“您何曾理解当时我心中的感受,是委屈,是无奈……  当那一次因为工作而让使我们之间产生分歧,我们就真正的有了鸿沟,我毅然的向您提交了我的工作辞职书,而您却对我说,我们之间缺少沟通。此刻,我的心有多痛,真的好想说:老师,您何时给过我和你沟通的时间?  时间一天天的过去了,我依然无法忘记之前在一起的点点滴滴,因为那是我大学生活才刚刚开始的一切,而又是那么的令人失落而伤心。这一切也许真的是我错了,但一切都已经过去。  此刻,我想对我的老师说:老师,请理解学生的不对,也许是因为我没有看清自己,才误以为您对我们的教育方式不对,但始终只是我一个人的观点,您可以不去理会,那些都已经过去。现在的我只想和老师成为朋友,希望老师不要再给我们初等式的教育方式,因为我们现在已经是大学生了,我们有自己的思想,我们可以对某件事情说说自己的观点,而决非是完全听从你的命令。也许,此刻是我一个人将自己的心里想法说出来,但之后却让很多的人产生共鸣!  不管我们之间发生过什么?您始终是我的老师,如果可以改变,我将把您当着我的朋友,也希望有一天,您能够成为您所有学生的朋友。  老师,我爱你!谢谢大家!我爱我的老师演讲稿【二】  老师们,同学们:  早上好!今天我演讲的题目是《我最喜欢的老师》。  春雨,染绿了世界,而自己却无声地/隐藏在泥土之中。  老师,您/就是滋润我们心田的春雨。您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您/的评价。  对于老师,我有诉不尽的感激,说不尽的赞美。  您,也许只是/面带微笑,和蔼可亲,就成了/我最喜欢的老师。  您,也许只是/上课语言简练,不随便训斥学生,就成了/我最喜欢的老师。  您,也许只是/不占用副科,作业量适中,就成了/我最喜欢的老师。  您,也许只是/在平平常常的上课时,偶尔带点幽默,就成了/  您,也许只是/责任心强,在耐心/为我们排忧解难,指点迷津,就成了/  您,也许只是/对我们鼓励多,批评少,能看到“后进生”的进步,就成了/我最喜欢的老师。  您,也许只是/平等地对待/每一位学生,做到一视同仁,就成了/我最喜欢的老师。  我/最喜欢的老师,不会放过哪怕一次鼓励学生的机会。  我最喜欢的老师,不是太在乎/学生的优点或成绩/是否鹤立鸡群,只在乎/我们是否进步。  我最喜欢的老师,一定也是/好儿女、好丈夫、好妻子、好父母,能把/从生活中感悟到的/情感,融入/教育的每一个/细节。  我/最喜欢的老师,是心中有爱,有快乐的老师。  他/会在我们的心田/播种爱,播种快乐;为我们的人生/播种希望,播种勇气,播种美德。  迷惘时的/一番指点,冲动时的/一声呵斥,挫折时的/一句鞭策,成功后的/一声祝贺,犯错时的/一次谈心,怯场时的/一个鼓励,生病时的/一句问候,长跑时的/一声加油……  来自老师的/点滴的感动,如种子/播撒心田,如春雨/滋润心灵。  这每一点滴的感动,会在我们心中/滋长,并悄悄/传扬。春雨,染绿了世界,而自己/却无声地/隐藏在泥土之中。但那盛开的桃李,就是对春雨/最美丽的/赞扬。我爱我的老师演讲稿【三】  尊敬的老师们、亲爱的同学们:  大家上(下)午好。  感谢大家给我这次机会发出我的心声,为此我非常荣幸。今天我演讲的题目是我最喜爱的老师。  我的摩天轮将要停下,一千多个日日夜夜换取的是否是高中更广阔的学习天地,我不得而知。然而在过去的日子里,在老师们的支持和鼓励下,我收获了许多,也成长了许多……  自打我踏进五中校门的那一刻起,三年多来,我所接触的老师,或严厉、或温和,有的更是别具特色。总之,每一个老师无不关心关爱我们,无不尽心尽力培养我们。在这里我先要说句感谢。  每一学年,我都拥有一段美好的记忆。曾经也有想过,如果有人问我初中生活中最要感谢哪位老师,我还真回答不上。不要就此以为我对老师的感情很淡,或者怎么不好。不是这样的,恰是因为有太多要感谢,而无法找出一个最喜爱的。这让我很“头疼”。我可以很负责的说,我们的老师个个都是好老师。  严厉篇  有句话叫:“严师出高徒。”作为老师,唯有严格要求学生,学生才会有长远的进步,这样的老师才是好老师。就拿我来说吧,初三、初四的班主任老师就属于严厉型的老师。他们对于每一件事都一丝不苟,着实令我敬佩。我是一个既自大有爱犯错误的人,遇上这样的班主任,对我更加严厉。初三时对老师存在着太多的不理解,很多时候会对老师存在意见。随着慢慢步入毕业班,我才深深体会到被老师批评比老师对自己不管不问要好的多,要幸运的多。老师批评自己正是因为老师关注我,要培养我。在这里我要对老师说声感谢。这样的老师才是学生真正需要的老师!  鼓励篇  每个人的成长的路上都需要他人的鼓励,因为有鼓励我们才有了前进的动力。一位哲人曾说过:“帮助一个面对困难的人,不要用反语激励。这就好比在他竞跑的路上扔烂菜叶砸他,他会失去动力。鼓励他,是一瓶解渴的水会祝他一臂之力!”一个考试失败的学生需要的一定不是老师的训斥,而是暖心的鼓励。作为老师,多鼓励学生,会赢得学生的喜爱。学生也会在老师的激励下,认真学习,取得更优异的成绩!我是姚海燕老师的第一批学生,初二一年老师原谅我太多的无知。姚老师送给我的“与其诅咒黑暗,不如燃起蜡烛”,我会永远铭记在心。邹主任很了解我,给了我很多表现的机会,很多鼓励。在这里我要说句感谢。感谢老师鼓励我前进!  严格篇  在座的每一位同学要想取得优异的成绩必须要严格要求自己。自己其实是前进路上的敌人,战胜自己就已经向成功迈向了一大步。不瞒大家说,我在这方面很缺乏,很多时候我不能严格要求自己。周末在家,原本计划周六把作业写一大半,可总是经不住种种诱惑,不得不周天完成,有些时候还要加“夜班”。我正努力改正,我希望大家和我一起努力严格要求自己,一起前进。这方面,我们更需要老师的帮助。需要一个严格的老师监督我们。我初三语文成绩并不好,几乎不会优秀。上了初四,我的语文老师柳主任对大家要求很严格。在老师的带领下我们的成绩都得到了提高。我要感谢我的老师。  其实细心观察,我们的每一位老师都很优秀,不要因为这样那样的原因和老师闹别扭。要明白我们的老师只有一个目的,那就是培养我们成才,一切都是为了我们好!我建议全体起立,感谢我们的老师。请大家和我一起高呼:1(感谢全体老师对我们的艰辛付出,老师您们辛苦了!谢谢老师!)1:请坐  把一切的感谢剪成窗花贴在心上,希望永远不会忘记。有一种瞬间叫做永恒,似夜空划过的流星,似此刻宁静的演讲台......  谢谢大家,我的演讲结束。

第五篇:我的老师演讲稿

在这三年的学习生活中,教过我的老师有很多,但我最喜欢的是三年级的语文老师――毕老师。她和蔼可亲,尤其是在我遇到困难时,毕老师温和的目光给了我自信、坚强。

前些天,我们在学《古诗两首》中的《夜书所见》这首古诗时,老师问了我们一个问题:“作者叶绍翁还写过哪首诗?”同学们都被这个问题难住了。教室里鸦雀无声。忽然,我眼前一亮,想起了《游 园不值》,但我又怕说错,拿不定主意。毕老师慈祥的看着我,仿佛已看出了我的心思,好像在对我说:“相信你,你能行。”终于,我高高的举起了手,响亮的回答了问题。从那以后,我在课上总能 大胆的举手回答问题了。

毕老师不但关心我的学习,而且还特别关心我的生活。期中考试的前几天,我发高烧没上学。妈妈给毕老师打电话请假时,毕老师在电话中嘱咐:“让子妍在家多多休息,落下的课别着急,等上学了我 再给她补上。”妈妈感激的不知怎么好,一个劲地向老师道谢。下午,爸爸到学校取作业,老师把一天所学的知识都仔细的写在了本子上,把所有的作业也都给我记录下来。回到家,我看着那鲜红的字 ,心想:老师,我一定要好好学习。

是老师教给了我知识,带我到知识的海洋里遨游;是老师带给我自信,带着我走向美好的人生。我要感谢可亲、可敬的毕老师,用优异的成绩报答老师对我的爱。

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