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第一篇：体育演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是XX 班的体育委员XXX ，今天我在这里和大家聊一聊如何当好体育委员，如果有什么不恰当的地方，请大家多多指教。
随着素质教育的深入开展，体育教育已经得到大家的高度重视。如何提高学生体育素质呢？除了老师的.主导作用外，体育委员也起着不可低估的作用。所以，如何当好一名体育委员十分重要。
体育委员首先要有高度的责任心和自觉性，有为同学服务的良好思想。只有选择无私奉献的同学担任这一职，才能当好一名名副其实的体育委员。下面我结合我们学校的实际情况，谈一谈如何当好体育委员:
1. 在学校集会、做广播操时，体育委员要及时整好队伍，并检查好人数。等队伍集合好之后，带队伍来到指定场地，并再次整队，如果此时有人讲话或没有对齐，体育委员应马上走过去，提醒他。
2. 上体育课时，体育委员当然是体育老师的好帮手，不仅要将队伍带到操场并整好队，还要负责体育器材的领借、归还的工作。此外，如果体育课上出现了一些小意外小状况，体育委员应立刻向老师汇报，并帮助老师处理。
3. 放学时间体育委员要在走廊整好队伍，拿好班牌把同学带下操场，并把班牌放在传达室，第二天上学时把班牌拿回教室。
4. 组织全班同学积极参加体育活动，俗话说:“身体是革命的本钱。”只有健康的身体才能更好地学习。体育委员不仅自己要积极锻炼，也要组织班级内的同学参加各项体育活动。
大课间是我们锻炼的好时机，体育委员应听从学校安排，组织好学生做好操，跑好步、做好锻炼。别是早操，很多学生动作不标准，体育委员应自己做标准，给大家一个好的示范，然后知道其余同学做好操。课间也可以进行适当的体育活动，比如踢毽子，但一定要在安全的前提下。
体育委员是班级班干部中的一份子，不仅要做好自己的工作，也要协助其他班干部管理班级，这样才能形成一个和谐团结的大家庭。最后，我想说，只要你有一颗热爱集体的心，你肯定能胜任好体育委员一职，谢谢大家！
第二篇：体育演讲稿
各位尊敬的评委老师：
大家好！今天我演讲的题目是《在实践中理解新课程》，很有幸，能够跟上这次全国范围内新课程改革的浪潮，更有幸的是，在我刚踏上工作岗位的同时，新课程在同一年实施了。可以说，我是与新课程一起走进了体育课堂。这就要求我带给学生的，也必须是最新的课程理念。4年快过去了，我在这4年实践中经历过迷茫，也品尝过甘甜，但更多的是一种幸福，因为我在自己的教育实践中与新课程共同成长。
新课程的实施，必须要求教师改进教育策略，提高教学效率，促进学生的学习收获，提高师生的互动，让学生在轻松愉快的学习环境中学到有用的本领。在这4年的教学探索中，我对新的.课程标准有以下几点感悟。
第一点要求我们体育教师要更新观念
根据“健康第一”的指导思想，新课标确立了体育与健康课程的性质、目标、内容、标准和评价体系，将体育与健康课程的性质定义为“以身体锻炼为主要手段，以增进中学生的健康为主要目的”的一门课程，它突出了健康是目标。
新课标更为彻底的摒弃了，以前我国基础教育课程那种“学科中心论”的教学模式，更充分地突出了学生是教学中的主体，这同素质教育的理念是一致的，将“以书本为中心，以教师为中心，以课堂为中心”转向以学生发展为中心。就我们学校体育而言，强调了以增强学生的体质，又必须在“健康第一”的指导思想下，促进学生的身体健康、心理健康和社会适应能力。
第二点要求我们体育教师培养学生的终身体育意识
终身体育要贯穿人的一生，有一种传统的思想观念是学校教人、家庭养人、社会用人。而现实证明对人的教育仅仅依靠一个时期，一个方面的力量是难以完成的。学校、社会、家庭是体育教育的三个渠道。而作为我们体育教师因该从学校体育这方面去培养学生的终身体育意识。
第三点注重学生的自我评价：
教师在教学过程中，应该引导学生用1-2分钟的时间来评价自己，在学习的过程中所取得的成绩。培养学生对自己的学习情况进行评价，引导学生互相评价。这样既可以使教师更好地了解学生的学习情况，同时，自我评价、相互评价有助于学生对学习活动的自我期待，提高学生自学、自练、自评的能力，增加学生之间交往的机会，形成良好的体育与健康观，养成良好的锻炼习惯。
未来的路还很长，唔将上下而求所。希望带给学生们是难忘的童年，因为，他们有着快乐的体育课堂。
我的演讲完毕，谢谢各位评委老师！
