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第一篇：自立自强演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《中学生创业：自信、自立、自强》！
目前，国家各级政府出台了很多优惠政策，以鼓励大学生自主创业。那么，中学生也能够白手起家、赢得未来吗？
中学生创业涉及到学生的领导能力、独立能力和社交能力，这也关系到自信、自立、自强的基本素质。我认为，在成长过程中形成价值观的同时，更需要一个实践的机会。所以，尝试着创业未必是坏事，反之，它会提升中学生的能力、培养中学生的素质。
中学生实践创业能带来自信的事业，创新工场董事长兼首席执行官李开复就是一个成功的典例。中学时期，他便参与了美国JuniorAchievement（JA）组织的“高中学生创业尝试”课程。
通过学习和实践，来学习商业运行的方式，了解市场经济体系的结构和它所带来的效益。这次的切身参与，让他意识到，真正好的产品，不是求人去买的，而是必须要有市场需求。正是因为如此，丰富的实践经验使他满怀自信，充分奠定了成功的基础。
中学生大多是未成年群体，没有自身的经济来源，吃穿都是靠父母供养，步入社会，更是无所依附。除了要面对社会压力，还会有学业、生活的各方压力。如果在中学时代就经历了这种磨砺，注定你将成为自立的强者。无论创业的成败如何，整个创业的过程足以成为你人生中最宝贵的体验。失败算不了什么，重要的是，你勇敢地面对过！
对于中学生来说，迈出课堂、走进市场分析并解决问题值得提倡，或许，能通过创业找到比较契合自己的人生目标，让后续的学习有了自强的动力。为兴趣而学，为理想而学，为心中的梦而学！这岂不是可以达到事半功倍的效果，又怎么会被死板无趣的学习而困扰？
维新派领袖梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！”复兴中华，实现“中国梦”需要中学生不懈的奋斗！中华崛起，需要自信、自立、自强的中学生！
谢谢大家！
第二篇：关于自强的演讲稿
中国人的骨子里有种自有的骄傲，从舜治成汤以来，强大的民族经验赋予了华夏民族细细思考的能力，亦濡养出数千年可歌可泣的自强历史。
“苔花如米小，也学牡丹开。”短短一句，竟也流淌出无尽的人生智慧。被苔花深深折服的同时，亦赞叹于作者取芒焰于平淡，得绚烂于细微的观察力。扪心问之，“苔花”无语，花香自来的关键在于“自强”，而人生也应像这“苔花”一样亮在“自强”。
自强携手努力，人生才会成功。你不努力谁也给不了你想要的生活！众所周知“欲戴皇冠，必承其重”，你想要过上自己想要的生活就应该选择一条属于自己的道路，并为此付出别人无法企及的努力。因为自强不是像口头表达那样简单，想要成功，就必须经历暴风和雨雪的锤炼，正如马尔克斯写《百年孤独》，曾足不出户、废寝忘食整整18个月；齐白石画虾，曾画秃了数十支毛笔；诗人北岛为体悟夜半未眠的海棠花竟也数夜未眠。是啊，自强是寂寞的，努力是艰苦的，既无鲜花为伍，更无舒适作伴，只有不做命运的妥协者，方能到达成功的彼岸。
不自强的人生是失败的，不自强的人往往患“明明病”。明明生而有翼，却愿一生匍匐前进，形如虫蚁，明明知道不能拖延，但不等到火烧眉毛还是不会开工。甚至，再美的晚霞，也不能够吸引他们前进，不禁反问：“难道自强之美只会出现在诗人与作家的文学花园里吗？”或许懒惰和倦怠在恣意滋生之时，显然有的人已经忘了自强为何物，只会用“明明病”来安慰自己。
自强是生命不屈的姿态，但浮躁的心理和对结果的怀疑往往让我们失去努力，失去自强。的确，我们在面对困难时，我们的确要坚持，但坚持多久？坚持的结果是否值得？坚持的方法，努力的条件，困难多难……都是不确定的。显然一句努力给不了答案。面对重重的不确定性，我们难道只能像机械时代的流水线上的产品――现代社会无奈的螺丝钉吗？
所以人们在这种心理的驱使下，不再想努力奋斗，展翅翱翔的吸引力比不上匍匐前进的安逸舒适，惧怕辛苦和不思进取安于现状。结果是惧怕磨平了自强的锋芒。
但是，人生“亮”在自强，并不等于事事都“要强”，在不适当的时机“要强”只会适得其反。所以，对凡事都要有个度。犹记得，宋徽宗酷爱蹴鞠，便重用蹴鞠高手高俅等人，正所谓“上有所好，下必从之”。以致整个国家，整个民族，“黄髫小儿，但习歌舞，斑白之老不识干戈”。对凡事没有个度，娱乐至死，招致灭国。你不自强，谁许你未来，难道娱乐会许你成功吗？人生不自强，吾未见其明也。
君不知，有志者事竟成。所以你生而有翼就不要一生匍匐前进，形如虫蚁，难道一生碌碌无为真的让你满意了吗？难道半途而废真的是你愿意的吗？最怕你一生碌碌无为，还安慰自己平凡可贵啊！
我愿你一生亮在自强。
