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第一篇：演讲稿作文
亲爱的老师、同学们：
大家好!
我来自六年(5)班，因为最近发现一放学桌子下会出现很多废纸，所以想提提建议。
据我观察，有的同学会自觉捡纸，而有些同学非要老师提醒，他们才会知道拾纸，不然的话，就不拾，有的同学上课吃东西，并把袋子扔到地上，还有的同学经常把垃圾扔到窗户上，有的同学把墙当成了图画本了，在上面乱涂乱画，原本犹如镜子一般干净的墙，现在被个别同学画的什么都有，墙上再也没有往日那样干净了，还有的同学用笔和小刀来破坏桌椅。
对于以上问题我要提出几点建议：
第一：我们要管住自已的嘴，不在课堂上乱吃东西。
第二：让同学们以后少撕纸。
第三：您让同学自备袋子，来装废纸。
第四：您让同学们管住自已的手，不要再在墙上乱涂乱画。
这是我给大家的一些建议，希望大家可以接受，最好是可以真正实施。
第二篇：演讲稿的作文300字
明年的今天，我应该已经坐在另一个学校，另一个教室，另一个书桌前了。但需要达到这一步，我还需要太多太多知识。幸好，我还有初三这一年可以提高自己，使得自己能够拥有这个资格。
初一时，我用着自己心中认为的努力，成绩不温不火的混着，觉得只要能保持这个成绩，考得外高足矣。当成绩有些退步时，依旧没有去努力学习扳回局面，依旧还是那一套拙劣的借口，没事，三年呢，时间很长很长，慢慢来吧，不着急。我的成绩就继续沉沉浮浮，令人失望。
初二了，终于，我那不温不火的成绩，出现了巨大的落差，从班里前十掉落到二十多名，这巨大的落差连我自己都不敢相信。父母的批评，老师的失望，使得我终于醒悟。我重拾学习，把自己的那几个实在有些拖后腿的成绩补了上来，名次也就渐渐上来了一些。
但我啊，可能天性就是这样，总是喜欢偷懒，政治题不想背，物理题不想写，本来我连一科优势的科目都没有，这又凭空给自己增加了两科劣势科目。
我就希望，这初三的第一个月过去，我能进入年级前百名，并在保持的基础上继续往前进，而中招就希望凭着自己的努力进入外国语高中。
第三篇：演讲稿的作文
今天是十月一日国庆节，我和妈妈一起去临海崇和门玩，走到崇和门，有很多人和很多汽车，我看到肯德基店，我就跟妈妈说；我想吃肯德基，然后妈妈带我去吃肯德基，妈妈就去排队，我四处张望看到有碰碰车，我就去坐了一会，我感觉很好玩，妈妈卖好肯德基走过来叫我吃肯德基，我吃着鸡腿喝着可乐，心里开心极了，走到肯德基外面，我想坐火车，妈妈就带我去坐火车。
我坐上火车，摇摇手指着妈妈好开心哟，坐了一会火车时间到了，我就下来了，我就跟妈妈说，我们回家吧，然后我和妈妈高高兴兴地回家了。
