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第一篇：关于我的好老师演讲稿范文
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
大家好!
今天，我演讲的题目是――《老师您好我的好老师》!
在我开始演讲之前，请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意――(深深地鞠躬)――感谢你们：所有献身神圣的教育事业的老师们!
落叶在空中盘旋，那是树对滋养他的大地的感恩；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自老师的培养?理论、发明、学说、创造，哪一件不饱含老师的辛劳?新的纪录，先在老师的眼前超越;宏伟蓝图，先从老师的心中描绘。一名老师，传递的是一个多么神圣的职业，因为它托起的是明天的希望。老师是祖国栋梁的建设者，没有老师怎么会有祖国今日的繁荣?老师就像园丁辛勤的培育祖国的花朵.老师虽不是我们的亲人却胜是我们的亲人!无庸质疑老师真好!
教师像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，但教师的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，但教师的双手却托举着明天的太阳。教师用笔尖耕耘桃李地，用墨水浇开智慧花。三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂！
教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生期待的目光。师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。敬爱的老师，让我们以成才来感激您，让我们以复兴中华的行动来报答您！
感恩您，老师。
第二篇：我心中的好老师演讲稿
古人云：师者“传道、授业、解惑也”。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间清凉的山泉，用清凉的甘露浇灌我们这些树苗。一名好的老师，对学生的影响是一辈子的。那么在大家心目中好老师是什么样子呢?我想说说我心目中好老师的形象。
第一、 要有良好的师德。
能教会我们如何做人。正所谓：为人师表。一名好老师，会严于律己，能时刻以自身实际行动去感染身边的每一位学生。同时，一名好老师，会时刻以“节俭朴素”的生活打动学生;会时刻以“大方得体”的举动感染学生;会时刻以“言传身教”的理念折服学生。
第二、 关爱、尊重学生
关爱、尊重学生是教师职业道德之本，在课堂教学中，关心爱护学生，尊重学生人格，教师就必须做到面向全体学生，关注每一片绿叶，把阳光洒向每一扇心扉。只有这样，课堂教学中才能做到平等公正地对待学生、能教会我们学习。学生们的性格差异很大，学习上自然也是如此。一位好老师，可以让我们每位学生端正学习态度，找到适合自己的学习方法，并能在快乐中获得真知，实习自己的目标。
第三、结合自己的教学实践，提高教育教学能力
在教育教育方面，能认真钻研教材、教学方法。立足实际，善于学习和研究，自觉提升自己的专业素养。不断进行教学反思，勤于总结，更好的把握教育规律，并做到学以致用，不断提高教育教学质量。所以，好老师就要拥有渊博的知识和丰富的阅历，能各方面融会贯通，足以教书传知，育人感人。以学定教，因材施教。全面掌握学生的学习需求，用心体会学生的个体特点，是尊重学生的主要内容之一。
第四、要做一个终身学习的老师
俗话说：给人一杯水，自己要有一桶水。不断主动学习，提高自身素养，适应新世纪教育的发展要求。
作为新世纪的好老师，应站在新世纪的起点，积极参加培训学习，多读书，勤学习，培养高尚的情操。教师不但要加强业务学习，而且还应该博览群书，这样可以净化心灵、开阔心胸。业余生活丰富多彩的人，必然对生活充满了热爱在业务方面，努力学习，增长知识，刻苦钻研，提高能力。用健全的人格魅力影响人，用真爱去感染人，用高风亮节的师表鼓动人，如此方能得到学生的爱，使此起到放大效应，学生也因此不仅“会学习”，而且“会生活”“会做人”。
谢谢大家!
第三篇：演讲稿我心中的好老师
我一愣哗得全身冷下来感觉总有什么不好的预感，因此我并没有哭泣只是咬着嘴唇握着拳头心中计划着怎样改变自己，她用有些沙哑而颤抖的声音说同学们上课，讲课的时候不经意的拿书遮挡一下脸部再偷偷的揉一下右腮。
演讲稿 我 心 中 的 好 老 师2017-08-03 06:06:09 | #1楼回目录
演讲稿我 心 中 的 好 老 师
大新中心小学六年级（1）班杨晓静
尊敬的评委，老师，亲爱的同学们大家好！
今天我演讲的题目是：《我心目中的好老师》，希望能给你带来美好的回忆。 一直，有这么一个人，总为我们铺起通往知识的殿堂的捷径；一直，有这么一个人，用他身上的光和热，燃烧着自己，只为了我们的未来；一直，有这么一个人，呕心沥血，点燃了我们灿烂的学习历程他，就是我们心中永远的好老师――李建平李老师。
茬苒，时光就如那划过的流星，还没来得及享受与欣赏，就悄然逝去。一年级那懵懂无知的孩子，走进了菁菁的青葱时期，成为了一个六年级的小学生。而李老师，步入了中年，头上添了不知多少银丝，眼角岁月的痕迹，也更深了，更多了。当然，叛逆的我们，总不能体谅老师的艰辛与劳累，李老师付出的，也比我们想象中的多得多。红烛，也在渐渐融化。
在我残缺的记忆里，也有一些深痕，是亲爱的李老师留下的。就说这学期的一件事吧。前几个星期，我正在班级旁的花园里与张晓熙聊天和玩耍，这时，一个同学走了过来，神情严肃地对我说：“杨晓静，李老师叫你去一下办公室。”我一愣，哗得全身冷下来，感觉总有什么不好的预感。呆了一会儿之后，我便紧张地往楼上的办公室里走去。
一走进办公室后，李老师立马看见了我，眼神里装满了不满与疑惑，板着脸，有些生气的对我说道：“杨晓静，你这段时间怎么一回事儿啊！作业开始马虎了，还不做完，你看你的数学！快到邱老师哪儿去１我脑子里猛地一片空白，浑身的鸡皮疙瘩全冒了起来。在转身走到邱老师办公桌的那几秒时间里，我想了许多：怎么会这样呢？我我怎么会变成这个样子？难道是我跟同学过在一起玩儿才导致了这样严重的后果吗？我低头一看，啊！原本50分满分的题单，我却只有29分！邱老师仰着头恶狠狠地瞪着我，一边拿着红笔在题单上指着一道又一道题，一边训斥道：“杨晓静，你先给我看看，前面哪个同学得了40分！高涵，49分；谭欣雨，49而你呢？这里错，那里错，这些题你难道做不会吗？有些还给我空着不做１我低着头，死死的盯着题单上的那一道道红色的伤疤，那不仅划在题单上，也划在我的心里。我什么也没想，只是知道，坐在一旁批改作业的邱老师，正看着我，那么的疑惑，好像心中有无数个问题等待着我解答。从邱老师的目光中，我意识到了自己犯下了什么样的错误。我有些悲伤，但我深知，这是我自己酿成的恶果，我应该为自己的行为买单。因此，我并没有哭泣，只是咬着嘴唇，握着拳头，心中计划着怎样改变自己
后来，我挤出下课的时间，迅速写了一篇长长的思想说明书，鼓足了勇气，交给了李老师。没想到，李老师不仅没骂我，还微笑着对我说：“没事的，只要改正就好，不用那么重视，”李老师还拍着我的肩膀，继续说道：“你是聪明人，老师相信你会改正的！那么，现在
就看你的行动了哦１那一瞬间，我被震撼了。不知为什么，我的鼻子刷的一酸，泪水在眼眶中打转转，感觉李老师的一番话就如一束阳光，猛地射进我的心田，把我心中的迷雾与乌云拨开了。我笑着点了点头，强忍着差点儿夺眶而出的泪水，用颤抖着声音说：“李老师，我不会让您失望的１说罢，我跑出了办公室，用手捂住嘴巴，快乐地微笑着，可却在轻声呜咽。我对自己做了一个加油的手势，抹干泪花，奔向教室，心中默念道：做一个最好的自己！
演讲稿我心中的好老师2017-08-03 06:06:04 | #2楼回目录
我心中的好老师
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
大家好!
今天，我演讲的题目是――《我心中的好老师》!
在我开始演讲之前，请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意――(深深地鞠躬)――感谢你们：所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们!
说真的，我的心情很沉重，因为，今天――我心目中的好老师并不在场!纵然有些遗憾，但这――并不影响她在我心目中的根深蒂固!
黄昏的校园，安静而祥和。我总会手扶栏杆，在微风中闭上双目，任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。
她――就是我曾经的班主任!
刚进初一的我，总是很早就来到教室，要么温习一下学过的内容，要么预习一下要上的新课。那天第一节是班主任的语文课，预备铃一响，她就到教室。随着脚步声，我自然的抬头一望：怎么啦?老师就像变了一个人，似乎很憔悴。
老师往讲台一站，喧闹的教室立即安静下来。她用有些沙哑而颤抖的声音说：“同学们――上课!”
与她以往银铃般的声音相比，我的心不禁一沉：老师怎么啦?
老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫，而是那样的低沉，眉头间还不时伴随痛苦。 我难以聚精会神，打开的笔记本洁白的躺在课桌上，一门心思的想着：老师究竟怎么啦? 我的心飞出了教师：是老师家里闹矛盾啦，还是老师生病了，还是我们班那些个调皮大王让她生气啦
我盯着老师胡思乱想，发现她板书的手有气无力的，正如她语音的无精打采，身子似乎摇摇欲坠的样子。讲课的时候，不经意的拿书遮挡一下脸部，再偷偷的揉一下右腮。 我终于发现了，老师的右腮、右下颌似乎比左面要肥厚一些――老师真的是生病了! 大约30分钟后，老师手捂右腮，痛苦而低沉的说：“同学们――对不起大家，请你们自习吧!”
大家也终于明白课堂发生的一切，纷纷说：某老师，你休息吧;某老师，你休息，我会听你话!
课堂一下子变得十分的安静，就连平时的几个捣蛋大王也分外的安宁。在痛惜中，我们完成了约10分钟的自习，但――我敢用两块钱打赌，那节课是效果最好的课，也是我终身难忘的一趟课。
下课了!
我随着老师的身影去了她的办公室。我对她说：“老师，你去看看吧!我们会好好上课的!” 老师缓缓的说：“孩子，我是班主任，不到万不得己，我是不能耽误你们的!我们班本来就是差班，有些同学很调皮，猫猫不在家――耗子闹翻家，那会影响大家的学习的。我在学校，对大家学习有好处，这也是我的责任!谢谢你!也谢谢大家!”
我含泪离开办公室，把她的话告诉了大家。同学们纷纷表示――我们不能辜负老师的苦心，要为“差班”争光!
我激动的站在同学间：同学们――姐妹们――哥们，责任――懂吗?这就是责任!老师给我们树立了责任的榜样，我们大家都要做有责任的人，能够做到吗?
――yes!
――感谢你，我的班主任!
――感谢你，我亲爱的老师!
――感谢你，在场和不在场的各位老师!
演讲稿《我心中的好老师》2017-08-03 06:06:54 | #3楼回目录
我心中的好老师
演讲者：初三（1）班 黎光榜 指导教师：黎 皓
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：大家好!
今天，我演讲的题目是――《我心中的好老师》! 在我开始演讲之前，请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意――(深深地鞠躬)――感谢你们：所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们!
说真的，此时此刻，我的心情很沉重，也很幸福！因为，今天――我心目中的好老师正好在场!纵然有诸多慰藉，诸多幸福感在蔓延、在蔓延，这些，正是他在我心目中的根深蒂固! 他――就是我可敬的语文老师，就是我至爱的班主任! 刚进初一的我，总是很早就来到教室，要么温习一下学过的内容，要么预习一下要上的新课。那天第一节是班主任的语文课，预备铃一响，他就到教室。随着他铿锵有力的脚步声渐近，我自然地抬头一望：怎么啦?老师就像变了一个人，似乎很憔悴。
老师往讲台一站，喧闹的教室立即安静下来。他用有些沙哑而颤抖的声音说：“孩子们好――上课!”
与他以往抑扬顿挫般的声音相比，我的心不禁一沉：老师怎么啦?
老师上课的语音不再是抑扬顿挫、激情满怀，而是那样的低沉，眉头间还不时伴随着痛苦迹象。
我难以聚精会神，打开的笔记本洁白地躺在课桌上，一门心思地想着：老师究竟怎么啦?
我的心飞出了教室：是老师家里闹矛盾啦，还是老师生病了，还是我们班那个调皮大王让他生气啦
我盯着老师胡思乱想，发现他板书的手有气无力，正如他的语音无精打采，身子似乎摇摇欲坠的样子。讲课的时候，不经意地拿书遮挡一下脸部，再偷偷地揉一下他的右腮。 我终于发现了，老师的右腮、右下颌似乎比左边还要肥厚一些――老师真的是生病了!
大约30分钟后，老师手捂右腮，痛苦而低沉的说：“孩子们――对不起！孩子们，请你们自习吧!”1
大家也终于明白课堂发生的一切，纷纷说：黎老师，您休息吧；黎老师，您休息，我们会听您的话的!
课堂一下子变得十分的安静，就连平时的几个捣蛋大王也分外的安宁。在痛惜中，我们完成了约10分钟的自习，但是，我敢用我的人格担保，那节课是效果最好的课，也是我终身难忘的一堂课。
下课了！我随着老师的身影去了他的办公室。我对他说：“黎老师，你去看看吧！我们会好好上课的１
老师缓缓地说：“孩子，我是班主任，不到万不得已，我是不能耽误你们的！我们班本来就是学校最最看重的班级，但也有些同学很调皮，猫猫不在家――耗子闹翻家，那会影响大家的学习的。我在学校，对大家学习有好处，这也是我的责任!谢谢你！也谢谢大家１
我含泪离开办公室，把他的话语告诉了大家。同学们纷纷表示――我们不能辜负老师的一片苦心，要为咱们班级争光！ 我亲爱的同学们，此时此刻，我激动地站在演讲台上：同学们――姐妹们――哥儿们，责任――懂吗？这就是责任！老师给我们树立了责任的榜样，我们大家都要做有责任的人，都要在2016年的中考中过关斩将，所向披靡！
――感谢您，我至爱的班主任！
――感谢您，我最尊敬的语文老师！(深深地鞠躬)
――感谢您，在场和不在场的各位老师们！(深深地鞠躬) 谢谢大家！我的演讲到此结束。谢谢！(深深地鞠躬)2
第四篇：我心目中的好老师演讲稿
老师们、同学们：
大家好！
“老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。”这句话用来形容我敬爱的毛莹老师当之无愧！
毛老师有一头短短的黑发，有着乌黑发亮的眼睛，平时总是穿着一身的蓝色，就像令人回味无穷的碧波荡漾的大海。
毛老师是非常负责的。她每天都认认真真的检查我们的家庭作业，一撇一捺都不放过，每个错别字都能找出来，真是“火眼金睛”啊！她每天备课都到深夜，为了讲那短短的一课付出了那么多！毛老师不仅为自己的工作负责，还为我们负责。她为了我们的将来，经常给我们讲道理，都是让我们班的那些“不怕上刀山，不怕下火海”的同学“洗心革面，回归正道”。老师为了让我们多写博文、多读故事书，她就以身作则，带领我们读书、写博。每天一抽出时间就拿起书读起来了，每天为了写博，加班加点，熬到十一、二都是“家常便饭”。这样的老师容易吗？
“老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。”这句话说的一点都没错，老师你对我们的情谊，我们永远都不会忘却。
让我们一起向老师致敬！
