无忧范文网小编为你整理了多篇《申请参加学生会演讲稿》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《申请参加学生会演讲稿》。
第一篇：加入学生会演讲稿
尊敬的老师、学姐学长还有在座的各位同学：
大家好！
十分高兴也十分荣幸有这样一个机会站在那里，我是来自外院XX班的XX，这天我要竞选的是学生会文艺部。
此时此刻我突然想到了四年前在本科时竞选学生会的那一幕，还记得当时我的演讲稿中一段经典的台词，“革命就像一块砖，哪里需要哪里搬，搬到大厦不乐观，搬到厕所不悲观。”转眼间四年过去了，相比四年前的豪言壮语和激情，此刻的我更多了一份稳重与成熟。当时竞选时是盲目的，而此刻竞选我的目标是明确的。
对于学生会这个概念我并不陌生，本科期间否认两年学生会学习部工作带给了我许多宝贵的经验。经过这段期间的锻炼，我更加懂得如何和老师相处和同学沟通，我体会得到“台上一分钟，台下十年功”的深刻内涵，我明白一个活动的好坏并不是自我说了算，而是大家，因为大家心中都有一杆秤。
从本科时的学习部到研究生的文艺部，对于我来说可能是一次极大的挑战。有人说我既不会唱歌也不会跳舞，那我进文艺部干什么呢。其实我也不擅长于唱歌，也不太会跳舞，但是我这天敢于站在那里竞选。因为我对文艺部的理解并不仅仅仅局限在唱歌和跳舞之间，我就得这个部门更多的是需要一个组织协调者。一个活动的开展可能很多人都不愿意参加，而这样说服他们参加到这个活动中来，这是我的工作，也是锻炼我们潜力的时候。对于文艺部大家可能都有种“不务正业”的感觉，觉得学生的工作就是学习。其实不然，熟话说“会玩的人就会学。”文艺部为大家带给了一个发觉自我艺术才能的平台，给我们平淡无奇的学生生活增添亮丽的色彩。
虽然这天竞选的是文艺部，但学生会的各个部门都是相互联系的，一个部门开展活动其它的部门也要进行协调。这是一个团结合作的大家庭，我真心的期望能够成为其中的一员，注入新的活力，把我高昂的热情化成一种智慧去迎接新的挑战，谢谢大家！
第二篇：大学学生会部长竞选演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是来自xx班的xxx，竞选生活部部长对于我来说本身就是一次大胆的尝试。
还记得在高中的时候，学生会是一个权威的组织，是一个让我遥不可及的组织，然而到了这里，忽然有人问我：“你愿意加入学生会吗？”这对于我，无疑是一个天大的惊喜。我细细的分析着学生会的每一个部门，我简洁的评估着自己的能力，最终我选择了生活部。因为我认为生活部并不像美工部一样需要绘画技能，也不需要像文娱部一样要有一技之长。生活部需要的是踏实认真的工作作风，而我，自我感觉还能胜任这份工作。事实证明了我这次的自我评估是正确的。我顺利的收到了生活部部长的通知：“唐苏星同学，恭喜你，你被生活部录用了。”
当我进入学生会生活部之后，我很快便发现，生活部的主要工作就是卫生检查，举办一些历年所必须举办的活动以及协助其他部门办活动。生活部的活动虽然少，但是许多时候都是对自己的一次难得的锻炼，因为对于每次大小活动我都是认真对待的，每次活动我都有自己的思考。就比如说卫生检查吧：虽然卫生检查次数很多，但是我却认为这并不是一件重复的工作，因为每次卫生检查我都有不同的感受，每次都有不同的同学问我关于卫生检查的事情。这培养了我的耐性，学会了思考，思考如何能在较短时间内保质保量的完成定量的工作任务。
在生活部我曾经写过策划书，虽然最后没有被采纳，但是我却学会了如何写策划书，写策划书都有哪些要求；我也曾加入过院医疗队，为受伤的同学包扎伤口，我因此而学会了如何简易包扎伤口；我还做过xx辩论赛管理员，我从其中明白了作为管理人员要让所有人都遵守秩序是一件我非常困难的事情，但是我知道了该如何让尽可能多的人遵守秩序。我想着应该算得上是一个进步吧，也可以称得上是我在生活的收获吧。
参加这次竞选无疑又是一次绝好的锻炼机会，凭借一直对学生会生活部的热情，我确信自己能够胜任学生会生活部的工作。今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不是为了荣誉和名号，或浮华背后的虚伪，而是希望伴随大家一起成长，一起为我系的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量，大学生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，与信任。我期待你们的信任。
谢谢大家！
第三篇：申请加入学生会演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我叫xx，来自xx班，现任体育部干事，班级体委。
很荣幸能参加这次竞选！首先我要感谢学院给我这个参与竞争，一展抱负的机会，和这一年来大家对我学习、工作上的帮助。
在学生会工作的一年，我对学生会的工作有了深刻的了解和认识。我认为工作没有，只有更好，以前我的工作虽有些美中不足，但对比昨天，我今天干得好，相信我的明天会更出色，我深知过去已成历史，今天，我把它当作人生一笔宝贵的财富，它给我经验、力量，让我一生受益，为我今天的竞选平添了一份自信。
我深知“举大业，德为先，先做人，后做事”的人生哲理。一个人的工作能力只有在实践中锻炼，才能不断提高，在学习中工作，在工作中学习，才能提高自身素质，才能有所收获。如果我成为体育部部长，我会把握好机会，更加严格要求自己，使自己的工作更加慎密，并在改进中工作，在工作中改进，用自己的能力服务大家，才是我竞选的宗旨。
给阿基米德一个支点他就能撬起地球，给我一次机会，我院的明天更加辉煌。相信我，支持我，就请投我一票。
谢谢大家。
第四篇：申请加入学生会演讲稿
尊敬的校学生会：
我是xx学院学生xxx，现申请加入学生会宣传部。
学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学校管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。
宣传部作为校学生会很重要的部门之一，是学生会对外交流与合作的窗口，本着服务学校和同学的宗旨，在学校和学校、商家、媒体、同学之间起着一种桥梁纽带的作用。本人在体育+书画上有浓厚的兴趣爱好，相信加入宣传部后更能发挥自已的特长，在部长的领导下，协同本部成员，做好全校对内对外的宣传工作，第一时间了解上级指示，掌握学校动态、新闻、活动内容及具体安排并通过张贴海报、通知等方式宣传于广大师生。
假如我能加入，将遵守有关学生会的章程，履行学生会成员的相关义务，积极参加学生会组织的活动，并将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，时时要求自己"待人正直、公正办事"；要求自己"严于律己、宽以待人"。
我未能加入学生会说明自己的水平还不够高，能力还不够强。我会不断自我锻炼，继续前进。
那时，自然有其他水平比我高，能力比我强的同学进入学生会，只要她们组织、开展“文学社”、创办“校园网”，我一定会主动参加，积极参与。只要能锻炼自己的勇气、胆量和能力，我是不会放弃和退缩的。
因为，我深深知道：二十一世纪的青年应该有这样的抱负、这样的精神！
希望领导能给我一次机会，让我用行动证明我的价值。
第五篇：学生会组织部招新问题
组织部面试招新问题
基本题:
1、自我简介一分钟! (如用三个词形容一下自己)
2、你初中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？（测定其工作能力）
3、怎样对待能力和你差不多，但是获得的机会和荣誉比你多的“对手”？
4、假如你顶头上司让你完成某项任务，但此时你顶头上司的顶头上司却分派你做另一项任务，这时你该怎么做？
5、你想要入系学生会，你奶奶知道了，但她不知道什么是学生会，不知道你为什么要去，你怎么解释给你的奶奶听? （实际问题是：你对团委的理解和认识？你进团委的目的是什么？宗旨当然是全心全意的为同学服务，并且在为大家服务的同时提高自己的能力和认识。看是否有培养和发展的潜力，面对工作的琐碎繁多，是不是能塌实、有能力、自信、有一定头脑！能否独立开展团会的能力，说话表述有没有抓住重点。团委是联系学校和同学的纽带，是同学服务的机构，锻炼自我展现自我的平台。可以更好的发挥我的特长，为同学服务，在工作中发现自我的不足，提高自己充实自己！）
6、如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？
7、谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！
8、你怎么协调各个部之间的关系?
9、你哪方面比较擅长？你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？
10、在系学生会里，有时因工作协调，会让你去做苦力类的工作，你如何看待？
11、你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现这样的人，你如何处理？ 情景题：
1、为什么选择组织部？假如你顺利进入组织部，并且工作努力尽责，但却没有得到提拨赏识，你会认为这是对你工作的否定吗？此时你会怎么做？
2、当你的日程安排与工作时间发生冲突时你会如何处理？比如说周末，你父母千里迢迢来看望你 ( 只有很短的时间陪你 ) ，或者说是你有一节很重要的专业课要上，可是你却临时被分派工作，这时你会如何处理？
3、如何在最短时间的内认识一个人，并把他 ( 她 ) 的联系方式弄到手？假设你在火车上，自习室，或者就在此刻，你会如何办到？
4、假如你和你的好朋友同时想竟选某职位，但他 ( 她 ) 主动告诉你他 ( 她 ) 想竞选，并很希望得到你的支持，这时你会怎样处理？
1.为什么想进入学生会？对它的认识有多少？
2.认为自己有说明出众的地方，能够胜任学生会的工作？
3.当工作不多而部内同学都想做的时候你将怎么做？具体谈谈你作为一个干事会怎么分工协调
4.当觉得部长的工作不合理或发现学生会有不足之处的时候，你将怎么办？注意不能越级办事(与上级的协调能力,为人做事的艺术能力) 5.当工作多而作业没有完成时，你会如何选择？如何协调？(工作与学习的协调能力) 6.若让你在一天内完成一份活动的策划书，无论你是否做过，你将怎么做？(经手陌生工作的适应和完成能力) 7. 当发现自己常被处于闲置状态，没有工作，你将怎么做？(自我展示和表现能力) 8. 让你为自己部策划一次属于自己部门特色的活动,你会策划什么? 9. 如果被调剂到他部门或没进学生会你将怎么做?(自我调节能力) 10.你进学生会的目的是什么？ 11.谈谈对所报部的认识。
12.你不喜欢的人是什么样子的？如果学生会里出现了这样的人，你该如何去和他相处？（对人际关系的处理，看人格品性）
13.假如让你进入了学生会，你会从那方面发挥？（了解他的意愿和计划及他是一个策划者还是执行者）
14、在做学生工作中会遇到很多问题，如同学们参加活动不够积极，应怎样解决？
15、如何宣传并使同学们参加我们的活动，怎样促使同学们积极准备。（组织能力）
16.你的上司（比如说：部长）在你的工作扮演了什么样的角色？ ：你将来的上司（部长） 认为你对他们最具价值的是什么？你需要什么样的组织安排、指导和反馈，才能出色完成工作？（对工作是否有构想，是否能正确处理自己和上级的关系）
17.你怎么评价自己，以及你身边的人怎么评价你？
18.假设你先报的是实践部现在让你进组织部的复试，你会怎么想呢？ 19.你在活动中如何用热情和激情来号召大家？
20.有些活动需要坐场，你觉得应该是强制参加还是自愿参加？ 21.你觉得各部的工作难点在哪里，具有挑战性的地方在哪里？ 22..谈谈你曾经组织或活动的经验和教训；（实际的工作经验）
23.你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现了这样的人你如何处理？你想要入学生会，你父母知道了，但他们不知道什么是学生会，不知道你为什么要去，你怎么解释给你的他们听？（实际问题是：你对学生会的理解和认识？你进学生会的目的是什么？ ）
25.如果让你策划一次迎新晚会|舞会，请问你的流程是什么？（实际的工作能力） 26.在学生会里，有时因工作协调，会让你去做苦力类的工作，你如何看待？ 27.有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你会怎么做？（对外的调解能力和排阻能力）
28.你的上司有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做？（与上级的协调能力和处事艺术）
29.假如这次失败了，你会怎么做？（有无自我检讨的心态） 30.请你告诉我你的一次失败经历
考察：如果能迅速作答，则应试者反应灵敏，或可能是应试者善于总结教训 31.你有何优缺点 考察：应试者对自己的判断是否中肯，自信、自卑和自傲倾向如何 32.请讲述一次让你很感动的经历 考察：考察应试者是否有感性 33.你认为你在工作中的成就是什么？
考察：了解对方对“成就”的理解，了解对方能力的突出点，是否能客观的总结回顾自我
34.你认为该工作的难点或挑战性在什么地方？
考察：只有熟悉该工作才能准确回答此问题，并以此判断对方能力处于什么层级 35.上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。（考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力。）
36.认识我吗？知道我是那个部的吗？谈谈你对我的认识！（考察学生的应变能力，对待领导的态度，是否细心）
37.简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗？（考察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度） 38.对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？
39.你喜欢看书吗？喜欢看什么书？喜欢音乐吗？什么样的音乐？（性格取向 40.介绍一下你的家乡，有没有什么好玩的以及好吃的？ 41.你除了学生会还报了什么社团吗？通过笔试或者面试了吗？ 42.你有女|男朋友吗?你对大学恋爱的看法。
43.你进来之后准备办点什么活动，有没有想法或者创意？
面试可以问道的问题有： 1，自我介绍
第一个问题是自我介绍的目的就是，从他的介绍中了解他的过去，他的经历，他的性格爱好，他的家庭背景，是否有特长，谈吐，自信心等等
请先做一分钟的自我介绍（一般根据面试者的自我介绍可以有针对性的提问） 2，谈谈你心目中的大学生活？ 你设想的如何度过你的大学生涯？这个问题的目的是要看看这个学生是否认真想过自己的未来，是不是一个对自己负责，有思想的人，团组织要的人一般要思想性，责任心，从这个问题中可以分析出来！ 3，谈谈对你影响最深的一句话，一个人？
这个问题是个经典的问题，当然答案很多都是固定的了，都喜欢回答名言名句，如果是回答名言的，那么请他解释下为什么？就是要看看他是否真的了解这句话，是否真的有深刻的认识！如果是图表面华丽的，一眼就可以看穿， 影响最深的一个人，就是考察他是否有理想有抱负，有感恩的心，这类问题要深入问，不是回答一下就可以了，要多问他为什么？那么真假自辩了！ 4，你是否有过失败？
你是怎么看待这些问题？这个问题是看他是否有深刻剖析自己，对事物是否有独特和正确的认识
5，谈谈你自己的性格，优点和缺点？
考察他是否对自己有真实而客观的认识，是否敢于剖析自己，通过前面几个问题可以大致了解他，通过这个问题就是看看他对自己和你对他的认识有什么出入，可以看出他是否敢于面对自己！也是考察责任心的
6，你进入学生会后会怎么做？这个问题考察新人是踏实还是浮漂，看看他 对自己定位是否准确！正确的回答应该是：先了解我的部门，了解我的大学，然后融入进去，踏实努力，力图求新，成就别人同时也提高自己！
1.高中时候有没有社团经验和学生会经验 2.曾经有什么社会实践经验? 3.是否领导过团队?在团队中担任什么职位? 4.团队是否遇到过困难与阻碍?你们是如何克服的?你在当中发挥了什么作用? 5.团队有什么优秀的成果? 6.你从团队中学到了什么? 8.如果进入XX部,你会做什么来帮助XX部更好的发展? 9.你为什么来报XX部?而不去YY部,ZZ部呢? 10.如果学习很忙,而XX部正好也缺乏人手,这个时候,会选择学习还是部门活动? 1. 你为什么要加入学习部?(用来观察新生的沟通能力和口才) 你对学科部了解有多少？你认为学科部在整个学生会中扮演怎样的角色？ 2. 你对大学里的学习怎么看?如果你重心在学习，你认为自己能平衡好学习与工作吗？?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?（应变能力） 3. 什么？ 4. 处理？ 5. 6. 对学科部的工作，你有哪些可预见的困难
如果在工作中与上级意见不一，你将怎么办？比如你有一个很好的工作你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何你进入学生会加入学科部的目的？你希望得到什么？你能给与学科部设想，你经过实际调查认为这个设想既科学又可行，但你的领导和同伴们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作? 7. 8. 你想请假，但是学科部有重要的活动，你如何让自处？ 你凭什么认为我们应该接受你成为学生会一员？
2.一些时政题目用以考察和选拔有思想，有想法的人： 1. 王选有句话：“现在的年轻人很有才华，但有些过分自信。”有些人却不这样认为“既然有才华，应该更有自信才对。”请据此阐述一下你的看法。 2. 3. 许多商家限制使用塑料袋，对此谈谈你的看法？
串词题：请把下列词组串成一段话，可以不分顺序：油价 节约 战争 崛起 谈判。 4. 有一项工作，部员有很好的建议，他告诉了你。你在偶尔的场合把这个建议说给了领导听，领导很满意，采纳了这个建议。并在会上表扬了你。你的同伴很不高兴。你该怎么办？ 5. 古希腊一儒学家一日在院子里晒太阳,亚历山大大帝来拜访,问他要什么恩赐,他回答说:"只要你不档着我的太阳就好"你如何理解? 6. 为什么下水道的井盖是圆的？
3情景题：学科部活动众多，某次活动要借教室里的椅子，由于你的疏忽，错把原本下午两点借椅子的时间弄错，告知管理员大叔为上午十点，结果你自己以为是下午两点，而大叔去开教室等你却在上午十点，大叔等了你一个小时之后负气离开，而你下午在去找大叔开门，大叔不愿去开门，这是你该怎么班，如果我是那位大叔，你要怎么和我对话？（主要看他的处事方式）
面试可以问道的问题有： 1，自我介绍
第一个问题是自我介绍的目的就是，从他的介绍中了解他的过去，他的经历，他的性格爱好，他的家庭背景，是否有特长，谈吐，自信心等等
请先做一分钟的自我介绍（一般根据面试者的自我介绍可以有针对性的提问） 2，谈谈你心目中的大学生活？
你设想的如何度过你的大学生涯？这个问题的目的是要看看这个学生是否认真想过自己的未来，是不是一个对自己负责，有思想的人，团组织要的人一般要思想性，责任心，从这个问题中可以分析出来！ 3，谈谈对你影响最深的一句话，一个人？
这个问题是个经典的问题，当然答案很多都是固定的了，都喜欢回答名言名句，如果是回答名言的，那么请他解释下为什么？就是要看看他是否真的了解这句话，是否真的有深刻的认识！如果是图表面华丽的，一眼就可以看穿， 影响最深的一个人，就是考察他是否有理想有抱负，有感恩的心，这类问题要深入问，不是回答一下就可以了，要多问他为什么？那么真假自辩了！ 4，你是否有过失败？
你是怎么看待这些问题？这个问题是看他是否有深刻剖析自己，对事物是否有独特和正确的认识
5，谈谈你自己的性格，优点和缺点？ 考察他是否对自己有真实而客观的认识，是否敢于剖析自己，通过前面几个问题可以大致了解他，通过这个问题就是看看他对自己和你对他的认识有什么出入，可以看出他是否敢于面对自己！也是考察责任心的
6，你进入学生会后会怎么做？这个问题考察新人是踏实还是浮漂，看看他 对自己定位是否准确！正确的回答应该是：先了解我的部门，了解我的大学，然后融入进去，踏实努力，力图求新，成就别人同时也提高自己！
1.高中时候有没有社团经验和学生会经验 2.曾经有什么社会实践经验? 3.是否领导过团队?在团队中担任什么职位? 4.团队是否遇到过困难与阻碍?你们是如何克服的?你在当中发挥了什么作用? 5.团队有什么优秀的成果? 6.你从团队中学到了什么? 8.如果进入XX部,你会做什么来帮助XX部更好的发展? 9.你为什么来报XX部?而不去YY部,ZZ部呢? 10.如果学习很忙,而XX部正好也缺乏人手,这个时候,会选择学习还是部门活动?
1. 你为什么要加入学习部?(用来观察新生的沟通能力和口才) 你对学科部了解有多少？你认为学科部在整个学生会中扮演怎样的角色？
2. 你对大学里的学习怎么看?如果你重心在学习，你认为自己能平衡好学习与工作吗？?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?（应变能力）
3. 你进入学生会加入学科部的目的？你希望得到什么？你能给与学科部什么？ 4. 你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？ 5. 对学科部的工作，你有哪些可预见的困难
6. 如果在工作中与上级意见不一，你将怎么办？比如你有一个很好的工作设想，你经过实际调查认为这个设想既科学又可行，但你的领导和同伴们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作? 7. 你想请假，但是学科部有重要的活动，你如何让自处？ 8. 你凭什么认为我们应该接受你成为学生会一员？ 2.一些时政题目用以考察和选拔有思想，有想法的人：
1. 王选有句话：“现在的年轻人很有才华，但有些过分自信。”有些人却不这样认为“既然有才华，应该更有自信才对。”请据此阐述一下你的看法。 2. 许多商家限制使用塑料袋，对此谈谈你的看法？
3. 串词题：请把下列词组串成一段话，可以不分顺序：油价 节约 战争 崛起 谈判。
4. 有一项工作，部员有很好的建议，他告诉了你。你在偶尔的场合把这个建议说给了领导听，领导很满意，采纳了这个建议。并在会上表扬了你。你的同伴很不高兴。你该怎么办？
5. 古希腊一儒学家一日在院子里晒太阳,亚历山大大帝来拜访,问他要什么恩赐,他回答说:"只要你不档着我的太阳就好"你如何理解? 6. 为什么下水道的井盖是圆的？
3情景题：学科部活动众多，某次活动要借教室里的椅子，由于你的疏忽，错把原本下午两点借椅子的时间弄错，告知管理员大叔为上午十点，结果你自己以为是下午两点，而大叔去开教室等你却在上午十点，大叔等了你一个小时之后负气离开，而你下午在去找大叔开门，大叔不愿去开门，这是你该怎么班，如果我是那位大叔，你要怎么和我对话？（主要看他的处事方式）
第六篇：加入学生会演讲稿
我志愿加入校学生会组织，“学生会”在我心中是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自我管理自我的组织。向上，她反映学生们的思想状况和成长历程;向下，她传达学校的规章制度和管理意向;向内，她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动;向外，她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础;自我锻炼，提升自我素质的好处是学生会不断发展的动力源泉。所以，我向往校学生会组织。能够加入学生会，成为其中一名用心分子是我一向以来的心愿。
假如我能顺利进入校学生会组织，我会用心、主动、民主、协助地发挥她应有的作用，并在其中锻炼自我的各种潜力，包括组织潜力，思维潜力，办事潜力，创造潜力和交际潜力。
由于我爱好文学，如果能顺利加入学生会，我会提倡并组织一个“文学社”，并把它办成能够代表我校文学水平的组织。透过她，同学们能够讴歌我们这个时代，能够树立我们卫校学生的形象，能够代表我们年轻一代的心声。
同时，我会学习并设计代表学校或者同学们的有特色的校园网页。这是与“文学社”、“学生会”一脉相承的。
能够说，我加入学生会就是为了完成上述愿望。当然，以我一己之力是难以达成心愿的，我期望爱好文学、爱好网络，同时也热心公共活动的同学能加入到我们这一行列。因为，这是新世纪的要求，时代的脉搏，社会的呼声。同学们，让我们一齐奋进吧!
但是，如果我未能加入学生会是否就代表我的愿望都成泡影了呢?不!我肯定地回答:不!
我未能加入学生会说明自我的水平还不够高，潜力还不够强。我会不断自我锻炼，继续前进。
那时，自然有其他水平比我高，潜力比我强的同学进入学生会，只要她们组织、开展“文学社”、创办“校园网”，我必须会主动参加，用心参与。只要能锻炼自我的勇气、胆量和潜力，我是不会放下和退缩的。
因为，我深深明白:二十一世纪的青年就应有这样的抱负、这样的精神!
