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第一篇:★关于教育的意义演讲稿800字
刚刚看完杨校推荐的视频《教育的意义》,彻底被董仲蠡这位新东方的年轻人征服了。十分钟的演讲,这位年轻人侃侃而谈,思维清晰,激情澎湃。
在小董老师十分钟的演讲中,提到了贾岛的"松下问童子,言师采药去",提到了李清照的"寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚","吟诵出"落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色","大漠孤烟直,长河落日圆".作为语文老师在课堂上应该教什么知识,领着孩子们给课文分段,分析中心思想么?把那些教参上的观点强加给孩子们么?我很想学学魏书生,用一两个月的时间学完课本,然后领着孩子们读名著。但是一直也不敢行动,怕影响孩子们考试的分数。小董老师说"教育,不仅传授知识,更能提高个人修为,增加我们对生活的感受力,从而认知自己,并不断提高自己。"我认为,这是教育赋予我们的重要价值和意义,也是指引我们前行的希望的明灯。作为一个老师,一个教育工作者,我希望在课堂上不仅仅能教授学生实用性的知识。如果仅仅是拼知识,我们已经输了。
其实,不仅是学生,我们的老师也因为追逐名利而变得浮躁。考试前我们押题、我们预测,考试后我们又牵强地去说押中了多少知识点,营造了一种"老师高明,学生高超,家长高兴"的其乐融融的假象。这种迷茫已经成为一种普遍存在。我们教了十几年,学生学了十几年,最终竟然不知道要做什么?小董老师说出了多少老师的心声啊!
"我从哪来?我是谁?我要去哪?这三大问题是勾连着的,我们之所以不知道我们要做什么,就是因为我们根本不知道自己是谁。而这,正是教育的巨大缺失与悲哀。"一边听我也在不停地问自己:"我是谁?我要到哪?" 小董老师提出的迷惘,我就是非常典型的一位。当了二十多年的语文老师,越来越困惑。不知道究竟怎样教语文?到底要教给孩子什么呢?这么多年一直都是比较墨守陈规的,课本上有什么就叫教什么?课改怎么改就怎么教?一阵风一阵风的跟着,如一只苍蝇东撞西撞的,失去了本心,没有自己的立场。
今天的作文课我还在质疑自己,讲完林海音的《爸爸的花落了》之后,跟孩子们一起看了《城南旧事》这部电影。用两节课的时间放电影是不是浪费了时间,考试又不考。讲课文时,一个情节给孩子们着重分析了一下,就是英子雨天偷懒不想上学,挨打之后,父亲追到学校——"正在静默的当中,我的肩头被拍了一下,急忙地睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我,叫我向教室的窗外看去,我猛一转头看,是爸爸那瘦高的影子!
我刚安静下来的心又害怕起来了!爸为什么追到学校来?爸爸点头示意招我出去。我看看老师,征求他的同意,老师也微笑地点点头,表示答应我出去。
整个过程,没有对话,同学们没被打扰,你看英子多有礼貌,用眼神征得老师同意才出去,这源于爸爸的教育,你看爸爸也没有到教室打扰大家,而是招手示意。如果你因为做完值日或其他原因晚一些进教室,而大家都很安静地读书,我希望你悄悄进教室,至少我希望语文课上你如此。没想到今天下午看电影时,由于中间关系没有下课,一位女生悄悄走到我跟前,低语,想去厕所,我示意她可以。不多会儿,后门轻轻开了一道缝,她蹑手蹑脚的进来了,回到座位上。多聪明的小女孩儿啊!
听完讲座后,我不再质疑自己,我们的教育是要使孩子们越来越有涵养。作为一名教师不能有丰功伟业,但我们可以用自己的言行影响一批又一批的学生。教育的目的不仅仅是传授知识,更重要的是提高人的修为。
北宋教育学家张载所说的读书的真正目的:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。我不能达到先哲的境界,我只能做到"为自己立心,为学生立命。"仅此而已,无愧无悔!
第二篇:优秀学生代表发言稿
尊敬的领导,老师,亲爱同学们:
大家好!
我十分荣幸代表xx秋大学新生发言,首先向一向以来关心和鼓励我们的各位领导,老师以及学长学姐,表示深深谢意,感谢你们给予我们的照顾和支持。
昨日还在考场上为自己的理想拼搏,这天我们为了梦想聚在一齐,这一崭新的舞台上,大学生活徐徐拉开帷幕,我们开始放飞梦想,扬帆起航,虽然我们远离家乡,但是我们并不孤独,我们拥有最诚挚的关爱最永久的友情,我们相信必须能够在那里灌溉自己,为日后实现鸿志打下坚定的基础,年轻的我们有着绚丽多彩的梦,但是我们还要砥砺品格,博学笃志,发奋图强。无论我们来自哪里,我们都要在xxxx这精英荟萃之地度过我们人生中最璀璨的年华。
我们会尽快适应新的生活,树立远大的奋斗目标,用心参加学校的各项活动,努力提高自己的实践潜力,平于律己,树立规范意识,遵守学校的各项规章制度,共同营造一个礼貌优雅的校园,我坚信一份耕耘一份收获,的根是苦的,学习的果子是甜的。
让我们告别盛夏的流水,应承金秋的丰硕,用青春诠释我们以前的誓言,用汗水铸造我们明日的辉煌,在知识的曙光下追起时代的光辉,永远辉煌灿烂!
最后,忠心的祝愿每个人身体健康,幸福平安,学业有成!
谢谢大家!
第三篇:关于家庭教育演讲稿
家庭教育在孩子的教育中居于举足轻重的地位。下面是由出国留学网小编整理的“关于家庭教育演讲稿”,欢迎阅读。
关于家庭教育演讲稿
尊敬的各位家长:
下午好!受朱校长委托,要求我今天来为大家做一个家庭教育的讲座,这真让我诚惶诚恐。我想朱校长之所以让我来做这个讲座,主要是因为朱校长知道我在这个方面有比较深入的思考,同时朱校长大概也十分赞同我对我女儿的教育方式、方法。我的女儿尽管不十分优秀,但她的优秀已经远远超过我对她的期望。
每个孩子都是一个独特的个体,因此适用于每个孩子的教育方式、方法肯定也不一样。所以我的方式、方法不一定适用于你的孩子,但可以作为一个参考。因此,说讲座我是万不敢当,只能说是和大家做一个有关“家庭教育”的交流。
德国有个著名的教育家叫卡尔·威特,他写了一本著名的书叫《卡尔·威特的教育》,书中介绍了他是如何通过早期的家庭教育,把他的儿子,一个出生时有些痴呆弱智的儿子教育成举世公认的天才。他曾经说过这样一句话:“我的观点只有一个:对于孩子来说,倘若家庭教育不好,即使是由最优秀的教育家进行最认真的教育,效果也不会很好的。”
在家庭教育中,作为家长的我们该如何做呢?
今天我想和大家重点交流三点。
第一,在家庭教育中,父母应该努力保持住自己在孩子心目中的权威,这种权威一旦丧失,就是你教育孩子失败的开始。
作为教师的我们经常看到家长送孩子到学校,在学校门口,家长与孩子常常因为零花钱的事谈不拢。家长说:昨天才给了五块钱,怎么今天就没了?不给。孩子说:昨天买作业本了。家长又说:不是前天才买了几本作业本的吗?肯定是买吃的了。孩子又说:只买了一点点吃的。家长又说:不是说好了,一个星期五块钱的零花钱的吗?这才两天就没了,不给!常常为这种事家长和孩子争执很久,孩子甚至又哭又闹,死死不放家长走,最后往往都是以家长的迁就、退让、妥协收场。
说给就要给,说不给就不给;不允许的事,要从一开始就不允许,这样对孩子就没有什么痛苦。有时答应,有时不答应,标准不一,反而会给孩子带来很大的痛苦。
我们每一位家长都应该记住:摇摆不定、标准不一是教育孩子的大忌。
必须要指出的是,权威不能“以势压人”,而应该是“以理服人”;更不能什么都是“老子说了算”,而应该多从孩子的角度考虑孩子的合理要求。最好的办法是,什么都和孩子商量好,事先制定好孩子应该遵守的规范,然后孩子执行,家长监督。
我经常和我的女儿一起制定她的学习计划,尤其喜欢在她考试考得一塌糊涂的时候,因为这个时候她知道发愤图强,或者说喜欢发宏愿。什么我要读多少书,加做多少作业;什么推迟30分钟睡觉,提前30分钟起床------这个时候,我会和她一起计划一下,剔除一些不切实际的内容,补充一些必要的细节。在这个时候,孩子非常乐意接受你的意见,你要做的就是当计划制定好了之后,严格监督执行。这个计划一般很好执行,因为几乎都是她本人制定的,她自己就不好反对了。这就叫“从群众中来,到群众中去”。
我要讲的第二点就是:家庭教育的最佳时间。对于我们小学生的孩子家长来说,对孩子最佳的教育时间就是一家人一起吃饭的时候。因为,孩子上学,我们与孩子相处的时间越来越少。
尽管古人说:“食不言,寝不语”,好像是说,吃饭的时候不应该说话。但我对它的理解是:嘴里有食物的时候不应该讲话。一家人在一起吃饭时,一定要讲话,因为这是我们对孩子进行教育的黄金时间。
说什么呢?我们应该让孩子讲一讲,他在学校里遇到什么有趣的人,碰到什么有趣的事?他对这些人和事的真实看法;他自己在学校里又做了什么令他本人印象深刻的事。我们可以通过孩子的谈话,对他进行因势利导的有针对性的教育。和他一起探讨什么是对的,什么是错的,什么应该做,什么不应该做。通过吃饭时的谈话,我们知道了孩子在学校里干什么,想什么。
我每天最期待的时间就是和我女儿一起吃晚饭的时间。因为,我女儿总会告诉我们她一天的见闻和感受。由于她本身有良好的语言表达能力,说起来总是绘声绘色,给人一种身临其境的感觉。又由于她还有一点表演的能力(在表演上她获得的奖更多),说到精彩的地方,她还会放下筷子,表演给我们看。尽管在她绘声绘色演说和活灵活现表演之时,我的内心不免疑惑,她上学时到底有没有把精力放在学习上?但是我们还是鼓励她尽可能多地把她一天的见闻和感受告诉我们。并且,我们的晚饭不仅有演说和表演,而且有热烈的讨论。而就是这个讨论在不知不觉之间完成了我对我女儿的家庭教育。
但是,晚饭时间和孩子的交流有一点需要千万注意,那就是绝对不能在吃饭时间谈一些让孩子不开心的话题,不能训斥孩子。不管孩子在这一天中做了什么不对的事,都不要在饭桌谈论,以免影响孩子吃饭的兴致。
我还要提醒家长朋友们注意:当你的孩子不愿意把他内心真实的想法告诉你的时候,就意味着你的家庭教育已经失败了。
如果我对你讲的第一点和第二点都觉得难以操作,那么,我现在要讲的第三点你就要注意了。
我要讲的家庭教育的第三点就是:要让你的孩子进行广泛的课外阅读。
谈到课外阅读,很多家长,甚至很多教师都不以为然。他们往往认为:课本上的知识还没有掌握,还读什么课外书,那不是浪费时间吗?有时间还不如去多做做练习题,还不如上上补习班。
我女儿从没有上过补习班,也几乎没有做过老师布置的作业之外的作业,从一年级到初三,从没有做过一本《寒假作业》和《暑假作业》。但她读过很多书,许多人认为我读过不少书,但是我可能读得还没有我女儿多。
我们常常感叹自己的孩子不聪明,可是却不知道自己的孩子为什么不够聪明。我们的孩子之所以不够聪明,是因为他的理解力不够;之所以他的理解力不够,是因为他在学习新知识时缺少背景知识;他之所以缺少背景知识,是因为没有掌握足够的词汇量;他之所以缺少足够的词汇量,是因为他没有进行广泛的课外阅读,是因为他只读了几本语文书。
因此,为了让我们的孩子变得更聪明,我们必须让我们的孩子进行广泛的课外阅读。有了广泛的课外阅读,他就会拥有足够的词汇量;有了足够的词汇量,他就有了一定的知识背景;有了一定的知识背景,他就有了学习新知识所需要的理解力;有了理解力,你的孩子就能掌握更多的新知识,也就会变得越来越聪明了。
那么,让孩子进行广泛的课外阅读,我们家长应该怎么做呢?
其实,很简单,你每天只需要十分钟!
如果你识字,那么请你每天为你的孩子朗读十分钟的课外书。
如果你不识字,那么请你听你的孩子为你朗读十分钟的课外书。
如果上面两个十分钟,你一个也做不到,那么下面这个十分钟,你一定能做到。
如果你的孩子在睡觉前想看十分钟的课外书,请你务必允许。
在我的微信群里有三位特殊的联系人,他们是三位“望子成龙、望女成凤”的家长。一位是我所教班级的学生顾同生的家长;一位是我的同事姜XX老师;一位是远在xx阿XX的一位叫陈XX的学生的家长(家长叫什么我也不知道),他们三位都希望我在家庭教育方面能够给予他们一点点帮助。我给他们开出的药方都是进行广泛的课外阅读,当然,三个孩子所看的书都不一样。
毫无疑问,每个人都深爱自己的孩子,但也不可否认,不是每个人都会以科学的方法爱自己的孩子。
由于时间关系,我非常欢迎在会后,在今后的日子里能与更多的家长朋友就有关“家庭教育”的话题作更多交流。
谢谢大家!
第四篇:优秀学生代表发言稿
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
我叫王,是初三的学生
今天,我很荣幸作为学生代表站在这里,感到非常兴奋和激动。首先,我要向所有辛勤教学、努力工作、给我宝贵知识的老师表示衷心的感谢和崇高的敬意。
时间过得飞快,一眨眼的功夫。转眼间,半个学期过去了,今天我站在这里发言。对我来说,不仅仅是表扬,更是鼓励。虽然我知道自己做的还不够好,但是老师还是毫不犹豫的给了我表扬和期待。你的鼓励将是我未来继续努力和进步的强大动力。
回顾我之前的学习经历,主要有以下几点体会:
第一是要自信。自信是进步的基础,是照亮我们前进道路的阳光。没有人天生愚钝,只是我们努力不够。别人能做到的,我们没有理由做不到。
第二是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵,“有志者事竟成”,有一个明确的目标,才能在学习的过程中,不断追求新的突破。
第三是要刻苦。学习没有捷径,刻苦、认真、踏实、勤奋是取得好成绩的唯一道路。
第四学习要讲方法。比如要有效利用时间。利用零碎时间记忆,利用清晨读书背书;课堂上集中注意力认真听讲,积极思考;提前预习,及时复习,把有限的时间用在刀刃上,务必做到高效学习。
同学们,最快的脚步不是跨越,而是继续;最慢的步伐不是小步,而是徘徊。期中考试已落下帷幕,成绩好坏已属于过去。我们唯有胜不骄,败不馁,静下心来,仔细寻找我们的得与失,制定切实可行的.学习计划,以积极的态度、踏实的行动去面对每一天、每一课、每一个知识点,你我才能拥有灿烂的明天和未来!两个多月以来的学习生活,让我们由陌生到熟悉,由懵懂到清醒,由兴奋到平静,由不适到习惯。因此,期中考试,是我们的又一个新的起点,让我们在老师的教导下,携起手来,再次出发,努力前行,百尺竿头更进一步。
谢谢大家!
第五篇:优秀学生代表发言稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我们欢聚一堂,庆祝学院13岁生日。首先,请允许我代表全日制校区2200名同学向学院表示热烈而又诚挚的祝福,祝学院生日快乐!同时,向出席本次庆典的领导、来宾和敬爱的老师们,表示崇高的敬意和衷心的感谢,谢谢你们的辛勤劳动,谢谢你们的谆谆教诲!
13年,在历史的长河中只不过是弹指一挥间。我们深深地为学院13年的飞速发展和取得的辉煌成就而骄傲,我们也为成为她的学子而自豪!
当我们在美丽的校园里漫步的时候,我们深切地感受到学院就是我们的智慧之源,课堂就是我们成长的摇篮。因为,学院不仅有门类众多的专业设置,设施齐全的教学环境,更有一支兢兢业业、忘我工作的教师队伍和科学规范的管理规则。学会学习、学会生活、掌握知识、掌握技能、发展智商、培养情商,塑造我们自己的人生品牌,成为建设祖国的有用专才,是我们共同追求的理想。学院科学而又严格的管理制度,为我们营造了良好的学习和生活氛围,培养了我们认真负责的习惯,让我们在学习知识的同时,更懂得做人做事的道理,令我们终生受益。
学院从风雨中走来,她满载着老师们的希望,学子们的梦想。作为珠海市外经贸专修学院的莘莘学子,现在我们以您为荣,但有一天,您会因我们而自豪!我们会永远铭记饮水思源,爱国荣校这一神圣使命,勇敢地承担起责任;我们会谨记老师们的谆谆教诲:珍惜年华,尊重生命,志存高远,继往开来,勇攀高峰,为祖国的建设,为民族的未来,做出我们每一位热血满胸的青年学子应有的贡献。
祝学院在未来的征程中取得更大的发展!祝领导、老师和同学们快乐、健康!
谢谢大家。
第六篇:教育演讲稿
大家好!
前天晚上接到赵老师的委托,让我在这次家长会上与大家共同分享一下关于孩子的教育经验。说实话孩子的培养大部分还是在于学校,咱们做家长的主要是配合,那么我想在座的各位家长在培养孩子的问题上,经验要比我多,在这我就简单介绍一下,我们共同探讨。
我们家的教育方式还是比较传统的,首先教育孩子要与人为善,要乐于助人,做个诚实善良的好孩子。那么孩子能不能听家长的话。主要还在于家长能不能与孩子顺利沟通,在这方面,我们家给予了孩子良好的氛围。
首先,沟通要建立良好的关系。做父母的应该以身作则,生活简朴、真诚待人、认真工作,真正成为孩子的榜样,在孩子心目中父母是她的榜样,孩子是父母的骄傲,和她之间更多的是相互鼓励。在家里,我们和孩子是平等的,我们之间就像朋友。那么,在这种平等的基础上会很融洽的和她沟通,不管什么事她都会滔滔不绝得道出来;包括这次家长会,起初,我还有些犹豫,女儿说,妈你是我的代表,你去给我撑场面去了,千万不能掉链子,再说同学们还都以我为榜样呢,我想孩子也需要当家长的为自己树立信心,所以我今天就站在这里了。
其次,培养孩子积极向上的乐观态度,告诉孩子,没有解决不了的困难,只是态度问题。成绩的好坏并不重要,找到自己的问题才是重点。这次期中考试后,我们一起分析了她的成绩;文综成绩很不理想,,一是因为不重视,总认为学理,这几科不重要,二是还没有脱离开初中阶段对书本的依赖,所以再给她半年时间,让她自己来调整和适应,目标要达到75分以上,同时暗示她这些知识也是丰富人生的,比如将来出去工作和旅游,需要地理、历史知识;要懂政治才能使社会经济发达。帮她找到学习的乐趣。鼓励她要勇敢的面对这个竞争时代的压力,压力既是动力,困难解决了,就可以轻松的做自己想做的事,有时考试失利了,她会很安逸的宽慰自己,这次没考好是给下次留下进步的空间,要是总考的很好就评不上进步星了,失败无所谓,找到问题是关键,重要的是享受学习的过程。所以,老师、同学看到的她总是乐乐呵呵的。
再有,培养孩子要学会感恩,因为我们家长也是从这个年龄走过来的,那时候什么都不懂,但当自己真正做了父母以后,才知道为人父母的辛苦,才更能理解父母的艰辛。所以我们教育孩子一定要善待他人,这方面,我是用自己的亲身体会来教育孩子的。每天晚上她放学,如果我有时间,就一定去接她,刚开学时,天早,学校离家近,我就每天骑着自行车去接她,偶然,有一天她问我,妈你每天这样接我不累吗,我说很幸福,因为我高中时,你姥姥就这样每天推着车子在路边等我,不管是什么天气。现在刚刚理解,当时我妈妈很珍惜每天这样的机会,因为等孩子上大学了,离家远行了,这样的机会就太少了。因此这段时间里我们在她繁忙的学习中,还要多教会她一些做人做事的道理。在这种深深的感情中让她能从中理解我们家长的苦心。
最后一方面,培养孩子的自主学习能力,在她中考冲刺阶段,我们就有意识的培养她的自主学习能力,不要等老师来指导复习,要自己知道自己的优势与缺点,及时补漏。在不断的进步中掌握一个正确的学习方法。12
家长会探讨教育经验演讲
其实还有一点我想强调的就是,教育孩子掌握知识的同时,还要指导他怎样做人才是我们作为父母的首要责任,因为知识必然重要,但是怎样做人怎样做好人更为重要。我们要把我们的孩子培养成为德智体全面发展的优良品种。
好了,不知道今天说的对与不对,让我们相互借鉴,共同成长。
最后,谢谢赵老师和大家给我这个机会,一同分享我们和孩子共同成长的幸福。