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第一篇：竞聘演讲稿
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好；
非常感谢领导给我这次竞聘的机会，为了使大家对我有一个全面的了解，首先作个自我介绍：我叫xxx，来自山东xx，中专学历。20xx年5月份进入上海宝冶工业工程有限公司，至今已有2年有余。我之所以竞聘这个职位，是为了更好地为公司服务，为公司的发展做出我更大的贡献。这次参加竞争，对我来说，既是机遇，也是挑战，希望通过这次竞争，使大家对我的各个方面有个更深的了解，对我个人给予更多的鞭策和支持，为今后更好地为公司服务打下良好的基础。
如果能够被聘任成功，更能发挥我的专长与能力，相信我能做的更好。在此，我就我的竞聘优势做如下说明：
一，从进上海宝冶工业工程有限公司工作的第一天起，我就开始热爱这份工作，非常珍惜公司领导给我的这个来之不易的机会。无论在公司的哪个岗位工作，我都默默无闻，任劳任怨，在平凡的工作岗位做着不平凡的工作。良好的工作态度，较强工作责任心和进取心，使我独立工作的能力大大加强。工作中认证细致，能够应对各种难题，工作做到公司放心。
二，我有较强的协调能力，解决棘手问题和应急问题有一定的经验工作中有很多突发状况，自己能够协调解决；不好处理的难题，大家互帮互助，共同解决，形成了一个好的团队。面对困难的工作，自己能够主动承担。像刚进作业区时我只操作工作系数较小的行车，操作工作系数较大的行车人员不够，在换班时间我主动虚心地向操作工作系数较大的行车人员请教，学习，经过一礼拜的虚心请教终于能够自己独立操作，并得到了作业区，班组的认可。
三，我在工作中积累了丰富的经验，梳理出不少操作流程积累下来。在休息时间与同事一块讨论工作问题，毫无保留的将自己所学的知识教给他们，耐心细致的讨论，理论与实际操作相结合；很强的进取心，学如逆水行舟，不进则退，要活到老，学到老。我总是积极不断地学习新知识，积极参加各种培训，不断完善自我，我要勇于面对挑战，努力工作，为公司发展献计献策，做出更大的贡献。
在未来的工作中我将一如既往出色地完成公司交给我的工作。保持积极的工作心态，以身作则，今天的问题今天解决，讲求效率与效益，不断学习，不断提高，不断完善自我，永远保持6颗心：爱心、诚心、热心、虚心、关心、细心，与大家一起为速传的腾飞贡献自己微薄之力。
第二篇：竞聘演讲稿
尊敬的领导，老师，亲爱的同学们
大家好我叫杨帆，非常 荣幸能代表所有学生会新干事在此发言。首先祝贺在座的20xx级新生成为国际教育学院学生会的一员，其次，请允许我代表学生会的所有新成员向这段时间辛勤付出的各位学长，学姐道一声“你们辛苦了”
从曾经两点一线忙碌学习的高中进入到一个相对更加自由的大学，我们每个人都希望能够在学习之余能够多一些锻炼自己的能力，服务同学的机会，也许在高中时，我们已经暗暗决心不能让自己的大学生活虚度，要多一些激情，多一份充实，而学生会正是提供了这样一个平台，让我们能够充分的展示自己，同时，学生会更是一座桥梁搭建在学校与同学之间，传达学校的规章制度与管理意向，组织同学们参加各种有益于身心健康的文体活动，因此我们渴望加入学生会，期待能为同学服务
回想起整个过程，初报名时的信心十足，接到面试通知后，短暂而精心的准备，面试时的紧张，等待结果的忐忑，还有得知自己被录用后的欣喜，所有等待的担心与惆怅在这一刻烟消云散，自己的能力得到肯定是一件幸福的事，但是我们知道，人外有人，天外有天，我们要做的事，是努力，是谦虚，是进步
作为一名新干事，如何处理学习与工作之间的矛盾，如何不折不扣的完成交给自己的任务，如何与大家共进，创造效率，都是我们需要学习的，这些其实并不难关键在于自己是否用心，
我觉得在平常的工作中，我们首先要学会靠自己，不经历风雨怎能见彩虹，要吃的苦中苦，才能体会到完成任务时的满足，我想，既然选择了学生会就要一丝不苟的对待，态度决定一切，我相信世界上没有过不去的坎，其次，我们要勤请教，遇到问题和困难时，请教部长不失为一个好方法，也许他们也曾经历过这些问题，请教他们是如何解决的，或许能够让我们学到很多，除此之外我们还要有一颗服务同学的心，积极发现同学们的需求，帮助他们寻求答案，做到从同学中来到同学中去 在将来的日子里，我们要带着真诚、激情和责任心上路，去努力完成属于我们的光荣的使命。我们要对得起他人的信任，要对得起他人的肯定，更要对得起自己肩头的那份责任。对此，作为新生中的一员，我们需要合作，需要踏实，也需要热忱。创造我们学生会新一片天堂吧！！
最后，我谨代表12级的新干事，对学生会送上最真挚的祝福，希望学生会的未来更加光辉， 谢谢大家，我的讲话完了。
第三篇：竞职演讲稿
一个校长的竞职演讲稿
大家好：
我校在创建融合中西方教育优势、具有中国特色的实验性、示范性、国际化世界名校的道路上坚持创新，持续发展，取得了突出办学成果。作为在育才这个大家庭里生活、成长了十年，始终得到大家无私的帮助、分享着大家的关爱和宽容的年轻人，我亲眼目睹了学校在校领导、全体教师共同努力下历经风雨，百折不挠地创业的奋斗历程，深受鼓舞，感同身受。我希望有机会在教育教学管理岗位上尽己所能，有一份热发一份光，率先垂范，身体力行，和同志们一道为育才的发展贡献自己的一份力量。这是我自我审视后的慎重选择。一个好校长就是一所好学校，一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。这并非易事，它需要管理者付出更多的时间、精力和辛劳，承受更多的压力、挫折和责任，能始终站在教育的前沿把握先机，以人为本探索培养高素质创新型尖子人才的新思路。在教育教学工作中，十年的潜心探索，岁月使我经受了磨练，工作使我坚定了信念，我相继担任了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作，多次带出省、市优秀班级，获得数学奥林匹克竞赛全国优秀辅导教师称号。当我站在沈阳市优秀教师、沈阳市十大杰出青年知识分子的颁奖台上，我感受到了育才的光荣；当我破格晋升为高级教师、踏上沈阳市学科带头人的行列时，我感受到育才人的使命。校长助理的工作使我对此感受颇深；对教育教学管理工作有了更深刻的认识和强烈的责任感，对自己提出了更高的要求――我有信心担起这副担子，以育才的事业为重，发挥自己的能力和同志们齐心协力努力工作，不负学校的培养和厚望。
学校的教育教学管理目前已踏上健康发展的轨道，面临新形势如何更好地发挥其潜能并有所创新发展，这是我们每一个人都应该思考的问题。教学是学校的灵魂，质量是学校的生命，科学管理是前提。因此：
第一、要抓好制度建设，从管理求质量。在继承的基础上进一步完善包括教学管理制度，质量评价体系在内的各项制度。未来社会的竞争，本质上是少数高素质创新型尖子人才的竞争，优才教育作为一种特殊的教育模式，在教育改革中应保持其个性化倾向，在调研基础上，充分尊重学生个性、人格和创造精神，注重积极的情感与意志的培养，特别制定一些适合学生充分发展个性、培养创新精神和实践能力、彰显创造力的制度。
第二、要抓好队伍建设，从课堂求质量。名校的三要素：硬件、师资、管理。教师队伍建设是核心因素，名校必须有名师。随着学校发展规模的稳定，教师队伍的数量也将相对稳定下来，师资力量的培养与成熟日益紧迫地成为学校发展的重要任务。第斯多惠说：一个人一贫如洗，对别人决不可能慷慨解囊，凡是不能自我发展、自我培养、自我教育的人，同样也不能发展、培养和教育别人。我校年轻教师占绝大多数，均是各院校的优秀毕业生，他们充满活力与激情，是学校发展的不竭源泉。在向老教师虚心求教、拜师学艺的同时，如何使他们不断提高自身素质、教学水平，树立现代教育理念，需要从解放教师个性和确立教师的人的主体地位入手，提供更多展示才华、实现自我价值的机会，激发创新热情，更好地因材施教。建立新大学毕业生实习基地，举办青年骨干教师培训班，开展各种教学竞赛和教学实践研究，走出去请进来等方式都不啻为好的形式，这样，形成尊老重教的良好氛围，我们就能逐步建立起一支新老结合，富有团队精神，团结协作，创新进取的高素质教师队伍，促使骨干教师、名师脱颖而出。课堂教学中学生的“主体地位”和“主动发展”是两个深层次核心问题，着力点在于“激发兴趣――教给方法――养成习惯――培养能力――形成品格”，要给学生足够的思维空间，认真贯彻教学整体改革，创造有利于学生素质提高的多种教育模式，实现“八化”和我校的培养目标，全面推进素质教育。
第三、抓好教学研究，从科研求质量。我校的优才本身就是一个具有重大现实意义的科研课题，它为我们提供了许多值得深入研究、总结、极具价值的素材和命题，我们应把握住这个难得的促进学生发展、自我发展、学校发展的机遇，切实投入其中，产生更多能代表我国各科教育当代水平的科研成果，以科研带动学科建设，注重工具性学科的建设及与相关学科的整合，使毕业生质量再上档次，以科研带动校本课程建设，形成具有育才特色的高效能的课程结构和体系；以科研带动教师队伍建设，使教学与科研成为每位教师的双刃剑，“教研相长”，全面提高教学质量，形成名师群体。
第四、抓好研究性学习、分层次递进教学、学分制、双语教学等项工作，以培养可持续发展的人为目标，以学生发展为本，培养更多全国一流的各科优秀学生。
如果说德育是学校发展的主导，那么教学则是学校发展的主体。教学管理非坐而论道，我们应站起来多看、多听、多学，提高教育教学理论素养，转变教育观念，善于吐故纳新，然后坐下来踏踏实实做学问，做实事，做研究，做教育。
“敬业乐群，踏实奉献”，我将继续以此为座右铭，始终保持对工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原则，保持科学严谨的头脑，充分发挥每个人的积极性和热情，用人所长，发挥群体智慧，共同做好工作。IBM总经理沃森说：对于重用那些个性鲜明、直言不讳却有真才实学，以工作为重的人，我从不犹豫。如果我们能在自己的周围发掘许多这样的人，并能耐心地听取他们的意见，那我们的工作就会处处顺利。教育人的力量有两种，一种是真理的力量，一种是人格的力量。我们都是凡人，正所谓：尺有所短，寸有所长。但我想，只要我们每个人充分发挥所长，互相信任，互相学习，互相促进，团结合作，就一定能够做好工作，做出不平凡的事业。
育才的事业，是每个育才人的事业，能为培养了我的东北育才学校出力，实现自己的教育理想，是一件很幸运的事，我希望并相信能拥有这个机会。这――是非曲直的选择，我会珍惜，不遗余力。
愿与大家共勉，与育才荣辱与共。
