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第一篇：初三中考前家长会班主任精彩发言稿
尊敬的家长、老师们：
你们好！
很高兴今天能和大家坐在一起。首先我代表九（四）班全体师生对家长们的到来表示热烈欢迎，同时衷心感谢大家对我班主任工作的支持。
今天的家长会我准备了两个方面：
一、学校情况简介：
我们学校是省级规范化学校，学校先后评为教育部全国现代教育技术实验学校、全国电化教育科研学校、全国电化教育实验优秀学校、山东省规范化学校、山东省现代教育技术示范学校、山东省中小学科技创新实验基地、潍坊市个性化学校、潍坊前50强学校、西部教育顾问学校、潍坊市德育工作集体及青州市十佳学校等。多年以来，在我们初中教师的共同努力下，学校取得了优异成绩：连续五年在教育教学中位居第二，山区位居第一。
二、班级情况
语文教师冯xx，责任心强、业务能力强，任多年毕业班，在她的教育下我班语文成绩稳中有升。
数学教师刘xx，青州市优秀教师，和蔼可亲，学生非常崇拜，数学成绩一直很好，多次在全国奥赛中获奖。
英语教师徐xx，青州市优秀教师，英语学科带头人，辅导的学生多次在英语奥赛中获奖，多年任教初三英语，教学成绩优异。
政治老师李xx，中学高级教师，讲课风趣，能极大调动学生的积极性，教学成绩突出，多年在中考中取得优异成绩。
历史老师郑xx，青州市历史课骨干教师，热爱学生，深受学生的欢迎，在中考试题研究上成绩显著，教学效果好。
化学老师xx，中学高级教师，是学校书记，教学水平高、学生上课激情足，成绩一直名列前茅。
体育老师xx，责任心强，从不放松对任意一个学生的训练。
物理老师则我，连续两年被评为青州优秀教师，在中考质量分析会上作典型发言，辅导的学生多次获的奥赛全国奖，从事多年班主任工作，被青州市教育局评为青州市创新型班主任，我保证不能因为我，学生的物理成绩落后，而没有考上高中，但家长也应该积极配合，总之，我班教师的`总体素质能力是值得肯定的，在中考中一定会取得优异的成绩。
总之，我班教师的总体素质、能力是值得肯定的，只要各位家长积极配合学校老师的工作，我相信我们的孩子在中考中一定会取得优异的成绩
三、学生情况
本班现有学生47人，其中男生19人，女生28人。班风正、学风浓但学生的基础不很理想！立足本班实际情况，重点抓学生升普高。我们的目标是决不让一个有能力上普高的同学落队。对于学习无望的学生和部分基础不好的学生有一些不良的习惯、如上课说话、做小动作、迟到、不请假缺课、不听老师教诲，甚至顶撞老师。
由于出现问题后学生不能自身调节心态，不能与父母老师沟通，可能会出现厌学情绪。可能由于多数家长不在家，更不用说与老帅沟通，从而增加了班主任的管理难度，我希望这部分家长与我一起共同教育孩子，使他们健康成长，当然我列举的是一些不良习惯，由于个别学生有这样的毛病不是很多，但我的耐心和诚心还是感动了这些学生。打架、上网的现象我们班没有，学生基本能健康成长。不过，学生的在校情况应该引起家长同志们的重视，这样对学生会有很大的帮助。
四、探讨教育子女的问题
教孩子如何做人，实际上就是对子女进行思想教育，现在很多家长重视子女的学习成绩，问的最多的是：考试了吗？考了多少分？见了老师第一句话就是这孩子这段时间学习怎么样啊！
其实，我们应该在关注孩子的成绩的同时，也要关心他们的身心健康。
对子女身体健康的教育：让学生吃好，当然家长也很重视子女生活质量，但由于家长很少与老帅沟通，很多学生在家以买东西吃或买资料为名，要钱来校乱买乱花，我们的家长应该在学生要钱时多问问别的学生，确认一下是否是真有其事，然后在给他们。当然，在家里，也要让学生多参加劳动，增强他们的体质。
祝家长们身体健康！万事如意！工作快乐！
谢谢大家！
第二篇：家长会家长考试发言稿
尊敬的各位家长：
大家晚上好！
非常感谢大家的光临。因为孩子们，我们有缘相识、相聚在这里。作为孩子们的班主任，我非常感谢在过去的两个多月里，家长朋友们给予我们工作的大力支持，也感谢您对我和其他任课老师的信任。这次家长会主要分三项议程：一是语文期中试卷的分析；二是填写市民卡信息登记表和“家长评教师”问卷调查表；三是谈谈孩子习惯的养成。
第一项议程：语文期中试卷的分析。下发在你们手上的是孩子本次语文期中考试卷。我想借此机会，对本次考试做一下分析，希望对于您以后辅导孩子的学习有一定的帮助。本次考试，整个班级的成绩还是不错的。100分的孩子有8个：李含煜、李周洋、熊基甸、王禹博、刘成凯、张宇昊、沈明哲、杨思思。90分――99分有28个。
第二项议程：填写市民卡信息登记表和“家长评教师”问卷调查表。下发在您手上的还有另外两张表格，市民卡信息登记表和“家长评教师”问卷调查表。我们先来看看……
第三项议程：谈谈孩子习惯的养成。
我们班共有46名学生，26名男生、20名女生，男女生比例还算协调。
在过去的两个多月，大部分孩子已经适应了一年级的学习和生活。上课时能认真听讲，作业能及时完成，平时也能自觉遵守学校的各项纪律，搞好卫生。目前，我们已经达到了三星级班级的要求。这离不开孩子们的努力与家长的大力配合！
“小树易直也易弯”，培养孩子，应从小开始，从培养孩子良好的习惯开始，
好习惯决定好成绩，好习惯甚至决定着孩子的命运。下面我将从三方面谈谈习惯的养成。
第一，是孩子的生活习惯。
1、早睡早起，生活有规律。（8：30前要睡觉，早上早上6：30左右起床，每天保证一定的睡眠。我要求孩子们早上7点30分左右到。领读管理的孩子和值日生稍提早一些。希望孩子们能按时到校，不能迟到，当然也不能来太早。有个别孩子来得太早，来了又不看书，这样纯粹就是浪费时间。）
2、生活自理能力的培养，孩子在家自己能做的事尽量让他自己做，凡事都有一个过程，没有谁生来就会做事，所以要让他们养成自己的事情自己做。一要让孩子学会自己整理书包。像写完作业了，要让他们自己整理书包，把作业本之类的放在讲义夹或文件袋里，同时准备好第二天的学习用品，主要是铅笔要削好，要求每个小朋友铅笔盒里有10支削好的铅笔，贴上标签，（没有标签的铅笔上面一大堆，无人认领，）课本等也不能落下。另外，第二天如果有美术课，要带上绘画工具；有体育课，要穿运动鞋，运动裤。以上这些，做家长的都有指导好孩子，但不包办。二要培养孩子独立记作业的习惯。有的孩子，一回到家，第一件事就是问父母：妈妈，今天回家作业是什么呀？其实学校里我们做老师的都讲过的，甚至是不厌其烦地讲了好几遍。但有的孩子未必听，他认为爸爸妈妈短信里有，不记住也没关系，渐渐地就形成了一种依赖心理。所以每天放学，您不妨先问孩子：今天的回家作业是什么？这样，孩子就会专心听老师交待的任务，您也可以轻松很多。当然，考虑到孩子年龄小，他会忘记一点两点，这我们允许。三要培养孩子做家务的能力。平时在家，可以让孩子帮着端碗、拿筷子、擦桌子，扫地、洗袜子等，他做得不好不要紧！至少，提高了他动手的能力，这样孩子在学校搞卫生也就轻松了。四要让孩子学会自己系红领巾、洗红领巾。本周一我们班班有歌声比赛，我让孩子们把红领巾系在校服领子外面，但是有的孩子解开后就不会系了。为什么这样？因为您没教他！记得我一开始就已经把系红领巾的方法通过校讯通平台发送给您了。还有，我发现，有的孩子红领巾非常脏，像抹布一样挂在脖子上，我们的家长却视而不见。其实，每个双休日，你都可以让孩子洗洗红领巾。经过自己的辛勤劳动，孩子发现原本脏兮兮的红领巾变鲜艳了，他的内心该多么兴奋啊！
3、要养成勤剪指甲，勤换衣服，勤洗澡的习惯。每天要佩带红领巾，校牌，星期一举行升旗仪式要穿好校服。
4、平时的学习时间尽量不看电视、不玩电脑。（周五、周六晚上适当安排时间看看少儿节目，不能看很长的电视连续剧。）
5、平时在家吃好早饭再来上学，不要带零食来校，更不要到学校旁边的小卖部去买零食。
第二，是学习习惯。
1、写的习惯。尽量避免一边作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势（坐、握笔、距离等），虽然我们老师会时不时提醒，但是毕竟是大班化教学，不会照顾到每一个孩子。
2、读的习惯。平时老师布置了读书或背诵的作业，一定要让您的孩子大声地读出来。作为家长您应该认真地听，然后给予评价，多多鼓励，让孩子爱读书给你听。
3、说的习惯。平时多与孩子沟通。一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定基础。
第三，运动的习惯。
生命在于运动。经常运动的孩子身体强壮，性格开朗，学习优秀。上次体能测试很多孩子成绩不理想，这与平时少锻炼是有关系的。所以，希望您不要忘记提醒孩子每天丢沙包、跳绳，同时要把训练的成绩记录下来。目前为止，我还发现个别孩子跳绳不会。不要小瞧了跳绳这项运动，其实它能很好地培养孩子手脚的协调能力。
第四，是语文学科方面的习惯。
这学期，语文方面对小朋友的要求是能熟练地读、写声母、韵母和整体认读音节；全册要求认识400个常用字，具体见《生字表一》，写100个笔画简单的字，具体见《生字表二》，会读、背课文。为了让学生把这些知识掌握扎实，我希望各位家长能注意家校合作，回家多监督你的孩子。
1、写字
大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求，当发现写得不够美观时就一定要他重写。还要教会孩子使用橡皮，每个字最多只能擦一两遍。实在写不好，先在草稿纸上练几遍，再写到作业本上。因为有些孩子的作业本常常因为橡皮使用不当，或者是一个字写了又擦，擦了又写，擦出一个个窟窿。家长还要督促孩子写对笔顺，每学完一课，家长可以让孩子边写边说笔顺，同时数一数总共有几笔，写在字的旁边。如果您能坚持，相信您孩子一定能把字写得正确、端正、漂亮！（展示字写得好的作业，并提醒12月4日要写字比赛）
2、口头作业
接下来我再讲讲回家的口头作业，也就是回家读的作业。读的作业我们一般包括预习和复习两块内容。预习包括把课后生字在文中圈出来认读，借助拼音读通课文。再往后，我们的课文越来越长，如果不预习，孩子们学起来就会觉得困难，内容也无法很好掌握，所以希望在学新课之前让孩子读读课文，哪怕只读两三遍也好！复习包括熟练朗读或背诵当天的课文，认读当天所教的生字并注音，如果有新学偏旁，还要能说出来，有些孩子在预习时已经基本能认读课后生字了，经过一节课的学习，那他就能做到熟练认读。这些预习、复习工作，每天都应该认真监督孩子完成，能够切实做到这点的家长，他的孩子在知识的掌握上，肯定要超出其他孩子，您的孩子也会在起步阶段会走得更扎实很稳健。
4、培养学生良好的阅读习惯
良好的阅读习惯可以是学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，每天25分钟，和孩子一起学习，或看书或看报，让孩子有一个良好的读书氛围，这样不仅有利于阅读习惯的养成，而且能巩固孩子的拼音、认识更多的生字，还能从课外知识中汲取营养，开阔眼界，丰富孩子的语言，对孩子以后的阅读、写作打好基础。我知道，像王禹博等孩子的家长就每天陪着孩子在读课外书，这很好！现在，孩子可以读一些带拼音的寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、儿童版的名著等。
最后我想说，我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受，努力做好工作。最后也想说句心里话，我从教20xx年，教过一到六年级，体会最深的就是教一年级的老师最辛苦，特别是第一学期，其中的苦累只有教过的老师能体会到。常觉得有点力不从心。同样我也觉得一个能每天陪着孩子看书，指导孩子作业的家长更是不容易，是一位了不起的家长！我想我们的付出能够换来孩子的每一点进步，作为老师和家长都是最大的欣慰。所以也再次希望家长们多多配合我们的教育教学工作，谢谢大家对我们教育工作的支持！
