无忧范文网小编为你整理了多篇《期中家长会发言稿结束语(推荐6篇)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网可以找到更多《期中家长会发言稿结束语(推荐6篇)》。
第一篇：幼儿园家长会发言稿
一、班级情况
首先，请允许我介绍一下班级的情况：班级人数是39人，其中男孩13人。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼儿组成。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手能力比较强，自理能力普遍较好。但幼儿之间的个别差异也较大。
二、介绍本学期工作计划
1、重视孩子能力的培养：我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力很差。
如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：宋心媛小朋友以前是个非常任性、倔强的孩子，还特别挑食，而且不喜欢上幼儿园。
通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、特别喜欢上幼儿园。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。
2、重视孩子素质的全面发展和提高：
在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。
3、重视对孩子的赏识教育我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬。
用小星星粘贴来奖励他们，他们会很开心的把自己的星星贴在走廊外面的自己展示作品版上，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。效果非常好！在每个月末的时候评选本月小明星。3月份我们奖励了郑心恬、叶雨心、祖旭华、余绪婕、6名小朋友，分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“睡宝宝”。以后每个月我们还要继续开展“本月小明星”活动。希望在家长积极的配合下，4月份会有更多的幼儿被评上小明星。
本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一运动会活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况，加深家长与孩子之间的交流。在教室外的.‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们非常希望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得，如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法，让孩子能更加愉快的成长。另外本学期增加了每周一次的家园联系册，上面会比较详细的记录幼儿近期在园的表现，同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况，希望家长能准确的填写，如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。
三、家长配合工作我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、为了环境的美观请您不要把孩子的鞋放在走廊的暖气上面。
5、请及时填写家园联系手册，我们将在每周五晚上把手册发回去，请您周一交给班级老师。
四、征求家长意见和要求为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。
感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能及时与我们沟通，今天的家长会就到这里，再一次感谢各位的参加。
第二篇：幼儿园家长会发言稿
亲爱的各位家长：
大家好！
非常感谢您们来参加我们的首次家长会，在此我代表我们的老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天召开这次家长会的目的是让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
孩子犯错误时，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以带件衣服放在孩子的衣帽厨里，便于备用。初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。
希望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤，按时接孩子。家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡、剪指甲。在日常的活动中，我们常常会因为课程的'需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过发短信告诉你们，希望家长能积极配合。如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子。
总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。
今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢各位家长的参与，最后衷心的祝愿大家工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。
谢谢大家！
第三篇：关于家长会发言稿
各位家长：
你们好！
“柳眉绿皱莺无语，花脸红销蝶倦飞。”值此暮春初夏交替时节，很高兴在这里跟你们相见。在此，我首先欢迎各位家长的到来！其次，对三位家长的讲话
学校这次组织开家长会，我觉得这是场及时雨。在这里，因为受班主任钟老师委托，我说话的时间就会长一些，至于我下面说话中提到的一些事和现象，并不针对个人，仅供我们之间交流、思考。当然，对于我所讲的，大家如果有不同意见，欢迎会后提出来。
好了，闲话就不说了，大家的时间都宝贵，下面我直接进入主题。
相信大家坐在这里，应该都怀着某种或多种期待――总不至于是老师让我来的，没办法，那就来坐坐吧？可能家长们想听听老师都说些什么；可能想了解下班级情况，可能想了解自己孩子学习情况。不过，相信对孩子学习成绩方面的关注更多一些。但是，我首先要说的不是成绩，想谈谈健全人格这个话题。
那么，什么是健全人格？
简单说，就是人格的正常和谐的发展，包括爱心，忍耐，宽容，乐观，平和，节制、谦逊，守信，责任感，自省等等方面的内容。说得清楚点，就是对待身边的人和物要有爱心；在实现目标的过程中要具备克服困难的意志力；对自己不喜欢的事或不同的意见能够给予适度的包容，对冒犯过自己的人能够原谅；遇到挫折、面对困境不悲观不气馁；在遇到不顺心的事时不轻易发怒，能调节和控制自己的情绪；对自身各种各样的欲望需求，如果过度了，能约束自己，懂得适可而止；不自高自大，能客观地认识自己；答应了别人的事就要做到；勇于承担自己行为所产生的各种后果，对于自己肩上的担子要勇敢担负；能够发现自身的缺陷，进行自我调整，让自己走向完善。
说得多了点，可能让大家有点晕，那就简单一点，我们可以将之归纳于一句话，那就是对待一切事情、对待一切事物要有正确的态度。
比方说，在家里能不能接受家长安排的家务活？接受了，是认认真真对待，把它做得尽善尽美，还是马马虎虎地敷衍完成？放风筝老是飞不上天，这时，是放弃，还是反思问题，总结经验，一定要让它飞上天去，不达目的誓不罢休？
说到这里，有家长就可能要不耐烦了：我们来这里是跟你谈学生学习的，你这个老师跟我扯这些做什么！
其实很简单，态度决定一切。如果孩子从小对人、做事态度不端正，长大了就与人相处、做事就会磕磕绊绊，也直接影响现在的学习。比如说，一个懒惰、做事老是半途而废的孩子，他在学习上就肯定怕困难，不肯钻，甚至连作业也是马虎对待；养个蚕，三分钟热血，养个几天就不管了的；养个仓鼠，有头无尾、无疾而终的；学个书法，开始满腔热情，时日不多便觉枯燥无味放弃了的・・・・・・像这样做事没个韧性，不能坚持到底的孩子，能指望他在学习上持之以恒的努力？只知道为贪图享乐而索取，而不知道关心家庭，为家里付出的孩子，能指望他学习努力？像刚才所说的这样的孩子，他的未来堪忧。反过来说，学习上肯动脑、肯钻，有种打破砂锅问到底，不到长城非好汉的孩子，做其他事大都也同样具有这种精神。大家可以想想自己的孩子在学习和生活上的表现，看是否如此。
所以，在学校里，我们做的不光是传授知识，还得教会学生做人做事。比方说，去年我就一直跟学生强调做事要认真，对待知识要严谨，不能随心所欲、想当然。为此我还在班级群里留言请各位家长配合，不知道大家还有没有印象。再比方说，班上学生进出教室跟老师抢，我告诉他们，对师长要礼让，要等长辈先进出；一些学生垃圾随地扔，我也告诫他们要讲卫生，并且这些如果做不到，你将来会吃亏的。
所以说，我们现在不能只盯着孩子的学习，更要关注他人格的发展，关注他做事的态度，该严格要求就要严格要求，因为良好的做事态度和优异的成绩是相辅相成的。
说到这，有家长可能在想，老师，我是想管啊，可是我工作太忙，没时间管啊！老师，我说了，可他不听啊！老师，孩子爸妈不在家，我年纪大了，管不了啊！
是的，现在的孩子不好管，不过，当你深入了解了他，走进了他的内心，你会发现一个当年的你的影子，这其实是一件很有趣的事。大家可以看看我，我已年近五十，撇开头发看，我的脸部是不是有些孩子的单纯？这就是长期和孩子打交道的好处。所以啊，我们可以想想，当我们处于这个年龄时，最需要的是什么。当我们的需要得到满足时，该有多么的愉悦。对于那个满足我们的人，少年的我们对他们的话是不是听着就顺耳多了。
从这个角度出发思考，要想孩子能懂事，就要先了解他们，特别是他们的兴趣爱好，俗话说，兴趣是最好的老师嘛！然后我们给他关心，适度、适时地给他们满足。比方说，孩子想特别养仓鼠，跟你提要求（注意了，孩子跟你提要求时，无论什么时候你都不能忽视，不管你是在打麻将，还是在忙着工作）。他提要求时，我们的第一反应不能是“去去去，养个什么仓鼠，去把书读好”。我们可以比较感兴趣地问他：你为什么养仓鼠？会不会养？给你买了，你要是没养好，那怎么办？要是光顾着仓鼠，把学习给落下了，怎么办？是的，很多孩子做事都没个长性，买回家后，我们可以帮他照料――这其实不需要多少时间，也就是每天几分钟的事――然后提醒他：你忘记照料你的宠物了哦！这样一来，你跟他之间的距离是不是就拉近了许多？有了这样和谐、融洽的关系，你再跟他讲道理，你看他服不服！你再跟他提学习，看他听不听！
人家说，“亲其师者信其道”，每带一个新班，我就习惯首先要让孩子愿意亲近我，有什么话敢和我说，这样他才愿意听你的。当然了，大家提学习上的要求，也要因人而异，不能步子跨得太大。一旦所提要求超过了他的能力范围，会让他沮丧、泄气，会适得其反。我们要一步一步来。另外，教育不是一朝一夕的事，这是一场拉锯战，我们都要有耐心，做好长期作战的心理准备。
有些家长不喜欢孩子的一些兴趣爱好，觉得是浪费时间。那我就建议听听古人的这句话：人无癖不可与之交。有兴趣爱好，能将自己兴趣爱好坚持下去的孩子，只要稍加指引，他做其他事往往也会有恒心，学习上也一般会有毅力、会坚持，会有钻劲。只要他的兴趣爱好不是负面的，影响他成长的，例如玩手机游戏。
插一句，因为孩子到了六年级，他长大了，他的需要不仅仅停留在物质上，精神层面的上的会比原来更多。对于这样的要求，本着关心他们的原则，具体情况我们具体对待，我相信现在的家长对待自己的孩子时，像我们小的时候家长“吃也给你们吃了，穿也给你们穿了，你还想么样”这样的话不会再出现了。
当然，教育孩子也要注意方式方法，不能因为他是自己的孩子，就可以随心所欲，像“家鸡赶得团团转，野鸡撵得满天飞”这样的话，有其道理，也有其不对之处。教育孩子时，要注意他的心理感受，不是吼就是骂就不行。再就是你教育他，他气头上也会顶嘴。这时，如果双方争吵起来，那后面就不好处理了，搞得不好就鸡飞狗跳、两败俱伤。
这时，我们可以想一想，孩子跟我顶嘴，而且情绪很不好，是不是因为我们的要求对孩子来说过分了一点？是不是他有什么要求，我平时一直没有满足他？是不是有什么其他情况？一切了解清楚了，找到了解决问题的切入口，一切都好办了。
记得原来在路上我遇到一位家长，他要我给她孩子说说，因为她在家里说孩子时，孩子跟她顶嘴，还介绍了一些具体情况。我听后笑了，告诉她，她的孩子学习很自觉，有钻劲，学习上你不用担心。而且现在他这么大了，你老是在他耳边说啊说，他会觉得你拢场Ｕ馐焙颍憔捅兆欤呖ァＤ闼档枚裕嶂赖摹Ｎ铱凑庋皇峭玫穆铮∶娑郧啻悍⒂诘`孩子，他长大了，连我这做老师的有时候都会让让他们，做家长在家里让一让，这不丢人。
这里啊，我特别佩服一位年纪大的家长，她就很注意照顾她孩子的心理。她对她孙子的一举一动都密切关注，知道孩子沉默是为什么，知道做家长的解决不了孩子的心结时不去烦她。她知道孩子高兴时是为什么，知道孩子需要什么，需要老师配合说的，她告诉我。在这样精心的照顾下，孩子很阳光。所以啊，爷爷奶奶带孩子，也照样能把孩子教好。
好了，跟大家说这么多，其实是希望孩子以后都能健康阳光的成长，长大后能生活得快乐，能有个好前途，不能输了人生。当然了，这也是根据我们班级学生学习的现状而提。我们这个班，具备良好学习态度、学习精神、学习习惯的不多，多数学生是在学，但大多是在应付，缺少钻劲，遇到学习上的困难，不愿意去克服。所以，在这里提出这些，也是希望我们家校能从孩子的各方面出发，相互配合，――当然了，大家有什么需要的，也尽可以向我们提出来，只要是能让孩子的学习成绩能够都好起来，毕竟这是个知识大爆炸、科技迅猛发展的时代，如果知识学不好，成绩跟不上，学历上不去，恐怕他将来连生活都困难。这些我都跟孩子说了，例子也举了，现在就不多说了。
接下来专门谈学习。我是语文老师，就谈语文。
语文作为一门工具，它担负交流的重任，但同时，它丰富人的情感，陶冶人的情操，让人从那些充满灵性的文字中开拓视野，感悟智慧，启迪心灵。可以这么说，语文属于人精神层面的需求，数学，属于物质上的，没有数学，就没有高楼、航天及一切科技。
对于语文，我提几点建议。
一、让孩子坚持每天的阅读，无论他有多忙，哪怕上床睡觉前看一会儿都行。所看书籍种类不能单一，不能只看小说之类的文学书籍，天文地理科学之类的百科也要涉及。这不单是学生个体发展的需要，语文考试的很多内容也涉及到这些，并且阅读对提高孩子的写作能力大有帮助。
二、练好字。高年级学生由于作业量大，写字速度加快，所以自然而然地连笔，也就是笔画相连。但这行楷不是想怎么写就怎么写的，那是有章法的，因此现在一定要练好字。暑假学生正好没事，大家可以在这方面花点心思。
三、注意劳逸结合。这里说两方面。一是家长不要自己给孩子额外布置作业，这样加重了孩子负担，孩子他也不愿意，会产生对抗情绪；二是学生也不能每天因为学习而神经绷得紧紧的，要注意休息、运动。昨天晚上碰到一个别班家长，他孩子要去参加研学旅行，家长不让去，要让他在家里学习。我跟他说要孩子去，就是机器也要休息下吧，正好让孩子放松下，也好让孩子感受集体中生活的乐趣。
四、多带孩子出去走一走，玩一玩，开阔学生的视野。一方面可以增进与孩子的感情，让温馨的亲子时光成为孩子一生的美好回忆；另外，山川秀色、名胜古迹也能陶冶孩子的身心，提高他们的品味，深入生活也能大大增长孩子见识，引发他们诸多方面的思考。所有这些，也是他们写作素材的来源。
五、让孩子各方面养成好的习惯。这个大家都清楚，我就不多说了。
六、正确对待看电视。现在电视上有很多节目也不错，孩子也很感兴趣，看了后也很有好处，比方说新闻联播，人与自然，诗词大会等，可以让他们看看。
七、用好表扬。孩子喜欢得到肯定，当他做得好时，应该不吝啬你的语言，这会使他开心，以后做得更好。只是有的喜欢直接表扬，有的腼腆，害羞，这时你用一个眼神或别的什么方式肯定，他依然是喜欢的。
好了，到现在为止，时间也不早了。耽误了大家宝贵时间，我深表歉意！家校携手育英才，春风化雨花自开，相信在我们的携手努力下，每一个少年都能让他们的青春焕发绚烂的光彩！
最后，再次衷心感谢各位家长对学校、老师工作的大力支持！祝在座的每一位身体健康，生活如意，事业有成，家庭幸福！
第四篇：年级期中家长会语文老师发言稿
各位家长：
今天，我非常感谢大家在百忙之中来参加家长会，因为我知道，每位家长的来临就已经代表了您对孩子的关注，你的到来代表您渴望或者愿意来聆听老师的要求，了解孩子的学习状态和最近状况。
作为老师，我希望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系，使老师和家长之间多一次沟通的机会，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子，也希望能聆听各位家长对教育，对学校，对老师的建议，以便指导我们今后的工作。
下面，我把作为语文教师教学的一些想法做法向各位家长作简要的介绍。
一、全面提高学生的语文素养。新课程标准提倡学生注重语言的积累，培养学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜欢读书的习惯，注重学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯，以便学生更能在现今的社会环境中适应。长期以来，语文教学总是老师滔滔不绝地讲，学生认认真真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心，要讲读为中心，要讲深讲透，不留“盲点”。随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大变化，迫使我们改变教学观念和行为习惯。事实上，任何一篇课文都要讲清楚、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。但是语文课也要给学生创造思维的机会？抓住这一点，我在教学中，尝试去改进，以学生为中心，德智体美等多方面发展，主张学生自主合作、探索学习，不一味地老师灌输，学生接受主张研究性学习。以更好地为学生创造一个良好的学习环境。
二、积极倡导新的学习方式。改变学习方式，就是要由过去的接受式的传统的学习转变为自主、合作、探究式学习，改变学生消极被动的接受式学习状况，依据学生身心发展和语文学习的特点，依据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在教师的指导下，主动探索和积极构建知识的过程。
以上两点是我的一些基本概念，从这些理念到具体实施过程，我做了这样几点：
一、注重培养热爱祖国文字的思想感情，虽说现在都是高信息时代，推行“无纸化”可能不需要在写字，但是我觉得能规范、端正、整洁地书写汉字，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础，热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，是现代中国公民的基本素养，并且还强调学生在书写中体会汉字的优美。就是学生在写字实践中自己的感受，而不是教师讲出的“优美”。当学生的书写一次比一次好，他对汉字的优美的体会就会逐渐加深。
二、注重培养学生的课外阅读能力。课外知识是丰富的，我们教科书是学生的世界变为世界是学生的教科书，要将视野扩大到更远、更宽的地方。平时我鼓励他们大胆地去阅读课外读本，甚至上网读，多读书、读好书，鼓励同学们读书，通过这些活动同学们大大提高了读书的兴趣，阅读能力也有了较大的提高。
三、注重学生语文方面的个性发展，促进学生学习语文的兴趣。兴趣是学生最好的老师，我想说的是我们的教师、家长都在自觉不自觉地做着泯灭兴趣的工作。孩子有天生的好奇心，天生都有学习的愿望，他们本身有自发动机，不需要我们去推，去拉，于是我尝试放手，去挖掘每个孩子的闪光点，让他们有最大空间去释放自己的能劳。比如在语文课中，经常开展类似辩论会形式的活动，从活动中可以看到许多孩子的思维敏捷，口齿俭俐，并且说出的话条理清楚，很具有说服力。我觉得这就是孩子们个性。可能家长发现我的语文作业布置的少了，觉得是不是不行，其实我只是一种尝试，今年的作业重点我放在读、背、抄这一方面，让他们读好书、背好书、抄好书。我自己觉得今年孩子们的读书能力和写作能力都有了一定的提高，我想告诉家长，每天机械的做作业只是在埋没孩子的天性，当然该完成的任务，比如课外作业，要求会写的字词，这样我还是会要孩子们完成的，因为基础教育也是很重要的。
四、和孩子们作朋友，了解他们，和他们营造一种宽松自由的氛围，在交谈中使语言生活化，同时也教会孩子会说话，说好话，说动听的话，让他们能大胆地对老师说“不”，让每个孩子找到自己是好孩子的感觉。另外，我还有一点想说的是，我发现每次考试后家长与我交流时，都是以分数来衡量，我的`孩子又考得这么差，怎么办呢？其时我认为孩子们之间有差异，我们允许这种差异存在，不是每个孩子都能成为爱迪生、牛顿，但是每个孩子都有他的闪光点，我们要善于去发现。所以，我觉得每次的分数不是关键，关键在于孩子学习语文的一种能力。
以上是我工作中的一些设想与做法，当然还需要家长朋友们能够配合我们老师，在这里，我也提几点对家长们的要求。
1、放下手头的工作，只需要半个小时，你就能做一个尽责的父母。每天傍晚抽些时间，给孩子检查一下作业，相信这样能提高孩子做作业的自觉性。
2、亲近一下孩子，不要觉得在你眼皮底下，他始终很听话，其实，据我这个月的了解，有四十个男同学们，近乎全都去过网吧玩游戏，有十五六个男同学几乎天天去，要跟孩子走得近些，了解他在生活和学习上的情况
3、多与学校老师沟通，有什么情况也及时向老师反映，这样家校配合也能教育好孩子
4、关注孩子的背课文情况，一些优秀的文章，词句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的原因
5、每天给孩子听写一下词语盘点。
6、督促孩子读课外书。给孩子创设一个良好的育人环境。
7、培养孩子良好的学习习惯。这不是学校老师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。
总之我们对孩子要严格要求，在思想上：师长和孩子之间是伙伴，是良师，孩子应该是你的粉丝，您的一言一行是他的榜样和偶像，您有素养、一丝不苟、爱读书、严格要求将会打造出一个会学习、会生活、有知识、有能力的一个“人”。
第五篇：关于家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友们：
大家好！非常感谢您在百忙之中，抽出宝贵时间到我们高新区明德小学，来参加这次家长会，与学校共同探讨学校的发展和孩子的健康成长。我代表学校全体师生对你们的到来表示衷心的感谢！对你们给学校的关心支持与帮助表示诚挚的敬意！
自去年新学期校办和学校换领导以来，学校加强外部形象建设，投资近五万元，重新打造校园文化增添播音设备，加强食堂餐厅管理，多方筹集资金安装好自来水，解决师生吃水问题；与上级领导协调筹集资金，解决今年整个教学楼的供暖问题；同时上级部门正在策划新餐厅和操场建设的有关工作；学校的条件正在逐步改善。
我们在加强硬件建设的同时，更着重抓好内部管理，特别是教学管理和安全管理，重新制定一系列政策，学生在校安全工作有了保障，教学成绩有了很大提高，上学期综合成绩居东城办各校第一名。在上学期和本学期，学校承接的德州市教育局禹城市教育局，师德、安全、教学、教研等各项检查中受到好评，4月16日，山东省德州市禹城市三级关工委领导，对我校学生开展的三项才艺表演，都给予很高评价。
我校立足学生习惯培养，把培养学生良好习惯，成就学生精彩人生作为学校办学目标。我校积极开展百名工程,让在校学生整个小学阶段，除正常学习之外，能欣赏到古今一百位书法名家的书法作品，一百幅名家绘画作品，一百篇名家散文，一百首古代名诗词，一百首中外名曲。让孩子得到更好的素质教育，提高学生的综合能力和各种兴趣。
今天召开家长会，让家长不仅了解学校，更重要的是让家长了解孩子的在校表现，与老师相互交流，掌握孩子的思想动态、学习情况、心理健康等。只有关注孩子的健康成长，才能帮助他，让他找到正确的人生轨迹，才能向管理小树那样，让他长大成人成才。孩子是家庭的唯一和希望，是一个家庭的梦想，孩子的健康成长关系一个家庭的兴衰，如何让孩子健康成长？
这是我们学校与家长一起共同探讨的话题，共同寻找的目标和努力的方向。学生现代意义的健康不仅是身体素质好，而且也包括心理素质好、行为习惯好等多个方面。为使学生全面发展，成为现代社会所需的人才，我们明德小学积极开展习惯养成教育、学生经典诵读活动、阳光体育活动、班级特色建设活动、中国梦系列教育活动、写字教育活动、感恩教育活动等。这些活动的开展得到各级领导和部门的高度评价。
坚持习惯养成教育是学校最突出的活动。培养训练学生的学习习惯；文明礼仪习惯；路队习惯（在校园内三人排队成行，出校、进校、做操、上厕所等一切行为的排队习惯）；上课、作业、写字、统一穿校服、系红领巾等系列习惯教育。让学生学会诚信，学会守时，学会感恩，养成讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱整洁的习惯。
坚持阳光体育锻炼，认真训练好广播操、校园舞，做到口号响亮队列整齐。
认真抓好经典诵读活动，全校学生坚持多读书、读好书，用书来陶冶学生，激发学生的.学习热情，提高学生的阅读水平和写作能力。
认真抓好班级特色建设活动，让全体师生积极行动起来，自己动手美化教室，让每名学生都能得到称赞和认可。
认真抓好感恩教育，让学生知道父母的艰辛和不易，知道老师的苦心和用心，学会对父母感恩，对老师朋友感恩，形成一个积极友爱积极向善的健康心理。
抓好写字教育，让全校师生同一时间，在音乐的陶冶下认真练字，形成严谨规范认真的习惯。
抓好安全教育，通过规范学校各种管理，构建安全和谐的校园环境，特别是中午在校吃饭学生安全管理更加突出，让学生既吃好又安全又能学到东西。
抓好节约教育，让学生懂得节约，节约粮食，节约水源，节约纸张，学会珍惜粮食，珍惜资源，热爱生活。
抓好食堂卫生建设，让学校师生吃上放心可口的饭菜。
总之，通过学校开展各种活动，各种习惯养成教育，让学生从身体心理人格兴趣各个方面得到锻炼和提高。
学生是家庭的希望，家长和学校要及时沟通，共同推动学校教育教学工作的开展。这次请各位家长认真观看学校各项活动。学校还有很多不足的地方，需要家长的支持帮助与理解，请家长们多提宝贵意见，共同为办好我们的学校献计献策。
谢谢大家！
