家长会发言稿结束语高中

时间:2024-03-09 22:46:36 作者:网友上传 字数:3838字

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第一篇:家长会总结发言稿

各位家长:

下午好!

欢迎你们来参加今天下午的会议。

此时此刻,能坐在教室里参加家长会的各位,一定是非常关心你的孩子,能理解和支持我们工作的有识之士。对大家的到来,我表示衷心的感谢。

孩子是祖国的未来,家庭的希望。对他们的教育自然是全社会关注的焦点。虽然学校是教育的重要基地,教师对学生负有不可推卸的教育责任,但是,父母是孩子的第一任老师,对子女的教育更是父母永远的课题。孩子的成功是父母最大的骄傲,子女的误入歧途是父母心中最大的伤痛。有一句话说的好,与其把财富留给孩子,还不如把孩子培养成财富。

人常说,有德无才是废品,有才无德是危险品,只有德才兼备才是正品。所以学生的思想教育更应是我们关注的重要内容。现代社会,由于独生子女的大量出现,家长对孩子的过分溺爱,养成了现在孩子生活自理能力差,心里承受能力弱,不能吃苦,不懂感恩,以自我为中心,只要关心,自尊,不讲责任,不计后果的普遍思想意识。他们不去思考,能坐在宽敞明亮的教室读书,夏有凉风,冬有暖气,手捧免费的教科书,吃着免费的营养餐,这是国家的恩惠;穿着漂亮的衣服,品尝着鲜美的食品,这是父母浓浓的关爱。滴水之恩当涌泉相报,这是做人之本。小学生,良好的品德,优异的`学习成绩才是对祖国和父母的报答。试问一下,一个现在就不能按时完成作业,成绩一塌糊涂的学生,将来如何完成工作中的每一项任务。现在就由于惹是生非被迫家长不得不在校门口接送的学生,长大之后如何让父母放心。

思想是行动的指南,没有做不到,只有想不到。现在不能按时完成作业,成绩滞后的学生,大多是思想认识不明确,没有上进心的孩子。而且长此以往,他自己习惯了落后,安于落后,家长也显得无可奈何,自甘放弃,这就有了班级里让人头疼的一些孩子。从不完成家庭作业,并且门门课都这样。家长管这么一个孩子都无计可施,老师要管一百多个孩子更是有心无力。我不得不自我安慰:我是当一天和尚撞一天钟罢了,今日做你的老师,我尽力而为。可是,作为父母,孩子是就是你一生的牵挂,你今日欠下的教育债务,也许今生今世也无法还清。孩子没有一个好的工作,好的前途,甚至走上犯罪道路的时候,恐怕追悔莫及。

各位家长,关于孩子教育的重要性,相信在坐的各位都心知肚明。只是我们都做到了吗?孩子每天的家庭作业你能坚持批字吗?每一次的单元测试,你都帮助分析了吗?孩子的交友你了解几个,他们可靠吗?他们在一起做些什么?这一切的一切,我们了解多少?孩子慢慢长大,他们需要的不只是吃饱穿暖,更需要家长注意他们的思想,他们的行动。唯有这样,才能保证他们健康成长。

如果孩子懂事了,知道学习的重要性,愿为自己的前途负责,他们自然就会千方百计的去学习。上课没听懂,下课可以问老师,问同学,今天的作业绝不拖到明天。一次成绩失利,绝不可能长期落后。唯有学生自觉自愿刻苦努力,再加上家长的检查督促,老师的帮助指导,才能培养出一名合格的小学毕业生。通过长期的教学工作,我也发现,每一名优秀的学生背后,自然有一名默默奉献的家长,有一个良好的家庭教育坏境。父母是孩子做人的榜样嘛。

希望我们家校配合,共同为孩子的健康成长出谋划策。塑造一个优秀的学生,还你一个引以自豪的孩子,希望我们一起努力。

第二篇:家长会年级主任发言稿

大家好!

今天大家聚在这里都是为了同一个目的,那就是怀着对孩子学习上的关心而参加这次家长会,作为五年级x班的班主任,我想对大家说几句。现在已经是五年级下学期的时候了,很快学生就要步入小学的最终阶段,成为六年级学生了,可是在学生身上依旧还存在着一些问题,这些从前不久的考试就可以看出。

首先我要说的是学生的不足,历来我都是先讲坏消息,再讲好消息。从这次的考试情况可以看出,他们的语文成绩仅仅是还算不错的,远远达不到优秀的标准,如果不能在这门科目上拔尖的话,那么很难在以后的'学习中表现得更为突出。另外有些同学喜欢将漫画书和手机带进教室,漫画书或许是他们自己偷偷带的,可是手机属于贵重物品,应该是部分家长纵容的,这样很容易让学生沉迷电子游戏,希望家长们能够引起重视。除此之外,有部分学生最近出现了上课睡觉的情况,很可能是晚上没有休息好所导致的,这一点希望家长们能够重点监督一下。

其次则是对部分同学提出表扬,他们分别是xxx,xx,尤其是xxx,在上次的考试中取得了全年级第x名的好成绩,等下可以请她上来给大家分享一下学习心得。有些同学虽然成绩不算很好,但在课堂上的表现都是不错的,其中肯定也有家长的一部分功劳。我们班的数学成绩在全年级都是排在前列的,虽然我一直都是尽职尽责地教导学生,但其中也有学生自己的努力是分不开的。

最后我想对家长提一些建议,现在已经是五年级的下学期了,学生们在学校只有一年的时间了,希望家长们能够发挥自己积极的一面,多关心孩子的学习情况,班级群里面要踊跃发言,每次的考试成绩我也会及时公布到班级群里,当一些学生学习上出现了状况,我也会及时联系家长。在家的时候,要合理安排好学生的时间,督促他们早点休息,这样在第二天他们也能以良好的状态来学习。学校放学是比较早的,因此家长要注意学生回家的时间点,防止他们在外玩耍。

以上便是我对五年级x班学生目前状况的一些看法,主要还是想通过这次家长会找出学生身上的不足,因此还需要家长的不懈努力,要发挥一个积极的作用,那么接下来就让家长代表和学生代表进行发言吧,我的发言就先告一段落了。

谢谢大家!

第三篇:家长会年级主任发言稿

各位老师:

大家好!

今天是20xx年1月16日,在人类历史上可能是很平凡的一天,但对于梅岭来说,今天是一个值得纪念的日子,因为学校"班主任工作室"成立了,有19位班主任老师成为了首批"班主任工作室"的成员。首先向各位老师表示衷心的祝贺。

在教育的过程中,只有经历了班主任的苦与乐,才能真正享受到教师的幸福。海子说"面朝大海,春暖花开",我以为,班主任工作每天眼前的大海就是自己的学生,正因为班主任老师对孩子们春风暖意的热爱,孩子们才能快乐成长。每一个学生的成长、每一所学校的发展离不开高素质的人才队伍。如果说一个校长是整个学校的第一领导人的话,那么,班主任则是这个班级的第一领导人。班主任对于班风的形成,学生思想提升、学习兴趣、品质习惯的形成都起着举足轻重的作用。而在梅岭,这所承载着太多人希望和梦想的学校,我们迫切希望能够有一支专业化的班主任群体,高素质的德育队伍。因此,我们要以班主任工作室为载体,全面提升班主任队伍专业化水平,打造出师德好、能力强、业务精、懂管理的班主任队伍。

班主任工作室的建设是为一些志同道合的老师,一些愿意献身班主任事业的老师搭建一个交流、学习的平台。为了能在班主任工作中发挥积极的作用,我们将工作室宗旨定位为"研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友"。希望通过工作室的活动不断探索当前班主任培训工作的有效途径,优化班级管理手段,提高班主任综合素质。目前,我们把工作室的目标先定位在"分享智慧,自主成长"上。工作室将力求通过多层次、多形式的班主任学习、研修,实践和培训活动,不断加强班主任专业能力建设,使工作室学员成为为人师表的楷模、班级管理的能手、教学改革的闯将和教育科研的先锋。学校也将配合工作室的工作,积极推广,搭建平台,使工作室成员在学校班级管理工作中发挥示范、带头和辐射作用,不仅引领学生的成长,也引领工作室成员自身及班主任群体的专业成长。

成立班主任工作室是学校教育质量建设和提升的需要,是学校发展的保障,也是教师个人提升、发展的平台和摇篮。当然,这一切都是建立在我们务实、求真的辛勤工作基础之上的。因此,我们的工作室不好高骛远,不搞花架子,杜绝形式主义。给大家提以下几个要求:

一、学会仰视,为自己的提升找准目标。

在教学中,我们经常说教学目标要让学生"跳一跳,够得到"。我们教师的个人成长也是如此,要经常抬起头来,看看比自己优秀的.老师们。通过学习他们的事迹,明方向,找差距,为自己确定一个跳一跳、够得到的目标。部门在这方面要发挥职能作用,帮我们工作室的成员明确目标和方向,制定好个人成长规划,力争通过2-3个培养周期,使我们每个工作室成员都能在原有基础上提升一个档次。

二、学会平视,为自己的提升巧借东风。

"三人行,必有我师。"成立工作室的目的,就是要发挥集体的智慧和力量,促进个人的成长和发展。工作室成立之后,我们要利用好这个平台,活动要制度化、规范化。不能把工作室只作为一个名号,一个空架子。老师们还是各自单打独斗。要通过活动,去发现和学习同事的优点和长处,吸取他们的经验和教训,巧借东风,让自己更快的成长起来。工作室成员之间要发挥互助精神,充分发挥团体作战的优势。

三、学会俯视,为自己的提升夯实基础。

眼高手低乃成长大忌。我们的目标要高,但做事一定要脚踏实地。考虑到老师们的工作量和实际情况,学校在制定工作室成员职责和任务的时候,在任务量上没有提出过高的要求。但这不是说我们在降低标准,相反,我们是以一种求真务实的态度追求高标准、高要求。数量的要求不高,质量的要求就一定要高。因此,我们要求每个学员不能好高骛远,要从小处着眼、从小事入手,踏踏实实做好每件事,切切实实提高自己。

四、学会环视,为自己的提升营造良好环境。

"一枝独秀不是春,百花齐放春满园。"学校的健康持续的发展需要的不是一名优秀的教师,而是一支优秀的教师队伍。一枝独秀也不是适合教师个人发展的环境。有了一个良好的环境氛围,将更有利于教师个人的成长发展。因此,我们工作室的成员,不仅要自己谋发展,还要发挥榜样的力量,辐射、引领周围的教师共同进步。 各位老师,梅岭小学"班主任工作室"成立了,在我们的面前,又开启了一扇大门,走进去,将迎来一片更广阔的天地,工作室就是我们温馨的港湾。如果说"班主任工作室"成立给在座教师送去了一抹绿,我们希望通过工作室的培训学习,老师们能给梅岭教育带来新的春天。我相信,优秀班主任群体将从这里诞生,我们将在"享受教育、享受人生、享受成长"中,感受着生命的美丽和教育的幸福,同时,也将收获着我们持续发展的高度!

让我们共同见证到工作室成员的成长!谢谢大家!

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